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1、北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册祁自娟祁自娟秋天是一个收获的季节，同学们秋天是一个收获的季节，同学们和我一起去欣赏一下自然界的美和我一起去欣赏一下自然界的美丽风光吧！丽风光吧！哇哇! !这么多同学都这么多同学都要去，我们坐汽要去，我们坐汽车去吧！车去吧！创设情境，设疑立标创设情境，设疑立标三年级学生都坐小客车，三年级学生都坐小客车，需要几辆车？需要几辆车？四年级学生都坐大客车，四年级学生都坐大客车，需要几辆车？需要几辆车？五年级学生都坐大客车，五年级学生都坐大客车，需要几辆车？需要几辆车？三年级学生都坐小客车，三年级学生都坐小客车，需要几辆车？需要几辆车？凭借情境，解疑构建凭借情境
2、，解疑构建可以这样列算式：可以这样列算式：27227234=34=把把“34”34”看作看作“30”,30”,估计估计9 9辆车左右。辆车左右。343410=340,10=340,应该比应该比1010辆少。辆少。到底是多少到底是多少? ?2 7 22 7 234349 93 03 0)3030商商9 9，大了！大了！6 68 82 7 22 7 22 7 22 7 234349 93 03 0)30306 6商商9,9,大了大了, ,改商改商8 80 0根据上面的计算三根据上面的计算三年级学生一共需要年级学生一共需要8 8辆小客车。辆小客车。四年级学生都坐大客车，四年级学生都坐大客车，需要几辆
3、车？需要几辆车？可以这样列算式：可以这样列算式：18418446=46= 把把“184”184”看作看作“200”, 200”, 把把“46”46”看作看作“50”,50”,估计估计4 4辆车左右。辆车左右。把把“46”46”看作看作“50”,50”,可能可能需要需要3 3辆车。辆车。到底是多少到底是多少? ?一万一万46463 31 31 3)5050商商3 3，小了！小了！8 81 8 41 8 44 64 646464 41 81 8)4 41 8 41 8 40 0商商“4”4”刚好除尽刚好除尽五年级学生都坐大客车，五年级学生都坐大客车，需要几辆车？需要几辆车？(1)(1)把除数四舍成
4、整十数进行试把除数四舍成整十数进行试 商，商往往偏大，要改小。商，商往往偏大，要改小。(2)(2)把除数五入成整十数进把除数五入成整十数进 行试商，商往往偏小，要改大。行试商，商往往偏小，要改大。 2222）6666 6666根据试商的情况，很快说出准根据试商的情况，很快说出准确商。确商。20203 30 0拓展情境，当堂训练拓展情境，当堂训练 4343）21521540405 52152150 0刚好除尽刚好除尽! !1.1.不计算不计算, ,在在里填上里填上“” “” “”或或“=”=”26326327 27 101060260231 31 202048748718 18 3030每箱每箱1818千千克共克共108108元元每箱每箱1212千千克共克共8484元元估一估，算一算估一估，算一算 37837854= 34454= 3444343= =20820826= 44526= 4458989= =通过这节课的学习，你有通过这节课的学习，你有什么收获？什么收获？聚焦情境，评价反思聚焦情境，评价反思