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1、2022游园活动方案关于游园活动方案三篇 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么问题来了，方案应当怎么写？以下是我帮大家整理的游园活动方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 游园活动方案 篇1一、主办单位：街道党工委、办事处二、活动时间：20xx年1月29日下午2：305：00三、活动地点：淡水人民公园四、参加人员：市民群众五、活动项目及规则1、盆满钵满参加人数：1人嬉戏规则：参加者手拿一双筷子，将水盆中的珠子夹到盘子里，中途不能用身体任何部分触碰珠子，限时30秒。嘉奖方法：完成6
2、个或以上者可获得一个印章。2、盲人敲鼓参加人数：1人嬉戏规则：参加者站在离锣鼓5米处的圈内，蒙上眼，自转3圈后向锣鼓位置前进(旁边可有人语言提示)，然后拿起锤子敲锣，则嬉戏完毕，限时30秒。嘉奖方法：敲鼓胜利者可获得一个印章。3、百发百中参加人数：2人嬉戏规则：参加者分投球者和接球者，两者分别站在1平方米规定区域内，投球者在30秒内将15个布球投向绑在接球者腰腹中的篮子里。嬉戏中，接球者可用双手移动篮子，但两者均不行超过规定区域，限时30秒。嘉奖方法：接到布球10个或以上，每人各获得一个印章。4、鸿运当头参加人数：1人嬉戏规则：参加者用头部顶一本书，在长10米、宽2米的赛道赛跑。途中需按所示路
3、途绕过5个障碍物，竞赛中双手不行接触书本，不能让书本落地，否则视为犯规(每人只有一次犯规机会)，限时15秒。嘉奖方法：完成嬉戏者可获得一个印章。5、风生球起参加人数：1人嬉戏规则：参加者用口把水盆中的乒乓球吹到另一个水盆中。依次把球吹进最终一个水盆后，则完成嬉戏。中途不行用身体任何部位触碰或让球落地，限时15秒。嘉奖方法：完成嬉戏者，可获得一个印章。6、一镖中的参加人数：1人嬉戏规则：成年人距离靶子3米，小孩距离2.5米，参加者单手飞镖3次，飞中镖内红心处则为胜利，限时20秒。嘉奖方法：飞中红心1次或以上者，可获得一个印章。7、套中有礼参加人数：1人嬉戏规则：参加者站在离架子3米远处，单手往目
4、标物套圈。每人有6次机会，限时30秒嘉奖方法：套中4次或以上者，可获得一个印章。8、开门接福参加人数：1人嬉戏规则：参加者在3米远处向有6个孔的架子单手投球。每人可投球5次，限时30秒。嘉奖方法：投中2个或以上者可盖一个印章。9、过目成诵参加人数：1人嬉戏规则：参加者能够在规定时间内背诵社会主义核心价值观24个字即可，限时20秒。嘉奖方法：完成嬉戏者，可获得一个印章。10、九九同心参加人数：1人嬉戏规则：通过扑克牌抽签，产生五个数字，参加者在规定时间内将抽到的扑克牌数字依次在对应的九宫格内跳完即可(中途挑战失败者需从第一个数字重新起先)，限时30秒。嘉奖方法：顺当完成任务者，可获得一个印章。1
5、1、才高八斗参加人数：1人规则：工作人员备好15首古诗，参加者通过抽签，确定接龙的古诗，只要顺当接上指定的一句即可，每人有3次接龙的机会。嘉奖方法：接对古诗2次或以上者，可获得一个印章。六、嘉奖方法每人每次可领取一张奖券，奖券印有11个嬉戏项目的格子，每完成一个嬉戏，可获得一个印章。每集1个印章可换一份一档次奖品，每集3个印章可换一份二档次奖品，每集5个印章可换一份三档次奖品,兑换奖品后印章失效，不行累计兑换其他档次奖品，奖品兑完即止。七、本次活动的最终说明权属活动组委会。游园活动方案 篇2指导思想在新年到来之际,让学生在游园活动中度过开心的一天,人人自主参加游园活动,在嬉戏中陶冶情操,在游园
6、中获得学问,在游园中培育实力,在游园中加强垃圾分类的意识,在嬉戏中实行垃圾分类,从而全面地推动素养教化的实施。组织原则具有较强的可操作性,可参加性,消遣性强。确保平安有序,让学生在活动中得到良好的体验和熬炼。组织领导组长:z副组长:zz组员:zz年级负责人:一年级z、二年级z、三年级z四年级z、五年级z、六年级z活动时间20xx年12月31日12:3015:30活动项目“垃圾分类”趣味活动1、一二年级:“垃圾分类对对碰”活动地点:综合楼前面空地活动规则:两人合作,其中一人戴上眼罩,从桌上取一个垃圾(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等),由另一人指挥,在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶,方可过关。负责
