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1、2022暑期支教社会实践心得体会暑期支教社会实践心得体会 暑期支教社会实践心得体会1 在这10多天的实践中,我感受到了许多,在我们实践起先的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况. 西岙乡海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班.当地的许多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。6月26日刚来到这个地方,我们就住进了西岙乡中心小学的宿舍里,在打算好一切之后,我们便在四周的村子进行了招生,同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学问和爱好爱好上让学生们感受学习的欢乐.经过几
2、天的相处,我深刻地感受到他们对学问的渴望和对爱好班的酷爱.由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满意他们全部的需求。我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的捐献活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上供应许多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最终一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲竞赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。在离开的前一天晚上，我和几个队友做
3、在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特殊黑，星星特殊的亮也特殊的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分别。那一夜，我们失眠了。7月6日，我们坐上离开的班车告辞了西岙乡，告辞了那里的学生，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。暑期支教社会实践心得体会2这个假期，我报名参与了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了XX市XX县的大盂镇义务支教，担当日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。首先，我要感谢今生全部带过我课的老师。在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不简单，当一个好老
4、师则难上加难，所以在此向全部的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担当日语老师。我们日语一共两个班，有五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课。日语第一天只有一个班，其次天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚起先的第一节课都由我带。在上课的前一天我打算了许多有关日语的学问，又查了许多资料来确定我所讲的学问的精确性，生怕误人子弟。而当其次天站到讲台上的时候，突然有种惊慌的感觉，虽然我平常常常上台表演，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅
5、要带给学生学问，还要带给学生教化，所以，我有点惊慌，我怕我不能做到这两点。然而当起先讲课的时候，我放松了许多。因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了许多有关日本的风土人情，讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算胜利。就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课。在授课最终一天的早上，初级英语启蒙班有一位小挚友送了我们两颗撇兰(一种菜名)，在中午休息的时候有位小挚友干脆跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送
