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1、2022期中总结会的发言稿期中总结会的发言稿总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如马上行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我整理的期中总结会的发言稿，欢迎阅读与保藏。期中总结会的发言稿1敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日，我怀着极其困难的心情在这里代表“模范老师”发言，作为一名外地老师，作为一名教坛新人，我感谢领导和老师对我的信任和支持，正是由于你们一如往的关切帮，才使我受渐渐明三尺讲台的深层含义，大家都知道，这学期，学校由于人事变动让我接手六（1）班数学并兼班主任，虽然我
2、的内心有着无比的担忧和忧虑，但是在各位领导和各位老师的帮上下，我也是很快地融入到各项工作中，并取得了一些成果，虽然在这个过程中，遇到了很多这样那样的困难和挫折，但是靠着年轻人身上的敢打敢拼精神，这些拦路虎也是一个又一个地被击败。今日在这里，我要特殊感谢柯尊刚老师，正是在他的悉心指导下，才会让我加深对教材的相识，才会让我在课堂教学中，找出自己的缺点，才会渐渐摸索出一套教学阅历，这些，都是他的无私，都是他的汗水，也是在座各位领导和老师的结晶，因而在教学过程中我始终都坚持培优差的理念，往往将课堂内容划分为几个层次，从而让不同层次地学生都有所收获，每当看到学生脸上洋溢着快乐的笑容时，我的内心也是无比欢
3、愉的，当然在平常教学上，始终要求学生养成自学习惯，培育他们动手动脑，或许只有这样，学生才会大幅度地提升他们的素养，这是我们共同的希望。另外，在班级管理工作中。我作为一名新人，许多地方不懂，有时只知道用蛮，从而导致班风一些再差，幸好我有几位好的配班老师。正是他们的言传耳教，让我从中获益非浅。在这里，我要特殊感谢吴小娟老师，在我们班级管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打动每一位学生，做了很多班主任应做的工作，这不断帮助了我，还让我班每个学生重新相识了自己，整个班风也在渐渐好转。从而使我班的务项工作在兄弟班级中也是名列前毛，整个班能也是在她的一张一驰下有条不紊地运转着。从她身上，
4、我看到了一名老师应有的素养，我更看到了那无私的精神。这些，都是值得我去学习的，这些是值得我傲慢的！或许正是班级的管理和教学上的双管下，我们班才会有现在的成果。或许正是由于孩子们一双双渴望求知的眼神，才会让我更加勤奋，不断完善自己，沿着走过的痕迹，望着前方的旅途，内心深处也不忧虑，再不担忧，取而氏之的是信念，恒心，当心。我信任，只有一步一个脚印，踏踏实实地做好每项工作。六（1）班的明天会更美妙！这是我，一名教坛新人的心音，虽然我知道自己身长还有很多缺点毛病。但是我更迫切请求各位领导老师的指责指正。最终，祝福洋港中心小学这面优良旗帜在我辈手中发出更加刺眼的光线工！感谢大家！期中总结会的发言稿2今日
5、，能站在这里发言，有万千的感慨涌过心中。首先，对老师同学们说声，上午好 !我们忆在不知不觉中跨过了一年级，二年级也已过了大半，我不知，在这几载的历程中，我们曾收获过什么。此刻，我们坐于教室里，或翻起那有几丝倦意的书，或深思。的确，我们应当深思了。深思在今后我们准备拥有什么，我们将要拥有什么?信任转瞬而来的中招定会使全部考生有几丝彻骨的寒意，终归，每一个人都不愿望见自己在中招榜上名落孙山，让那几年的付之东流。我希望全部的人都在独处阑栅之时找个地方深思一下，尽管在逆流中，或许将来更好，尽管在大道上，或许更可快些与志向相接触。但若更有几人在这光阴似箭的流淌中不图进取，将来的某日，也惟有无言再见江东父
6、老的惨状了。那里，再面对含莘茹苦的父母，也惟有以泪洗面。一切尽在深思与自调之中。千古以来，胜利自为全部人之追求，失败也是为人所不愿，于是在寥寥无几的胜者背后，便多了败者的无言与垂泪。也罢 ! 人生在世不求欢饮达旦般的顺当，只要在洽谈室的失败中奋斗过，我想，人也就无愧独立于世了，大丈夫能扬名于后世，不能不说没有时机的掺合，其中的真凭实学者又有几人，也惟有那独上高楼的几个失意之人与武将罢了。于是，历史是悲伤的，时机与才能造就的辉煌便大多是历史的荒谬。既然人无情，人又必太衷情，坦然从容的面对人世的失意，在坦然中做一做田园中的陶渊明，岂不是享受我们人生中的更高境界吗?从生苦短，人世事，并无几圆满，梦亦
7、时破时圆，把握自己的人生吧 ! 将来的命运还有你的一片天地 ! 感谢 !期中总结会的发言稿3敬爱的同学们、老师们：大家早上好！今日是20xx年下学期的段考总结大会，学校让我来跟大家聊几句，希望对同学有所帮助。本次期中考试是一次xx集团的联考，xx试验中学、xx中学、xx中学、xxxx中学和xx中学五校联考，我们xx试验中学初一和初二年级都取得了很好的成果，各项指标均列集团前茅，在这里，我想特殊感谢同学们和老师们，感谢同学们的刻苦学习，感谢老师们的辛勤工作和无私奉献。20xx年10月20日至28日，我受学校的委派，参与了中国教化部组织的对日本的基础教化考察，9天时间，我们一起考察了18所日本的中
