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1、学校党建工作调研情况汇报:学校党建工作检查情况汇报党的建设是党的工作的属概念，又是党务工作的种概念，它是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，不仅包括党务工作，还包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。以下是我共享的学校党建工作调研状况汇报:学校党建工作检查状况汇报，希望能帮助到大家!学校党建工作调研状况汇报:学校党建工作检查状况汇报20_年，_县_学校党支部在县委和教化局党委的正确指导下，结合学校教化教学工作实际，仔细按时完成了党建工作各项工作任务，为进一发挥党建工作在学校管理中的教化优势，促进党员队伍、老师队伍的建设起到了主动的作用。比照县教化局2
2、0_年党建工作目标管理责任书，现将自查自评状况汇报如下。一、基本状况党支部，陈朝睦同志任支部书记，周西政同志任支部副书记，2名副校长任支部委员，特地设立了党支部办公室，由孟文强同志详细处理日常事务，党组织机构健全，责任明确。现有在职老师168人.截至到20_年12月底，全校共有中共党员35人，占教职工总数的20.8%。其中，正式党员35人，预备党员1人。二、自评状况：党支部依据县教化局党委20_年党建工作目标管理责任书考评细则为标准，经过细致仔细的自查自评，得分为90分，现汇报如下：1.组织领导分值17分自评得13分_县其次中学党支部高度重视党建工作，支部委员分工明确，书记负总责，支部委员亲密
3、协作、分工协作，仔细扎实地抓好学校党建工作，遵守与局党委签订党建责任书的承诺，党支部书记与党员签订了目标管理责任书。支部委员精诚团结，共同致力于学校党建工作，在工作中主动将上级精神与本校实际状况有机结合起来，努力探究新形势下学校党建工作的新状况新问题。主动履行党组织领导下的校长负责制，建立健全了领导班子成员包年级组制度和工作支配。仔细惯彻落实_县其次中学服务型党组织建设工作规范。仔细制订学校党建工作安排，做到了年初有安排、过程有检查、有落实、年终有总结，刚好高效完成上级布置的各项工作。依据学校实际，召开支委员会议，专题探讨党建工作，分别探讨实施党建工作责任书、行风建设、师德教化、评比优秀党员、
4、探讨发展工作、探讨工会、团委工作、探讨领导干部廉洁自律等内容。2.班子建设分值10分自评得分9分学校党政形成了一个团结协作、务实开拓的坚毅战斗集体和领导核心。平常，学校班子成员注意自身政治素养和业务素养的提高，领先学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，撰写学习体会，进行沟通以提高政治觉悟，把握工作的主动性。仔细开展党建工作示范校创建工作。校党支部坚持把党组组织建设和群团组织建设一起抓，把群团建设纳入党建范畴，做到以党的建设带动群团建设，以群团建设促进党的建设，引导群团组织根据各自章程开展活动，为党组织发挥作用供应了良好的群众基础和外部环境。校党支部成立了人才工作领导小组，科学、量才的支配
5、班主任、课程，发挥每位教职工的最大潜能。3.队伍建设分值17自评得分13分党支部对组织发展工作有安排和支配，年内探讨入党主动分子队伍建设问题3次，上了6次党课，分上下半年举办了2期入党主动分子培训，仔细制订了党员发展规划，入党主动分子队伍健全。落实了入党主动分子培育教化措施，建立好了入党主动分子台账。主动推行党员发展举荐制，发展党员公示制，入党转正表决制。20_年，1名预备党员按期转正，1名老师汲取为中共预备党员。入党、转正程序规范，手续完整，材料齐全，记录精确。党支部能加强对预备党员进行跟踪教化。党员名册齐全，去向清晰，党员组织关系转接规范。4.制度建设分值20分自评得分18分校党支部进一步
