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1、2022散文的作文散文的作文集合九篇在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我细心整理的散文的作文9篇，希望对大家有所帮助。散文的作文 篇1世界上最美的地方是不须要我们去找寻的，其实我们间或向路边一看那反而是最美的景象。每次回家都会经过那条熟识的小道，有时眼睛一瞥就会望见那一排排桃树下，长着一簇簇不知名的黄色小花。它们大多会被大家忽视，而我也对这不起眼的花感到嫌弃。我时常闲来无事就习惯蹲在桃树下把这些不起眼的花拔了，看着一地的花瓣还觉得桃树下挺干净的。等到我下次在留意到它时，它又长出了嫩芽开
2、出了黄色的小花朵。我慢慢的发觉这行为根本阻挡不了它的生长，它总是乘别人不留意时舍命地生长，每一次拔掉没隔几周就又长出来了。慢慢地我对它有了新的看法和相识。有一次我惊异的发觉了它那坚韧的生命力，它不畏惧任何磨难，只为一个劲的往上生长，它虽然是那么的渺小，有时甚至可以将它忽视，确深深的震撼了我，让我对新事物有了新的相识。它已不在是我以前我心目中那个令我嫌弃的小花，它为自己给予了一种美精神美，让我不得不为它的生命力而佩服。这些花因为外表不是那么的漂亮，常常长在偏僻的地方，所以常常会被人们所忽视。但它的精神却不是我们所能忽视的。当我们欣赏那些被人呵护长大的漂亮风景时，不妨低头看看那生长在路边那一簇簇野
3、花，要不是有它们的存在，为这里点缀，哪会有这么漂亮的风景啊。这一次的新发觉让我重新收获了一个新观念，带给我一个新起点，它从原来我对它们的嫌弃转变到后来我对它的敬佩。其实看事物的好与坏，美与丑不能只一味的注意于外表而因此忽视了它的内在美。我们也经常会肤浅的看到那坏的丑的，从来不细致想想它的作用与优点。野花用它的坚毅告知我们，最美的不仅仅是你看到的也有你没看到的一面，那些看不到的一面正是被我们所忽视的，但是它们却用坚韧的生命力证明白自己。世界上不是缺少美，而是缺少发觉。是这些野花带给了我新的相识，也带给我一个新起点。散文的作文 篇2夏日燥热，太阳的光线照耀到我的眼中使我感受到了夏日那刺眼的日光。我
4、倚着窗牖，凝视着窗外的一切，时时常有一丝微风吹来，让人感到一丝凉爽，额头上的头发也时时常轻摇着。而天空上的白云却飞速的漂浮着，在不断的改变形态，一会像大象，一会像狐狸。瞧，那朵白云在那太阳的照耀下仿佛像教科书上的凌霄宝殿吞吐着瑞气，仿佛夏日的日光只是为了衬托出它那刺眼的姿态。白云也只有在夏天才能让人看着内心就感到安静，就像陶渊明的归园田居中“采菊东篱下，悠闲见南山。”一样的心境。炎炎夏日中不只有一望无际的天空，还有风，永不停止的风，它没有颜色，没有形态。当风吹来的时候天地万物都因它而变更，树木不停的摇动，而它的树叶则发出“沙沙”的响声，表示对风的臣服，鸟儿会啼叫，旗幡会随风舞动，表示快乐。云儿
5、是对风最信仰的人，它会变更自己的形态，跟随着风飘向远方。而风对人来说只能表示友好，有了风人们会感到凉爽，变的开心。风在夏天的时候是万物的首领，人也不例外。因为人在夏日中忍受不住燥热，而风能给人带来清爽，然而只有一个信念不会被风吹走，那就是人们在夏日的燥热中仍想要在夏天干各种各样的事情，那份信念肯定能解除夏日的燥热，那时夏日的燥热只不过是夏天生活中开心生活的调料，而那夏日肯定能够成为你最宝贵的回忆。夏日中的任何美妙事物，任何一个充溢回忆的故事都能让你内心感到华蜜，感到凉爽，感到安静，感到和谐，不想去争吵。当你看向夏日中的天空你就会感到世间到处都有着美妙的事物，那肯定是平淡的味道吧！散文的作文 篇
