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1、教科版语文二年级下册教科版语文二年级下册鸡东县红少年小学初金利动画动画朗读朗读拓展拓展总结总结五个五个“小人小人”大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。大拇指，矮又胖，笨重工作不推让。十指老二身体壮，样样会做忙又忙。十指老二身体壮，样样会做忙又忙。中指个子高又长，力气活儿他担当。中指个子高又长，力气活儿他担当。无名指，躲一旁，无名英雄没出场。无名指，躲一旁，无名英雄没出场。小拇指，有特长，细小的事情抢着上。小拇指，有特长，细小的事情抢着上。五个五个“小人小人”互相帮，合在一起本领强。互相帮，合在一起本领强。 大象伯伯说：大象伯伯说：“我来考考我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树你们俩。河对岸有棵果树，
2、树上结满了果子。你们谁先摘到上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。果子，就算谁的本领大。” 梅花鹿想：梅花鹿想：“我跑得快，我跑得快，我一定能先摘到果子。我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：金丝猴想：“上树摘上树摘果子，我最有本领，我一定果子，我最有本领，我一定能先摘到果子。能先摘到果子。”一定一定一定一定 梅花鹿飞快地向前跑梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小去，轻轻一跳，就过了小河。河。轻轻一跳轻轻一跳 他一口气跑到果树下，他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：得意扬扬地想：“还是我还是我的本领大。的本领大。”得意扬扬得意扬扬他 一 口 气 跑他 一 口 气 跑到 果 树 下 ，到
3、 果 树 下 ，得 意 扬 扬得 意 扬 扬 地地想 ：想 ： “ 还 是还 是我 的 本 领我 的 本 领大。大。”可是果树太可是果树太高，他跳了高，他跳了又跳，怎么又跳，怎么也摘不到果也摘不到果子，只好子，只好垂垂头丧气头丧气地回地回来了。来了。 梅花鹿垂头丧气的往梅花鹿垂头丧气的往回走，边走边想回走，边走边想_ 这时，金丝猴被河水挡住了去路，这时，金丝猴被河水挡住了去路，过不了河，正急得团团转呢。过不了河，正急得团团转呢。团团转团团转 梅 花 鹿梅 花 鹿驮 起 金 丝驮 起 金 丝猴 ， 过 了猴 ， 过 了小 河 。 金小 河 。 金丝 猴 很 快丝 猴 很 快就 爬 上 树就 爬 上 树摘 到 了 果摘 到 了 果子 。 他 们子 。 他 们一 起 把 果一 起 把 果子 送 给 大子 送 给 大象 伯 伯 。象 伯 伯 。 梅花鹿和金丝猴为什么都梅花鹿和金丝猴为什么都笑了？笑了？返回返回 在生活中，哪些事是需在生活中，哪些事是需要合作完成的？要合作完成的？返回返回返回返回返回返回