6、健全了政治制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期探讨发展入党对象制度、民主监督制度、党日活动制度、党风廉政建设制度、学习制度、党员教化培训制度等多项党建管理制度。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部的工作有章可循，有制可依。修订和完善了党支部工作制度，进一步规范了党员教化管理工作。在制度建设上，扎实推动制度的立、改、废工作。全面梳理了各项制度，修订、完善了党支部工作制度、完善更新了学校管理制度，新建了、教职工外出培训、学习管理方法(试行)厉行节约反对奢侈的制度公务接待制度突出制度的制约性，全面落好用制度规范行为，以制度管权管事管人。以作风建设制
7、度化、规范化以及管理科学化，进一步推动作风建设。坚持相关党制定的相关政治制度，按时召开支委员会、党员大会、支部组织生活会，实行了6次党课讲座。坚持民主评议党员制度，结合群众路途教化实践活动，仔细开展了专题民主生活会评议，组织生活会对党员、对党支部工作进行客观公正、实事求是的民主评议。坚持集中学习签到制度，保证集中学习在时间、人员、内容上的落实。集中学习12次，学习了26篇文章。坚持三重一大落实制度，学校的重大事情、重大决策都先由支委会和行政会议探讨，教代会审议、通过。坚持党政领导干部听课制度，每位党政班子成员坚持推门听课、新老师汇报课、调研课、观摩课、与任课老师相互沟通，为老师作出榜样。5.学
8、习教化实践分值活动20分自评得分18分结合党的群众路途教化实践活动，制定了具体的学习安排，通过自学、集中学习、专题辅导和探讨沟通等多种方式，集中学习17次，撰写了2篇心得体会文章，记写学习笔记2万字。6.群众路途教化实践活动与三严三实活动分值10分自评得分9分。校党支部遵照县委、教化局党委的支配部署，党支部根据党中心的统一部署，在县委、教化局党委的正确领导和县委督导组的指导帮助下，深化开展了以解决四风问题为主要内容的党的群众路途教化实践活动。刚好召开了党的群众路途教化实践活动动员大会，仔细完成了学习教化、征求看法，查摆问题、指责帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教化任务。按时召开了领导班子
9、专题民主生活会、组织生活、总结大会，组织了3次专题辅导，1次专题探讨，18次集中学习，组织党员老师观看了专题视频讲座。撰写了2篇心得体会文章。记写学习笔记2万多字。7.党员教化培训分值10分自评得分17分。定期召开专题研讨会、支委会、党员大会，仔细做好党员信息梳理和统计工作。根据发展党员工作要求，加强对发展对象的培育教化和考察，严格党员发展程序，切实把政治思想好，业务实力强，作风正派的同志汲取到党组织中来。加强了对入党主动分子的教化、培训，提高了入党主动分子的政治思想素养。严格落实双管三评。校党支部与党员老师签定了双管三评目标责任书，广阔党员老师比照责任书详细要求，在工作中逐项落实。坚持政治理
10、论学习，实行以上党课、培训、集中学习、自学相结合的方式，学习了党的十八大、中心八项规定、六项禁令、省委双十条规定、廉洁从教行为规范十不准、社会主义核心价值观、中小学老师职业道德规范等重要思想，志向信念、宗旨观念、法律法规等学问。学校以弘扬清正廉洁之风，办人民满足学校的主题。为保障学生的人身平安，坚持党员带头入住宿舍，听从服务于学校中心工作，举办老师基本功竞赛活动，党员老师上示范课、观摩课、公开课、入党主动分子汇报课，调动老师岗位练兵的主动性和热忱，激励广阔老师在教学技能上争优。举办教职工排球赛、跳绳竞赛、踢毽子竞赛，丰富教职工校内文化生活，培育健康情趣，激发教职工团结、拼搏、互助的向心力。三、
11、存在的问题及今后党建工作目标。虽然，我们的党建工作取得肯定的成效，但比照上级党委高标准、高要求仍有差距：1.学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。2.不是全部党员先锋模范作用都体现得很好。3.要接着加大在优秀青年老师中发展党员的步伐。党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中我们将努力做到五好、五带头，我们将牢记宗旨增加服务意识，紧扣中心狠抓教化教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上争先，在方法上创新，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员老师的模范带头作用。学校党建工作调研状况汇报:学校党建工作检查状况汇报县一中党委共设有5个党支部，党员118人，其中