6、3“看不见来摸不着，四面八方到处跑。跑过江河水声波，穿过森林树咆哮。”你知道这是什么吗？对，它就是来也匆忙、去也匆忙的风。春风，他拂过什么都没有的土地，留下满眼的绿色，小草探出头来，长出新新的嫩叶；它越过光秃秃的树枝，小树抽出嫩绿的的枝条。春风像一支好听的乐曲，唤醒了沉睡的动物，青蛙蹦蹦跳跳地出来活动，蝴蝶、蜜蜂四处赏玩夏风，它为可爱的树叶伴奏，为文雅的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农夫伯伯带来凉爽。夏风，就像妈妈的手为我们除去一切焦躁。秋风，它把果园里的果子吹熟了，把玉米吹得金灿灿的，像一个个可爱的娃娃，高粱的脸被吹红了，洁白的棉花也咧开了嘴，它把丰收的号角吹响。秋天的风，像一位尽职尽责的邮差，
7、满载着漂亮，报告着收获的消息。冬风，像一只难以驯服的野马，在田野里奔跑，把小草踩得枯黄，把树叶撞得落了下来。它又像一名考官，带着几分冷酷、肃穆，万物交出了一份关于毅力的答卷。风，它在四季中演绎着不同的角色，它用自己的行动为奇异的大自然倍添色调。散文的作文 篇4我们班有位同学叫东强，短发，瘦小，常穿一件绿外套，坐在第一排。别看他外貌不扬，学习却非凡，屡考第一。他爱读书，甚至有点发狂，外号“书虫”。这不，又是一个中午，“太阳当空照，花儿对我笑”，天气大好，外面一片喧闹。同学们早早地把作业做完，三三两两跑到操场上，你打球我跳绳，你追逐我打闹。东强不，坐在位置上，姿态端正，桌面上一本书，“哗哗哗”，随
8、着东强的阅读而翻动。尽管外面鸟语花香，尽管外面人声鼎沸，东强连眼珠都没转动一下，真正是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。努力就有收获，这是自古以来不变的道理。“书虫”东强因为读书仔细，也取得了好成果。每次大考小考，语文数学，东强都毫无疑问地，必夺桂冠。老师总是笑眯眯地表扬：“东强，你真是好孩子。”东强也很有礼貌地回答：“感谢老师，我还不够好，还要接着努力。”对于东强的行为，同学们看在眼里记在心里，也潜移默化，向东强学习，都争取“欲穷千里目，更上一层楼。”变情金刚大黄蜂 （批注：题目与文章不太吻合，可换。）“大黄蜂，去WC喽。”“哦。”“大黄蜂，去玩喽。”“嗯。”“大黄蜂，去图书馆看书喽。”“
9、Yes。”（批注：先声夺人，效果好，吸引读者留意。）你们肯定很惊奇，“大黄蜂”是谁？告知你吧！他就是我们班的詹林峰。同时，他也背负着我们“男生中的败类”的光荣称号。这是我们全班公认的，一、他醇厚，被人K很少还手，当然还手也是被人K；二、他说话很像女人。就这两点，他在班上就无以立足。（批注：第一句总起，应当用句号；K字不错，中英合用，独出心裁。）虽然他被评为“男生中的败类”，但是我们一点都不厌烦他。因为他的变情金刚“大黄蜂”的名头可不是吹出来的，这可是他自己说的哦！（批注：幽默是必定的，能够博读者一笑，但回顾一点，与中心关系不大，想要借此表现什么？写人要留意一点，不外乎借某些事情来表现人物品质，
10、所以建议删去，假如要保留也可以放在后面的事例中，两者结合为一体更显得自然贴切。）和“大黄蜂”打架可是很好玩的。（批注：这是打架吗？是不是应当加个双引号）因为和他打架总是会打出笑声来的，他假如知道你是难过来找他发泄的，他会想尽一切方法把你逗笑，无论是上刀山，下火海，他都会完成。（批注：味道是有了，但是不是太短了，没有绽开，像一盘菜，吃了点没有，让人扫兴。典型事例有了，应当尽量深化，将文字写长，比方着说，夸张着说都可以。）我们班的变情金刚大黄蜂，是不是很好玩呢？要不要介绍给你呢？散文的作文 篇5走进就犹如走上了一条曲曲折折的山间小路。一路上，有小桥，有流水，还有人家。一路走来，可观花，可摘果，可折
