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1、最新小学班主任年度工作总结2022年工作总结(JobSummary/WorkSummary)是年终总结、半年总结终总结。就其内容而言，工作总结是对一段时间的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，分析结果的不足，从而获得引以为戒的阅历。下面是本站共享的最新小学班主任年度工作总结2022年，希望对大家有所帮助！最新小学班主任年度工作总结2022年从担当数统院_级三班班主任到现在已经将近一年了。作为一个没有班级管理阅历的新老师，面对一个完全生疏的班级群体，我从一起先就不知所措，匆忙忙忙，然后渐渐适应并向有阅历的老老师学习和仿照，现在渐渐熟识并起先建立基于三班实际状况的工作模式。今年班主任
2、的工作经验了许多，其中有苦有乐，有酸有甜，有成果也有不足。(一)_学年度上半学期工作1.初步了解学生-师范生面试会的收获。在与学生正式接触之前，学院支配我参与免费师范生面试会议，并有意将大多数三班学生支配到我面试小组。因为我是第一次作为面试官参与这样的面试，大部分环节都是在学院党委书记杨劲老师的指导下进行的。但通过这次面试，我从学生对介绍家庭状况、爱好和特长、了解老师职业和国家免费师范生政策等问题的回答中，对三班学生的状况有了初步的了解，并做了相应的具体记录，这无疑对我后期的班级管理有很大的帮助。二、班干选举充分发挥班干部的主动作用。在这次班干选举会议上，我激励每个班级成员主动参与选举，最终通
3、过民主选举产生了班长、团支书、学习委员、消遣委员等8名班干部。班干部是班主任和其他学生之间特别重要的桥梁。一支责任心强、上进心强、实力强的班干部队伍，对形成良好的班风起着至关重要的作用。3.学习方法指导从中学数学和高校数学的比较入手。对数学专业一年级的学生来说，他们刚从中学进入高校，除了面对自理。想自律、人生方向选择等问题外，一个突出的问题就是学习上的不适应。作为一名高校数学老师，我从中学数学与高校数学在教学内容、教学方法、学习方法以及学习心理上的差异动身，以详细学科学问为例，指导学生如何制定学习安排，找寻适合他们自己的学习方法。 4、走访学生宿舍关切学生从寝室生活起先 该学期，我两次走访了学
4、生宿舍。第一次是学期初期，通过走访学生宿舍，了解宿舍平安、卫生、室友相处等状况，并关注远离家乡的他们在适应新环境方面遇到的问题，尽力给他们提出建议和解决方法。其次次是在接近期末的圣诞之夜，为同学们带去水果及节日祝愿的同时，了解大家的备考状态，缓解他们的心理压力。 5、挫折教化起航团校晚会上的表演赛 _年11月9日晚，我院第七届起航团校晚会在招生就业处三楼圆顶报告厅实行，晚会上，_级各班都打算了特色节目以展示班级风采。三班的同学们为此辛苦打算了近一个月。三班的表演节目为时代放歌展示出为美妙时代而昂扬奋斗的良好风貌，节目非常精彩。但是节目并没有像他们预期的那样，获得很好的名次。为此，全班同学都感到
5、非常懊丧。借此机会，我组织了一次班会，让他们意识到努力不肯定胜利，但是不努力肯定不会胜利;别人的认可重要，但是自己对自己的认可更重要，不肯定要通过别人的确定才能确定自己;失败不行怕，不敢面对失败才可怕，找到失败缘由之后调整心态更加努力才是关键。这也算为挫折教化供应了机会。 6、冬季越野赛增加班级凝合力的一次尝试 我所带领的班级有三名同学参与了_年学校实行的冬季越野赛，我建议班干部组织同学自愿前往，沿途为参赛的同学加油打气，进一步加强了班级的凝合力。 7、个别教化一次以失败告终的教化 班上有一位同学，单亲家庭，性格孤僻且特别自卑，中学阶段学习成果优秀，据了解西南高校并非他心目中的志向学校，进入高
6、校以后，独来独往，从不与人沟通，常常无故缺课。了解状况后，我通过许多方法与他沟通，但是每次效果都只能维持几天，费尽心机，收效甚微。最终该生还是选择退学回家重新参与高考。这件事让我不得不思索，究竟如何才能促使一个学生学习生活和谐健康的发展? (二)_-_学年度下半学期工作 1、寒假电话家访有关学习成果分析及新学期学习安排 _-_学年度上半期三班同学的期末考试成果很不志向，数学分析和高等代数两门专业课加起来有二十几人不及格。在寒假期间，我给每一位成果不志向的同学打电话，要求他们做客观的自我分析，找出学习方法或者看法上存在的问题，并帮助他们制定下半学期的学习安排。 2、女生节活动再现班级凝合力 3月
7、7日，是一个关爱高校女生、呈现高校女生风采的节日。我应邀参与学生们组织的活动，为女 同学们送去问候与祝愿。形式丰富的活动有效地促进了班上男女同学间的沟通。 3、班干部改选三班的新起点 考虑到上学期学习成果的原因，班长与学习委员主动请辞，希望腾出更多时间在学习上。为此，我们召开班会，对班干进行了改选。对上一届班干工作赐予确定的同时，也对新一届班干提出新的要求。 4、主题班会系列一学习帮扶活动：大家好才是真的好 针对学生当前面临的最大问题学习问题，20_级辅导员唐通老师提出了班级帮扶活动，希望通过学生之间的相互帮助，使每个学生的学习都有肯定程度的提高。为此，我也组织了特地的班会，号召同学们主动参加
8、这项活动，希望借此营造一个开心融洽的学习氛围。 5、主题班会系列二师生沟通活动：了解从卡片起先 由于我未担当三班学生的专业课教学工作，相比任课老师而言，与他们接触的机会就少了许多，所以对学生的了解也很有限。在这次班会上，我给每位学生发放精致卡片，希望他们在卡片上写一些有利于我进一步了解他们的内容(自身的优缺点、半年多高校生活的体会、志向、职业规划、对班级建设的建议等)，然后投到我的信箱里。此后，我定期给大家发放卡片，希望他们通过卡片谛视自己的学习及生活，我还向学院申请了特地的教室，定期地依据卡片所反馈的信息实行班级例会。许多同学都主动参加到这项任务中，通过他们写给我的卡片，我看到了一些平日面对
