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1、2022政治学科教学工作总结政治学科教学工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的政治学科教学工作总结，欢迎阅读与保藏。 政治学科教学工作总结1咬文嚼字度岁月，含辛茹苦又一年。20xx20xx学年度教化教学工作即将结束，回顾本学年来的教化教学工作，在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮助下，思想品德教学工作中，各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际状况，扎实工作，使教学工作有安排，有步骤地开展，取得了
2、肯定成果。成果与新课改发展的教化形势要求、同志们的工作相比，也仍存在肯定的问题与差距。为进一步搞好新学期思想品德教学工作，争创更优异成果，现对本学期个人思想品德教学工作予以简要总结。一、所任工作概况：本学年担当高三（6）、（8）、（11）、（12）四个文科班的政治课教学。二、工作主要成果：1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平主动参与上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，刚好收看中心卫视和安徽卫视新闻，仔细学习两会会议精神，仔细学习党的方针、政策， 教化法律法规。本学期重点学习了两会公报、有关教化法律法规、老师职业道德等书籍。建立学习笔记，刚好撰写新得体会0关切国家大事
3、，亲密关注国内外形势，将时事政治教化贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣扬栏、广播、校内网等多种形式，对党的十七届六中全会、改革开放、科技发展的成果、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣扬，协作思想品德课教学，逐步培育学生学习关切时事，酷爱祖国的深厚感情，逐步培育所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。教化教学工作中，时时到处以老师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。采纳因人而异，依据特性特点采纳敏捷多样的方式方法教化学生，做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动，寓思想教化于各项活动之中，寓教化乐。加强学校、家
4、庭、社会三方亲密协作，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教化工作。本学期先后家访十多次，将问题歼灭在萌芽之中，刚好解决有关问题，取得了良好的效果。2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作实力学年初，制定了学科教学工作安排、教研教改工作安排，依据安排要求，仔细学习钻研现代教化理论，不断搞好教学创新。仔细学习人民教化、安徽教化、中学思想政治教学、中学时事政治等教化报刊上刊载的先进教学阅历与先进的教学方法，建立了学习笔记。教研组任课老师之间，加强业务探讨，借鉴其他老师阅历，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教化教学工作。对于教学过程中的新思路、阅历，抽时间仔细撰写教学、教研教改
5、论文参加上报评比。3、爱岗敬业，出满勤、干满点，仔细履行岗位职责工作忠于职守，听从领导支配，仔细履行中学高级老师老师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业余主活之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。高三须要加班上课的，毫不模糊，开心接受，按时保质保量、创建性完成。在上好课的同时，仔细完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。工作不等不靠，主动创建性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。帮助各班主任工作，使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念
6、。4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量严格根据宿州市教委制定的教学常规及中学政治科教学指导建议、学校关于从严治学工作的十条规定，仔细抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学，努力提高教学质量。仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。因为，高三面临的是学生参与高考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好高考探讨。在学期之初仔细对近三年来的高考试题进行了细致的梳理，把握教学和考试的重点，热
7、点。增加了教学的针对性和实效性。依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，依据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。学习先进的教学阅历，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避开机械性、重复性作业的出现。对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反馈矫正。对于检测中存在的问题查找缘由，搞好补救。严谨的治学看法，使所任班级学生教学成果不断提高。在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中，都取得了良好成果。5、改善课
8、堂教学。抓好目标引导、周过关学习采纳“自主互助学习”教学模式，根据“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：（1）每节课必需让学生目标明确详细。因而在每节课前依据学生的状况和教学内容细致确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。（2）以学生自学探讨、沟通为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，假如还不能解决问题，开展小组探讨沟通，互帮互学。老师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。（3）当堂测评，刚好进行教学反馈。（4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩
9、固和学有所得。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。三、加强对高考的探讨和高考信息的把握多年的教学阅历，无一不能说明加强高考探讨的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和高考复习中，我不断总结三年来的高考题，仔细探讨今年的高考说明。从而把握高考的热点和复习的重点。极大地改善了高考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获得高考信息，加强对学生的高考模拟训练，使学生驾驭答题的方法和技巧，解题的敏捷性。在整个高考复习的过程中，我都把高考考试标准作为课本，我认为这是最为胜利的一点。四、正视存在的