6、派对，在派对起先前，有两个初级英语启蒙班的小挚友各送了我一张帖画，还有一个小挚友送了我两张他最流行的“玩具”卡片那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的确定，更是对我们的恋恋不舍，尤其是一个小女孩听到我们其次天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲。在正式起先授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，估计是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了许多学生，其
7、中许多学生因为年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后始终不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里远眺她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告知这些妈妈们我们就要起先上课了，让她们放心回去吧，等下了课再来接。这些在教室的妈妈们便叮嘱了自己孩子几句之后渐渐的往教室门口走，到了门口她们又停下了，往里看她们的孩子，看着她们放心不下于是我便说：“你们放心吧，我们不会让他们乱跑，下课了我们好几个老师都在这照看着呢，我们这个英语老师教得也特别好，你们就放心吧。”然后一位妈妈就回应道：“我们就等你这句话呢，你这么一说我们就放心
8、了。“ 另一位妈妈说：“老师，那我们就把孩子交给你了啊.。”经过我的一再叮嘱，这些妈妈们才放心离开，当这些妈妈刚转身下楼的时候，我脑子里猛然出现起了我上幼儿园时候的情景，出现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了招呼才走的情景，心理面突然有种莫名的感动，突然一下子好想我的妈妈，好想感谢她把我养大成人，中间不知为了我付出了多少，而在我懂事的这几年里却始终未曾领情，又使我感到特别的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去，发觉竟然还有几个妈妈依旧站在教学楼下接着等着她们的孩子.。再其次，我要感谢我们这个实践小分队，大家为了这些孩子们都付出了许多，因为我们是外语系的实践小分队，所以在这个十四人的队伍中
9、只有两个男生，尤其对于女生，大部分都是娇生惯养出来的，但她们从来没有埋怨过食宿的条件，并且我们每天都自己买菜，自己做饭，当然，作为男生的我，在这个支教的机会中我又驾驭了一门大厨应当驾驭的技术，那就是怎么运用食堂的大灶。那个灶的煤气罐有一米五左右高，还挺粗，那个火有油阀，气阀还有个忘了什么阀，一共三个阀门，点火的时候要用那个电子打火机，刚起先的时候还有点慌，总限制不住火，到后来那大灶对我来说已经得心应手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我学到的另一门技术，女生们都学着切菜，主动的洗锅洗碗，还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃，味道也是绝无仅有的，大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着。最终，我要感
10、谢我自己和我的学生们，感谢我，是因为我尽了老师的义务跟责任，让孩子们学到了学问，教给这些孩子一些人生哲理，让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子，是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子，让我体会到了当老师的不简单，更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得清清晰楚，也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有，我要感谢他们在我课堂上仔细听讲，主动的协作，并且在这短暂的几节日语课里他们还是学到了一些东西，更学会了怎样自己去接着自学日语。背景：这是XX市XX县一个小镇上的初中，村民们的生活条件还好，我们是志愿者，自己在镇上宣扬招纳学生，授课地点在这个镇上的大盂中学，位于大盂镇