9、面沟通看不见的东西：看似乐观开朗的男同学其实特别悲观;表面大大咧咧的人内心原来非常细腻;自信的外表后面也有许多的自卑。此外，社交恐惊、缺乏意志力，习惯拖延，躲避困难，作息时间不规律等等问题普遍存在。 6、主题班会系列三主要问题汇总：与惰性、拖延症斗争究竟 针对许多人反映出来的拖延症和惰性问题，我组织了一次与惰性、拖延症斗争究竟的主题班会。我建议他们学会将重量重的工作划分成许多小的部分，一部分一部分完成。肯定要信任每一个小部分都有意义，而不是找时间拖延。希望他们明白人生最昂贵的的代价就是：凡事等到明天。 7、主题班会系列四班风建设：从学霸一词谈起 有不止一位同学在写给我的卡片中提到，对于自己早起
10、或者不午休去上自习的行为，室友或者是身边的同学常常会说：你咋这么用功啊?又去自习啊?甚至以不友好的语气冠以学霸称号。这给他们造成了困扰，他们担忧会因此被孤立，同时他们也厌烦被称为学霸，认为学霸代表高分低能。针对这一现象，我在班会上强调，不论是出于对学习好的同学的嫉妒心理，还是只是同学之间的无心调侃，请不要随意给别人贴标签，希望他们能设身处地地为人着想。否则这对班级健康的学风建设将是很大的障碍。 8、特别学生教化从学会倾听起先 对于班上几位同学，由于他们的详细状况，我赐予了特殊关注。其中一位同学写了很长一篇随想放在我的信箱，虽没有表明对详细价值观的流露，但是也体现了他对国家，对社会，对人生，对家
11、庭，对爱情的一些零星的只言片语的领悟，对于这种难能珍贵的独立思索和勇于批判的精神我首先给与了赞扬和激励，同时也向他指出，其实才智不须要振聋发聩，也不须要奇思妙想，才智是山间流出的涓涓细流，是须要心平气和抽丝拨茧般地娓娓道来，它应当是朴实的。其次位是一个单亲家庭的男生，母亲节当天我在信箱里收到他的卡片，他说这个特殊的日子让他心情非常懊丧。通过谈心，我希望以学姐的身份拉近我们之间的距离，让他能快速摆脱负面心情。第三位则是一位两门专业课都挂科的同学，通过几小时的倾听，我了解了她心理承受的巨大压力以及来自父母的压力，全部的压力在三个小时的谈话过程中通过眼泪得以释放。我对她在学习上并未提出详细要求，只是
12、倾听，她感到非常意外的同时，才能毫无顾忌的与我谈心，并坚决了将来的努力方向。 以上是我近一年来班主任工作中的一些尝试和努力，也是对工作的汇报和总结。这些尝试和努力让我学习到许多阅历，当然也有教训。在今后的工作中，我会总结阅历教训，在摸索着前进，尽力做好班级管理工作。希望通过更多详细的教化活动，促进数统院20_级三班每一位同学思想政治素养、科学文化素养和身心素养的全面提高。 最新小学班主任年度工作总结2022年 小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮
13、助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈一谈我在20xx年里的教学方面的总结。 一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是
14、，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！三、详细要求，指导到位心理学探讨表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细微环节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注
15、意细微环节教化，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教化家乌申斯基曾有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己
16、做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、刚好表扬，延迟指责德国美学家黑格尔说：不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就告状。当老师的又不能不公允处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟指责，这样既
17、培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信念和志气。让孩子恒久生活在希望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能仔细的根据你的要求去做。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世
18、界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 最新小学班主任年度工作总结2022年 时间过得真快，一转瞬这学期又即将，合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教化。 在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们
19、懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。 3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，还可以小组探讨，每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看
20、法，提高写的训练实力。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动主动转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，主动家访与家长一起协作教化好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，班主任轮番做班长轮番当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一样好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页