11、枝，也可见到小桥流水中的鱼。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，干净的长廊，或坐，或躺，曲径处，思想、情感也自然多变，何许还会时而微笑，时而泪涌。任其自由，随心随缘。走进犹如走进一条曲曲折折的花溪小径，有闲雅之时、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹芳香，一缕心音，一份真情，那份清香，那份清醇，那份淡雅，都在静默地品尝之中。走进就犹如读了一本博大的书，她的深邃与美丽，吸引了多少散文的爱好者纷纷在登台亮相，在这里，仿佛听到流传千古的大江东去的绝唱和看到飞流似银河的庐山瀑布，杏花春雨的江南美景，风吹草低的无际宽阔当一曲悠悠的信天游从耳畔响起，当一阕延安的武鼓擂响，当悲怆的秦腔吼起，当苏州的评弹奏响各地的
12、民俗如篝火般熊熊燃起，这一切都在燃烧的激情中，飞升成一片炙热的豪情万丈。走进就犹如徜徉于如诗似画的山水之间，便产生了望峰息心的感叹；面对浩淼的洞庭，也便有了“先天下之忧而忧”的理想与胸襟；面对夜色欣然入户，也便诗意地写下“庭下如积水空明”的绝句。在这里就能体会到好多年前那三间草堂，因杜甫而不朽；一座枫桥，因张继而名扬；那跨在江南水乡不老的双桥，假逸飞之手，而有了灵动的力气。尘埋黄沙下的敦煌，因行者而无疆；西湖断桥，因白苏而辉煌。白帝城托孤，令人潸然泪下；桃花潭水的澄澈，照射着李白的潇洒与豪放。一代忠良执旌杖，七下西洋展国芒，武穆青冢西子月，苏州园林盖世双。自然因有了人文，而更加厚重。放眼寰宇华
13、夏外，世界名胜扑眼来，康桥水波染荇绿，巴黎铁塔放华光等。边走边赏，边赏边唱。自然的美景与灵动的诗句结合，经过岁月的积淀与流芳，历史、自然和人文也便融为一体，物化为那飞珠溅玉、玉润灵山的文字，陶冶人们的性情和心胸。走进就犹如行万里路，读万卷书。在读书中，也就有了发觉美的眼睛，捕获住了一处的美丽风光。读一本好书，犹如和一位智者交谈，它精深的哲思，让人们叹服。同样，徜徉于自然风景的美文，也会在作者灵动文字的引领下，览山阅水；放飞自己的心灵与歌颂和培育了自己的审美情趣与文学素养。只要一有空闲的时候，我就会迫不及待点击登录，细细品读里面的散文作品，慢慢的，慢慢的，里活跃着一帮女性散文作者群引起了我的关注
14、，在她们的散文作品里倾注了女人的特性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的愁闷，女人的追求和女人的憧憬。假如是把这帮女散文作者群单个区分开来，她们各有各的独到之处，各有各的特色和亮点。假如是把她们作为一个整体来看，从她们散文的标题，立意和所表达的思想内涵以及对人生的感悟，情感的倾述都有女人温顺细腻闪光靓丽的共同点。一个最能引人注目的是她们的散文作品柔情迸发，不论是恋情、爱情还是乡情，亲情都构成了她们散文作品的主旋律。细细品读她们的散文作品，你就可以联想到我们在平常的生活中与女人相处的点点滴滴，爱美是女性的专利，有女人在就有美在，女人就是美的浓缩和呈现，美的化身和代言。比如在一个公共场所里
15、，有一百个女人，你就可以看到这一百个女人就有一百种不同式样的衣着装扮，一百个不同式样的女人包，从这个很简洁的例子中，我们就可以这样认为，女人们的爱美是通过各种各样不同的美来呈现美的魅力，组成一片美的海洋，让你感受到人间中的美就在身边。有女人在你就可以得到美的美享受和美的赏赐，以美来打动人感染人，那结构之美，文字之美，意境之美成了里一道靓丽的风景。我好艳羡她们。她们不仅仅写散文的好手，更是热心指导热心散文写作爱好者的编辑，她们静默无闻的看稿审稿，一往情深的热衷于散文创作，不图回报的辅导举荐散文写作新人。这就是她们美的最佳体现。这因为如此，她们的人气很旺，她们的散文作品一发出来，点击率就是上千上万
16、的，她们拥有很厚实的读者空间和广泛的读者群，她们的散文风格好像代表了当前散文创作上的一种走向。走进，我就拥有了与文友们相逢相识的地方。我觉得，相逢出于偶然，相识肯定是有缘。相逢相识须要沟通和沟通，沟通是那么的安静，沟通是那样的自然。然而，安静中孕育着波涛，自然中酝酿着甘甜。或许是共同的志向就有了说不尽的千言万语，拟或是同样的爱好使彼此感到相见恨晚。没有花前月下的卿卿我我，也没有其他什么意念。纵论天下是是非非，笑谈人间喜怒哀乐，说不完的家长里短，道不尽的苦辣酸甜，没有隔阂，没有障碍，没有禁忌，没有隐瞒。可以信口开河，也可以畅所欲言。可以一本正经，也可以随意浪漫。一曲曲人间情歌动人心弦，一幕幕爱的
