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1、 会用会用1-5个数表示物体的个数,知道个数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认,读,写的数序,能认,读,写1-5个数。个数。1.观察观察14-15页主题图,你看到了什么?数一页主题图,你看到了什么?数一数有几个?数有几个?2.模仿模仿16页在计数器上拨珠,思考页在计数器上拨珠,思考1颗珠子用颗珠子用哪个数表示?哪个数表示?2颗呢?你知道它们的顺序吗?颗呢?你知道它们的顺序吗? 哪些事物的数量可以用哪些事物的数量可以用1来表示呢?来表示呢? 哪些事物的数量可以用哪些事物的数量可以用2 2来表示呢?来表示呢? 哪些物物的数量可以用哪些物物的数量可以用3来表示呢?来表示呢?哪些事物的数量可以哪些
2、事物的数量可以用用4 4来表示呢?来表示呢? 哪些事物的数量可以用哪些事物的数量可以用5 5来表示呢?来表示呢? 11颗珠子可以用(颗珠子可以用( )来表示。)来表示。 1 2再摆再摆1颗珠子是(颗珠子是( )颗,可以)颗,可以用(用( )来表示。)来表示。 2 3再摆再摆1颗珠子是(颗珠子是( )颗,可)颗,可以用(以用( )来表示。)来表示。 3 4再摆再摆1颗珠子是(颗珠子是( )颗,可)颗,可以用(以用( )来表示。)来表示。 4 5再摆再摆1颗珠子是(颗珠子是( )颗,可)颗,可以用(以用( )来表示。)来表示。 1 像铅笔能写字 2 像小鸭水中游 3 像耳朵注意听 4 像红旗迎风飘
3、 5 像鱼钩钓大鱼2543 今天我们认识了哪几个数呀?对,今天我们认识了哪几个数呀?对,在生活中有很多事物的数量都可以在生活中有很多事物的数量都可以用用1 1、2 2、3 3、4 4、5 5来表示。所以,来表示。所以,学好了数学,可以帮我们解决很多学好了数学,可以帮我们解决很多生活中的问题。生活中的问题。 连一连连一连写出写出 上的数。上的数。 1 3 2 3 4 5 3 4 2 练习一练习一练习二练习二练习三练习三 课本书18页第一题. 。 课本书18页第二题. 。1 像铅笔直又长,像铅笔直又长,2 像鸭子水中游,像鸭子水中游,3 像耳朵两道弯,像耳朵两道弯,4像小旗随风飘,像小旗随风飘,5 像钩子挂半空像钩子挂半空25433 4 2 5 看图连数。看图连数。 练习一练习一练习二练习二练习三练习三3.3.看数涂色看数涂色3 4 5 4.4.写出写出上的数上的数