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1、复式统计表复式统计表（一）创设情境，收集数据（一）创设情境，收集数据问题问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）问题问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不不 同吗？怎样同吗？怎样验证你的想法？验证你的想法？（一）创设情境，收集数据（一）创设情境，收集数据活动：调查本班男（女）生最活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动喜欢下面哪些活动，填写统计表。，填写统计表。（二）分析数据，提出需求（二）分析数据，提出需求 问题问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？：观察统计表，
2、能验证你刚才的想法吗？问题问题2：从统计表中还知道哪些信息：从统计表中还知道哪些信息？ 在在使用统计表时有什么发现？使用统计表时有什么发现？问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？问题问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。：观察统计表，说一说你都知道了什么。问题问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？：你对调查的结果有什么看法和建议？问题问题1：统计表包含哪几项内容？：统计表包含哪几项内容？问题问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。（1）中国获得的金牌一届比一届多。）中国
3、获得的金牌一届比一届多。（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（3）每届都是美国获得的金牌最多。）每届都是美国获得的金牌最多。问题：统计表包含哪几项内容？问题：统计表包含哪几项内容？育人小学三（育人小学三（1）班学生体育成绩记录单）班学生体育成绩记录单要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。这个班的体育成绩。 男生体育成绩记录单男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单女生体育成绩记录单问题问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？活活 动动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。问题问题2：观察统计表，：观察统计表，说一说说一说你都知道了什么。你都知道了什么。问题问题3：你能：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？第第39页练习八，第页练习八，第4题。题。