8、小学，结合考察的体会，我想跟同学们汇报以下几个方面：第一，日本的孩子比中国的孩子更能吃苦。日本的中小学一般四点左右就放学了，但是几乎全部的孩子并不离开学校，而是在学校参与社团活动，我们能够想到的社团，他们都有，我们想不到的社团，他们也有，日本的社团活动不仅种类齐全，而且训练特别辛苦，始终要训练到大约七点才能结束。社团活动能让同学们收获课堂上收获不到的东西因为社团活动，日本的孩子更有组织纪律性，更有组织协调实力，更有团队合作精神，更能吃苦耐劳，更加英勇、坚毅、坚韧，更加独立自主，更有自己的特长。其次，日本的孩子有许多好习惯值得我们去学习。不管何时何地，日本孩子都会主动跟人打招呼，行鞠躬礼，几乎没
9、有同学之间以大欺小、打架斗殴的现象，这种落落大方成就了礼仪之邦的日本；日本的孩子从小就学会了排队，不管是在学校、在商场、在银行、在餐馆，都能规规则矩地排队等候；日本的孩子都不要家长接送，上学放学都是独立自主的；日本的孩子从不把电子产品带到学校，当然不会有在课堂上玩手机看图片听音乐的事情发生；尽管日本很富有，但是同学之间从不攀比，在校内一律穿校服和校鞋；在课堂上，日本孩子也是特别遵守纪律的，不做与课堂无关的任何事情；还有一点，为了强健孩子的体魄，日本特别重视体育课，体育课的训练量很大，除了剑道、柔道和体育舞蹈三门必修课，还有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、橄榄球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多
10、门体育课，体育课使日本学生体魄强健、性格坚韧、坚毅英勇。在此，我特殊倡议，请同学们跟着体育老师，上好每一堂体育课，并利用一切可以利用的时间和空间，加强体育熬炼。假如哪一天，日本和中国真的再次发生斗争，我们才有跟他们竞争的资本。除了斗争，我们还有许多许多方面是须要去跟全世界的孩子竞争的。第三，学习不仅仅是读课本，我们更要读经典的课外书籍。日本的每个教室里面都有书架，书架上放着各种各样的书籍供同学们阅读，所以我倡议班主任，每个班级都配一个书架，同学们可以把家里自己读过的好书放到教室里面来和大家一起共享。第四，请同学们恒久不要放弃自信。不管你的考试结果是否达到了自己和父母、老师希望的目标，都没有关系
11、，好好问一下自己：“我真的尽力了吗？”绝大部分的同学都会告知自己，我真的还没有做到全力以赴的程度。日本是激励孩子舍命的，学习的时候舍命学习，熬炼的时候舍命熬炼，玩的时候舍命的玩！所以日本孩子在任何时候都表现得自信而果敢。考得不志向的同学，肯定不要泄气，你的成果比别人差一点，可是你的身体素养比别人好，你比别人更和善，你的学问面比别人更广，你的人际沟通实力比别人强，你更能够吃苦耐劳，这都是你获得人生华蜜的资本！孩子们，我汇报的时间只有这么多，总结一下，我希望同学们从今日起更能吃苦、更有组织纪律性、更有礼貌、学会排队、任何时候带走自己的垃圾、不在课堂上运用电子产品、上好每一节体育课、多读好书。有机会
12、欢迎你到我办公室来做客，我很情愿共享你的欢乐，倾听你的苦恼，希望你能在xx试验中学过得充溢欢乐，也希望xx试验中学能为你华蜜丰盈的一生奠基！感谢大家！期中总结会的发言稿4各位领导、各位老师，大家晚上好。蒋校要我谈谈物理教学的阅历，接到通知后，我很意外，也很担心，其实我细致思索后，也没有什么阅历，在各位专家眼里，在各位行家眼里，我也不敢高论自己怎么怎么样，我就从物理教学角度谈谈自己的一些做法吧。说得不好的地方，望大家见谅。大家知道，教学问题说究竟就是学生的学习问题，使学生从学会变为会学是整个教学工作的动身点和归宿，培育学生的自学、自主实力，是既有现实意义，又能对学生的将来产生主动影响的教学活动。
13、学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;刚好整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将学问转化为解决实际问题的实力，从而形成技能技巧的重要途径;擅长复习、归纳和总结，能使所学学问触类旁通;适当阅读科普读物和参与科技活动，是学好物理的有益补充;树立远大的目标，做好充分的思想打算，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。平常我要求学生做到以下五点：一、要求学生课前仔细预习我历来重视预习，市 局推行学程导航策略以来，为我的预习指导供应了抓手。预习把课堂提前到课前，学生独立地阅读
