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1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿(集合15篇)演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在当今社会生活中，接触并运用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的我的志向演讲稿，欢迎大家共享。我的志向演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我要演讲的题目是：我的志向。有人说：一个人假如没有志向，就像鸟儿没有翅膀。志向这个词，很美妙，是每个人深藏心底的一份美妙，也是每个人必不行少的一个目标。我的志向是成为一名医生。也许是在我小学四年级的时候，我看了一部医护题材的电视剧，对我的感受很大，那也是我幻想的起点。我看着剧里的医生为了病人忙前忙后，看着剧里病人痊愈时的笑脸，我觉得，
2、医生这个职业，很宏大。也就是那时，我在心里暗下决心，我以后要成为一名医生。初把这个志向告知家人时候，他们并不同意。因为他们觉得，医生很辛苦，很累。我妈说：“不当医生，和我一样，学平面设计，比较轻松。”我摇了摇头：我才不要呢！我就要当医生！“为什么？”我妈锲而不舍的问。“因为可以救病治人啊！”家里人支持我的志向是因为这次疫情，疫情期间，我每天都会看到医护人员奔赴前线，医护人员牺牲的新闻。每每看到这样的新闻，我都在暗问自己，假如是我，我敢不敢上前线？我敢不敢向他们一样，冲锋陷阵，不畏生死？答案是，我敢。一次饭桌上，我妈问我：“现在这个状况，你还想当医生吗？”我怀疑的问：“想啊，为什么不想？”我妈说
3、：“可是你也看到了，医生可能随时会牺牲。”我摇了摇头：“我不怕。”“好！既然你不怕那就努力吧！我支持你！”我妈向我点了点头。有人问我，学医很难的，你能坚持吗？对啊，学医很难。我曾经看到许多关于医学生的帖子。“医学生的教科书”堪比两份四大名著。“学医前vs学医后”，学医前是肩不能抗手不能提的柔弱女子，学医后都是看到老鼠都面不改色拿起手术刀解刨的女汉子。“划重点？医学生一本都是重点”，医学生的背书范围看吧，学医很难，但哪个幻想是一帆风顺的呢？不管过程多么艰辛，只要结局是喜剧，过程都只是喜剧跌宕的剧情，还有人问，假如你没有考上医学院怎么办？没有考上医学院啊83岁的钟南山依旧可以穿上战衣上前线，90岁
4、的屠呦呦依旧发觉青蒿素，一群90后的孩子也可以学着他们的前辈那样挽救世界，我想说，18岁没考上，就19岁，20岁，21岁！26岁没有进入医院，就27岁，28岁，29岁！追梦，从来不分年龄。哪怕房梁把屋檐压得再低，也会有一片天空的希望。保持炙热，坚持下去，或许前路未必光明坦荡，但肯定充溢无限可能。我会努力，努力发光发热，努力在将来的某一天，听到一句“吕医生”。我的演讲完毕，感谢大家！我的志向演讲稿2敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的
5、人想当闻名的画家；有的人想当精彩的作家；有的人想当宏大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师！有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 你们说做老师是因为贪图假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班；你们又说老师的这个职业很麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很
6、快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢？我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星！我的演讲到此结束，感谢大家的倾听！我的志向演讲稿3敬重的各位评委：大家好!我叫曲豪，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研
7、科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力的！感谢大家！我的志向演讲稿4每个人都有童年里美妙的志向和愿望，
8、但有人的志向是当老师，有的人的志向是当一位记者，有的人的志向是成为一位外交官，有的人的志向是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的志向是当而我的志向是当一位医生。我当医生是应为的志向是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，削减病人的苦痛。可以让许很多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分快乐和欢乐。每当我望见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高兴奋兴的走出医院时，我也很兴奋，因为在这里医院中又少了一个个病痛的病人！所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。