12、在职党员85人，退休党员33人。党委下设办公室，负责校党委的日常管理工作。一、党的组织建设状况及党支部规范化建设状况1、加强党务工作者队伍建设。根据政治素养好，大局意识强，工作热忱足的原则，选出一批德才兼备的党员老师走上党支部书记及支部委员会岗位，保证了党的基层组织在教化教学上的威信。2、抓好党组织活动阵地建设。校党委重视党组织阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，赐予保障。加强党员活动室建设，特殊是活动室软硬件建设。公开栏、宣扬栏规范合理，内容符合规定，更新刚好。3、加强制度建设。严格实行三会一课制度，探讨制订校党委各项规章制度，完善党员教化管理的长效工作机制，制订并实施党员年度目标管理工
13、作。实行党委书记、党支部书记带头讲、一般党员轮番讲等方式，落实党课制度；党委加强考核检查，对没有正值理由长期不参与三会一课的党员，进行指责教化。严格落实民主生活会、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员、谈心谈话制度，提高党内生活的政治性、原则性、战斗性。二、党内政治生活开展状况深化学习了党和国家的各项方针政策，特殊加强了对党的十九大和习近平新时代社会主义思想以及中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例（试行）宪法等重要文件的学习。主动参与了以新时代、新思想、新作为重实干、强执行、抓落实学先进典型、树先锋形象学习习近平在辽宁考察和深化东北振兴座谈会上的重要讲话精神等内容的专题研讨活动。仔细
14、撰写各种学习笔记和心得体会。主动参与各级党组织和教化行政部门组织的学习培训活动。做好向校内优秀党员、优秀老师学习活动，不断增加履行党建工作职责的实力和教化教学管理水平。大力开展党员示范岗项目建设活动，制订党员示范岗规则和实施细则，党员亮岗履则，先锋模范作用得到充分发挥。主动开展党员固定日活动，每月第一个星期一确定为全校党员固定日，开展系列学习活动，主动组织领导干部为全体党员上党课，增加了党员党性意识、宗旨意识和服务意识。组织全体党员老师开展了庆祝改革开放四十年学习教化活动，参观了九一八历史博物馆和沈飞集团等，全面了解改革开放四十年的成果，感受四十年来祖国在党的领导下各项事业取得的巨大发展。三、
15、学校党建工作和教化教学工作深化融合状况学校的中心工作是教化教学工作，党建工作的根本目的就是为教化教学工作供应理论依据和动力保障，保证党的教化方针政策的实行。1、学校校长负责制和党组织的民主监督作用相融合。在日常教化教学工作中，学校党政班子能做到勤沟通，多商议。校长负总责，激励班子成员放心、放手、放胆抓好自己所分管的工作，不断提高班子成员的主动性、主动性和创建性。严格遵守民主集中制原则，在大是大非面前，党政班子能够做到旗帜显明、立场坚决、看法不模糊。在学校重点工作的决策上，既能履行党委对校务工作的监督职能，还能主动参加学校各项重大事项的探讨探讨，特殊是在老师晋级、评先、评优等敏感问题上，主动做好
16、民主举荐、过程考核、领导小组打分等程序的组织管理工作。2、学校的办学思想与党组织的政治核心作用相整合。党建工作为学校的整体工作创设良好的政治舆论氛围，主动宣扬和贯彻执行党的教化方针，对学校工作中的重大问题提出看法和建议，支持学校依法治校，监督广阔老师依法执教，保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教化方针，符合国家的法律法规，符合素养教化的要求。党建工作目标与学校教化教学工作有机结合，不断完善校长负责、党组织监督制和职代会民主管理三位一体的学校内部管理体制。3、广阔老师的争先创优活动与党员示范岗活动相融合。党员的先锋模范作用就是要体现在日常教化教学工作中，党员能充分