14、教材，自己去获得新学问的一个重要环节。首先要求学生把新课的内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区分与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的学问，假如忘了，课前预习时可刚好补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各学问点间的联系，驾驭学问的脉络，绘出学问结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答好预习题作为预习效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有实力的学生还可以适当阅读相关内容的课外书籍。当然通过预习，完成肯定量的预习题
15、是很有必要的，对学生身边的学程导航肯定要用好。二、要求学生主动提高听课的效率带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。老师要依据对学生预习作业的批阅，对本节课的重点、难点，和学生比较模糊的、不了解的学问点重点讲解，这样学生对预习时的不懂之处，就会特别主动、特别留意听。这样听完课，不仅能驾驭学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地驾驭老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高学生的学习实力。三、要求学生定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学学问的回顾、比照预习笔记、听课笔记、作业、学程导航、物理书本和自主检测等材料加以补充、归纳，使所学的学问达到系统、完整和高度概
16、括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合学生自己的特点，我反对那些不加剔除的照般黑板上的版书。做到定期按学问本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求学问系统化。每周的错题整理我还要求学生写上简要的反思，把这些思索的成果刚好保存下来，以后再复习时，就能快速地回到自己曾经达到的高度。四、刚好做好作业作业是学好物理学问必不行少的环节，是驾驭学问娴熟技能的基本方法。课前预习作业用来检查预习效果，课后作业时要提示学生多进行一题多解及分析最优解法练习。仔细做好作业，可以加深对所学学问的理解，从而发觉在学习学问过程中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培育学生分析、解决问题的实力，逐步帮助学生树
17、立解决实际问题的信念。要做好作业，首先要细致审题，我觉得今年我带的这届学生审题实力比较薄弱，往往题还没有审清，甚至还未把题读完，就急连忙忙解答，一再犯低级错误，于是我反复要求学生留意审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;依据题中陈述的物理现象和过程比照所学物理学问选择解题所要用到的物理概念和规律，在教学过程中我还常常变式，有时变更一些条件等，通过对比，让学生明确审题是何等重要。五、复习总结提高对学过的学问，做过的练习，假如不刚好复习，不会归纳总结，就简单出现学问之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理学问的倾向。其结果必定是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对详细过
18、程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，敏捷运用物理概念和物理规律去解决详细问题。因此，课后要刚好的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要常常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及改变发展过程，并刚好归纳总结以形成系统的学问。通过分析对比，归纳总结，便可以使学问前后贯穿，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展改变中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学学问，又能提高归纳总结的实力。以上五点是我比较浅薄的观点，其实其他的老师也都在做。说错的地方请大家包涵。感谢大家。期中总结会的发言稿5六年级开学以来，
19、学校组织了两次考试，一次是月考，一次是期中考试。下面我来分析一下这次期中考试数学学科考试的状况和自己的一点想法。这次考试的现状：1、学校整体状况和别的学校相比，我们学校优秀率还可以，及格率一般化。我问过了我们旁边的一所学校，他们每班的优秀数为5个左右，优秀率大约在15%左右。我们学校的平均优秀率在25%左右。及格率也差不多，相比，我们的优秀占强。2、单从老老师与年青老师看。老老师独领风骚。我们数学组一共有8位老师，其中三位老老师年龄都在五十岁左右，他们包揽了前三名，而且遥遥领先，我作为年青老师，感到惭愧，我要向他们致敬，向他们学习。3、单从男女老师看，男老师好于女老师。8位老师中，五位男老师包
