实验小学东校区党支部教师党员间谈话记录6篇.docx-淘文阁

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1、实验小学东校区党支部教师党员间谈话记录6篇老师党员谈心谈话记录一单位: 试验小学东校区党支部时间谈话人谈话对象 8 月 12 日郭高地点职务职务谈话记录党支部副校长组委退休老师谈话内容 ( 要点 )郭 :高老师，最近身体复原地怎么样了?。高 :在各级领导和家人的关切下，我的身体比以前好多了，在这里表示感谢! 郭 :别客气，大家始终关切高老师病情，由于信息不畅，近段始终没有联系上你，在生活上只要你对学校和党组织有什么要求尽管提，别客气! 高 :这就够麻烦大家了，领导老师都忒好，现在我也回来了，能经常见到大家了，我的心情也好多了。郭 : 我们虽在一起工作，

2、但谈心活动却不太多，今后有啥事别客气，能帮忙的肯定帮，都是老同志了。我感觉高老师的先进性在您身上表现的还不错，工作肯干，仔细负责，业务实力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。始终以来工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。高 : 我也有不足之处，比如这段时间因为身体缘由始终在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少麻烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家里的积蓄也基本都花得差不多了，的确有个人困难，希望能理解。郭 :嗯，没有过不去的火焰山，只要有组织在，高老师你肯定能克服困难的。关于退休期间所欠党费，假如家里没有支付能力，我们大家会伸

3、出援手的。高 :党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。郭 :好的，再次感谢高老师，希望你好好养息，祝你健康! 高 :感谢校领导，感谢党组织!老师党员谈心谈话记录二时间:20XX-10-12上午地点:校长办公室参与人员:姚校长、赵副校长、徐副校长内容:探讨学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝合力央视有则精辟的公益广告语:“凝合产生力气，团结

4、诞生兴盛。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝合在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能赛过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力确定了整个老师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为老师的专业素养，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动实力，又有应付突发事务的坚决处理实力。三、加强

5、学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与一般老师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不同等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，领先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通

6、过学习，日有所进，才能与时俱进。假如把一个人已有的学问比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱:一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深化学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探究，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教化教学管理中点点滴滴的悄然改变

7、。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况找寻新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必需经验从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策实力，能推翻策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的安排，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都须要正确的决策与选择，才能获得胜利的捷径和最佳的效益。因此以科学的教化发展观，提

8、升决策实力，事关学校发展大局，不行等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素养要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出方法，不要得过且过，手足无措;要处理好私心，把握大局，不要小心翼翼，患得患失;要抓好落实，一抓究竟，不要浮在表面，抓而不实。四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深化，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，

9、少一些随意;多一些思索，少一些茫然。班子领导要以行动劝服老师，以实绩赢得学生、家长和社会的信任。老师党员谈心谈话记录三当前，根据群众路途教化实践活动的要求，各地各单位正在召开民主生活会。坚持“团结指责团结”的方针，以信任为基础扎实开展交心谈心活动，把问题谈透、把看法谈深、把指责谈好，才能切实提高民主生活会的质量。之所以强调以信任为基础开展好交心谈心活动，是因为现实中由于没有建立深厚的信任基础，有的班子成员谈起来“井井有条”，事实上“各怀心事”;有的班子成员面对面“三缄其口”，背地里却“牢骚满腹”;有的班子成员抓住“细枝末节”打转转，对主要问题视而不见。事实上，交心谈心不正常的根本症结在于一个

10、“怕”字，怕揭短亮丑，伤了和气，露了“弱点”，少了底气。交心谈心要真心，同志之间要相互信任，才能消退“怕”的思想，否则，难免搞成形式主义，走走过场，难见实效。在一贯表现中建立信任才能谈得深。谈心谈话是否深化，关键看能否在日积月累的相处中建立信任。班子成员之间既有工作上的相处，也有学习、生活上的交集，彼此熟识了解。假如平常能够坦诚相待，协作默契，那么谈心谈话也会消退顾虑，敢于表明自己的看法，从团结的角度动身，讲问题不回避冲突，提看法触及核心实质，谈建议诚意诚意。在务实作风中建立信任才能谈得透。谈心谈话是否透彻，主要看能否在狠抓落实中建立信任。领导干部抓落实的作风如何，其他班子成员既看如何表态，更

11、看如何表现。对于作风务实的，班子成员情愿帮助拿着“显微镜”找问题，把准方向、找准缘由。对于长期作风漂移的，班子成员多用“望远镜”，定格在作风问题上，不愿费时费劲、全面深化。要祛除作风之弊，针对作风问题深化谈，具体查，督促改，务求实效。在肃穆氛围中建立信任才能谈得好。谈心谈话是否能取得好的效果，重点看能否以肃穆的看法对待。肃穆是敢于负责的表现，建立信任的基础。只有在肃穆的氛围中，班子成员才能摆正看法，加深对组织和同志的信任。谈心谈话要肃穆，莫照“哈哈镜”，真正把问题摆到桌面上，放开心扉谈，抓住重点谈，不躲躲藏藏、摇摇摆摆，借助“放大镜”把问题查全找准，谈实谈清。“信任是开启心扉的钥匙”。开展好谈

12、心谈话活动离不开信任基石的支撑。有了信任，才有畅所欲言的动力，指出问题的锐气，深化指责的志气。谈心谈话要以诚待人、以信取人，真正做到开诚布公，开诚布公。更多主题教化党员学习材料文章： “不忘初心牢记使命”专题民主生活会检视剖析发言材料两篇不忘初心，牢记使命民主生活会检视剖析发言材料（林业局）“不忘初心牢记使命”专题民主生活会检视剖析发言材料一般党员主题教化专题组织生活会检视剖析发言材料比照党章党规找差距检视剖析发言材料2022林业局“不忘初心牢记使命”专题民主生活会检视剖析发言材料“不忘初心、牢记使命”主题教化检视问题工作方案2022年主题教化专项整改落实工作方案“不忘初心、牢记使命”

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