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1、北师大版小学语文五年级下册第四单元北师大版小学语文五年级下册第四单元 真诚真诚修鞋姑娘修鞋姑娘育红小学育红小学 田楠田楠请用不同的符号迅速把下面词语分成三类（给时：请用不同的符号迅速把下面词语分成三类（给时：1 1分钟）：分钟）：钉进钉进 友好友好 扯着扯着 矮乎乎矮乎乎坦然坦然 胖乎乎胖乎乎 诚实诚实 拽着拽着 扎透扎透 自信自信 绱鞋绱鞋 蚕眉蚕眉 描写动作：描写动作：拽着拽着 钉进钉进 扯着扯着 绱鞋绱鞋 扎透描写外貌：描写外貌：矮乎乎矮乎乎 胖乎乎胖乎乎 蚕眉蚕眉 描写性格：友好描写性格：友好 坦然坦然 诚实诚实 自信自信我当评论家我当评论家“这是一位这是一位_的姑娘。的姑娘。”1.1
2、.请在这条横线上填一个你认为合适的词语。请在这条横线上填一个你认为合适的词语。2.2.说出原因，即你是从文中哪里看出来的？说出原因，即你是从文中哪里看出来的？（一）自主读文，勾画。（一）自主读文，勾画。（二）小组内讨论。（二）小组内讨论。（三）汇报交流。（三）汇报交流。细读课文细读课文 评析人物品质评析人物品质评析领悟文本写作特点评析领悟文本写作特点请你评价一下这位演员。请你评价一下这位演员。 这是一篇写人的课文，你认为作者在刻画这是一篇写人的课文，你认为作者在刻画“修鞋姑娘修鞋姑娘”这这一人物形象时那些地方写得最好？一人物形象时那些地方写得最好？描写一：描写一： 借着她干活的机会，我看了看这
3、个借着她干活的机会，我看了看这个不起眼不起眼的姑娘。她矮乎乎的的姑娘。她矮乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨一眨也不眨地盯着手上的活儿。地盯着手上的活儿。她那她那冻肿冻肿了的手背，记录着她经历的了的手背，记录着她经历的风霜艰辛风霜艰辛。描写二：描写二： 而她却而她却坦然坦然地接过去，地接过去，自信自信地对我说：地对我说：“不用不用绱绱，钉钉几个钉子几个钉子就行了。就行了。”描写三：描写三： 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧吧吧吧，三个钉子钉，三个钉子钉进去，接着一手进去，接着一手拽拽着鞋底，一手着鞋底，一手
4、扯扯着鞋帮，冲我着鞋帮，冲我使劲使劲扯了扯，那意扯了扯，那意思是说：思是说：“这下你该放心了吧？这下你该放心了吧？”描写四： 我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说说着，着，刺啦刺啦刺啦刺啦地绱起来。地绱起来。描写五：描写五： 她说她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。几天。”说着就把我的鞋脱下去绱起来。说着就把我的鞋脱下去绱起来。 姑娘姑娘嫣然一笑嫣然一
5、笑，说：，说：“你不怕我跑了吗？你不怕我跑了吗？” “ “不，我相信你。不，我相信你。” ” 此时，我只想尽快摆脱窘境。此时，我只想尽快摆脱窘境。 她却她却笑了笑笑了笑说：说：“我也相信你，这钱足够了。我也相信你，这钱足够了。” “ “不，这只有三角钱啊！不，这只有三角钱啊！”我告诉她。我告诉她。 “ “是的，不过你还给了我别的。是的，不过你还给了我别的。” ” 她歪着头，她歪着头，友好而又顽皮友好而又顽皮地地看着我。看着我。 “ “诚实，信任啊！诚实，信任啊！”她她坦然坦然地回答。地回答。 我真我真惭愧惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她？我，还
6、是我信任她？小练笔小练笔 每天下班路经他的修鞋摊，总能看到他在微笑着迎来送往顾客，他的每天下班路经他的修鞋摊，总能看到他在微笑着迎来送往顾客，他的周围依然是里三层外三层的摩托车、电动车和自行车，车子已经影响到了周围依然是里三层外三层的摩托车、电动车和自行车，车子已经影响到了他的生意，而且甚至已经影响到了交通秩序，就这样不时有推走的，还不他的生意，而且甚至已经影响到了交通秩序，就这样不时有推走的，还不断有前往停放的，于是他成了那里的一名义务看车员。断有前往停放的，于是他成了那里的一名义务看车员。 他是一名普通的修鞋匠，摊位就在县城最繁华地段的一胡同口，经年他是一名普通的修鞋匠，摊位就在县城最繁华
7、地段的一胡同口，经年累月的露天做工使得他的皮肤黝黑而显苍老，手指粗糙且布满缰茧和皲裂累月的露天做工使得他的皮肤黝黑而显苍老，手指粗糙且布满缰茧和皲裂的裂口，背有些驼，的裂口，背有些驼， 那深凹的双眼早已暗淡，头上稀稀落落剩着不多的那深凹的双眼早已暗淡，头上稀稀落落剩着不多的头发。四十出头的人看上去有头发。四十出头的人看上去有6060多岁。说实在的，他不是个巧人，他的手多岁。说实在的，他不是个巧人，他的手艺也不怎么好，经常光顾他的鞋摊缘于他的忠实与善意。艺也不怎么好，经常光顾他的鞋摊缘于他的忠实与善意。 尝试用尝试用“外貌、语言、动作、神态外貌、语言、动作、神态”来描写一个人，表现来描写一个人，表现他某一方面的特点。他某一方面的特点。推荐阅读推荐阅读阅读阅读西游记西游记中中大闹天宫大闹天宫片段描写。片段描写。