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1、校园及周边环境问题的调查报告今年暑假，我们组织进行了一次关于江苏省XX县岔河中学校内及其周边环境问题的专题调研活动作为社会实践的内容。20xx年8月2日至5日，我们利用这四天的时间，一起到XX县岔河中学进行了相关的调查。我们主要运用了问卷和访谈两种调查方法，随机对30位同学和四位老师进行了调查。8月2日，我们六个人约到掘港，探讨实践的方案和步骤。其实今日天气不好，雨很大，但是我们都克服了这个困难，聚到一起。我们认为环境问题是如今的热点，再考虑到环境对学生有着相当重要的作用，所以大家一样确定将探讨课题定为校内及其周边环境问题。谈到调查方法，一般都是采纳问卷法，这样比较便利快捷，但是考虑到这个方法
2、获得的信息量很局限，所以我们确定再加上访谈法。现在正是暑期补课的时间，只有初三和高三的同学在校，而且时间很紧，所以我们确定对学生主要进行问卷调查，另外，选择3-4位老师进行简短的访谈，以便获得更多信息。最终依据问卷和访谈获得的信息进行整理分析，写出调查报告。实践步骤到这儿就探讨得差不多了，接下来就是安排工作：问卷是大家一起出，先各自回去查资料，各人先设计出一份，然后在网上相互传阅，把好的问题留下，合成一张问卷，这样可以集思广益，为了有足够多的时间做打算，我们确定8号动身。支配完工作我们就解散了。8月8日上午8点半，我们来到岔河中学。学生的时间真的很紧，几乎没有很长的休息时间，所以我们只能利用课
3、间休息的短短非常钟去发问卷。非常钟当然发不完，所以又要等到学生下一个课间接着发。小队长和曹婷来到初三老师的办公室，有几位没课的老师在办公室批作业、探讨试卷。她们找了两位老师起先简短的访谈。整理老师们的观点，大体是这样的：近两年，学校扩建了，也重新规划了，因此环境比以往好多了，没什么大问题，还是比较满足的。比如学校操场变成塑胶跑道人工草坪了，新建了一幢食堂楼，绿化带更多了。但是，教学设施还有待改进，比如教室的投影设备现在还不是很普及，希望能在教室里用电脑上课。这样可以提高教学效率，让学问更形象地反映到学生眼前，并且能削减粉笔灰，有益师生健康。其次，学校有时还是会看到有垃圾，一方面我们看到学生环保
4、意识还欠缺，另一方面也看到学校的保洁工作还没有做到位，这方面有待加强。还有就是食堂的问题，虽然有了新的用餐环境，但是并不表示卫生也有了保证，饭菜里出现虫子的现象也不是没有，这也导致许多同学不情愿在食堂就餐，有的干脆不吃饭，这样严峻影响他们的身体和学习。因此，希望学校在这方面肯定要予以重视。至于宿舍问题，以为学校大部分是走读生，尤其是初中生，所以宿舍问题不是特殊大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安装空调、热水器。谈到学生和环境的融合，老师们感到很困难，因为很难肯定地说好还是不好，新的校内环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍旧有学生不能做到爱护学校环境，校内里时常出现的垃圾就是最好的证
5、明。所以，如何激发更多的学生真心地酷爱、爱护校内还是个比较麻烦的问题。对于校方对环境的重视程度，老师们还是赐予充分确定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过环境的改善是个按部就班的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以须要各方面的共同努力。我、陈晨和王群花了一个上午的时间收回了十多份问卷，其余的下午再接着发。她们说同学们虽然课业繁忙，但是依旧很协作我们的工作，我们特别感谢。下午三点多，我们各方面工作都结束了，解散回家。8月9日。今日就比较轻松了，大家不用到处跑了，只要在家做整理的工作。我也起先打算报告了。8月15日，打算得差不多了，今日要完成报告啦，桑颖颖整理好了问卷。问卷统计数据显示：对于学校环
6、境爱护，同学们的关切程度在一般和很关切两个水平上的人数比例差不多，极少有人对环保持无所谓的看法，这个现象还是好的。在参与环保工作上，大部分同学都是有时参与，只有个别同学不参与，常常参与人数所占比例也很少，究其缘由，可能是因为课业繁忙，当然也可能是同学们将环保由概念转化为行动的意识还不是很明显，有待加强。在校内环境上，同学们认为学校绿化还不错，当然还有进一步提升的空间;也有不太满足的地方，学生们普遍认为校内垃圾问题很严峻，另外有河流散发恶臭的现象。经过我们的调查，学校后面有一条断流的河，上面漂满了垃圾，亟待处理。对宿舍，同学们还是有许多怨言，依据老师的说法，学生宿舍并没有安装空调和热水器，给学生
7、的生活多少带来了不便，我们认为同学们口中的不满足很大程度上是来源于这儿。另外，由于现在许多学生口味比较挑剔，吃不惯食堂的饭菜，再加上食堂本身的问题，大部分同学更情愿在学校旁边的饭馆用餐而拒绝在食堂。依据我们的视察，学校旁边饭馆每天生意都算不错，但是某些饭馆的卫生状况值得斟酌。在学校周边环境上，认为有待改善的同学占了2/3，同学们普遍认为学校四周流淌摊贩始终都有，这或许给学生带来了短暂的簇新，但是也带来了问题，出现胡乱要价、假货等现象，使部分学生上当受骗。所以希望学校在遏制流淌摊贩或者是限制学生逗留流淌摊贩方面加强力度。依据我们的视察和来自同学的看法，学校门口的交通还是很便利的，车辆络绎不绝，也
8、因为这样，给同学们造成了一些干扰，像尘土、噪音，不过大家反映，问题不是很大。至于像抢劫这样的暴力事务，同学们都反映没听说过或者不清晰，这一点上还是很欣慰的。这次实践活动，我们小组的每个成员有收获，虽然过程中我们遇到了诸多困难，但都一一克服了，在此特别感谢大家。我们知道，学校是培育人才的地方，人才的培育，不仅在于课堂学问的传授，而人才品行，情操的培育,则很大程度地依靠于校内环境卫生潜移默化的作用.。创建一个卫生整齐、绿色文明、意蕴多姿、人文气息深厚、与自然和谐共处、与时俱进的校内须要学生、老师、政府、社会的共同努力。不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯，还要不断增加对校内的环境爱护意识，使我们树
9、立校内是我家，卫生靠大家的思想意识，从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实，做好平常卫生保持工作，并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校内环境卫生，爱惜校内公共设施,能自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，营造人人爱绿化、讲卫生，人人爱校内的良好氛围，创建宜人环境，为创建一个真正卫生,绿色的校内而努力!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页