11、对面，中间隔了一条二级马路，这条路上有许多大型货车，过公路时很担心全。我们招纳的学生总共有二百人左右，绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生，我们义务给他们授课，有英语，日语，法语三种语言的课程，其中学英语居多。我担当日语老师，间或客串一下英语老师，法语只有一个老师，学生略微少点，授课时间本应当是十天，由于大盂中学要提前开课，所以我们不得不离开，实际实践了七天，所以再最终三天的下午我们又增加了一节日语课。暑期支教社会实践心得体会3为期6天的“三下乡”暑期社会实践活动已经圆满结束了。活动虽然结束，我们“希望之星”队伍也早已从xx镇回到各自家乡,但是回忆起过去6天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天
12、,孩子们的笑声照旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前漂浮,那种感觉好暖和好华蜜。回到家后，回想过去的一切，真的有种满意之感，或许这就是和xx镇结下的不解之缘吧。7月11日我们xx理工高校外国语学院“希望之星”团队奔赴xx市xx镇xx小学进行为期6天的暑期义务支教活动。7月流火，酷热难耐，但这个暑假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。我们的队伍是7月3日召集，9名队员是经过筛选留下来的。大家对于此次义务支教都充溢了无比的热忱。经过一周的细心打算，我们的队伍于11日早上8点动身前往xx镇。支教生活从其次天早上到xx小学起先，我们就和校长打上了交道。
13、他的淳朴、热忱使我们很快融入到了这个集体，虽然语言有时存在肯定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让孩子们学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去讲给他们我们所知道的。进到班级里，我看到的是一张张稚嫩的脸蛋。时时常的有几个孩子会抬头偷看我，可是当我将目光投向他们的时候，他们会快速的将头低下。我知道，这是他们羞涩的表现。终归我们还不熟识，事实也证明白这一点。后来我们始终处的很好。起先的第一堂课我并没有给他们讲什么，我只是跟他们聊聊。那是我才真正知道了以前在报道上听到的那些事是真的，他们每天起得很早，有的孩子要走两个小时的路才能来到这所学校。
14、而且我很敬佩的是他们都是自己走过来，很少有家人送他们。他们的父母有许多在外地打工，家里只有年迈的爷爷奶奶。他们不仅要学习，还要代替父母照看他们父母的父母。想想我在他们这个年龄的时候还是衣来伸手饭来张口的生活着，可是他们却做了好多。从那起先，我告知我自己，再也不能用高人一筹的眼光来看他们，他们值得我们去钦佩。简洁支配后便安排课程表，我被支配在第三天上午。走进教室的那一刻给我印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有孩子们那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽力，所以在教学过程中我们试图打开学生的视野，利用网络让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人
15、生、看待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽，我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。第一次被人称呼为老师，总觉得身上多了一份沉甸甸的责任。每个人都仔细地备课，讲课也是投入最大的热忱，嗓子喊哑了，就喝口水润润，接着讲，满脸满身的粉笔灰也都顾不上擦一下。我们努力地给孩子们讲着学问，教给他们做人的道理，把消遣带到了课堂内外真希望能把我们知道的全部东西都讲给他们听，让他们知道这个世界有多么精彩。起先讲课的时候，由于我的实力有限，并不是那么顺当。后来也就渐渐的得心应手起来，我上课的时候不喜爱死气沉沉，所以我更多的带个他们快乐。在快乐中学习，这是我们那个年龄段最想要的。所以我在
16、每一堂课上都尽力调动他们的主动性，经过两节课我的目的也算达到了。在我的课上，气氛特别的活跃。每个人都在思索，他们会努力做到，我常常对他们说：只要去做，不管对错，总有收获。数学课我不喜爱，因为它太枯燥，不过我自信我的数学课有更加丰富的内容，那就是能让他们收获自信。不管对错，只要有人来尝试我都会赐予嘉奖。这样我的课就特别的简单进行，他们也特别的协作。在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也会去旁听并做好听课记录或者主动备课。老师也可以深化学生了解他们的需求，对授课老师的看法及建议等。此外我们实行每天一会制，这些都是我们的队长余林杰提出来的，对我们的帮助很大，每天上完课，经过午休大家
