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1、关于学校章程建设及规章制度清理工作报告学校章程建设是推动依法治教、依法办学的须要，是构建现代学校管理体制的须要，下面是小编搜集整理的学校章程建设及规章制度清理工作报告，欢迎阅读查看。篇一：学校章程建设及规章制度清理工作报告为贯彻教化部全面推动依法治校实施纲要，落实上海市教化委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文本的通知中到2022年，全面形成一校一章程的格局要求，深化推动本区中小学校、幼儿园章程建设工作，现将工作状况汇报如下：一、章程建设小组成员：组长：张富贵副组长：王顺兰组员：宋莉萍 张红荣 施军 张火红 冯军 沈根官 薛瑾陈华 严光华 张晓怡 徐萍 陈磊 陆燕 陆萍娟二、指导思想以党的
2、十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以宪法、法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度体系建设，进一步强化顶层设计、凝炼办学理念、突出办学特色、加强内涵建设、完善治理结构、提高学校管理法治化、规范化、科学化水平，全面推动学校现代制度建设，实现依法治教和依法治校。三、工作原则(一)坚持分类指导学校章程要对学校办学定位、发展方向等重大问题作出全面规范，统领学校内部治理结构和管理制度体系的建设和完善工作。依据学校不同的性质、管理体制、办学层次等特点，对学校章程的重点内容、制定或修订的程序等加强分类指导，统筹推动，确保章程制定或修订工作顺当进行。(二)坚持改革创新将制定或修订学校章程作为建设学校制
3、度特殊是教化管理体制改革的重要内容和载体，使章程建设与教化管理体制改革相互促进，以改革为制定或修订章程供应动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。不断完善学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。建立学校家长委员会，引导社区和有关专业人士参加学校管理和监督。(三)坚持突出特色学校从实际状况动身，仔细分析自身优势和潜能，发挥特性和特色，增加适用性和可操作性，体现学校办学理念和办学特色，实现学校管理和办学按章运行、稳步推动。四、工作步骤我校章程建设工作分三个阶段实施， 20XX年5月底完成学校章程的建设工作。第一阶段：制定
4、工作安排阶段(20XX年1月3月)在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设阅历、依据浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作安排。其次阶段：中小学校章程起草阶段(20XX年4月12月)学校依据浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。第三阶段：章程备案核准阶段(20XX年1月5月)1.学校章程网上公示，交与全体老师批阅，征询看法和建议。2.召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。3.将章程报送至教化署备案核准。五、工作要求(一)加强组织领导学校成立章程起草小组，明确学校校务
5、办为牵头部门。校长室负总责、校务办详细负责、德育处、教务处、总务处等部门支持协作的工作机制。(二)加强学习宣扬学校利用校内网、公示栏等，对学校章程建设进行宣扬。通过学习和宣扬，充分相识制定或修订学校章程对于建设现代学校制度、全面深化教化改革的重要意义，调动广阔师生员工参加章程建设的主动性、自觉性，切实提高开展学校章程建设的实力，提升依法治校、依法办学水平。(三)严格制定程序学校在章程起草过程中，坚持民主、科学、公开的原则，实行开门立法的方式，广泛听取学校内部组织、师生员工的看法，充分科学论证，全面反映学校举办者、管理者、办学者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为学校凝合共识、促进
6、管理、增进和谐的过程。(四)严格规范内容学校章程严格根据有关法律法规的要求进行制定或修订，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益、地位的确认与爱护。(五)推动依法治校学校以制定或修订章程为契机，以章程为依据，仔细清理和修改学校内部相关管理制度及规范性文件，完善内部决策及监督机制，依法推动内部治理结构改革，健全师生权利保障与救济机制，落实民主监督制度，推动学校整体改革，推动学校的依法治校工作。篇二：学校章程建设及规章制度清理工作报告一、学校章程制度建设的重要意义学校章程建设是推动依法治教、依法办学的须要
7、，是构建现代学校管理体制的须要，是推动学校文化建设的须要，是依法推动教化改革和发展的须要，也是依法治校的一项基础性工程。各学校要通过学校章程编制建设，结合新的教化管理体制，仔细探讨学校制度建设状况，全面、仔细地清理、修订已建立的学校管理制度，进一步完善相关工作规范和制度要求，在探讨的基础上，通过全面的整理和整合，形成一套系统的、适应学校管理和发展的中小学常规管理制度。二、学校章程制度建设应遵循的基本原则(一)合法性。学校章程的内容要坚持党的教化方针和社会主义办学方向，不得违反社会主义法治精神和法治原则，不得与国家法律法规相抵触。(二)权威性。章程是学校组织规程和办事规则的根本性制度，是一所学校
8、一切人员必需遵守的基本准则。学校要以章程为基本依据，制定形成完整、统一的学校规章制度体系。学校各项制度不得违反章程的基本原则和精神。(三)稳定性。章程的内容应是学校重大的、基本的、相对稳定的事项。激励学校把自主创新和行之有效的教化理念及实践探究固化为制度，以此指引和保障学校创新发展的方向。临时性、阶段性工作一般不入章程。一些须要细化的条款可以另外通过规章制度方式呈现。章程语言应庄重、严谨、精确、简练，避开歧义和模糊。(四)特色性。学校章程应结合本地社会、文化特点，梳理办学历史，反映学校文脉，提炼文化精神，突出办学定位、教化理念、人才培育等方面的特色，激励因校制宜，打造学校品牌。三、学校章程制度
9、建设的主要内容学校常规管理包括办学章程、领导常规、老师管理常规、学生管理常规、教化教学管理常规、校内管理常规和后勤管理常规等内容。管理制度涉及五个层面。.学校层面管理制度。涉及到学校行政管理、德育管理、校内管理、教学管理、教化科研管理、考试评价、老师管理、学生管理、财务管理、后勤保障管理及监督保障等十一个方面。.人员层面管理。包括老师职业道德规范、学生行为规范、老师绩效考核、教职工奖惩方法等管理规范。.职责层面管理制度。包括各类人员(校长、党支部书记、教育主任、政教主任、教科室主任、总务主任、教研组长、各科老师、教务人员、电教人员、校医、图书管理员、仪器管理员、食堂管理员等)的岗位责任等职责管
10、理制度。.工作层面规程。包括学校德育工作规程、班主任工作规程、教学常规工作规程、学校体育卫生艺术等工作规程。.有关详细工作管理制度。按不同类型和状况，探讨和制定包括诸照实验室管理制度、电脑上机制度、图书管理制度、老师进修制度、请假管理制度、清洁卫生制度、食堂管理制度、校内绿化制度等详细的制度。四、学校章程制度汇编XX学校常规管理制度汇编内容包括：前言。第一部分：书目其次部分：学校基本状况简介。第三部分: 学校章程。第四部分：学校组织机构示意图。第五部分：各种岗位职责、规章制度、评估考核方法等。各级各类学校在本期内要完成管理制度的修订和完善工作，完成常规管理制度的汇编。要求编辑打印、装订成册，并连同电子文档上报县教体局监审股一式一套。五、学校办学章程制度的报批学校章程制度实行报批制。各学校制定的办学章程和制度汇编，须经学校教职工大会探讨通过，并填写蓬溪县学校章程报批审核表一式二份，报县教体局监审股审核后执行。关于学校章程建设及规章制度清理工作报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页