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1、2022散文的作文散文的作文集合7篇 在学习、工作或生活中，大家都常常看到作文的身影吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的散文的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 散文的作文 篇1起止于江南，未必有所感获。但秋意是渐凉的，渐入人心的，活动之余，得到的其实就是一种快意。江南的秋来的湿，来的润；不像郁达夫先生故都的秋笔下那种北国秋意，“清”，“静”，更絮杂的那种悲凉。亲近江南的秋，故不能立即辨别这是秋。缘由必是江南的水意。儿时对秋的记忆产生于蝉的激鸣。由那种聒噪转而是一种简易的哀鸣，是黑蝉生命最终的垂扎。这是哀鸣，这是
2、生命的怨叹。撑起一只带网的竹竿，网捕那些夹杂在夏秋之际的树虫，打消微盛的暑气，迎接秋的接近。江南的秋天也是有落叶的，落得那样无声，在接地的一瞬间，产生不了电光火花，也产生不了雷鸣贯耳，只有那微醺的秋的醉意，清口爽嘴，震慑魂魄。江南的秋天也是有红叶的，“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。尚不得于北京香山那样红的富贵，亦不能犹如栖霞那样的霞光异彩，小具情调是江南红叶的质，红的不那么妩媚，红的不那么做作。独生于万木青翠间，偶得一处丹彩，亦是心情大悦，畅然于胸的。江南的秋是须要寻的，恰不得一朝寒露，然不知丛菊嫣然。这就是在寻秋。寻秋的乐趣更不用常挂于嘴皮之上的。初秋，暑
3、气依盛，动辄汗流浃背，但天空的色调竟然是改变了的，云彩也是改变了的，那样深邃。中秋，亦会联想到的是那个特别的月圆之夜，那是团聚的。着一身长袖也是可感知凉意的，月，清冷。深秋或是晚秋，是大多数果实收获的季节，空气中到处充满的是丰收的喜气，洋洋洒洒。北方的一种水果柿子。亦是随处可知的。软软糯糯，格外香甜，但总觉有凉意。江南是水的，是灵动的，人的气息间分明是感觉的到水的存在的。秋意渐生之时，皮肤也是起先皴裂起来。干干的，使人失去了原有的水气。但是终归这里是江南，特别的水环境造就的还是水痒的秋。这样的代表作就是雾气，间或是草木中的露水。出现出空气中水的存在，使得青翠之物饱饮秋意，昭示生命的不屈。时间总
4、是那样匆忙忙忙，总是想在秋天抓住些什么，但又好像抓不住。江南的秋是存在这些的，但又是那样脱俗出来的。我在敬畏生命还是在感悟苍生。殊不知其果真焉，却也得食则果腹哉。江南的秋，江南的意，江南的秋意。散文的作文 篇2“爱别人，也被别人爱；这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。”这是法国人彭沙尔对爱这个猜不出、摸不透的字的理解，而毕淑敏也自她的散文雅静地诉说着她心中对爱的理解。毕淑敏的散文短小却又使人觉得鲜美，她的散文就好比一场爱的盛宴细致品读她的散文，时而波涛汹涌，震撼心灵；时而溪流娟娟，滋润心田。静静回味她的散文，簇新却富有高深的哲理性，她将一个女
5、人细腻的情感描写的淋漓尽致，且不夹带小女人的惺惺作态，显得大气非凡。毕淑敏她是一名医生，通常医生都被我理解为淡漠的，原以为她的散文也应当是冰冷的。读过后，我才知道我的一切原以为都被我自己给否定了，全部的自认为都是错误的。在翻过一页一页纸张的瞬间，会感应到她笔下字里行间渗透出的暖暖温馨，她是一个内心丰富且又松软的作家。读她的散文，会让人有一种很清爽的感觉，那是一种很好的感觉，像是一棵植物刚长出嫩芽的感觉，很松软。她的散文题目是简简洁单的，文字是简简短短的，但正是这简洁、简短，将原本简洁却又不简洁的爱描述的无与伦比，这是一种无可比拟的风景，是生命的核心，同时也是生命存在的意义。在毕淑敏的笔下，爱仿
