让生命之花绽放.pptx

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1、第二单元课件制作： 纪翠霞阅读材料，回答阅读材料，回答问题问题 一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。去吧。” 乞丐生气地说：乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？心叫我搬砖。不愿给

2、就不给，何必刁难我？”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？干活。我能干，你为什么不能干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，砖搬完，累得气

3、喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。元钱。乞丐接过钱，很感激地说：乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。谢谢你。” 母亲说母亲说“你不用谢我，这是你自己凭力你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。气挣的工钱。”乞丐说：乞丐说：“我不会忘记你我不会忘记你的。的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。对母亲深深地鞠一躬，就上路了。 几年后，有

4、个很体面的人来到我家。他几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，左手，右边是右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。老板。” 母亲说：母亲说：“这是你自己干出来的。这是你自己干出来的。” 节选自

5、节选自高贵的施舍高贵的施舍 读了这个故事以后，同学们有什么读了这个故事以后，同学们有什么感想？感想？ 世界因生命而精彩。人的世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每个人的生命生命只有一次，每个人的生命都是有价值的。当我们发现自都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐、为他己能够为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生出贡献时，就更能体会自己生命的价值。我们要肯定生命，命的价值。我们要肯定生命，尊重生命。尊重生命。感受生命的价值感受生命的价值认真思考并填写，并回答问题。认真思考并填写，并回答问题。 父母很辛苦，我为他们做好晚饭；父母很

6、辛苦，我为他们做好晚饭； 朋友有烦恼，我为他排忧解难；朋友有烦恼，我为他排忧解难； 同学遇到困难，我尽力提供帮助；同学遇到困难，我尽力提供帮助； 如果父母不在身边，我的生活会如果父母不在身边，我的生活会 如果朋友不在身边，我的生活会如果朋友不在身边，我的生活会 如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会会这段话说明了什么问题？这段话说明了什么问题？ 每个人对国家、社会和他每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。

7、他人的生命。悦纳自己，善待他人悦纳自己，善待他人 比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点儿什么，决定把他能见到光明的日子里留下点儿什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。家具和墙壁粉刷一遍。 油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。道了比尔的情况。 比尔对油漆

8、匠说：比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也你天天那么开心，也让我感到高兴。让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了算工钱时，油漆匠少算了100美元。美元。 比尔不解：比尔不解：“你少算了工钱。你少算了工钱。” 油漆匠说：油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将我已经多拿了，一个即将 失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他美元，他说：说：“你让我知道了残疾人也可以自食其力，你让我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。活得很快乐。” 为什么油漆匠自己少算工钱？为什么为什么油漆匠自己少算工钱？为

9、什么比尔要多付工钱？比尔要多付工钱？ 我们在肯定、尊重自己生命我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样善待他人的的同时，也应该同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。尽自己所能伸出援助之手。 当自己的生命受到威胁时，自己怎么办？当自己的生命受到威胁时，自己怎么办？他人生命遇到困境需要帮助时，该怎么办？他人生命遇到困境需要帮助时，该怎么办？霍金的故事霍金的故事 霍霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代金从小就拥有对自然

10、科学的强烈兴趣，在大学时代（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释（当时还没患病），他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自己的信仰，并具有极强的使命感。自己的信仰，并具有极强的使命感。 在在他他2121岁得知自己患上了不治之症岁得知自己患上了不治之症后后，他他也消沉过一也消沉过一段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助段时间，极度失望时他做了一个梦，梦见自己努力去帮助一些人们。医生当时预测他最多只能活一些人们。医生当时预测他最多只能活2 2年，但年，但2 2年过后情年过后情况并不

11、是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和自己一个病房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，房的男孩，那个男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己他觉得自己还不算倒霉，不应该就这样放弃，自己1717岁就岁就考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认考上剑桥大学，拥有异乎常人的头脑。（之前他就和珍认识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了识，后来他们很快坠入爱河，不久他们结婚了） 患病患病后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断后，霍金为了家庭，为了自己的理想，果断的的“站了起来站了起来”，继续

