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1、第五单元第五单元化学方程式复习课化学方程式复习课 第五单元你学会了哪些知识第五单元你学会了哪些知识? 试着画出第五单元的知识树：试着画出第五单元的知识树：强化知识点强化知识点 1、质量守恒定律：参加、质量守恒定律：参加 的各的各物质的物质的 ，等于反应后生成的，等于反应后生成的各物质的各物质的 。化学反应化学反应质量总和质量总和质量总和质量总和强化知识点强化知识点 2、质量守恒定律的成立原因：、质量守恒定律的成立原因： 化学反应的过程，就是反应物的原子重化学反应的过程，就是反应物的原子重新组合而生成生成物的过程。化学反应新组合而生成生成物的过程。化学反应中，反应前后中，反应前后 、 、和和 都
2、不改变。都不改变。原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量强化知识点 3、质量守恒定律可以理解为质量守恒定律可以理解为 “五个不变五个不变”、“两个一定改变两个一定改变”、“两个可能改变两个可能改变”（在（在化学反应前后）化学反应前后） 五个不变：宏观：五个不变：宏观： 和和 一定不变一定不变 微观：微观： 、 、 一定不变一定不变 两个一定改变：两个一定改变： 和和 一定改变一定改变 两个可能改变：两个可能改变： 和和 可能改变可能改变质量总和质量总和元素种类元素种类原子种类原子种类原子数目原子数目原子质量原子质量物质种类物质种类分子种类分子种类分子数目分子数目元素化合价元素化合价强
3、化知识点强化知识点 4、用、用 来表示化学反应的式子，叫化学方程式来表示化学反应的式子，叫化学方程式 。 5、化学方程式的意义：表明了、化学方程式的意义：表明了 、 、和、和 ；通过相对分子质量还可以表示；通过相对分子质量还可以表示 即即 ，还表示各种粒子的相对数量关系。，还表示各种粒子的相对数量关系。 化学式化学式反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件各物之间的质量关系各物之间的质量关系各物质之间的质量比各物质之间的质量比强化知识点 6、书写化学方程式遵守的原则：、书写化学方程式遵守的原则： 和 。 7、化学方程式的读法：例、化学方程式的读法：例2H2+O22H2O （1）、质： （2）、
4、量： （3）、微观： 以客观事实为基础以客观事实为基础遵守质量守恒定律氢气和氧气点燃生成水氢气和氧气点燃生成水每份质量的氢气和份质量的氧气每份质量的氢气和份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成份质量的水在点燃条件下完全反应生成份质量的水个氢分子和个氧分子在点燃条件下个氢分子和个氧分子在点燃条件下生成个水分子生成个水分子点燃强化知识点强化知识点 8、化学方程式的书写步骤、化学方程式的书写步骤:写、配、标、等写、配、标、等 9、利用化学方程式的简单计算：、利用化学方程式的简单计算： 题型：题型： （1）、已知反应物（或生成物）的质量求生）、已知反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量成物（
5、或反应物）的质量 （2）、涉及）、涉及 体积的化学方程式的计算：质体积的化学方程式的计算：质量量=体积体积密度密度 （3）、利用质量守恒定律的化学方程式计算）、利用质量守恒定律的化学方程式计算小组研讨 典型题一：典型题一： 典型题二：典型题二： 典型题三：典型题三： 典型题四：典型题四： 典型题五典型题五： 典型题一：能从微观、宏观角度解释典型题一：能从微观、宏观角度解释质量守恒定律的原因质量守恒定律的原因 1、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：（化的是：（ ） 原子数目；原子数目；分子数目；分子数目；元素种类；元素种类；物质的总质量；物质的总质
6、量； 物质的种类；物质的种类；原子的种类原子的种类 A B C D典型题二：能用质量守恒定律判断物典型题二：能用质量守恒定律判断物质的元素组成及推断物质的化学式质的元素组成及推断物质的化学式： 2、动物脂肪通过呼吸作用生成二氧化碳和水，反、动物脂肪通过呼吸作用生成二氧化碳和水，反应产生的热量是维持生命活动的能量。则动物脂肪应产生的热量是维持生命活动的能量。则动物脂肪中（中（ ） A一定含有碳、氢、氧元素一定含有碳、氢、氧元素 B一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C一定含有二氧化碳和水一定含有二氧化碳和水 D一定含有碳、氢元素，一定不含氧元素一定含有碳、氢元素
7、，一定不含氧元素 3、已知化学反应、已知化学反应A2+3B22C，则，则C的化学式为的化学式为_(用用A、B表示表示)。典型题三：根据质量守恒定律解释有典型题三：根据质量守恒定律解释有关问题：关问题： 4、镁条在空气中燃烧后、镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原生成物的质量比原来镁条的质量增加。来镁条的质量增加。镁带在空气里燃烧镁带在空气里燃烧,是是 和和 发生了发生了反应；反应； 根据质量守恒定律根据质量守恒定律,反应后生成物的质量反应后生成物的质量,一定一定等于参加反应的等于参加反应的 和和 的质量总和的质量总和,所以所以生成物的质量比生成物的质量比 重。重。镁镁氧气氧气化学化学镁条镁条氧
