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1、写作（六写作（六) )表达要得体表达要得体学习语言表达得体的方法，学会在书面交流中得体地运用语言的能力和技巧。重点学习语言表达得体的方法。难点学习在书面交流中得体地运用语言的方法。引导法探究法点拨法1 课时一、新课导入大家应该听说过这样一个故事 :有一个人做东请客，客人陆续来了几个 ,还有几个迟迟未到，于是他嘀咕道：“该来的怎么还不来 ?”听了他的话，有客人借故离开了。他又说 :“这不该走的又走了。”慢慢地客人们都走了。同学们，你知道客人们为什么都走了吗？对，因为这个人说话不得体.怎样才能表达得体呢?今天我们就来探讨这个问题。二、探究语言表达得体的方法。1语言表达得体，应该考虑写作的目的。不同
2、的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同。比如要表示感谢 ,用语应比较恭敬;若是想获得对方的谅解，表达上应诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。2语言表达得体，要注意读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同，作者的用语也应有所不同。比如对长辈，说话要尊敬；对平辈同事，用语可以亲切 ;对普通老百姓就应少用难懂的术语。3语言表达得体，要注意语体特点。不同语体，用语不同。口语用词要求通俗易懂，用简短句式,避免误听的词语和太长太绕的句子；书面语要求语句要严密系统；专业语要有专业特色；文学语要形象，生动，富于感染力。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应
3、各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点.比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用 ;方言词语、俚词俗语等,简明、通俗、易懂，在口语或书面语的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。4语言表达得体，要注意运用的场合.不同交际场合，用语不同.如喜庆的场合，用语宜热情奔放或风趣诙谐；悲伤的场合,用语宜严肃低沉；庄重严肃的场合,宜用书面语等。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别.在这种情况下，语言表达要与环境气氛相
4、协调。三、写作文题学生会计划开展“环境保护月 活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式 .请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。要求：1。明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据事实的身份,选择恰当的称呼.2应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备.3语言简洁明了，大方得体。四、佳作欣赏“环境保护月”活动启动仪式邀请函尊敬的同学家长:您好！为了增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自
5、己的力量，使我们的校园环境建设得更美好，也为了提倡绿色低碳生活,倡导健康文明的生活方式 ,以实际行动构建一个绿色整洁的校园环境，我校将于2017 年 12 月 20 日上午 9 时举行“环境保护月”活动启动仪式.启动仪式将在学校的统一安排下进行。请家长到达学校后 ,先去您学生的班级，然后和同学们一起到学校操场指定的区域就座。启动仪式上，敬请家长们向我校全体同学提出环境保护的具体要求。谨此，我们诚挚邀请您出席“环境保护月活动启动仪式。祝您身体健康,工作顺利！新世纪育才中学学生会2017 年 12 月 1 日点评：这篇邀请函介绍了启动仪式的时间、地点、主题等，还提醒家长们准备发言，写作目的明确。针
6、对家长身份，运用了“尊敬”“您“敬请”“谨”“祝”等礼貌用语，表达非常得体.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。This article is collected and compiled by my colleagues and I in ourbusy schedule. We proofread the content carefully before the rel
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