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1、2022校园演讲稿校内演讲稿范文5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在快速改变和不断变革的新时代，演讲稿运用的状况越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我整理的校内演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校内演讲稿 篇1老师们、同学们：大家好！我今日讲话的题目是：“遵规守纪、文明自律、共建和谐校内”。漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中满载着英勇、和善、诚信，还有不行舍弃的规则。规则代表了一种文明对公共道德的遵守。规则承载了一种精神对利己主义的放弃。规则蕴含了一种文化对别人乃至全社会的敬重。可见，规则不行舍弃。不成规则，何成方圆？答案很简洁，君不
2、闻先秦人已知；不以规则不成方圆，“古老的汉漠拉比法典起先了人类文明之光；秦朝用法家严律治打秦朝江山；诸葛亮挥泪斩马谡，使蜀国三军一心。而项羽乱封诸侯，天下叛之。古来兵法之道必需严明军纪，如周亚夫细柳治军，不难看出规则的重要。正像我们了解到的，国家没有“家规”，社会难于治理；交通没有交规，行人车辆纠纷不断；学校没有校规，校内将乱作一团。每天早晨，当你伴着丝丝清风踏进校内时，你是否会觉得生活如此色调斑斓？当你放眼我们漂亮的校内时，你是否会觉得我们是多么华蜜的一代？然而这一切都须要你我共同的努力。只有我们自觉地去遵守校内规章制度，不跨越规则的屏障，才能为他人为自己创建一个和谐、安定的环境。然而我们的
3、校内中一些违规违纪及不文明的事务时有发生，突出表现在：1、仍有为数不少的同学卫生习惯较差，随地乱扔废纸、包装袋及饮料瓶，破坏了校内的环境美。2、极少数同学不顾校规校纪的要求，时有有意违纪的行为发生。如：将手机和小灵通带入校内运用，在同学中拉帮结派，搞小团体、排斥异已，不能正确处理同学间的关系，为一点小事争吵，甚至打架斗殴，随意旷课，离校出走等。3、部分同学节约水电、爱惜公物意识较差、公物被损坏的现象时有发生，极个别同学心理阴暗，恶意损坏教学楼内的平安出口等。4、部分同学的文明素养有待提高，个别同学对老师缺乏必要的敬重，对老师善意的指责不能很好的接受，甚至顶撞辱骂老师；有些同学在升旗仪式时不够肃
4、穆，对国旗及国歌缺乏应有的敬重；少数同学在与人交往时，满嘴污言秽语，与中学生身份严峻不符；校内骑车现象也屡见不鲜。以上现象虽然只发生在少数同学身上，但它在班级和学校的负面影响是很大的，它严峻影响了校风校纪建设、影响了我们二中的社会形象，如不刚好加以订正，必将影响广阔同学的健康成长。创建文明有序、师生共同进步、共同发展的和谐校内是我们的重要奋斗目标，为此，希望全体同学要从自身的全面发展和学校的可持续发展的角度，充分相识遵守校规校纪、培育文明习惯的重要性，从自己做起，从身边小事做起，切实将“遵规守纪、文明自律”落到实处，在全校形成“人人遵守法律纪，个个讲文明的良好的风尚。让我们主动行动起来，规范自
5、己的言行，共同营造一个美丽和谐的校内环境。校内演讲稿 篇2敬重的xx：人们都说校内里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇暖和而值得回味。友情就像牢固的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受胜利的喜悦;友情又像芳香的手帕，在你痛哭流涕时，激励你擦干眼泪，重新站起。在友情路上跌倒并不行怕，可怕的是站不起来！记得在小学时，老师让我和我最好的挚友（班长）一起写厚厚的日志，当时我和她明明安排好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会赶忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然坚决果断的说：我可
6、是认仔细真，一笔一划写的。听后，我忽然觉得，没写就是没写，不用这么表里不一吧！诚恳一点不好吗！下课后，我和她说：以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊。她尽然坚决果断说：这叫撒谎吗！这叫见机行事！我缄默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的挚友竟然不听劝说。下学期，我们又接受了这个任务，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时特别不情愿。到了政教处检查日志的时候，发觉正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着缺憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。挚友原来是用来利用追求完备的。我被老师一顿训斥，