17、喜剧激情澎湃。太多的共同志向和观念把彼此的心紧紧相连，广泛的共同爱好和爱好使大家的情已无法隔断，不须要勾心斗角，也不须要心惊胆战。这里没有窃窃私语，也没有争论纷纷；不会成为众矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脱下自己伪装，放开自己的心扉，甚至可以肆无忌惮的倾诉或者发泄自己的心声。是呀，让我们走进书写人间炎凉，让我们与祖国共呼吸，共命运，为人民鼓与呼，赞颂真善美，鞭挞假丑恶，写一写祖国的富强和人民的安家乐业，让百花齐放，四季飘香，真正成为网络散文创作的殿堂。散文的作文 篇6到如今仿佛过了很久。不知从什么时候起日子起先掰着指头数着过，一天两天，流水般过完了将近五个月。你知道吗，新
18、年的时候，楼下那名大龄剩女最终有了归宿，隔壁又生了一个小孩子，邻家有小姑娘即将上学，你走了后，世界仿佛没什么改变，全部人皆在接着行走在人生轨道上，或蹒跚学步，或意气风发。茉莉抽芽、含苞、绽放；百川结冰、溶化、奔腾；山又依稀披上绿裳，云雾不复刺骨。而后茉莉会凋谢，百川重新冻结；山变成土黄，天冷清。下一个春天它们又会再次重复，如同曲谱里的重复符号。生命就似乎陀螺，旋转不停，循环反复。唯你长眠。散文的作文 篇7秦始皇统一中国后，在全国规范了文字、度量衡和行车的轨道，并没有统一语言。明朱元璋担忧官员语言不能上传下达，与百姓无法沟通，曾编纂洪武正韵颁发全国，但收效甚微。至清雍正年间才统一运用“官话”，也
19、就大致为今日的“一般话”；当时清政府曾于方言较重的闽粤设立“正音书院”，以矫正方言给“官话”普及带来的负面影响。在全国“八大方言”体系中，福建省南靖县闽南话与客家话便占有其中两种。所以，闽南与客家方言区学生用方言作文的现象依旧存在，便有其历史和地域的因素。在闽南方言山区，小学生干脆翻译方言的作文尤为普遍。在一篇记人作文“我的 ”中，一位学习挺优秀的学生以“我的奶奶”为题作文。文章开篇即写道：“天气越来越冷了，奶奶仅穿一件薄薄的衬衣，冻死了。”如此开宗明义点出主子翁凄惨结局，确出人意料，参阅老师无不为此精妙的谋篇布局称赞不已。接着写父亲对奶奶如何不孝，整日整夜地，又使读者义愤填膺了一番。可到篇末
20、突然出现父亲“孝心犹存”，在大年夜给奶奶送来一套新棉衣“奶奶最终笑了”这就让人不了解了：奶奶不是刚刚“冻死”，这回怎么又“笑了”？一问，才知道学生用闽南方言作文，奶奶不是被“冻死”了，而是“冻得厉害”。诸如此类不规范语言表达方式，在小学生作文中不难发觉。如“时间来不及了，我赶立刻学去。”“鸡吃人很补。”“我家来了人客。”“她拦小鸭游泳。”等等。可见，如何矫正学生方言作文，已成闽南方言区语文老师作文教学的当务之急。依据方言作文产生的缘由及小学生自身学问驾驭特点，笔者仔细思索，细心探究，提出如下几点策略。首先，必需在闽南方言区大力推广一般话，只有做到“语同音”，才能确保“书同文”。闽南方言是学生产
21、生方言作文的根本缘由。鉴于闽南有其悠久而深远的历史文化，要在短期内推广一般话，不仅难度大且极不现实。但我们可以把这一工作，视为提高校内文化品位的一项重要工程。或者将师生是否运用一般话进行教学与沟通，纳入学校素养教化考核的一项指标。其次，必需扩充学生的汉语言学问量，尤其是识字遣词造句和汉语语法这两方面。小学生之所以出现方言作文，很重要一个因素是学生文字语言量的贫乏，形成“欲表无词，欲抒无言”的干枯局面，当学生不能直抒胸意时，只好用“拼凑法”和“替代法”来表达。那么，“方言词汇”与“方言语法”就难免渗入其中，方言作文也就由此而形成。再次，必需拓宽学生的视野，让学生在干脆阅历和间接阅历中不断丰富自己