6、佛是大海，是经由千百条小河流水汇合而成的，包括了家庭之爱、恋人之爱、对生命的爱、对幼小儿童的爱由小变大，由少变多。虽然爱的内容不同，表达方式不同，却殊途同归，凝聚成天界没有而人间特有的最美妙的结晶，闪烁着无与伦比的光线在这个物欲飞速膨胀却缺乏爱的时代，在森林、草原被高楼大厦取而代之的空间，爱可以说是世界级的爱护资产，可又有多少人意识到呢？包括我的爸爸妈妈吗？很明显那是不行能的。只有她，只有毕淑敏这个从医的女人，她用爱装饰自己，用爱教化后人，让移山倒海的爱使生活更具激情，让生活更加的浪漫。爱别人，也别人爱；这就是一切，这就是宇宙的法则。我们不仅要爱自己，更要爱别人，或许还可以爱别人的别人。为了爱
7、，我们才存在。有爱慰籍的人，是无惧与任何事物、任何人的。爱就像是一条娟娟的细流，滋滋地流淌在我们的心头；爱也像是一朵静待盛开的花骨朵儿，静静地等待有心人来将它滋润。散文的作文 篇3清明，毫无预兆的到来了，对于清明，却总有一种特别的情愫，满山的祭祀，就真的可以换来灵魂的归宿？就可以换来地下之人的祥和？萧条的清明，便总易想起一句话：生时不珍惜，死又何必长跪与坟前？的确，在世之时不珍惜，死了才懂得挽留，才愿花时间，花金钱与地下之人，才可以安心的活在世上，这便是人，以为这样，就可以无愧于地下之人，就可以赎罪，这又与掩耳盗铃有何区分？自欺欺人而已坟前的花，开了又谢，谢了又开，看着这年复一年满山络绎的人群
8、，花也无奈，坟下之人，愈是无奈，到了黄泉，也要回头，回头看去，却在心底留下一烙印记，是懊悔，是无奈，无奈于在世之人的无知，懊悔于方才的回眸。雨丝打在坟前的的一片泥泞，丝丝细雨，就犹如被筛子刷过的心，一条一条的血丝，横倒于坟前，看着满山的人群，似笑非笑，哀痛的天地，却洋溢着欢愉悦的气息，这种讽刺般的冲突，令人伤心，这种赎罪的方式，便让他们觉得轻松。满山飘逸的烟雾，充满在冲突的空间里，似聚似散，凝合了，便简单散开，散开了，就想着凝合，可最终，也只会消散于空中，于天地融为一体，才最终懂得了存在的真谛，可已经晚了，冲突的空间里，便只存在着冲突。一个个的坟堡匀称的分布在一个个山头，无知的人却不知道，坟堡
9、已如他们的心，空空如也，肉体不复，灵魂也会飞去远方，亦或是早已消散，灵魂只会在一个轮回里转着，转着一世一世的走向新的轮回，一世一世跪倒于坟前，再一世一世的回到坟堡。这可笑的轮回满山络绎渐渐消散，只剩下一个个孤寂的坟堡，黑夜将一个个山头渐渐覆盖，他们也是胆怯鬼魂才匆忙离去的？黑夜拉下了表演的帷幕，主角与配角最终也离开了这萧条之地，毫无春意的枯枝与坟堡相映成趣。当黑夜完成驾临，他们还会记得，今日是清明么？暗淡的清明渐渐上升，漂浮，最终，只剩下一个虚影，飘渺的虚影，挣破了坟堡的束缚，渐行渐远清明，犹逝梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。题记清明季节，草熏风暖，柳叶深青，梨
10、花若雪。梨花开了信君，又是清明白吗?那个清明，我偷偷跑去看梨花。.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。这个季节的春意总带着三分凄绝，像是开至极盛的花，下一秒，就会从枝头坠落似的。一个穿着黑色风衣的男人从车上下来，他深吸了口带着早晨湿气的空气，眼神定定的望着不远处无声的墓。今年清明我不哭妈妈，仿佛还记得扎着羊角辫的小丫似小雀围着你的周身追逐玩耍叽叽喳喳，华蜜溢满脸颊，与春风争宠，与春花媲美，无忧无虑，童贞无瑕妈妈，人生的风雨袭来你訇然倒下。清明季节纷纷，路上行人欲断魂，今年的清明节可不像以往充溢了潮湿的雨珠，雨已经停了两天了，空气清爽，正是春游的好日子。早上九点，天空中带着一缕阳光，我们一家三口带着