9、敬爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国将来的建设者和保卫者，我们从小就应当养成良好的习惯，良好的志向。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美妙的将来的的志向正向我们招手呢！我的志向演讲稿5“我没有志向，因为我不敢去想。”这几乎已经成为现在青少年面对志向这个话题得到的标准答案。但在座的你们，有没有仔细去想过：我们为什么不敢去想？许多人是这样认为的：比我优秀的，比我家境好的，比我前途光明的人太多太多，我去想又有什么用？我就肯定能胜利吗？况且这世界本就如此，安于现状似乎也不错。于是，世界上出现了这样一批人：他们只
10、顾每日三餐能够温饱，却不曾想过其实有着更加美妙的生活在等着他们。到了晚年，当他们躺在床上去回想这一生的时候，却发觉这一辈子一丁点值得怀念的事情都没有，因为他们不曾去想，也就更不行能为自己所想的去奋斗。“癞*想吃天鹅肉”这句俗话大家都听过，多数人认为这是一种讽刺，但在我看来，这只癞*却比我们许多人优秀，因为至少他敢想。它有志向，纵然这志向不切实际，也注定不行能实现，但它仍旧会为此奋斗一生，这过程本身就很美妙，不是吗？疯狂动物城这部*许多人都看过，主要讲解并描述了兔子朱迪和狐狸尼克相互信任、相互帮助，最终实现了让动物城更加美妙的心愿的故事。但*带给我们的只有这些吗？不，还有许多。朱迪作为一种弱小的
11、草食动物兔子，本应当像它的父母辈及二百七十五个兄弟姐妹一样成为卖胡萝卜的商人，但它却幻想着有一天能成为动物城中警察的一员，它的父母多次劝它，若是不想受到损害，就不要去尝试那些未知的道路，但朱迪却用它十五年的努力和警校第一名的成果证明白它自己。那让我们换个角度去思索，假如朱迪在一起先就听从父母的建议，不敢去幻想，那动物城还会出现兔子警官吗？答案是否定的。所以，我想说是什么？恒久都不要小看你自己，也不要轻视这个世界，这世界能供我们想象的事情其实许多，就像是你心仪的姑娘，你仰慕的男子汉，你想要的职位，你想过怎样的生活或者你就不想做出点成果给某个人看看，还是你真的就甘心被别人落在身后？你是没有志向吗？
12、你是不想去奋斗吗？还是说你只是因为一些不自信和一些小小的失败而害怕了，不敢去幻想了，而做了自己人生路上的逃兵？其实我们只是须要一个目标吧，一个能够激励自己前进的目标，能实现当然，但若不能实现，那又怎么样呢？至少我们努力过，也奋斗过，我们的生命便会因此而精彩。可能会有同学认为，我说的不切实际，因为我们真的还很年轻，许多事情都没有经验过，将来也有无限的可能。所以，我想请同学们回想一下：一年前的今日，你在做些什么？没错，你在打算中考。中考的日子真的很难忘，那些你每天不得不做到深夜的数学题，那些你每天不得不背却很厌烦的单词和课文，那些为了体育考试而不得不在操场上挥洒的汗水。那段日子真的挺苦的，但你还是
13、坚持过来了。你还记得那时支撑你的是什么吗？你还记得你是怎样和小伙伴吹牛皮的吗？你还记得你中考前定下的目标吗？或许来到一中的第一天你还在想着自己肯定要好好学习，然后考上好高校。那现在的你是怎么了？你的想法呢？你的愿望呢？你的目标呢？你的志向呢？现在的生活是你想要的吗？“没有任何一位诗人情愿在工厂中换轮胎。”既然你还年轻，也有着无限的可能，那我们为什么不去想想？想想又不花钱，免费的东西我们为什么不要？我们是时候爆发出小宇宙了，我们是时候为自己吹过的牛皮去奋斗了。最重要的是：在这个任由我们自由幻想的年纪，你的心还没有蠢蠢欲动吗？我是何奇，我敢想，也会有志向，所以，我站在这里。希望各位同学都能找到属于
14、自己的志向，不断努力，不断奋斗，开启属于自己的快意人生！我的志向演讲稿6敬重的老师，敬爱的同学们：大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声感谢。今日我演讲的主题是我的职业志向。说起职业，那可就多了。上到xx、省长、市长，下到农夫工、清洁工，这全部的全部，都是一种职业。在这么多的职业里，我的职业志向是什么呢？这要分两个部分来讲：第一部分是来这个学校的职业志向，那个时候，你若问我，你长大后想做什么呢？我定会坚决果断的告知你，我想做一名医生。自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我就想：我长大了肯定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健健康康的，不要