17、发挥模范带头作用，主动投身于教化教学改革之中，在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中能够做到勇挑重担，成果突出。校党委组织各支部开展了党员示范岗活动，党员老师全员参加。一是设立班主任示范岗。细心选择热心班主任工作、有爱心、负责任、业务实力强的老师担当班主任，同时评比优秀班主任，充分发挥班主任的示范引领作用，带动全校班主任队伍建设的健康发展。二是设立课改示范岗。以导学议讲练课堂教学模式为契机，评比出各学科课改先进个人，大力开展教学探讨活动，开展了教学引领课和课改研讨课活动，通过他们的示范引领作用，进一步深化课堂教学改革。大力开展评先创优活动。主动开展评比优秀老师、模范班主任、优秀共产党员、师
18、德标兵、课改能手等活动，在活动中充分考虑党员的先锋模范作用发挥状况，让党员老师真正感觉到自己的使命和责任，也让党员切实享受到胜利的喜悦。4、学校德育工作与党建工作相融合。学校党组织大力加强思想道德建设，组织广阔师生仔细学习党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想。充分利用每周的升国旗仪式，仔细做好国旗下讲话活动，对学生进行思想政治教化、理论前途教化和爱国主义教化。结合青明节七一党的生日等纪念日开展一系列丰富多彩的德育活动，包括专题报告会、主题班会、祭扫烈士墓、征文竞赛、演讲竞赛等，坚决了广阔师生酷爱党，酷爱祖国的信念。5、老师管理和党员管理相融合。在制度的建设上做到对老师的管理和对党员的管理制
19、度相互结合，分别制订，细化管理，相互促进。对党员老师的管理严格于其他老师，要求全体老师做到的党员老师首先做到。如，在上课、备课、作业批发、辅导学生等方面，党员老师能做到带头执行相关制度。在日常的党员大会、支部委员会和党员学习活动中，不只学一些理论的莱西，也经常学习学校管理方面的东西，使广阔党员了解学校的规划、管理制度，充分调动了党员干部领先垂范的主动性，促进党员老师在教化教学工作中的模范带头作用，引领学校教化教学工作健康发展。6、师德师风建设与党风廉政建设相融合。组织党员深化学习教化法、老师法和中小学老师职业道德等法律法规，与老师签订治理在职老师乱办班乱补课目标责任状，通过建立家长委员会、校长
20、联络员及家长会等多种渠道对老师乱办班、办补课状况进行监督。根据县委禁止乱办宴席的规定，与老师签订不乱办宴席承诺书。组织党员、干部观看警示教化电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教化，增加自律意识，形成廉洁从教的良好环境。7、校内文化建设与党的精神文明建设相融合。以创建文明校内为目标，将校内文化建设作为提升办学品位，促进精神文化建设的重要途径。在校内文化的建设中，我们结合未成年人思想道德建设、普法活动、反邪教警示教化、读书会、手抄报评比等活动，促进校内文化氛围的形成。对校内进行布局调整，美化绿化校内，建设校内文化长廊，使学校漂亮幽雅。走进校内，以老师发展
21、为本，以学生成长为本的办学理念、让学习充溢你的人生的校训，勤奋、乐学、自主、合作、志远、超越的学风等等，庄重、醒目，催人奋进，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志。文化长廊中学校简介，学生作品展，展示了我校素养教化的成果。全校学生共同参加班级文化建设，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色，经过不断的实践和完善，班级文化建设成为我校另一道亮丽的风景线。总之，我校党建工作抓基础、重规范、求实效，取得了较为欣喜的成果。信任只要我们牢牢把握习近平新时代社会主义思想精髓，持之以恒地将学校党建工作和教化教学工作深化融合，围绕教化抓党建，抓好党建促进教化，学校党建工作就会充溢朝气，就能促进学校的全面发展。学校党
22、建工作调研状况汇报:学校党建工作检查状况汇报学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面实行的组织者、实施者;是加快应试教化向素养教化转轨的推动者;是宣扬、组织、带动和影响广阔党员老师发挥先锋模范作用、提升学校党建教学工作整体水平的有利保障。因此在新形势下，我们更须要不断地求索党建工作的新方法、新思路，去开创党建工作的新局面。在新时期，如何加强和改善党对学校工作的领导，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，在此与大家探讨。一、加强党组织班子建设。首先要优化班子结构，增加班子的整体功能，要拓宽用人视野，实行多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本领、想干事、能干事、会干事、干成事的优