10、问题，争创教化教学更优异成果在教化教学工作取得肯定成果的同时，工作中也存在肯定的问题。工作成效不显著，自身素养有待进一步加强，教研教改步伐迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习，努力提高自身业务水平，加大教研教改力度，进一步提高教学质量，争创教化教学工作更大成果，使之成为一名合格的优秀中学政治老师。政治学科教学工作总结2本人本学年担当九年级思品学科教学工作，在学校领导的正确领导下，经过一学年的努力，圆满地完成的这个学年的教化教学任务。在这个学年的教化教学中，本人不断地探讨教学阅历，反思和总结这一学年的教学成果，详细总结
11、如下：一、把握时代脉搏，使思品课恒久充溢浓郁的时代气息思品课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思品课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授学问过程中有目的有意识地培育学生视察、联系、分析、说明实际问题的实力，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。二、以学生为主体，实施开放式教学在传授学问过程中不断地探究并采纳符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，主动发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活
12、动并取得了很好的教学效果。三、质疑导思、激活思维思想品德课教材中有很多看似浅显明白的道理，学生未真正领悟。老师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新颖感和探究感，使思维向新的广度和深度发展。当然，老师的“问题”要提得精确，有肯定的难度，又能使学生感爱好.四、运用现代化教学技术提高学生学习爱好和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利
13、于学生对学问的获得、记忆。我主动参加教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生的好评。五、主动进行德育渗透指导思想：教化要敬重和发展学生的主体意识和主动精神,培育和形成学生的健全特性和精神力气,使学生生动活泼的健康的成长。酷爱学生、敬重学生、信任学生。敬重学生是教化原则和教化本质的要求。老师把学生当作发展中的人，并创建各种条件引发他们无限的创建力和潜力。在开展各种活动之前，激励同学们主动参与，广泛征求学生看法，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。发展学生特性，促进学生的全面的.和谐的发展素养教化提倡以提高民族素养为宗旨，强调受教化者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必
14、需以学生特性的弘扬，学生综合实力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要老师通过一系列活动调动学生的主动性，发展学生特性，通过活动提高学生思想政治素养和实力素养。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。通过一学年的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成果，今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的教化教学成果。政治学科教学工作总结3本学期，本人担当高二年级1.2两个班的政治科任老师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严
15、格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力
16、的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。作为科任老师，能仔细制定安排，写教学具体教案，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能常常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据中学思想政治新课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精
17、确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智
18、、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，。培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问
19、题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此
20、基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、狠抓学风我所教的1.2两班，
21、学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，
22、我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，向老师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题
23、都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！政治学科教学工作总结4伴随着严冬，又到期末总结时。这学期，本人担当高三年级两个文科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班，始终坚持仔细、严谨的看法、求真务实的作风做好各项教学工作。详细有以下方面：第一、依据学生实际仔细制定教学安排，注意探讨近年高考趋势和近三年的高考试题，主动备考，制定相应的高考备考策略，探讨学生，从学生的实际动身进行教学设计和组织教学。其次、在教学中，依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进行施教。（一）提高课堂实效，激发学生的思维，培育学生的自主探究精神及创新精神。（二）充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动，特殊是结合当今
24、的国内、国际时事热点进行教学，提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的实力。（三）注意对学生进行学法指导。着重启发学生思维，培育学生的答题思路，并形成规范答题的良好习惯。同时，提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题实力。第三、主动参与各种教研活动，包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动，在听课、研讨等活动中，做到主动参加、仔细探究、取长补短。第四、加强教化教学理论的学习，不断更新教化理念，提高自身的理论素养和综合素养，转变教学行为和学生的学习方式，主动探究“有效教学”的实践模式，提高教化教学实力。第五、注意以德为本，结合高三毕业班学生的实际，将教材中的基本学问、现实生活中的实际问题、学
25、生思想相识的问题有机结合起来，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格，并指导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学性和思想性统一，实现教化教学的三维目标。教化是爱心事业，没有爱，就没有教化。对学生多一分爱心、关切、耐性，敬重学生，了解学生，多进行沟通、沟通，并不断改进教化教学详细形式，力求达到最佳育人实效。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页