22、。学生干脆阅历多来自现实生活，在闽南方言和一般话之间，“菜花”和“花菜”；“鸡吃人”与“人吃鸡”是一组极明显的词汇与语法的不同，老师要多引导、比较和区分，使学生明白其中的联系与表述的差异。而间接阅历是学生获得学问的重要来源。是校内外、课内外多渠道的学问网络。所以，不妨激励学生“耳目并举，手脑齐用”，多听、多看、多读、多思索和练习。如此，既能充溢学生的词汇；无意间驾驭汉语语法；又能扩高校生的视野，丰富和创新作文题材。此外，要让学生驾驭口头语言与书面语言的区分与联系，并领悟二者的适用范围。口头语言一般是与人交际时，对方能听得明白的通俗语言；而书面语言多以文字描述，书面形式直抒胸意。我们不反对口头语
23、言在学生作文中出现，对一篇文章而言，口头语言往往能突出文章人物的性格特点。如前几年春节晚会上赵本山的说事儿为例：“她这一剪，一万多只鸡都得了禽流感，其次天。”按一般表达方法，“其次天”应置于“一万多只鸡”的前面，但相声角本作者却将其安置于最终，明显是为了突出“黑土”（赵本山饰）这一典型的“中国农夫形象”。而在闽南方言区，学生往往将很多闽南方言以口头表达方式出现在作文里，这不仅不能更好地表现文章语言特色，反而弄巧成拙，使文章语句显得很不自然。如有学生这样描写：“快上课了，我吃饱饭，抓紧上学去”这里的“吃饱饭”与“抓紧”明显就是方言口头表达方式。倘如将其改为：“快上课了，我吃完饭，赶忙上学去”如此
24、，才能更自然，更合乎语境。由此可见，要矫正闽南边远农村学生方言作文的习惯，除全社会共同努力，大力推广一般话外；还得依靠广阔园丁，共同出谋献策，从多渠道，多方位，由浅入深，细心辅导，使广阔方言区小学生能“语共音”，“书同文”，并逐步提高他们的汉语言表达实力。散文的作文 篇8风是和善的，也是可怕的，风还是其妙的。春天来了，风姐姐和春姑娘不谋而合的走来了。瞧，风姐姐走过池塘边，柳树妹妹羞涩的转过头梳理它那长长的发辫，风姐姐走过草坪，草儿们在哪儿咯咯乱笑，凤姐姐走到小河边，鱼儿乐得跳出了水面，风姐姐走过每一个人的身边，她（他）都会感到暖洋洋的，舒适极了。夏天的风姐姐又是另一番样子，有时像爸爸那双宽大，
25、有力的手放在你的肩上；有时像老师的训诲；有时想爷爷奶奶的手摩挲着你的小脑袋，凉快极了。秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农夫伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了漂亮的舞蹈。冬天的寒风令人胆怯，有时候寸步难行。听，呼-呼-呼，吓得我只往妈妈怀里跑，瞧，松树伯伯兀立在那里，使这个冷落，无趣的冬天有了朝气，呼-呼-呼，又是一阵风，风姐姐好像不情愿让我回家，用劲拽着我，让我进也不是，退也不是。我喜爱风姐姐，尤其是春，夏天的风姐姐。啊！风姐姐真是奇异无穷。散文的作文 篇9后来两天我都是
26、朦朦胧胧的，没有什么感觉。仿佛是你还在不远处某个地方呼吸着，心脏接着它接着了七十多年的跳动。你没有。直到站在火葬场，最终一次看你的面容，姑姑靠着挚友牵强站立，哭着对我说我再也没有爷爷了，我才仿佛大梦初醒。脸上有些凉，抹了一把，竟满手的泪水。我又忆起你下葬，盖大理石的师傅是你学生的学生，这使我不由感慨世界的精妙手段。我看着你最喜爱的茶壶和收音机渐渐离开我的视野，那茶壶是我把玩过的，收音机也是我常陪你听的。我这才明白过来，死亡只是一场与熟识事物的告辞。永不回头的告辞。天空是鸽灰色的，远方的灰色里翻滚着铅灰的云。早晨下过小雨，因为没戴眼镜，墓地在眼里犹如模糊的抽象画。我向更远处远眺，望见砖红的平房在浓云下微小地颤栗。野草是枯黄色的，铺满了上下起伏的山路，衬着曲折蜿蜒的小路更加暗沉起来。自此，人生再无你陪伴。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页