17、就集中在一起，在“宿舍”开个简短的会议，谈谈今日上课的感想，自己觉得有那些不足须要改进的地方，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对于其次天上课也很有帮助。一周的支教活动对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成果的提高是微乎其微的，对农村的教化更是如沧海一粟，但是我们信任经过与他们的沟通、沟通，他们明白了些东西，这些东西肯定可以帮助他们在将来的路上走的更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的志向插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅翱翔
18、。在学校的时候我们都是一般的在校高校生，与别人没有什么区分，但当我看到孩子们在教室里仔细的听课时，我找到了和别人的不通之处。我们在校高校生的价值也只有在这个时候才能体现出来;也只有在这个时候才会觉得自己是一名真正的高校生。作为一名经过院党校培训过的主动分子，这也是我实现主动分子价值的一种途径。支教期间我相识了许多同学，也了解到了他们的成果很优异，每次考试都是班里的前三名，学习看法很端正。在现阶段在学问方面我们可以做他们的老师，而在学习看法、上进心方面他们足以做我们的老师。他们在那么简陋的环境中学习，都能取得那么好的成果，再想想我们自己，在这么优越的环境中学习，却还有那么多挂科的同学。每当我想到
19、这时就会觉得愧疚、就会自惭形秽、自叹不如，在这方面我们应当好好向他们学习。看看他们的学习环境，再反观城区学校的环境，就会发觉城乡的教化差距依旧很大，甚至可以用天壤之别来形容。教化是名族的希望、教化是名族的将来，社会更应当关注农村地区的教化状况，政府更应当加大对农村地区教化的投入，真正实现城乡教化一体化，实现城乡教化的同等。支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动。我们爱那些孩子，就像自己的弟弟妹妹们一样。虽然他们叫我们老师，但我知道，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，并且他们爱我们更多。他们是用那么纯朴的方式表达着他们对我们的宠爱，自己从家里带了好多杏子给我们吃，放了学就是赖着不走还缠着我们一起
20、去玩儿。这次社会实践活动让自己收获的不仅是孩子们满意的笑容，不仅是对同一片蓝天下乡镇小学状况的调查与了解，更是收获了一次有意义地经验、收获了一份责任。在这份责任的驱使下，时刻提示着自己还有更多的事情等待着我去做。等着我去努力去奋斗，尽自己所能为孩子们改善学习和生活的环境，尽力让更多的孩子享受到公允而足够的教化资源。我也希望这些可爱的小挚友们能如他们的幻想中所说的那样，不要对现实低头放弃学习，而是靠着努力与奋斗来变更自己的命运，变更家庭的境况，为自己家乡的经济建设出上一份微薄却不行或缺的力气。通过参与此次暑期三下乡活动自己不但得到了充分的熬炼而且也收获了很多珍贵的社会实践阅历，更珍贵的是团队精神
21、和上进心。作为一名入党主动分子应当参与更多的类似活动，让自己得到充分的熬炼，为争取早日成为一名真正的党员作打算。通过参与此次三下乡活动也使我相识到我们在校高校生只有通过参与类似的服务社会的活动才能体现出人的不同之处、才能真正体现出作为一名在校高校生的价值。通过参与此次三下乡活动是我相识到作为一名入党主动分子、作为一名在校高校生，我们应当更加努力学习。21世纪的国际竞争是人才的竞争，人才是强国的基础。教化是民族的希望，教化是民族的将来;人才也是民族的希望，也是民族的将来。作为当代高校生，作为当代社会的学问分子，我们更应当把祖国的将来看做自己的将来，把祖国的命运看做自己的命运。更应当好好学习，牢牢
22、驾驭科学文化学问，为祖国的将来建设贡献自己的微薄之力，而不是成天贪图享乐、无所事事。暑期支教社会实践心得体会4一切仿佛都还在昨天，却早已无处寻找。呆坐在电脑前，一遍遍地回忆照片定格瞬间的画面，一遍遍回放着学生们上课或玩耍的视频，看着那熟识的面容，听着那熟识的声音，思绪万千，只恨时间匆忙，岁月无痕，纵有千言万语，也道不出此刻的心情，唯有闭上双眼，重温那一段情。7月7日，返回学校为三下乡做打算，到动身前，始终忙着做电子杂志，看着去年三下乡的照片，那份感动使我不禁偷偷勾画今年三下乡的情形。7月10日，那是我初遇xx小学的日子，我们一行三十多人踏上了这片三下乡的土地，大包小包，携带的不仅仅是行囊，更多