7、竟然哽塞的说明不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲伤！事后，我发誓我再也不信任友情了，这种友情不须要。此后，我对待一般挚友就从来没有不遗余力过。挚友只是无聊时的陪伴罢了。上了初中，有了崭新的起先，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤寂始终在我的身边打转。 最终有一天，我相识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我起先欢乐，我起先不再孤寂，因为，我有挚友。每当我欢乐时，她们和我共享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。不论是多情的诗句，美丽的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替密切的友情。是啊！有了友情的桥梁世界才会美妙！校内演讲稿
8、 篇3敬爱的同学们：你们好我们相聚在这里，只为了能让校内更漂亮，让我们来清洁校内吧，文明有礼，听话乖巧吧！老师们，同学们。我了能让绿色充溢校内的每一个角落，为了能让校内增加一份朝气，多一分活泼。让我们一起清洁校内吧！让我们携手共创一个绿色的海洋吧！为了创建漂亮与文明，我倡议：每个班都实行一次爱惜花草的主题班会。有爱好的同学们也可以种植一些小树。利用班会时间叫同学们不要乱栽花草，也不要随地吐痰，最好就是看到别人在乱扔垃圾的时候，劝告，并用实际行动感化他人。养成良好的卫生习惯，不做一些不文明的事，总之，就是要克服坏习惯。让我们努力创建一个漂亮活泼光彩名利的校内吧！让我们听着欢声笑语的玩耍声，听着朗
9、朗的读书声，看着同学们绚丽的笑容一句话：让我们的校内沐浴在阳光与雨露之中，让我们畅游在绿色的海洋与欢声笑语我绚丽的笑容之中！校内演讲稿 篇4马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同志向，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。20xx年是学习实行党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义事业建设的关键一年，社会主义核心价值体系的构建，不仅关系到当代青年学生的健康成长，也关系到中国特色社会主义事业和中华民族宏大复兴的百年大计。作为一名人民老师，更应当以身作则践行社会主义核心价值体系，并且把其贯彻到教化教学实践过
10、程当中。一、老师的专业素养促进学生社会主义核心价值观的构成。当代青年学生是我国将来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于启蒙、形成、发展阶段，因此如何加强对当代青年学生价值观的正确引导，将关系到社会主义和谐社会的建设以及中华民族的振兴和腾飞。老师被人们誉为“人类灵魂的工程师”，从这个角度讲，教化过程是“灵魂”塑造“灵魂”，“人格”培育“人格”的过程。要让学生有思想、有灵魂，老师肯定先要有思想、有灵魂。有思想是老师专业素养的重要组成部分。只有有思想的老师才会有意识的帮助学生构建正确的社会主义核心价值观。作为当今社会的一名基础教化工作者，应当与时俱进，更新观念，主动抓住青
11、年学生这一接受教化的黄金契机，广引社会主义核心价值观的源头活水，润泽稚嫩的生命，努力塑造出他们纯净的心灵，高尚的人品，为社会培育出得才兼备的人才。因此，我将课堂作为向学生渗透社会主义核心价值观的主阵地。使社会主义核心价值观教化走进教材，走进课堂；使社会主义核心价值观生动详细地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于青年学生健康成长的和谐环境，使学生坚固树立社会主义核心价值观。在教学朱自清的背影时，我就要求学生周末回家给自己的父母洗一次脚，并将过程和感受写出来。家长会上和自己的父母共同观赏，我想让孩子通过比较自己和家长的手和脚，让他们知道家长哺育孩子的不易，让他们从心里起先理解、崇敬父母，进而决心
12、以行动来感谢和报答父母的恩情。在教学实践中，我还擅长带领学生感受人物形象身上的高尚人格，充分挖掘教材中的文化内涵，开展感恩教化，爱国主义教化，让学生在解读文本的同时懂得做人的道理。这就须要我们用丰富的专业素养去引领他们，让他们领会到其中的文化魅力，惊羡于老师高深的专业素养。从而老师达到帮助学生构建正确的社会主义核心价值观之目的。二、老师的人格魅力促进学生社会主义核心价值观的形成。作为一名老师，关键是要有剧烈的事业心和责任感。这是爱岗敬业、关爱学生的保障，也是老师职业道德的核心。这也是老师践行社会主义核心价值体系的基础。同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。老师只有珍爱自己的教学岗位，才能做到