23、秀党员老师选进领导班子，坚决破除论资排辈，任人唯亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝合力的坚毅政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创建条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，把活动室办成有电教、图书阅览室等，使全体党员有一个暖和的家。二、理顺关系，努力提高党建工作水平。一是党务和政务的关系，在学校工作中，党务和政务要目标一样，校长和书记之间要相互理解，相互支持，在工作上有分有合，发挥各自优势，努力营造良好的工作氛围。党支部要协同行政搞好总体发展规划，明确党建工作的目标任务，要把行政工作的难点，教职工关切的热点，作为自己的工作重点，主动为行政工作排忧解难，对
24、冲突的焦点集中在行政领导上的，要充分发挥党的思想政治工作的优势，刚好疏导调解，使校长集中精力抓好行政的整体工作。学校党组织要参加决策学校行政工作，学校行政要自觉接受党的领导和监督;二是党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党组织必需围绕学校教化教学开展各项活动，注意党的工作和教化教学及各项工作的结合点，为全面提高教学质量服务。要立足教学抓党建，抓好党建促教学。衡量处理党建和教学关系的基本标准，也是学校党组织全部工作的动身点和归宿。党员个人要不断提高业务素养，争当学科带头人，骨干老师在平常工作中勇担重担，在教研中要敢为人先，锐意改革。这也是党员先锋模范作用在本职工作中的详细体现。党组织要帮
25、助行政领导搞好教学工作，为提高教化教学质量出谋划策，要把老师的思想政治工作和学生德育教化贯穿于教化教学的全过程;三是加强党员自身建设与亲密联系群众的关系。加强学校党建工作就是要充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。党建工作应当面对学校工作的每一个方面，每一个人，学校老师中有众多的党外学问分子，他们在教学岗位上，静默耕耘，无私奉献，为推动教化事业的发展而努力工作。作为党组织，要做好团结和引导他们，关切他们的工作、学习和生活，引导广阔老师参加改革，增加竞争意识、忧患意识，从而激发他们的才智和创建力，完成党和人民给予的历史使命。三、仔细落实校党支部领导下的校长负责制。要发挥校党支部领导下的校
26、长负责机制的作用就要努力做到既分工又合作。促使校长当开明的校长,书记当高超的书记,形成校长、书记权力职责上分,思想行动上合;工作内容上分,工作目标上合;二者分工不分家,各取所长,携手共进的工作新体制。(一)要统一行动，先统一思想。全体党员、教职工从思想上明确党支部领导下的校长负责制是集体领导与首长负责相结合的管理体制，其中党支部对重大决策负责，书记对决策过程和形式负责，校长对确定的执行和结果负责。既保证党支部集体领导，又保证校长独立行使职权。(二)书记、校长职责明确，详细工作有分有合，力求达到1+1>2管理效应。书记、校长在党支部的共同领导下，在统一的办学目标大环境中，由书记主抓党、工、
27、团、妇工作，下设办公室、工会、团委、妇委会等职能科室;校长下设副校长，帮助校长主抓教学、德育、后勤、财务、人事等管理工作，分设教务处、教研室、总务处、德育处、财务室等职能科室，对各类工作实行归口管理，有效提升日常教学管理工作效率。(三)党、政管理工作统、分有机结合，确保党、政班子全面建设。依据新的管理体制，学校要确定两套班子定期碰头，党、政工作齐头并进的工作思路，两套班子分别指党支部领导班子和行政领导班子，支部领导班子由支部依据党章组织成立，行政领导班子包括书记、校长、副校长、各职能科室负责人，详细工作措施如下：一是大幅提升学校领导班子联席会议效率。每周由书记、校长牵头，组织各科室负责人召开行