15、被病痛熬煎。于是，我便喜爱看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高超的手段救活，我总是不由自主的拍手叫好，甚至激烈得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。从接触生物这门课程起，我成果始终很好，同学总说：*，你以后肯定能成为一名医生的。那时，我对医生这一职业充溢了向往。其次部分是来到这个学校选择药学之后的职业志向。这时，你们就要问了：你不是说你想当一名医生吗？怎么又跑来学药了？嘿嘿，这时有缘由的。小时候，爷爷常常给我讲故事，但有一个故事让我记忆犹新：从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了许多家医院，但医生都说没方法，他妈妈特别难过，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈
16、妈：你为什么哭得这么难过啊？他妈妈回答说：我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。那人便笑着说：这个好办。说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就猛烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。那时，我对这剂药充溢了新奇，连医生都治不好的病尽然被它治好了。当然，这么个小故事是不能变更我的志向的。但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃尽然不痛了，那天，我激烈得在家里跑来跑去，感叹药物的奇妙，对药物的结构就更加新奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药
17、，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺懊悔的，但我想明白了，既来之，则安之既然选择了，就该一如既往的走下去。但是考上一中没去读还是会被许多人说闲谈的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。现在还是学生的我，首先要做到的是仔细的听好每一节课，娴熟地驾驭专业学问，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要主动的参与活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我信任熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素养。进入职场后，在仔细工作的同时，还要不断的学习以充溢自己的阅历，热心的帮助他人，与同事打好关系，为考
18、执业药师做好打算，工作几年后，我想进入公司或制药厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做贡献。No sucess is uneamed。I believe that only by working hard can we have a beautiful future。Terefore，in order to better future，study hard。Twards our goal， go forward。我信任我的将来不是梦。我的演讲完毕，感谢。我的志向演讲稿7尊敬的老师，敬爱的同学：每个人都有一个自己的志向，比如：老师、艺术家、医生、警察等。而我的志向是当一名画家。为什么我
19、会想当一名画家呢?是因为在画家的手中，可以创建出他们自己想象的一个东西，并把它画出来。我觉得非常好，因为你凭空想象的东西或许会被自己画的活灵活现。画画包括很多类：漫画、绘画、素描、国画、水墨画等。我最喜爱看漫画，所以我希望以后可以自己编一些漫画作品，让一代一代都看我的杰作，至少很多年以后大家知道有叫xxx的画家。或许我不能像神笔马良那样画完成真，可我会一切做到最好，让大家觉得我的画画技术不赖，并让他们更深地了解到绘画的艺术和好玩。而且，假如我的作品非常幸运地被选入了博物馆，那么也是一种表达方式，让他们很好的体会到我画这幅画的心情如何，想表达的是什么，我信任总会有人懂我的心思。我也会招一些学生，
20、把我仅有的一些画的技术传授给他们，让他们也成为和我一样厉害的画家，以后我的子孙后代知道自己的前辈是一位厉害的画家，肯定会为我感到骄傲与傲慢。之后，假如条件允许的话，我还可以办几所特地学画画专业的学校，招那些酷爱画画艺术的.学生来体验一下画画的独感美。依据他们自己的喜好，可以选择学哪种画，我希望以后我可以培育出一批优秀的学生，让我为他们也感到骄傲，等我死了以后，就有人传承我的技艺，把那个画技一代又一代地传下去，让大家都爱上画画，觉得画画里面藏了一些艺术感。我的志向是成为一名画家，虽然不知道多年以后能不能实现，但是我会努力的，我信任我自己，尽管不能成为最宏大的画家，可是我也很满意了。我的志向演讲稿