23、的是对此次活动的美妙遐想与向往。7月 11日，下乡活动正式起先的第一天。由于工作安排缘由，我只有一节二年级的文字拓展课，自然对二年级的一切都较为上心。带上工作证，第一次走进二年级的教室，站在前面显得有些不自由，终归是第一次以一名老师的身份站在他们面前，只是短短的眼光交接后立刻移开，不敢正视那群学生，但还是当心翼翼的端详着他们，看着他们在班主任的领导下到礼堂开会并观看电子杂志的过程，心里默念着，这就是我的第一班学生。在观看到惜别xx时教室一片宁静，竟有学生在偷偷在抹眼泪，觉得既出乎意料，又在意料之中，他们还只是二年级的小挚友，可能对一些事情还处在懵懂的状态，不应如此感性，但又突然觉得，连我这个高
24、校生在制作电子杂志时都静默落泪，我只是以一名旁观者的身份借助图片拼凑去年三下乡的情形，更何况是他们这群亲身经验的人儿呢，他们心中原委藏了多少不舍和难忘。想到这里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎样的一番情景。之后的每天，我都早早地就来到教室，恨不得快点与他们熟识起来，习惯性地在他们说“老师好”后第一句话都是“你叫什么名字”，有学生问我说：“老师你为什么总是问我们的名字呢？”有点惊异他们会有这样的疑问，不过还是跟她说明道：“因为老师想记住你们每个人的名字，你们总不想老师叫不出你们的名字，而只是这位同学,那位同学地叫吧。”那位学生笑了。这几天下来，班里同学也差不多认齐了，影响最深刻的，是他们。某节音乐
25、课上，万发没心思听讲，老师让他学唱一小段，同学们讪笑他跑调，下课后他竟跑到走廊偷偷抹眼泪，和师姐一起劝慰他，渐渐和他讲道理，他也就听进去了。其实这个学生不是本地人，班上有一些同学有时会排挤他，可能他觉得大家都不喜爱他，所以他老是喜爱做一些小动作来吸引我们的留意，这一周来我们都在他身上花了不少心思，真正地关切他，真诚地教育他，让他感觉得到我们是喜爱他的，自然而然他就很乖的听话，甚至他的一些言语也感动了我们，他拿着手工课上老师送的戒指，对着我说“我要拿回家给我妈妈戴”。在我们看来微乎其微的戒指，对他而言却是满满的欣喜和爱。看着我们忙得汗流浃背的，他拿起一把扇，站在我们身旁静默的扇风。他喜爱出现在我
26、们身边，静默地围着看着，可能是他感觉到了我们对它的关怀，这也让我们觉得很欣慰，一个淘气的小男孩尽然在我们的引导下变乖了。倒数其次天，他又皮得厉害，各种方法都管教不下他，被他那么一闹，觉得很悲观，也很懊丧，不清晰他为什么又变回这个样子，也怀疑自己是不是做得不够好，现在想想其实也没什么，他很清晰我们快走了，再不捣蛋吸引我们去教育他，唯恐再没机会享受我们的关怀了。最终一天，他稀奇地乖，平常不喜爱的课都仔细听讲了，或许是为了给我们留下一个好印象，让我们明白其实我们已经影响了他。他老是会说，老师你们明天就要走了，我也是无奈地点点头，只是后面的话谁也没说出口。江xx也是个惹人疼爱的小孩，同时也是个乖巧懂事
27、的姐姐，他有时会带着弟弟一起来上学，因为有时候要帮忙照看她弟弟，所以和她相处的时间也比较长。她喜爱看着我的工作证，一遍遍地念着我的名字，仰着头看着我很快乐地笑，还常常在黑板上写我的名字，我也不清晰此举的含义，估计是我没有反对她叫我或写我的名字，让她觉得其实我是以一名姐姐的身份待她，让她觉得亲切吧。她知道我是教猜谜语的，所以经常会在黑板上写谜语给我猜，我有时也会教她猜一些字谜。她画的画很有想象力，手工更是做的一级棒，经常折各种各样的东西送给我们，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厉害，也很专心，放学了还和小雨，吕琳在练习，而且她还是充当一个小队长的角色，教其他两人如何走步，如何摆造型。我原来是路
28、过那里想回宿舍，但马上被他们吸引停下了脚步，在一旁静静的看着。“老师你帮我们看看这样走得好不好”，她走得很棒，动作很到位，我也帮不上什么忙，能做的只是让她再教教其它两个小伙伴，看着他们一遍又一遍的练习和调整，满是欣慰，在一旁帮他们录像，让他们观赏自己的劳动成果，几个头挤在一起看录像的模样现在想起来还是觉得好笑。想起她远远地望见我，都会飞奔过来兴奋地喊一声老师，只有一次是连蹦带跳地喊着婷婷姐，婷婷姐，那瞬间觉得再美的语言也没有这三个字窝心。 大半班的学生，人一多，有些也就忘了是怎么相识的，就像烨熙，很好听的名字。三下乡正式起先的其次天她就能认出我，因为那天下午要去老人院打扫，要求统一穿化青队服，