28、政例会，届时，行政领导班子各成员针对教学及日常管理开展近期工作汇报、重点问题协商、下周工作安排，充分地探讨、协商、分工、部署、检查、督促、回馈。每次会议限制在一小时内，确保有事说事，没事做好落实、督促与反馈。二是党支部会议主题要明确、支部凝合力才能增加。每隔一周，校党支部要召开党员例行会议，就学校重大事项的决策进行协商，例如重大责任事故处理、干部调整、重要会议精神的传达、民主生活会的召开、困难师生帮扶等等，如有以上重大事项，在党支部书记的带领下，全体党员就各议题充分参加民主探讨，集思广益，最终民主集中，就某一问题达成统一相识或形成统一看法，由于党员会议不再掺杂任何行政管理事务的探讨，所以，在新
29、的管理体制下，党员们才主动、自主地参加管理、行使民主权利地主动性会大幅提高，支部会议解决重大问题的效率也会明显提升。有了上述党、政两套班子的明确分工，由党支部会议通过的重大决策，再经过行政会议做好宣扬、动员工作，最终在教职工大会上公布，这样两套班子又实现了有机地统一，最干脆地结果就是，党支部的凝合力得到增加，行政管理工作效率会大幅提升。四、求实创新，切实加强党的组织和作风建设。首先，实施党建工作责任制，形成党建工作新格局，把党建的各项目标任务进行量化分解到每个人，并实行定期或不定期地进行检查，把党建工作落到实处，从根本上增加党员、党员干部、党组织在群众中的吸引力、凝合力和战斗力，使党建工作虚实
30、结合，虚功实做，充分发挥党建工作在素养教化中的优势和功能。其次，创新工作载体，加强党组织的凝合力。一是要围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教化改革之中，防止出现党建工作和政务工作脱节，二是要立足加强党的建设，防止以教化教学等业务工作代替党建工作，要不断丰富党建活动内容和方式，组织和提倡一个党员一面旗帜，一个党员一个责任区，树党员形象工程、开展党员风采主题活动等，主动争创党员示范岗，在校内内树立起争先创优的良好氛围。五、抓好师德师风建设，发挥党员老师的先锋模范作用。一要抓好宣扬教化。利用每周的政治学习组织老师进行师德教化，增加贯彻党的路途、方针、政策和践行三个代表的坚决性，提高
31、党性修养，自觉抵制各种消极思想，保持共产党的政治本色和崇高气节。要实行集中教化与自我教化、常常性教化与阶段性教化、理论教化与主题教化相结合。二要抓好班子带动和示范典型。党员干部要争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广阔党员和教职工，以党风带教风，以党性铸师魂，同时留意归纳、挖掘和提炼师德师风德建设中的先进典型，以激励先进、努力营造敬重先进、学习先进，争当先进的校内氛围，进而带动校风学风全面建设。六、做好党员发展工作。要充分发挥党支部政治思想教化的优势，主动开拓党的教化阵地，使广阔教职工追求进步，主动向党组织靠扰，扩大入党主动分子。怎样培育青年老师骨干，怎样把青年骨干老师培育成党员?我们初
32、步构想了一个引导-帮助-激励的工作方略。引导政治上引导青年老师上进。这点非常重要，青年老师有了上进心，就有了发展的内动力。支部充分利用教工团、党章学习小组等渠道，组织青年老师学理论，提高思想政治素养，树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助业务上帮助青年老师提高。这是青年老师成才的基础。为此，党政一起克服人事支配和财力不足的困难，让青年老师多参与业务培训。可以指派党内校内阅历丰富的老师带教，可以通过借头脑请教化局教研员、外校教学高手、专家来指导，同时实行多种手段促进青年老师积累教学阅历。激励精神上激励青年老师奋进。目标激励是青年老师成长过程中不行缺少的一个环节。依据校情制订教坛新秀、教学能手品牌
33、评价系列，在青年老师群体中开展评新秀、创能手系列活动。新时期新任务新要求，为党的建设宏大工程提出了新的课题，给学校党的建设注入了强大的活力，供应了广袤的舞台，给予了艰难的任务。我们要坚决信念，围绕教化改革与发展的重点，勇于创新，狠抓落实，就会使学校党建工作的整体水平再上新台阶!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页