21、8敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好！今日我演讲的题目是：我的志向。列夫托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活”。每个人都有志向，都有为志向而奋斗的权利。可志向是什么？每个人心中都有不同的定义，工人、老师、医生、军人每一个志向都那么美妙。我的志向，是成为一名科学家。记得在小学二年级时，有一次，我接触到了科学试验室。我忽然被它惊呆了：琳琅满目的试管、温度计、标本、试验台上放置着培育皿，旁边放着显微镜。我问了一下老师，老师说在科学家探讨问题的过程中，总是遇到这样那样的问题，这时他们就亲自试验一下，如利用高锰酸钾测定果蔬中维生素C含量的试验。“高锰酸钾是什么
22、？维生素C是什么？红色汁液和紫色汁液加在一起为什么变成透亮的了呢？”我一连串的问老师。老师露出了一个微笑，说：“你长大了可以尽情探究这些问题，说不定你还可以当上科学家呢”。从今，我迷上了科学。我的心愿是将来能成为一名科学家，造福人类。后来我了解到了这个试验的真正隐私，也真正搞懂了这个试验。我了解到这么多惊奇的东西，真是好玩极了。胜利学上这样定义志向：志向是对事物的合志向象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而实现。我们的曾经说过：华蜜不会从天而降，幻想也不会自动成真。这就意味着：我们的志向必需靠行动实现。从有了成为科学家的志向以来，我始终用行动实现目标：科学家要有广泛的学问面，我就多看科普
23、书；科学家须要严谨的逻辑思维，我就训练自己不要想当然；科学家须要一丝不苟的看法，我就尽量克服马马虎虎梦在前方，路在脚下。世上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。我们每一个人，都应当珍惜今日的美妙时间，从现在做起，从上好每一堂课起先，努力学习、勇于实践，以行动成就幻想，以实干铸就辉煌！我的演讲完毕，感谢大家。我的志向演讲稿9尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月已经来了。今日，我想和大家谈一谈我的志向。小时候，我曾想过我要当老师，去训诲可爱的同学们；我也想当过航天员，飞向太空，去看看那儿的壮丽世界。现在，我想当一名主持人。每次看电视时，看到主持人在台上深情地演讲，我
24、都被主持人的口才深深地折服，觉得主持人的生活多好！那时，我就立志当一名真正的主持人。要当主持人也要有像作家一样意识：还要写演讲稿呢！作为一个主持人，须要良好扎实的写作基础。这个过程可不简洁，它将充溢艰辛和苦涩。在日常的学习中，我留意到要多读书、多思索、多倾听、多训练，最重要的是要胆子大！多读书，就是积累好词好句，让讲稿写得更出彩。多思索，就是要擅长分析，运用到自己的讲稿里去。多倾听，就是把听到的点点滴滴，可以用的素材，运用到自己的讲稿里。多训练，就是写得多，才能把讲稿越写越精彩，赢得掌声！想当好一名精彩的主持人，最须要的，就是要镇静！记得有一次，我去参与区里的主持人大赛。当时我特殊惊慌，以至于
25、忘了台词。但妈妈那充溢期望的眼神打动了我。我快速地镇静下来，在台上声情并茂，没有一丝急躁，最终赢得了大家雷鸣般的掌声。看着妈妈嘴角露出的淡淡微笑，我下定决心，肯定要胜利地拿下我幻想中的职业！那次我拿到了二等奖，但我信任我确定能做得更好！“我们都是追梦人”是啊，我们人人都有自己的志向，我信任，通过我的努力，我的志向不久就会变成现实！感谢大家！我的志向演讲稿10敬重的老师，敬爱的同学：大家好！今日，我要演讲的题目是我的志向。有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的志向做一名老师。列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决
26、的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗与李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王瞬时笑逐颜开，他激烈地说：“
27、你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？我想，有了志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为志向而学习，
28、在通往志向的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲讲完了，感谢大家。我的志向演讲稿11从小到大，我的志向有许多。我最初的志向是什么，你们想都想不到，是当一名垃圾清运工，开着一辆崭新的恒久都不挂牌的垃圾车。因为那时我特殊喜爱大型车，每天看到的最多的就是进进出出的垃圾车了。不知从什么时候起，我突然迷上了电视里的探究频道，这个频道涵盖科技、自然、历史、探险和世界文化等领域，每次我的眼睛都舍不得离开屏幕，都是妈妈强行把电视关掉。有一次探究频道介绍了漂亮、神奇的太空，我一下子喜爱上了太空，我多想好好探究一下这个浩瀚的星空啊。是的，大家都猜到了，现在我的志向就是成为一名天文科学家，我想经过我的探究，去发觉那些