29、所以我中午换掉了早上穿的系服，下午她对着我说：“老师你早上不是穿着一件白衣服吗，怎么变成红衣服了？”听到她的话我也煞是惊异，如此微小的改变也被她看出来了。应当是从那时起先留意她的吧。因为有时手工课我会在教室里帮忙，她会让我教她折纸，也会把她学会的手语比给我看，喜爱我陪她闲聊漫步，喜爱很紧很紧地拉着我的手。第四天，xx头晕在休息，我和xx还有另外一名学生在照看她，烨熙凑到另一位同学的耳边说：“我最喜爱这个老师，明天她就要给我们上课了”。虽然在她看来是静静话，却一字不漏的收进我的耳朵。因为之前她就问过我说：“老师你教我们什么啊，怎么还没给我们上课？”话语间流露出的期盼却让我担忧，不知道自己能否上好
30、那一节课。7月 15日，三下乡正式起先的第五天，却是我正式上课的唯一一天，早早的就在教室里侯着，只为尽可能好地上那一节课，因为临时换了他们喜爱的动物字谜，所以他们一个个猜得很是起劲，也因为挑的是一些较为简洁的谜语，基本上他们一看完谜面，就能喊出谜底了，而且是不断地喊着，那声音唯恐走过走廊的人都能被吸引过来，只有等到我说“对了，真聪慧”之类的，他们都才宁静下来，其实他们都只是为了那一声确定和赞扬罢了。其次部分是教他们猜字谜，这部分的课堂气氛就不如之前的活跃了，他们算是有在宁静地动脑思索，可能是因为他们没接触过这类字谜，说明的过程很是费劲，有时要重复上两三遍，但还是有小部分学生很聪慧，能在我的引导
31、下渐渐猜出谜底，这个过程中我尽量用最大的声音讲课，但感觉还只是差强人意，虽然我的嗓子已起先接近嘶哑。最终的谜语嬉戏他们也乐在其中，人生中的第一节课顺当地结束了。时间就这么一每天的消逝，少了的，是相处的时间，多了的，是相处的画面。总觉得每天陪陪伴他们是理所应当，习以为常的事，甚至觉得利用午休时间工作、晚上熬得比较晚来工作也无所谓，只为工作顺当完成的同时能多和他们相处，即使白天有时会犯困，但想想，一切都是值得的。很快地，就到了义教的最终一天，这一天，大家都特别珍惜。下午，学生们都到处跑着找老师签名并留下联系方式，生怕我们这一走，就再也联系不到我们了。学生们起先送我们礼物，起先说一些煽情的话语。江兰
32、送了我一只小小的玩具小狗，说是因为我画了一幅画给她当留念，她也要送给我东西做纪念，她问我说：“老师你感动吗？”我摸摸她的头答道：“感动啊”。“那你为什么不哭？”真是天真的小孩，以为只有感动得痛哭流涕才算是感动，“因为老师喜爱看你们笑。”也不知是谁开的头，学生竟相继地哭了起来，见不得人流泪的我，连忙地去劝慰他们。“老师你不要走好不好，我好舍不得你们。”看着他们留着眼泪说着这句话，我不争气地泪湿眼眶了。“老师，我去年读一年级，什么都不懂，都没哭，今年我才懂了。”xx抽噎着说。是啊，仅仅一年，他们就长大了。“老师你明年还来吗？”来与不来有太多的主观和客观因素，连我自己都说不清晰，又怎能轻易承诺，我只
33、能说：“老师会尽量争取明年回来看你们。”紧紧地抱着他们，心里装着太多太多的回忆，难舍难割。这就是成长，成长是一种漂亮的痛，共处七天的美妙过后，必将迎来别离的难受。最终一天，闭幕式的文艺汇演，忙于记录信息和发微博的我，几乎不能观赏他们的表演，之后忙于打扫礼堂，也没能与他们共度最终的时间，略感缺憾，一切忙完后回到班里，几乎已经没人了，只剩下满满一黑板的“老师再见，路上平安，祝你们身体健康，好舍不得你们，好想再看到你们笑容，明年肯定要回来”。原来下午他们是不用过来的，但照旧早早的就来了好多人，说是来帮我们打扫和搬行李，忙完之后的最终一点时间又是在礼堂中度过。各种各样的闲聊，各种各样的祝愿，各种各样的
34、心心相惜，谁都不想错过这仅剩的时间。江xx说：“老师，最终一次，再抱抱我好吗？”我把她揽在怀中，那温度证明着一切的确真正存在过，就像是怕独自面对冷冰冰的回忆般。透过窗户，望见车已来了，他们那小脸瞬间又慌了，此时此刻，我们都知道那意味着什么，他们又一个个起先哭成小花猫了，我强忍着眼泪，始终努力地劝慰他们，最终再看他们一眼，狠心地转身上车了，到车上眼泪才最终流了下来。一路上，我都不敢闭上眼睛，死死盯着窗外的风景，怕这一切会变得不真实，会被渐忘。 也就那么40分钟的车程，也就那么一节课的时间，我们便载着记忆回到了学校，相继接到xx和吕xx的电话，同样是问我到学校了吗，表达他们对我的祝愿并希望我能在回
35、去看他们。这个三下乡活动中，难忘的除了那一群小孩子外，还有我们并肩作战的伙伴，还有悉心教育我们并为我们做可口饭菜的柯老师。此次三下乡给了我们一个相聚的理由，我们成为一个团体，同心协力，为同一个目标而奋斗，大家一起工作，一起吃饭，一起休息，一天从早到晚聚在一起好多次，彼此都快速地熟悉起来，相互帮助，互开玩笑，互打互闹，这七天的相处远远赛过之前相识的一年。此时此刻的我，已在家中平平淡淡地过了好几天，下乡期间的画面与场景时时常地出现在我脑海里。时间和空间真是一种可怕的东西，想想不久前，我还在向往着三下乡，不久前，我还在给南侨的小学生们上课，不久前，身旁睡的还是同甘共苦的伙伴，不久前，还抽签吃着柯老师
