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1、2022校长师德师风自查报告校长师德师风自查报告不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，存在的问题特别值得总结，须要仔细地为此写一份自查报告。来参考自己须要的自查报告吧，下面是我帮大家整理的校长师德师风自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。校长师德师风自查报告1有人说，一个好校长就是一所好学校。这个论断是在突出校长的办学思想和行为对一所学校的走向的重要意义。我认为，就个人的工作作风和师德修养而言，对老师和学生的影响是不能忽视，干脆关系到一个学校的总体风气，干脆影响着四周的人。这是本次师德建设活动中的我对这个问题的最深思索所得。依据市教化局要求学校领导要对自己的工作，特殊是在师德
2、表现方面做出仔细的自查，下面依据社会和师生对状况的反映以及个人对一些问题的回顾思索和相识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。一、关于实行党的教化方针和国家及上级教化政策法规的问题学校能够坚决不移地仔细贯彻党的路途方针政策，忠诚党的教化事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。能仔细贯彻宪法、教化法、老师法、未成年人爱护法等法规文件，做到有法可依、有章可循。并致力于培育全面发展的人，特殊是在实现“办人民满足的教化”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教化、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成果
3、。几年来，在市教化局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。并且能够自觉听从和接受上级教化行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级听从上级，顺当完成了上级教化行政领导交给的工作任务。在新课程改革和学校科目设置上能够严格根据新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。在老师培训、学生行为规范等方面都能够以教化法规政策为依据，能够在不违反国家方针政策的前提下调动老师和学生主动性，取得了比较好的工作效果。我们严格遵照市教化局和老师进修学校
4、的“教研年”方案进行操作，每周对老师进行业务、政治培训，不断加强老师素养的培训，每个老师都顺当完成“六个一”工程，在基本实力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教化资源课程开发和利用探讨上，我们还要全校上下探究探讨，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。二、关于实施素养教化的问题我认为“素养教化就是促进学生生动活泼地全面发展，张扬特性、因材施教”，作为校长我始终在带领老师实践素养教化的策略和思想。体现在教化教学工作上，我们能够主动推动新课程改革，留意总结新课程的阅历与教训，不断完善课程教学。始终坚持教书育人和促进学生全面发展的教化思想，并努力实践之。学校始终坚持德育的首要
5、地位，并切实贯彻以德育人的治学思想，能够依据学生的特点和学生的思想发展实际选择开展丰富的有意义的教化活动，合理支配学生的特长小组和文体活动时间，保证学生的健康发展。多年来，学校坚持到“校外活动基地”进行角色体验活动，主动开展科研课题探讨，国家“xx”、“十五”“角色教化课题”顺当结题，“xx”国家社科基金规划课程“角色教化资源的开发和利用”正在进行之中。经过全校老师及学生的努力，学校素养教化到处开花：多次禅连临江市中小学运动会团体冠军，举办的大型文艺晚会、故事演讲会、诗歌朗诵会也受到上级领导及老百姓的好评，各学科竞赛也是硕果累累，为上级部门及学校输送了大量特长人才。老师参与各级各类竞赛、“做课
6、”获省、市级表彰上百次,学校接受各级各类检查均受到领导专家的好评，曾被评为“省未成年人教化先进单位”、“省优秀家长学校”、“省健康促进校”、“白山市师德建设先进校”、“科研示范基地”、“白山市先进基层党组织”、“白山市精神文明先进单位”、“白山市、临江市师训先进单位”“临江市教化督导先进单位”等。在促进学生全面发展的问题上，还须要找到一条得心应手的教化教学之路，为学生一生发展奠基。三、关于教化收费的问题教化收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情，管不好，社会反响会很大。关于教化收费问题，我校坚持严格的收费和管理运用制度,严格遵守临江市教化局提出的“十不准”及“十做到”，实行了中小学收费管
7、理八项制度，聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。多年来，学校从来没有增加收费项目和标准;每个学期都要在宣扬栏和校内网上公布“致家长一封信”、收费项目与标准，接受社会、家长和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出看法反馈栏，对家长的看法仔细答复，没有出现违规收费的问题;学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金运用，受到各级检查部门的一样好评。四、关于学校管理的问题一所管理混乱的学校必定不受群众欢迎。我校在校务公开方面，常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情权。学校坚持老师大会和代表大会制度，报告和审议学校的行政管理教化、教学工作、学校
