§122空间几何体的直观图.ppt

上传人:asd****56 文档编号:22549273 上传时间:2022-06-25 格式:PPT 页数:17 大小:1.04MB
返回 下载 相关 举报
§122空间几何体的直观图.ppt_第1页
第1页 / 共17页
§122空间几何体的直观图.ppt_第2页
第2页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《§122空间几何体的直观图.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《§122空间几何体的直观图.ppt(17页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、高高 效效 课课 堂堂一线名师一线名师名校学案名校学案联校开发联校开发 高中数学高中数学必修必修2 2 人民教育出版社人民教育出版社高高 效效 课课 堂堂1.2.2 1.2.2 空间几何体的直观图空间几何体的直观图高高 效效 课课 堂堂复习提问复习提问: :1 1. .什么叫中心投影、平行投影、斜投影、正什么叫中心投影、平行投影、斜投影、正投影?投影? 2 2. . 三视图采用何种投影?三视图指哪三三视图采用何种投影?三视图指哪三种视图?画三视图要注意什么?种视图?画三视图要注意什么?高高 效效 课课 堂堂 思考思考:下图是采用斜投影和中心投影画出:下图是采用斜投影和中心投影画出的的正方体正方

2、体的直观图,观察它们的特点,你认为哪的直观图,观察它们的特点,你认为哪一个一个图作图图作图比较比较方便?方便?高高 效效 课课 堂堂 中心中心投影(透视)中水平线仍保持水平,投影(透视)中水平线仍保持水平,铅垂线仍保持竖直,但斜的平行线会相铅垂线仍保持竖直,但斜的平行线会相于一点于一点. . 中心中心投影(透视)作图方法比较复杂投影(透视)作图方法比较复杂,且,且不易度量不易度量. .画直观图的一般方法:画直观图的一般方法:斜二侧法斜二侧法高高 效效 课课 堂堂1、画水平放置的正六边形的直观图.ADEBFCMOxyN ABMCNEDFxOy高高 效效 课课 堂堂画直观图的一般步骤规则:(3 3

3、)已知图形中平行于)已知图形中平行于x x轴的线段,在直观图中轴的线段,在直观图中保持长度不变;平行于保持长度不变;平行于y y轴的线段,长度为原来的轴的线段,长度为原来的一半一半(2 2)已知图形中平行于)已知图形中平行于x x轴、轴、y y轴的线段,在直观图轴的线段,在直观图中分别画成平行于中分别画成平行于 或轴或轴 轴的线段;轴的线段; x y(1 1)在已知图形中取互相垂直的)在已知图形中取互相垂直的x x轴和轴和y y轴轴, ,两轴相两轴相交于点交于点O.O.画直观图时画直观图时, ,把它们画成对应的把它们画成对应的 轴和轴和 轴轴, ,两轴相交于两轴相交于O,O,且使且使 , ,它

4、们确定的平它们确定的平面表示水平面;面表示水平面;0013545或yox x y高高 效效 课课 堂堂2、画水平放置的圆的直观图.COxyDABEFGHxOy ABCEDF高高 效效 课课 堂堂空间几何图形的直观图画法空间几何图形的直观图画法1 1、画轴、画轴: :增加增加z z轴轴, , xoz=90 xoz=900 0; ;2 2、画底面;、画底面;3 3、画侧棱、画侧棱. . ( (直棱柱的侧棱和直棱柱的侧棱和z z轴平行,长度保持不变)轴平行,长度保持不变)4 4、成图、成图. .去掉去掉辅助线辅助线, ,将被遮挡的部分改为虚线将被遮挡的部分改为虚线. .3、画长、宽、高分别为4cm、

5、3cm、2cm的长方体的直观图.高高 效效 课课 堂堂xyZO 画轴。如下图,画画轴。如下图,画x x轴、轴、y y轴、轴、z z轴,三轴轴,三轴相交于点相交于点O O,使,使xOy=45xOy=450 0,xOz=90,xOz=900 0. .高高 效效 课课 堂堂 画底面。以点画底面。以点O O为中点,在为中点,在x x轴上取线段轴上取线段MN,MN,使使MN=4cm;MN=4cm;在在y y轴上取线段轴上取线段PQ,PQ,使使PQPQ = =1.51.5cm.cm.分别过分别过点点M M和和N N作作y y轴的平行线,过点轴的平行线,过点P P和和Q Q作作x x轴的平行线,轴的平行线,

6、设它们的交点分别为设它们的交点分别为A A,B B,C C,D D,四边形,四边形ABCDABCD就就是长方体的底面是长方体的底面ABCD.ABCD.xyZOABCDMNPQ高高 效效 课课 堂堂 画侧棱。过画侧棱。过A A,B B,C C,D D各点分别作各点分别作z z轴的平轴的平行线,并在这些平行线上分别取行线,并在这些平行线上分别取2cm2cm长的线段长的线段AAAA ,BB,CC,DD.,BB,CC,DD.xyZOABCDABCDMNPQ高高 效效 课课 堂堂 成图。顺次连接成图。顺次连接A,B,C,DA,B,C,D,并加以,并加以整理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),整理(去

7、掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就得到长方体的直观图。就得到长方体的直观图。xyZOABCDABCDMNPQ高高 效效 课课 堂堂ABCDABCD 成图。顺次连接成图。顺次连接A,B,C,DA,B,C,D,并加以,并加以整理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),整理(去掉辅助线,将被遮挡的部分改为虚线),就得到长方体的直观图。就得到长方体的直观图。高高 效效 课课 堂堂xoyzNMPQADCA1BB1C1D1高高 效效 课课 堂堂 4、已知几何体的三视图如下,画出它的直观图.OO.pOO.p.正视图正视图侧视图侧视图俯视图俯视图xoyz.O.pxy.p.O.o高高 效效 课课 堂堂想一想:三视图与直观图有何联系与区别?想一想:三视图与直观图有何联系与区别? 三视图三视图从细节上刻画了空间几何体的结构,从细节上刻画了空间几何体的结构,根据三视图可以得到一个精确的空间几何体,根据三视图可以得到一个精确的空间几何体,得到广泛应用(零件图纸、建筑图纸)得到广泛应用(零件图纸、建筑图纸). 直观图直观图是对空间几何体的整体刻画,根据直是对空间几何体的整体刻画,根据直观图的结构想象实物的形象观图的结构想象实物的形象. .

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