36、做的饭菜，不久前到现在，看到街上嬉闹的小孩子，都会忍不住望一眼，还以为是我相识的谁。如今才惊觉，原来“xx”也就是“难舍”，南社注定是一个让人倾尽情感，难割难舍的地方。唯有期盼，梦回南侨。暑期支教社会实践心得体会5早晨六点，伴随着一阵阵悦耳的闹铃声，我们这些支教高校生就已经起床，起先打算今日的日程。夏天的早晨，给人一种清爽的感觉，让我们对今日的支教生活，充溢了向往。就像是打算好行囊的旅人，做好打算后起先动身。一二节课是书法课，我们早早地在教室打算好，迎接学生的到来。宣纸，毛笔，随着清幽的墨香，带我们来到了中国的汉字天堂。中国已有六千年的历史，不仅具有好用性，而且具有艺术性，这是世界上任何一种文
37、字不能比拟的。书法艺术，是中国传统艺术之一，是中华民族的傲慢。写英雄字是一项小学生必需具备的基本素养。我们今日书法课的主要目的，就是让孩子们了解中国文化的博大精深，领会中国汉字的魅力，让他们从心底里爱上汉字，才能学英雄字的书写。课堂上，老师从最基本的横和竖起先，教孩子们怎么样去下笔，讲台下，是一双双充溢了求知欲望的眼睛，他们全神贯注，我看到了他们对汉字的仔细和酷爱。老师们走动在课堂上，手把手的交孩子们，作为一名支教老师，我们都很兴奋，能用自己传授的学问，让将来中国的脊梁爱上自己的母语。“老师，你看我这个写的好不好?”“姐姐，这么下笔对么?”这一声声稚嫩的嗓音，让我们的心都溶化了，这就是做为一名
38、志愿者的欢乐。快乐的时间总是短暂的，很快就下课了，让我们激烈的是，孩子们下课之前写了祝愿的话语送给我们，“祝姐姐年轻美丽”“祝姐姐身体健康”让我忍俊不禁的，是一个一年级小学生写的“祝哥哥花容月貌”，我们在露出微笑的同时，眼里含满了泪水，这是欣慰的眼泪，这是华蜜的眼泪。去年10月20日国务院发文要求加快体育产业发展并将全民健身上升为国家战略，中国足球改革总体方案2月27日获得通过，因为足球作为世界第一运动，其在体育产业中的“江湖地位”是自不待言的，而且足球在提振民心方面的价值与作用，也是任何其它运动所难以比拟的。我们在下午支配了两节足球课。老师告知大家踢球，传球，守门的要领，孩子们就在球场上奔跑
39、起来，挥洒的是汗水。收获的是欢乐。孩子们围着球，在自由的奔跑，让我们想起了我们的小时候，也是这样的无忧无虑。足球不正像是人生么?经验过艰难困苦，经验过风吹雨打，才能到达终点，希望我们的课能让孩子们喜爱上足球，为将来中国足球的振兴添上五彩的一笔。转瞬间，一天的支教生活又要结束了即使是下课了，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和希望。其实对我们而言，这既非坚持也非牺牲，因为在服务中我得到了满意，看到了人生的价值和生命的意义。 我
40、深信，假如能够找到自己喜爱和酷爱的事情，任何人都不会计较做了多少或多久。 有时不禁想，究竟是我们帮助了他们，还是他们帮助了我?是他们让我们这些志愿者懂得了，助人为乐才是最大的欢乐。支教生活，是我们做的最好的选择，让我们在社会中找到了自己的位置，实现了自己的价值，我们不会停留，我们会始终前进，我们用青春，行走在路上。暑期支教社会实践心得体会6今日是七月十七日，距离支教结束的日子也有好几天了。始终以来，都没能静下心细致回想在村里与小挚友们相伴的场景。不知道是我不情愿回想，还是说一回到家就自动开启了懒人模式。总之，一踏上家乡这片熟识的土地，我内心的怯懦与躲避就解除了封印，它们始终在我耳边不断地示意我
41、，声音低沉：“停下吧，停下吧，你脑海中一切难忘的回忆、心中汹涌不息的感情，一旦化为笔下的内容，就像耗完的烟烬，苍白而无力。”所以我该怎么做？我又该从哪里写起这段故事？从一起先的会面，还是随性而发从某个深有感受的片段写起？我不知道，统统都不知道。木心有句话，大意是：当一个人讲起一件事情，反反复复周而复始怎么说也说不清时，那他可能就是真的爱上了。当时我对这句话不以为然，认为这其中的道理简直荒唐可笑。可是现在，作为当时轻视的回报，我终究也成为一个失语的人了。在说其他事之前，我想先谈谈支教期间给我带来最深影响的两首歌。一首是天空之城，一首是倔强。回到家之后，这两首歌依旧在不断的塑造我的心性、净化心外的
42、浮躁。不管是得空休闲，还是外出漫步，只要听到它们就似乎从清冽的泉眼中吸取了生生不息的活力。其实，与这两首歌也算是老相识。但少年时代仅仅局限于好听的认知在经验一系列刻入心扉的回忆后，它们已经与我心产生了难以言喻的深刻连结。每次播放天空之城，眼前就出现一片幻象：混浊的空气中，隐隐可见一条幽长小路，路的终点就是我朝拜的圣地天空之城。我的拉普达，很难描述清它究竟代表着什么，但我情愿以我一生找寻它存在的每个间隙。可能我身形肥硕，反应迟钝，挤在狭窄小道上呼吸困难，会撞得头破血流，摔得体无完肤。可是有什么关系呢？飞蛾在黑暗中扑向火焰的片刻是毁灭也是光辉，这个片刻之瞬成就了美的永恒。而我是美的俘虏，也是倔强的