8、的财务收支状况，对教职员工提出的议案赐予答复，并建立年度督办状况的说明制度。在评比先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中制，充分发挥教职工参加决策的权利。学校建立了教职工政治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成果列年度考核。学校主动支持老师进行业务学习进修，在财力和时间上赐予保证。学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教职工的考核，坚持依据实际状况进行合理修改，以此调动教职工参加教化教学工作的主动性。从总体状况看，学校老师整体素养管理实力还有待提高，师德师风应当不断加强，使学校管理工作再上新台阶。五、关于创建和谐校内的问题教化的发展须要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的主题，学
9、校教化也不能例外。我校始终在追随先进的教化教学理念，在过去继承的基础上，我们依据新的发展和须要，修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向，并把学校教化教学置于这样的“以人为本”的理念之下去实践，从实践力度和效果看还是值得确定的。学校坚持把老师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促进老师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道，并常常指导家长教化学生协作学校教化，赢得了社会的好评，在关切学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想，坚持激励教化，在老师师德建设方面，我们坚持集体学习和自学相结合;探讨和反思相结合，并写出
10、自查报告和改进措施，收到了良好的效果。老师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，老师的良好形象得到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。学校还投入大量资金进行校内文化建设，形成了独具特色的校内走廊文化，进行了校内硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作，为老师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子在潜移默化中学习学问、增长见识、培育习惯、规范行为。但在有些细微环节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今后应加大力度努力改善。六、严以律己，自觉遵守政策法规作为学校一班人的“班长”，我身感责任重大，因此，我时时到处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以权谋
11、私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部的规章，四是作风正派，工作严谨，五廉洁自律，领先垂范，六是品德端正、工作踏实。学校各项工作都得到了上级领导、社会、家长的一样好评。虽然在工作中，师德建设方面取得了肯定进步，但存在不足。一是学习不够主动主动，闭时学一阵子，忙时就学得少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度;二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然动身点是好的，但有时过于急燥;三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创建性地开展各项工作。今后要加高校习力度，不断提高师德修养和理论水平，留意工作方法，以朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热忱全身心投入到各项工作之中，努力做一名品行高尚、业务过硬，让党和人
12、民满足的好校长。校长师德师风自查报告2一、在办学方面：能全面贯彻国家的教化方针，深化推动素养教化，明确办学方向和办学目标。二、在管理方面：1、作为副校长，我的管理理念、管理艺术与时代的要求还有肯定的差距，在深化课堂检查督促指导方面还做得够。2、执行制度存在欠缺，有碍于情面的现象，如有的事在追究责任上，不够大胆处理影响了制度执行的肃穆性。三、在收费方面：各项收非都严格根据收费标准收费，对学校内部的乱收费行为坚决、刚好处理。四、在示范方面：在实际工作中，我树立了“领导者就是榜样”“领导者就是旗帜”的这一观念。事事到处以身作则，给教职工做榜样。五、在个人修养方面：1、有时候限制不了自己的心情，简单发
13、脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了肯定的影响。2、对终身学习还相识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深化。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的学问还不够用，没有较好的写作实力，在教化这片领域里要创建一片属于自己的蓝天须要付出更多的艰辛。3、满意于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教化法规政策了解和驾驭的程度、重视的程度还不够高。六、在评价方面：对老师的评价能做到客观、公正、合理，擅长团结广阔教职员工，调动他们的主动性。七、在教化教学方面：1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深化学生中间去了解学生（特殊是差生）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页