11、好心情动身了，登上了春游扫墓的路上。一片树叶落入水中，变更了水的味道，从今有了茶。茶，是人处在草木之间。茶，经验了水与火，生与死的历练，与我们相遇，茶的命运也是我们的命运。素白，飘舞着，轻快，好像白鸽，扑哧扑哧着翅膀，飞。落日的余晖中，全部的画面都很美，是独属清明的韵味，枯槁，断魂。若尘世的天之国，巍巍，纯净，空空如也，似脱离生命的循环，开败的因果，走出了周知的醒悟，与凌乱。敬爱的老师们、同学们：今日我们怀着沉重的心情来到这里，一个安葬着多数英雄的地方，这耸立在我们面前的烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在它身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。散文的作
12、文 篇4人的生活离不开学习，而学习却和校内紧密相连，我们每年除了在家里以外呆的最长时间的地方就是学校了。一年四季春夏秋冬，不同的季节也象征着不一样的.校内。校内的早晨也有不一样的改变。春季是多雨的季节，一缕缕春雨滋润着早晨的校内。我早上起床来到学校，望见同学们一个个都因为下雨撑起了五彩缤纷的雨伞。站在雨里看上去像一朵朵盛开的花儿。夏天充溢着明艳和燥热，我们夏天在学校呆的时间虽然少，但是让我们印象很深，夏日炎炎，在学校里特别热，但是那些盛开已久的花儿在日光的照映下显得特别明艳，让人们那些枯燥的心情变得安逸起来了。秋天的校内很清冷，秋天在校内里看到那些枯黄的叶子，一个一个落在地上，让人一早就感到很
13、清静，秋天的早晨在校内里早读，一面是书声朗朗，一面是南飞的大雁，这一阵声音让人听起来无比的安享舒适。冬天，是寒冷的季节，而这寒冷的早晨在校内的书声下反而变的暖和，让人在教室里的心总是静不下来，纵向到教室外和好挚友一起玩，跳跳绳，踢踢毽，随着“热气”的渐渐上升，让人们心里涌动着热血，充溢了无比的功力。校内不但是我们学习的地方，校内的早晨改变莫测，但是让人们很简单适应，还有朗朗的读书声，校内的早晨真是好啊！散文的作文 篇5清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有。牧童遥指杏花村。题记燕子去，有再来的时候；杨柳枯，有再青的时候；桃花谢，有再开的时候。可是敬爱的外公，您长眠在这冰冷的墓地里很久很
14、久。外孙和您近在咫尺，却又阴阳两隔，千呼万唤也无法和您相见。这怎么不让外孙哀痛，苦痛，而又惆怅满怀呢。在我的印象中，外公是一位慈爱的老人，以前是他村的村长。他为人忠厚醇厚，从不贪图小利，始终为村静默的工作着，直至他死去。有人说，对别人的思念会随着时间的消逝，越来越淡。但是我想，我对于外公的思念恰恰与之相反吧。即使过再长的时间，在每次忆起外公的音容笑貌时，我的心中总会有些酸酸凉凉的感觉，哪怕是五年、十年，这种感觉还是没有减弱、消逝，反而更加剧烈。时间荏苒，岁月变迁，今日，又一次站在外公的坟前，泪光朦胧双眼。透过蒙蒙的雨丝，只发觉远处的青山，近处的田野，慢慢变得模糊起来。眼前的一切好像都是那么的熟