7、老师:z起点垃圾桶5米2、三四年级:“垃圾分类巧问答”活动地点:教学楼前面空地活动规则:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目,在规定时间内回答正确者可过关。全部题目都出自垃圾分类学问手册上,活动前让学生熟读。负责老师:z3、五六年级:“垃圾分类大闯关”活动地点:塑胶操场跑道活动规则:由起点动身,跑到5米远处跳10个绳子,再往前跑5米,从盒子中抽取一张写有垃圾名称(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)的卡片,绕过标记杆往回跑,在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类(可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾)的卡片,最终跑回终点交给裁判,在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。负责老师:z
8、终点取垃圾种类卡片起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆5米10米13米4、三至六年级:“垃圾变变变”现场造型竞赛竞赛地点:塑胶操场篮球场竞赛规则:各班5位学生参赛,团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾,用这些垃圾现场做出一个造型,限时一个小时。依据作品状况,每个级段分别评出金奖1名,银奖2名,铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。负责老师:z(二)各年级段的游园项目1、以年级段为单位,各班设计一个嬉戏项目,尽量以“垃圾分类”为主题,学生在同年级段开展串班游园活动。2、每个级段六个班级的游园项目不能重复,各级段分别由以下老师负责协调。一年级:z 二年级:z 三年级:z四年级:z 五年级:z 六年级:
9、z3、各班活动项目的名称与规则(格式附后)需在12月25日前发送电子稿到zz。游园当天,将嬉戏名称与规则张贴于教室门口惹眼处,建议让学生做一张宣扬海报。4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己打算,部分体育器械请提前到体育室借取。5、一到三年级副班主任务必协作班主任在教室维持秩序,指挥游园活动有序开展。六、活动评奖1、依据游园活动开展状况,每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室(1)领取奖品。过7关为一等奖,5到6关为二等奖,4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参与项目,否则不能领奖。领奖处负责老师:z附河天一小班游园项
10、目一、嬉戏名称:二、所需材料:三、分工负责:四、嬉戏规则:游园活动方案 篇3一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主地参加游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力,从而全面地推动素养教化的实施。二、活动工作人员组长:z副组长:z组员:z总协调:z后勤:z体育器材打算:z医务室紧急处理员:z三、活动时间支配5月30日下午1:303:00四、活动地点各班级教室五、活动的打算与支配六个年级段分成五个组别:一年级为一组,二年级为一组,三年级为一组,四年级为一组,五、六年级分别只有三个班级合为一组。1、活动产生:预定22个项目(如夹弹珠、过独木桥
11、等),由指定老师进行活动规则的制订和活动道具打算。2、项目打算:各项目的打算必需提前完成项目报备,同时各项目负责人利用空闲时间细心布置好场地及做好各项打算,在场地的惹眼处粘贴一张有关本活动嬉戏的名称、规则等。六、活动的形式及要求1、活动项目要求:每位学生必需在自己的年级段内进行游园活动,并且最多参与游园活动中的4个项目。本次游园活动实行等级制A、每个嬉戏项目分为两个等级:依据各嬉戏项目规则,根据完成状况分别为完成或未完成。B、学校将向学生供应嬉戏菜单,便于学生们能合理支配时间和活动项目。C、每位学生自选参与4个项目。2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参加的公允性及广泛性,要求每
12、个项目只准参加一次。3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的惹眼处。4、学生游园过程中每游玩一个项目都需在该项目的方格内打“”或打“”。如遇错误,由活动负责人在该项目的方格内改动。也应交负责人审核后进行改动,并在改动处签上负责人姓名。5、各位学生在参加活动前要先了解活动规则,并留意平安教化,反对弄虚作假。活动结束后,各活动地点要搞好卫生工作。6、学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。7、若有学生在活动中,发生任何意外,由项目负责老师刚好送往医务室。七、嘉奖设置本次游园活动的奖品将下发至个游园场地,由各项目负责人统一管理。参加游园活动的学生,在每参加完一个项目后,干脆领取奖品。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页