20、揽了前五名，三位女老师处于后三名，这里，我没有卑视女老师的意思，只是就事论事而已。4、单从分班前后名次看，进步的有1班、3班、6班、7班，其中进步最大的是王成发老师，前进了6个名次，其次是蒋茂贤老师，前进了4个名次。退步的有2班、4班、5班、8班，我自己教的班也退步了两个名次，我深感压力，虽然，名次总有先后，总有第一名和最终一名，问题是差距不要太大就行，下面我们来看看差距，分班前，第一名和最终一名综合得分相差4.5分，期中考试后，第一名和最终一名相差9.04分，明显差距拉大了4.54分。有人说，我始终这样教的，而且还比教其它年级还要用功，为什么就教不好了呢？我这里要说的是，不是你没努力，是大家
21、都在舍命干，冲在前面的比你花了更多的功夫了，所以考好了，也正常啊。下周谈谈：对这次考试的个人思索：1、责任心放首位。一个老师水平的凹凸不是确定教学好坏的主要因素，关健是这个老师有没有责任。看看我们三位老老师，莫非他们的教学水平是最高的吗？不是，莫非我们的年青老师水平就低吗？这一点我就不承认，这里不否认他们有多年的教学阅历，但我们看到他们平常是怎样下功夫的，从早到晚，我常常看到他们成天上课、批作业，找学生谈心，可以说紧抓教学不放松，他们图什么，他们这么大年纪了，可以说是不为名不为利，为的什么，用一位老老师的话说：“为了一张脸”“我不信任干不过年青老师”，就是有了这种信念和一份责任心，所以他们教好
22、了。话又说回来，莫非年青老师就不行吗？我们有年青的优势，为什么不能发挥了，自己想想是不是少了一点点责任心，或者说责任心还不够强呢？我没时间，不是理由，我没动力，更不能这样说，你要有责任心。排名已成为过去，我不信任，我们年青老师恒久落在后面挨打，来日方长，看谁笑在最终。2、讲究方法，提高效率。差距是一每天拉大的，成果也是一每天提高的，平常要讲究教学方法，留意提高课堂效率，不要一堂讲不完，跟别人要课，补上一节课、两节课，用三节课的时间来完成一节课的任务，你这是事倍功半。举个例子，我常常在各班门前走过，我看蒋老师的课堂很宁静，几乎99%的学生都在听课，这样的课堂，老师讲的每一句话，学生都能听进去，效
23、率能不提高吗？再来看看我们有些老师的课堂，从老远就能听到学生在讲话，我以为是自习课呢，一看有人在上课，这样的课堂，你老师讲的再多，又有多少人听进去了呢？我反思自己的课堂，有时也是这种状况，举个例子，这次期中考试有一题“在图中涂色表示7/8吨”，这一类型，我讲过一次，我以为这次学生这题肯定考得很好，结果出人意料，全班只有50%的人做对，我想，确定是我当时讲这题时，有不少人没有留意听，也就是当时的课堂效率很差。才造成这样的结果的。3、重要的学问点要讲深讲透。老老师有老老师的阅历，他们在讲题时，不是就题讲题，而是把这类题目讲深讲透，王老师说：“我讲一题，就要使他们会一类题”例如，我在讲求三角形的高这
24、类题时，给学生讲了两种方法，一种是用方程解，一种是干脆列式，帮学生推出了公式，高等于面积X2/底，并让学生记住，这次期中考试应用题第三题只有5人做错，比如，这次期中考试选择题第一题，我告知学生全部变成乘法，看谁乘的因数大，结果就大，全班只有9人错，所以，真正讲到位的题目，哪怕是差生也会做的。4、要有拓展和延长。填空第11题和选择第5题，我班分别有29人和26人做对，这样的难题目，有这么多学生做对，说明什么 ，说明我平常对学生分层教学是对的，我常常讲难题，我激励学生证说：“能听懂我讲的难题的都是头脑聪慧的”，谁情愿承认自己头脑笨，都在专心听，只要专心了，总会有收获的，事实证明也是这样，我班有3个
25、人得了100分。5、要提高计算题的正确率，蒋老师常常跟我讲，这届的学生计算不行，我当时听了不以为然，这次期中考试，我对我班学生的计算题作了统计，结果大吃一惊啊。口算题有4个人错了一题，2个人错了两题，混合运算，有13个人错了一题，4个人错了两题，2个人错了3题，解方程有15个人错了一题，11个人错了两题，2个人错了三题。这样的正确率让人后怕啊，有好几个八十几分的，就是因为计算题错了一题、两题才没有得到优秀的。所以在今后的教学中，我要很抓计算题，争取向老蒋靠拢。他们班的计算题的正确率可高了。6、全体数学老师要同心协力，团结一心，共同战斗。首先，我承认错误，期中考试前，我印了两份家庭作业，没有带大
26、家印，这是我的错，我改正，保证以后只要印试卷都带大家印，我还保证，每个星期六把一份高质量的试卷送到大家手里，上个星期六已经起先了。一根筷子易折断，一把筷子难变弯，同仁们，努力吧！信任我们会在毕业考试中取得好成果的。期中总结会的发言稿6各位老师、同学们：大家好！今日，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教化教学战线上的广阔教职员工表示诚心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热情的庆贺！同学们，惊慌的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏
27、洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败只是迟早也会到来。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们对待学习的看法。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支
28、醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，为目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的总体目标，是
29、由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，须要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，志向恒久是幻想、是幻想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更须要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是因为缺少
30、思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为老师，在今后的工作中，我们肯定接着以满腔的热忱、全部的耐性，帮助同学们战胜困难。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子
31、，也有阴雨连绵的岁月，你不能限制命运，却可以主宰自己，你不能变更面容，却可以呈现笑容，你不能预知明天，却可以利用今日，你不能事事顺当，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的志向奋进、向更美妙的目标奋进。感谢大家！期中总结会的发言稿7敬重的各位领导、各位老师：大家下午好，很荣幸今日站在这里发言，期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。春种一粒
32、粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参加竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，信任期末大家都会取得一个良好成果，现就自己在前半期的教学工作中几点浅显的做法与大家共同探讨，如有不妥还望大家指责指正。一、备课备课这个词是我们每个教化工作者都不生疏的词语，但对于一个一线的教化实践者来说，如何备好一节课才是上好一节课和学生很好的接受这节课学问的关键，就我个人的教学实践来看，备课前应当自己先熟识教材，简洁的来说我们就应当先将课本课后练习、配套练习册、复习资料上的题自己先做一遍，这样就能驾驭本节课我们应当交给学生什么，重点是什么，依据学情合理支配授课内容的次序及难易程度。二、作业布置
33、我在布置作业时，抛弃原先的“一刀切”做法，细心设计若干个题目，这些题目有的是学生必需驾驭的基本题，有的是须要学生思索后才能做出的提高题，还有个别的高难度题目，让学生依据自己的实际状况选做其中的三道或四道。这样布置作业的好处有二：一是敬重了学生的差异，照看了各个层面的学生，既让尖子生“吃得饱”，又让中等生“吃得好”，更让待进生“吃得了”；二是让各个层次的学生都没有理由不做作业，有效地防止了偷懒现象和抄袭作业的现象。三、课堂测评我们不要被学生在课堂上大声的发言而蒙蔽，我发觉在我们班有好多的学生都有与课本相配套的辅导书，其实就是答案书，所以许多的学生在上课时老师出示的问题很快就把正确答案喊了出来，事
34、实上他们对学问的理解还不到位，这时候我们精选的测评试题就能很好的驾驭他们的学情，但要留意的是，不是测评要节节课都搞，测评的试题不要过多，但要精，要紧扣当堂学习的学问点还有考点。四、结对帮扶这也就是我们所说的“兵教兵”的方法，我把班里的三十五名同学分了十七各小组，第一名教最终一名，其次名教倒数其次名以此类推，但要落到实处，这就要求我们必需有行之有效的管理制度，还要制定一些目标，对于完成较好的小组要赐予肯定的嘉奖，正课和自习课他们都在一起坐着，便利沟通，还规定每天至少请教自己的“小老师”一道数学题，“小老师”每天要适时向我报告所教学生的学习状况。五、主抓合格率在抓合格率之前我们首先要对学生做一个分