12、了自己的研究。他自己在个人，继续了自己的研究。他自己在个人传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每传记中谈到，他并不认为疾病对他有多大影响，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！病。同时，他又努力证明自己能够象常人那样生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别霍金在自己的生活中，只要能做到的事情绝不麻烦别人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人人，他很憎恨别人把自己当做残疾人，他说：一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。身体残疾了，决不能让精神也残疾。 霍霍金的意志力是

13、非常坚强的，同时他又是一个对金的意志力是非常坚强的，同时他又是一个对生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默生活很有主见的人。他对生活永远充满了乐观和幽默的态度。在他患病后，曾有的态度。在他患病后，曾有6 6次非常近距离的和死神交次非常近距离的和死神交手，他都顽强的活了下来。手，他都顽强的活了下来。 一一次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前次霍金演讲结束后，一位女记者冲到演讲台前问到：问到：“病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？运让你失去太多了吗？”大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的大师的脸上充满了笑意，用他还能活动的3

14、3根手指，艰根手指，艰难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字：难地叩击键盘后，显示屏上出现了四段文字： “我的手指还能活动；我的手指还能活动； 我我的大脑还能思维；的大脑还能思维； 我我有终生追求的理想；有终生追求的理想； 我我有爱我和我爱的亲人和朋友有爱我和我爱的亲人和朋友”. . 在在回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了回答完那个记者的提问后，他又艰难的打出了第五句话：第五句话：“对了，我还有一颗感恩的心！对了，我还有一颗感恩的心！”张海迪的故事张海迪的故事 张海迪张海迪，19551955年秋天在济南出生。年秋天在济南出生。5 5岁患脊髓病，胸岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海

15、迪开始了她独到的人生。以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。她无法上学，便在在家自学完中学课程。1515岁时，海迪岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考她以顽强的毅力和恒心与

16、疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的的课程。课程。19831983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了海边诊所海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天等数十万字的英语小说，编著了向天空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦空敞开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和

17、韩国出版，而等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印生命的追问出版不到半年，已重印3 3次，获得了全次，获得了全国国“五个一工程五个一工程”图书奖。在生命的追问之前，图书奖。在生命的追问之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达3030万字的长篇小说绝顶，即将问世。从万字的长篇小说绝顶，即将问世。从19831983年开始，年开始，张海迪创作和翻译的作品超过张海迪创作和翻译的作品超过100100万字。万字。 你还知道哪些永不放弃生命的故事？这些故你还知道哪些永不放弃生命的故事？这些故事给你什么启示？事给你什么启示

18、？ 肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。求生知识大比拼求生知识大比拼1.你知道在紧急情况下怎样呼救吗？你知道在紧急情况下怎样呼救吗？2.你知道急救电话、报警电话、消防电话吗？你知道急救电话、报警电话、消防电话吗？3.发生火灾怎么办？发生火灾怎么办？4.发生地震怎么办？发生地震怎么办？ 欣赏臧克家的欣赏臧克家的有的人有的人 思考：通过阅读你有什么感悟？明白思考：通过阅读你有什么感悟？明白了什么道理？了什么道理？有的人活着，有的人活着， 他已经死了；他已经死了；有的人死了，有

19、的人死了， 他还活着。他还活着。有的人，有的人， 骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多伟大！呵，我多伟大！”有的人，有的人， 俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。有的人，有的人， 情愿做野草，等着地下的火烧。情愿做野草，等着地下的火烧。有的人，有的人， 他活着别人就不能活；他活着别人就不能活；有的人，有的人， 他活着为了多数人更好地活。他活着为了多数人更好地活。 有的人有的人 纪念鲁迅有感纪念鲁迅有感骑在人民头上的，人民把他摔垮；骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民做牛马的，人民永远记住他！给人民做牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸骨烂得更早；把名字刻入石头的，名字比尸骨烂得更早；只要春风吹到的地方，只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。群众把他抬举得很高，很高。 1949年年11月月1日于北京日于北京 臧克家臧克家