29、不为人知的、遥远的星球，去找寻人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。上学后，随着学问的积累，我越来越憧憬浩瀚的宇宙，我多想视察遥远的星球，看看太阳是怎样的一个大火球，那九颗行星真的象书上、电视上介绍的那样吗？爸爸知道了我的志向，就从网上下载了视频，给我买了书。学问面拓宽了，我了解了更多关于宇宙的学问，我知道了地球不过是浩瀚宇宙之沧海一粟，地球人类对茫茫宇宙的认知可说是凤毛麟角。我信任地外生命、地外文明确定存在，地球人认知宇宙的一生，对于宇宙来说不过是极其渺小的一瞬。或许有一天，地外文明会先认知地球人，到那时我们地球人就不会再孤独。记得写时间简史的霍金曾说过：我们地球人不过是外星人的玩偶。我
30、在眺望太空的同时，会不会也有一个小男孩像我一样，渴望结交其他星球上的小伙伴呢？我知道做一名天文学家特别不简单，要有特别丰富的天文学问，有很强的想象力，还要有一种不怕失败、勇于坚持的精神。为了实现我的志向，我这个平常不喜爱读书的孩子拿起了书本，沉沉的书包里恒久装着漂亮的星空这本书，我要象海绵吸水一样吸取学问。我还要熬炼我的意志力，改掉缺乏毅力的坏毛病，使我的志向与现实不断靠近。前进的道路充溢曲折，但我充溢信念，我有信念冲破各个难关，去追求我的志向，实现我的志向。我的志向演讲稿12大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向，提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，
31、他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服，但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重
32、要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力！我的志向演讲稿13志向是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有志向就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的志向，就是为了志向的生活。英国心理学家和教化学家佛来明曾说过：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为志向是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它干脆
33、支配着一个人实践活动的方向和效果。正如我国闻名的诗人流沙河说的那样：志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了志向，志向却从来不抛弃任何人。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一个“大写的人”。只要心中能有一个愿望，一个志向，那么他就会为你指引方向，促使你进步，让你走向胜利，这其中的过程才是最精彩的。我的志向是当一名人民老师，因为老师是人类灵魂的的工程师。假如我真的当上一名老师，我会坚决果断的去那些贫困山区，不论条件有多么艰苦，环境有多么恶劣，我也要把自己的学问传授给他们。因为他们都是祖国的将来，他们渴望学问，渴望学习。我
34、的这个志向，来源于一篇小说，这篇小说记述了一个真实的故事：一个高校生去山区做老师，那时候他是坚决的。山区的人们兴奋极了，把任何的东西都让给这位老师，希望他能始终留下来。起初，这位老师也对山区的将来充溢了信念，成天与孩子们呆在一起，整座大山都充溢了欢声笑语。但一个月后，面对恶劣的自然环境，他认输了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁别人还在睡意朦胧的时候，他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师，发觉老师已经离他们而去了，他们哭泣着，点一切都已经结束了。老师像辛勤的园丁，浇灌了祖国的花朵;老师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师用那双写了多数粉笔字的手，放起一只又一只志向的风筝。有一位老师曾这样说过