15、识，似乎刚刚祖父还在给村里人写着春联，还在告诫村里年轻人别把垃圾往澄澈的小溪里倒，还在为村里修缮祠堂专心操劳一转瞬之间，祖父就已驾鹤西去，消逝得无影无踪，像雨中的水汽，无论我怎么抓，都已经抓他不住，空留下一片潮湿在掌心。这时我才明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时，但外公却再也回不来，而陪我度过的也只能是经常的思念和一年一度的清明节。清明季节雨纷纷那是一桢新陈代谢的朝气景象，纷纷雨、滴滴泪交织在一起，滋养着我。散文的作文 篇6苏轼一生对散文用力甚勤，咳唾成章，作品宏富，今存各体散文约四千余篇。体裁有赋铭、颂赞、论议、杂著、记叙、表状、书牌、碑传、笔记等多种，略可区分为争论文、记叙文、小品文、杂
16、著几类。争论文是苏文中的一个突出部分，它包括奏议、进策、经解、杂说等，其中重要的是史论和政论。记叙文包括碑传文、山水记、亭台记等，在苏文中艺术价值最高，最富有独创性。碑传文善用生活素材和日常细微环节刻划特性，以突现奇人异才的高风特操，方山子传、石氏书苑记等可作代表。游记文长于在写景记游、烘染意境中，寄寓识见，融入诗情雅趣，石钟山记、雩泉记、前后赤壁赋等，是这方面的名篇。比之欧曾诸家，苏轼在散文艺术上有新的推动和开拓。其一，由长于争论到精于思辨。苏文也以争论见长，它的争论具有一种雄辩的气概和化隐为显的形象状述力，如苏轼的史论、政论，大多立意新警，擅长翻空稀奇，推倒旧案；在论证中，上下古今，援据赅
17、博，雄辩滔滔，勇往直前；而笔力纵横捭阖，腾挪改变，使文章具有一种滚滚不穷，浑浩流转的气概。东坡的争论，不同于某些政治家一味平正的开陈正见，他擅长用形象化的手段，来阐述困难的道理。其二，由重在传道义到重在写性灵。北宋古文运动从提倡尊韩崇道起先，初期古文家多主见宗经明道，至三苏强调了写胸达意。苏轼说：“作文先有意，则经史皆为我用。”（清波杂志）苏轼写人耿介旷达，敢笑敢骂，曾自谓“与人无亲疏，辄输写腑藏（密州通判厅题名记），故其文多写自我，见胸臆，显性灵。其三，由容与闲易到灵动活脱，舒卷自如。欧文“修达疏畅”、“容与闲易”，是平易自然风格的典范。东坡沿着欧文的路子迈入了工巧与自然浑化统一的新境界。苏
18、轼散文不仅以争论见长，且贯于向思辩化的更高层次升华，不拘于明道议政，而尤长于写胸臆，见性灵，妙手生春，涉笔成趣；在手法和体制上，由单一化走向复合化，擅长融众长于一炉，破旧格生新变，由此文风从自然平易一途，迈入了活脱灵动、仪态横生、出神入化、气韵天成的高境妙域。因此，我们说苏文集中体现北宋散文的特色，代表一代散文创作艺术的最高成就。散文的作文 篇7夏天的早上，是暖和的，是舒和的。夏天的早上，我刚刚到校门口，只望见辛勤的门卫叔叔站在大门口检查着我们有没有带胸卡。步入校内，我正对着教化楼，两边有两个大花坛，上面种植着灌木丛。虽然它很短，但是它很密。假如你跪下细致视察就会望见一些小昆虫想穿越过这一片灌
19、木丛，可是并没有那么好过，它们走过去还没一会就掉头向别处走去了，从昆虫这一举动就可以看出灌木丛的茂密了。从大门往左看，就是我们的教学楼，走到班级门口，我望见我们班的值日生，在那里仔细的清洁着我们班前面的地方。到了班级我望见同学们把自己昨天晚上仔细完成的作业交给组长。过了一会，我们齐声的朗读起课文，突然我听见外面似乎有麻雀“叽叽喳喳”的叫声。我就被麻雀的叫声给吸引到外面去了。我直视外面，望见一朵玫瑰，我再抬头一看，原来不只是只有一朵，有一片，只不过那一片长的特殊高，真像鹤立鸡群啊！我再往上看了看，望见了在三楼的一行字“千锤成利器，百炼成纯钢。”我看的入了神。在早上，夏天不仅只是暖和，还有燥热。但是秋天一来夏天的燥热就被秋高气爽的凉风给吹走了。秋天走进校内，路边的银杏树上的叶子全黄了。“快看”，一片银杏树的叶子，被秋风给垂了下来，渐渐的从树上飘舞到地面上。把地面给染成了一片金黄，把夏天的热气全部遮住了。秋天的校内的早上真是美啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页