13、潜心育人，真心为学生服务，教化学生才能做到像对自己的子女一样严格细致地管理，无微不致地关爱。我们大多数的老师都是把老师当着一种职业，唯有把老师当作一种事业来奋斗才能做到这一点。这就更须要老师无私的奉献，奉献我们的青春、热血、甚至生命。只有在奉献中老师才能实现人生的真正价值，在成就学生的同时，我们也得到了永生。作为民主党派的我，作为一名老师的我，回想自己走过的教化历程，感慨万千。初为人师，我就体会到了老师的.辛苦与琐碎，压力与清贫。我的心里起先有些失落，以为自己壮壮志难酬。 几度峥嵘岁月，为人师表者的酸甜苦辣种种味道尝遍过后，短期的职业倦怠使我更加醒悟的相识到我的选择，塑造灵魂这一神圣的使命是金
14、钱无法衡量的。领着微薄的工资，住着简陋的房子，有着最光辉的职业，拿着天下最低的收入，顶着世上最大的压力。“家有三斗粮，不当孩子王”。从教二十多年，我对这句话可以说有了特别醒悟的感悟。看着小时候的玩伴、往日的同学、甚至于自己以前教过的学生，几年不见，已是大房子小汽车，吃香的、喝辣的，进出高级宾馆，徜徉于各种消遣场所；再瞧瞧自己身边那些和我一样在教化战线上呕心沥血的老师，我们有什么呢?我们又在干什么呢？如今，带着69人的中学班，星期天带着期盼来到学校，每天与学生为伍，陪学困生找学习的方法，找德困生谈心，班级文化建设.忙得不亦乐乎，每每望见我的学生有一点点进步，我就很欣慰，比我获奖还要兴奋；周五拖着
15、满身乏累回家，看着劳碌的妻子，满眼期盼的孩子，我总有一种愧疚。高二的孩子了，我对她付出过什么呢？除了在物质上赐予她最大的满意，我对她有对学生一般耐性过吗？我不敢想，噙着泪心里静默叨念：孩子，宽恕爸爸，教化别人的孩子就是爸爸的事业呀。这就是老师在牺牲中奉献着，我将二十几年的青春和热血都化为涓涓细流，注入到我的学生大潮中，春风化雨润育着我的桃李。这就是我用行动践行着社会主义核心价值观：用老师独特的魅力影响着学生；用精湛的教学素养引领着学生；用正确的理论指导着学生；使之养成正确的人生观和价值观。老师用我们独特的人格魅力促进了学生社会主义核心价值观的形成，以此期望符合社会主义的道德要求。三、校内文化助
16、推社会主义核心价值观的升华。老师人格魅力的熏陶，专业素养的引领，学生对构建社会主义核心价值观已经有了一个初步相识，我们更应当把校内文化活动作为进行社会主义核心价值观教化的有效载体，运用丰富多彩的形式对学生进行引导构建社会主义核心价值观。开学之初的广播操竞赛、班级文化建设，班级争先创优活动都是很好的教化契机，我们要抓住这一教化契机，让学生在活动中树立社会主义核心价值观。在实践过程中我深切体会到帮助学生构建社会主义核心价值观，不是一朝一夕就能形成的，须要社会、学校和家庭的共同关注，帮助学生树立正确、科学的价值观；同时须要学生主动加强自我修养，不断提高自身素养，从而坚固树立社会主义核心价值观。在当今
17、中华民族宏大复兴的征程上，我们更应当要切实践行社会主义核心价值体系。在以后的教化教学工作当中，我们要以树立和践行社会主义核心价值体系为重点，引导广阔学生深刻体会树立和践行社会主义核心价值体系的重要意义，增加参加学习践行活动的自觉性。校内演讲稿 篇5我们的校内一年四季都很美。它最美的时候就是春天了。春天像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校内装扮得格外漂亮。所以，我爱春天，更爱春天的校内。春姑娘静静来到花坛里。啊!小草弟弟钻出了土，露出了一个尖尖的小脑袋，新奇地端详着四周。玉兰花结出了花骨朵儿，白的、紫的、都有。那些花骨朵儿，有的已经开了，有的只绽开一两片花 瓣，有的饱满得似乎轻轻一动，花骨
18、朵儿就会炸裂。花坛里的植物就像雨后的春笋前一秒还是嫩芽，下一秒就完全长出来了。春姑娘静静地来到松树上。松树是四季常青的植物。可春姑娘一来，它又长出了新“叶子”。新“叶子”在树顶长着，是嫩绿色的。在“新叶子”的衬托下，松树显的似乎又高了大截似的。 春姑娘悄 悄地来到了操场上。看同学们都脱下了又厚又笨重的大棉袄，换上了又轻又灵活的春装。下课了，同学们争先恐后地来到了操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打排球他 们跳动的身影为漂亮的春天增加了几许活力。春姑娘静静地来到了教室里。教室里有花盆，花盆里种着花。春姑娘一来，花盆里的花都争先恐后地钻出土，生怕比别人慢一拍，见不到春姑娘。哦，春姑娘，你的到来给我们的校内增加了多少朝气啊!我爱你春天，但我更爱那充溢朝气的校内。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页