8、气氧气镁条镁条典型题三：根据质量守恒定律解释有典型题三：根据质量守恒定律解释有关问题：关问题： 5、法轮功头目李洪志声称他发功能将铝分子、法轮功头目李洪志声称他发功能将铝分子变成金分子，运用所学知识解释其伪科学之变成金分子，运用所学知识解释其伪科学之处。处。在化学反应前后元素种类不变，铝不可能变成金在化学反应前后元素种类不变，铝不可能变成金金属是由原子构成的，不存在铝分子和金分子金属是由原子构成的，不存在铝分子和金分子典型题四：正确书写化学方程式典型题四：正确书写化学方程式 6、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气： 7、“珍爱生命，拒绝烧烤珍爱生命，拒绝烧
9、烤”。露天烧烤不仅。露天烧烤不仅产生大量有害气体污染环境，而且烧焦的肉产生大量有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质类中还含有强烈的致癌物质3，4苯并芘，苯并芘，其化学式为其化学式为C20H12，该物质在空气中燃烧，可，该物质在空气中燃烧，可生成二氧化碳和水，试写出这一反应的化学生成二氧化碳和水，试写出这一反应的化学方程式：方程式：2H2O22H2OO2MnO2C20H12+23O2 20CO2+6H2O点燃典型题五：利用化学方程式计算典型题五：利用化学方程式计算 8、把红磷放在氧气中燃烧制取、把红磷放在氧气中燃烧制取14.2g五氧化五氧化二磷，如果氧气由氯酸钾在二氧化锰的催化
10、二磷，如果氧气由氯酸钾在二氧化锰的催化作用下制取，求所需氯酸钾的质量是多少克？作用下制取，求所需氯酸钾的质量是多少克？（精确到（精确到0.1g）你的收获你的收获假如你是化学方程式，用拟人的假如你是化学方程式，用拟人的方法描述一下自己的特点方法描述一下自己的特点巩固提高题巩固提高题 1、按要求正确书写化学方程式：、按要求正确书写化学方程式：（1）、有水生成的化合反应：）、有水生成的化合反应： （2）、有水生成的分解反应：）、有水生成的分解反应： （3）、有水参加的分解反应：）、有水参加的分解反应： （4）、有氧气生成的分解反应：）、有氧气生成的分解反应： ； ； 。巩固提高题巩固提高题 2、已知
11、在反应、已知在反应3A + 2B = 2C + D中，反应物中，反应物A、B的质量比为的质量比为3:4。当反应生成。当反应生成C和和D的质的质量共量共140 g 时，消耗时，消耗B的质量为的质量为 g。巩固提高题 3、甲：、甲：S+O2 = SO2 乙乙4P+5O2=2P2O5 丙：丙： 2Mg+O2=2MgO是三个反应的化学方程式，是三个反应的化学方程式，根据所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行根据所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：总结归纳并回答下列问题： （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是是 ； ； （2
12、）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是是 。 （3）上述三个反应中有一个与其他二个有不同之）上述三个反应中有一个与其他二个有不同之处，写出其不同之处：处，写出其不同之处： 创新生成问题创新生成问题 为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng。 m和和n的关系的关系为：为：m n(填填“”或或“=”)。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮
13、的铁钉的质量为）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈后的质量为了；其生锈后的质量为了yg。 x和和y的关系为：的关系为：x y(填填“”或或“=”)。（3）丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯）丙同学实验测定的数据有：铁、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与与b的关系为：的关系为：a b(填填“”或或“=”)。（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，成的化学反应来验证质量守恒定律时，应应 ，才能判
14、定参加化学反应的反应，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。物总质量和生成物总质量是否相等。利用给定信息书写化学方程式， 天飞机用金属铝和高氯酸铵（天飞机用金属铝和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物）的混合物体为固体燃料。加热铝粉使其被氧化放出大量的热，体为固体燃料。加热铝粉使其被氧化放出大量的热，使混合物中的高氯酸铵分解，同时生成四种气体，使混合物中的高氯酸铵分解，同时生成四种气体，两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种是常见的氧化物，因而产生巨大的推动力。一种是常见的氧化物，因而产生巨大的推动力。 试写出其中涉及到的化学方程式。试写出其中涉及到的化学方程式。 （1）铝粉被氧气氧化）铝粉被氧气氧化 ; （2）高氯酸铵受热分解）高氯酸铵受热分解 。