35、：我愿用博大的胸怀去爱每一个学生，愿把我的聪慧与才智无私的奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候，我会骄傲地说，我无愧于人民老师这一宏大的称号啊!从这句话中，就可以知道，当一名人民老师是多么光荣啊!志向好比是一盏指路明灯，他会指引你到达胜利的彼岸，志向是河流中的航标，是人生的导航的灯塔，是风浪中的水船想到达的彼岸。是每个人一辈子追求的目标，放飞我的志向，让我的志向像风筝一样，在蓝天下自由飞扬。我的志向演讲稿14闻名的中国教化风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心憧憬之”，他把自己心目中的教化带上了志向化的色调。作为一名引领学校教化发展的校长，假如对自己挚爱的教化事业
36、没有志向的话，就不行能有追求卓越的精神，就无法找到教化工作的华蜜感。我是一名最一般的、最基层的农村中学校长，我没有实力把我的事业，把我们学校的志向像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生志向到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教化志向。我志向中的学校是一所依山傍水、干净、整齐、漂亮、井井有条、到处洋溢着浓浓学习氛围的学校。我志向中的学生是一群和谐相处，老师有学者风度，学问渊博，综合素养高，学生文明礼貌，懂规则，温文尔雅的群体。依据我的志向，结合上级文件精神和炎陵教化20xx年教化七大工程，我把我们的学校发展设计成为：中学部：突出教化教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。小学部：突
37、出教学教研和书香校内建设为特色发展的学校。依据我的设计，我安排从以下方面来实现我的教化志向。首先，我们要仔细贯彻执行党的教化方针，坚守围绕炎陵县教化局20xx年教化七大工程，扎实细致的做好各项工作。学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教化局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校内文化建设，小学部突出绿色文化和书香校内文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校内文化，美化工程再上一个档次。老师队伍建设方面，加强老师职业道德培育，在老师中掀起讲正气，讲学习运动。常常开展教研活动，老师文化活动，读书演讲活动，以此来凝合老师形成较强的团队精神，创建各
38、种条件，组织老师参与上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高老师教学教研实力，我们全体老师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体老师分两期4批到xx等学校跟班培训，已取得良好效果，老师的综合实力提高较快。教化教学方面，中学部明确“学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理，赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考成果稳居全县其次，全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。这就是我一个最基层，农村中学校长的教化志
39、向，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们志向努力，到处从细小入手，我们学校，我们炎陵教化定会结出丰收的硕果。我的志向演讲稿15敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我的志向就是做一名优秀的人民老师。记得小时候，我经常召集小伙伴，让他们坐在墙根前，自己像模像样的当起小老师来，用树枝在土墙上写写画画，把自己刚刚学到的生字、数字，教给他们。那时候，我真的渴望快点长大，长大后，能真的站在三尺讲台上，成为一名光荣的老师。有了这美妙的志向，我发奋读书，经过不懈的努力，我最终实现了自己的愿望，报考了师范学院，选择了喜爱的职业，成为一名老师。当我站在三尺讲台上，面对着几十双渴求学问的目光，我就感到肩
40、上沉甸甸的，是啊！祖国人民把教化下一代的重任交托给了我们老师，学生家长把期望的目光投向了我们老师，我作为一名老师，觉不会辜负祖国人民的期望，更不会让家长悲观，因为，我们从事的是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。每当我听到学生一声“老师好”！时，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回报，看到孩子们一每天强壮成长，学问一每天增多，变得讲文明、有礼貌，即使我们做老师的，一每天青春不再，白发增多，也无怨无悔。我要不断的去学习先进的教学方法，教化理论，提高自己，充溢自己，完善自己，用学问的琼液去浇灌祖国的花朵，做一名光荣的、优秀的人民老师，去实现我那美妙的志向！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页