35、类，要真正驾驭哪些同学通过短期努力还能及格，那些同学短期还不能及格，相差甚远的学生，要放宽政策，规定在肯定范围内有肯定的提高就可以了，终归学生间有差距。六、考前复习，考后总结考前复习很重要，考试是必要的但不要过多，我每次在考试前只做五六套题，这些试题要精选，紧抓考点，考后总结最主要，在这过程中培育学生总结得失的习惯，对考试的内容要多练习，个别学生要过关。归纳总结就是把做过的试题分类总结，哪些属于同一类型的题，并且考察学问点一样的归类出来。利用几节课的时间特地让学生看题，并且探讨做题方法。总之，教学是一件微妙的事情，在各自的教学中我们要擅长发觉，擅长总结，或许我们不经意的一句话，或许一个眼神，或
36、许一个小小的举动都能成就一个或者更多的学生，以上只是我在自己的教学中的一些做发，有不妥之处希望各位同仁指责指正。期中总结会的发言稿8期中考试已经落下帷幕，我很荣幸能够在这样一个阳光绚丽的午后和大家相聚在此。首先，我代表高二年级全体老师向始终勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热情的庆贺！同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有静默无闻、独立自强、不甘落后的进步生队伍；有经验过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校内里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号
37、召全体同学向他们学习。当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成果不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必需拿出志气，耐性和气度来。总是生活在悲观和埋怨中，生命恒久不会闪光发亮。从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会智勇双全地不断向命运挑战！成果优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明白你们的孝心，向老师证明白你们的努力，向同学们证明了你们的实力,应当受到大家的表扬与敬重。考试失利的同学，是要从他们的胜利中比照和反思自己的差距
38、，看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否足够。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐。同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌。崇高的志向就像生长在高山上的鲜花，假如要摘下它，勤奋就是攀登的绳索
39、。种子牢记着雨滴献身的嘱咐，增加了冒尖的志气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，恒久也体会不到收获果实时的喜悦。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮美的史诗。20xx届文科应届班学生上线率超过一中某些班级，写下了我们二中奇妙的佳话，我想靠的就是我们二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！在勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉醉于茫茫书海时，时常问一个为什么，对学问来一个回头望和总结，整理好自己的错题整理本。我们有不少同学看起来成天埋头苦读，成果却是停滞不前，这个时候我们须要停
40、下来谛视一下自己的学习方法是否得当，我们是否该转变一下自己的学习方法？奋斗吧，同学们！在你奋斗的身影旁，有老师关注的目光与你同行！老师爱学生，爱的无须理由，因为这就是我们的职业、事业、以至生命。学生当然也爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后恒久有一双对他寄予期盼的眼睛！期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参加竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，信任期末肯定会有更多成果优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份傲慢与骄傲！同学们，努力吧！青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的
41、等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页须要我们用才智来书写，青春的画卷须要我们用志向去描绘，青春的音符须要我们用激情去高歌。最终祝福同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，主动生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接明天的挑战！感谢大家！期中总结会的发言稿9各位老师，各位同学：秋天已经过去，但我们校内的硕果依旧飘香。过去的半个学期。我们一心一意抓教学，扎扎实实抓管理，全年级师生同心同德，教化教学成果喜人。为总结阅历，激励先进，进一步营造良好的育人氛围，全面构建和谐校内，今日我们在这里团聚一堂，召开上学期期中总结大会。今日的会议有五
42、项议程：第一项，宣读表彰学生名单；其次项，颁奖；第三项，优秀学生代表发言；第四项，吴校长作工作总结；第五项，梁校长作重要讲话。下面进行大会第一项议程，由我宣读期中考试表彰名单；下面进行大会其次项议程，颁奖首先请初一级获奖的同学上台领奖；请初二级获奖的同学到台前领奖；请初三级获奖的同学到台前领奖；由于时间关系，各班前十名学生，由班主任在班级会议颁奖。我们要把掌声送给在本次期中总结会上受到表彰的同学，因为我看到了在成果的背后他们为着志向和责任而奋斗，为着华蜜的人生而奋斗。我深知这些成果的取得是那样地不易。离家在外的孤独、求学生涯的艰辛、成长阶段的苦恼、激烈竞争的压力都未能阻挡他们追随志向的坚实步伐
43、。假如没有坚韧的毅力，假如没有百折不挠的精神和奋勇搏击的斗志，就不会有今日丰收。与其说我们是在表彰这些同学，不如说我们是在表彰这些同学身上所体现的克难奋进、斗志昂扬的精神风貌。让我们再次把掌声送给这些勤奋执着的勇士！我还要把掌声送给那些在本次期中总结会上虽然没有获得表彰，却在三个月以来敬重老师、遵守纪律、不遗余力的同学，因为他们同样付出了巨大的努力。或许一次次的努力，仍旧是未能如意的成果；甚至师长的责难；或许在无人知晓的时刻，坚毅或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。我坚信：你们定会拥有属于自己的胜利！因为你们的身上具备了胜利人士必备的基本素养，那就是志向、
44、信念和毅力！让我们把祝愿送给那些上下求索的同学，让我们把掌声送给那些永不言弃的同学！同时，我们还要把掌声送给为我们同学生活、学习、做人不断进步而辛勤劳动的老师，静默做好后勤工作的家长。下面进行会议第三项议程，优秀学生代表发言；有请同学上台发言。感谢同学的精彩的发言，希望全体同学主动行动起来，制定好切实可行的学习安排，养成良好学习习惯，不断挖掘自身潜力，争取取得更大进步。下面进行大会第四项议程，有请吴校长作工作总结，大家鼓掌欢迎！同学们，刚才，吴校长总结了半学期来的教学工作，对今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望大家仔细领悟讲话内容，勤奋学习，努力拼搏，力争优秀成果！大会第五项议程，有请梁校长
45、做重要讲话！大家欢迎同学们，刚才，梁校长语重心长的一番讲话，信任大家也是深受教化的，从今日起先，不！从这一刻起先，我们就根据梁校长的要求和指导，严格要求自己，听从老师的教育，并带上你的勤奋与毅力，大步前进。最终，祝每一位同学展翅翱翔，放飞志向！今日的会议到此结束，请师生们有序退场。期中总结会的发言稿10各位同学：大家好！惊慌的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了期中反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每
46、一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败只是迟早到来的结局。在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们应取的看法。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生
47、攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。失败乃胜利之母，有人说我怎么只遇到胜利的母亲。是的，关键是你没有能抓住胜利的父亲，那就是“看法、目标、勤奋、恒心”。看法确定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大
48、海中迷失方向的航船，不行能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的总体目标，是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，须要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，志向恒久是幻想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，更须要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是因为缺少思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习