43、践行者。闲扯了这么多，是时候回来正题了。回想起支教期间一幕幕我经验的、我感受的，暖和与感动始终袭上心头，咽得我说不出话。可是身边的雾霭也从来不会无缘无故的消逝，每次写下这一笔，总会留出下一笔的漫长空白。情感上的不连续，让我时刻都想逃离，无法坐定，甚至宁愿把全部的漂亮都深藏在过去，时间吞噬也无妨。不能这样，假如这样，还有什么资格做一个追梦人。所以这次，我想尝试以一个旁观者的角度，叙述这一段支教的岁月：一座安静的小村庄里，迎来了十一个年青人，村里人热忱款待、照看周全，以最好的礼遇款待远道而来的客人。年青人们被支配住在村中闲置了很长时间但设备最为齐全的疗养所里。这十一个人一起先大都互不相识，更谈不上
44、多么熟识，他们带着各自的想法聚集在此地，但都有一个共同的目标：传播满满的正能量。初见小村，村里的景色简洁又自然，清一色的农家小院、茂密却又杂乱的植被、浅土色湍湍流淌的河流、路边玩耍的乌黑孩童，还有满眼的绿色、无边的田野这些和城市里完全不一样的风景充斥在这群初来乍到的年青人眼中。他们体验着这些不同，适应着这些不同，感受着这些不同，最终渐渐融入到乡村生活的原始与简朴中。年青人的友情总是最好建立的，相处的日子一长，生活在同一屋檐下的他们起先熟络起来。于是你可以看到他们相互取笑的场景，他们体育竞技的场景，他们夜间卧谈的场景，还有男生朝着误闯“禁地”的女生怒吼的场景以及女生不以为然肆意调笑督促的场景没有
45、了现代化科技的束缚，青春的荷尔蒙毫无芥蒂的旺盛起来。他们尽情的玩闹、尽情的释放，他们也仔细的备课。教数学的小伙，细致地选择每一道交给小挚友的数学题，题目是否太难？还是太简洁？一切的过程都在心中暗暗揣度；教音乐的女生，把一首歌曲反复听了若干遍，挑歌、定歌、抄歌词、记歌词，宁静的呆在床边一角梳理着自己的教学思路；教手工课的两个女孩子，趁着休息时间演练上课的每个对话、每个手势，熬着夜赶制手工模版，顶着正午的烈日出去采摘树叶每个人都不遗余力，以一名老师的标准要求自己。而孩子们，从一起先的懵懵懂懂有所抗拒，渐渐的起先学会珍惜老师们的付出与专心。第一天的上课是最尴尬的一次，统共只来了七个孩子。孩子们又小又
46、生疏，即使来了也不愿和老师协作。他们感到些许意外，心情上颇受打击，但还是按着悉心打算的教学方案进行下去。在他们的努力下，慢慢地，孩子们变得越来越多。慢慢地，孩子们变得活跃、乐意开口，从起先的不协作变得情愿参加老师的.课堂互动。孩子们起先有了自己偏爱的课程，有了自己中意的老师。孩子们甚至会静静记着老师放学回家的路途，一路跟随老师身后，或者不动声色的超前，在老师们的居居处来个“意料之外”的“偶遇”。时间的齿轮始终在转动。习惯了阳光不加掩饰的肆意倾泻，习惯了卡车开过卷起的阵阵尘土，习惯了乡村生物猛烈的“热忱款待”，习惯了路边便池时时常冒出的“自然气息”，这条从宿舍到教学楼曾经看起来路途遥远的小道，如
47、今也快要走完了。孩子们不知情，照旧在放学后跟在喜爱的老师后面，嬉笑吵闹着要去老师住的地方玩耍。老师们仍旧扮着黑脸，吵着吓着赶走路上逗留的孩子快些回家。分别进入倒计时，一天，他们在小会议厅里，利用现有的资源，布置了一个小型电影院，播放的电影就是宫崎骏的天空之城。电影播放，孩子们都稀奇的宁静，小孩子大孩子都被动画里的纯真世界所吸引，他们聚精会神地看着，快乐地笑着。时间恍若静止，那天的氛围静谧柔软，彷佛就已经身处于天空之城。分别的前一天，万里无云，老师和孩子们一起上了音乐课。课堂上，男老师们演唱了排练过多次的五月天的倔强。面对台下的小观众，站在台上的老师还是有些惊慌了，合音有些生涩，声音也不够稳定，
48、合唱没有达到最完备的效果。演唱完毕，孩子们热情的掌声骤时连成一片。有失误又怎么样呢？掌声填补了全部的瑕疵。音乐课也结束了，拍照，留影。没有过多的煽情，虽然心里的一股冲动已经快要靠近它的沸点。大家还是微笑着，露出了自己最绚丽的表情。他们，把属于青春、属于阳光的笑脸全都定格在了七月最美的时间里。而从今以后，我爱的人都会有双夏天的眼神。暑期支教社会实践心得体会7始终以来，老师被视为勤劳的园丁，静默奉献的的蜡烛蜡炬成灰泪始干，我并不否认这种说法，因为老师在教学过程中，的确是勤劳而又静默奉献的。然而，好像大多数人，忽视了教学是一个双向的过程，忽视了教学的另一主体学生，忽视了学生带给老师的一些东西。而此次支教，最大的心得就是教学相长是最佳的教化状态。在最初来到xx中心小学之时，我惊异于这的硬件设备，倒也不在于它有多么大的规模，而是在于麻雀虽小，五脏俱全。而后，对学生渐渐了解，学生们的多才多艺更令我折服腰鼓的气概、口风琴的悠扬、街舞的动感、相声小品的幽默。这儿，我想是我学到的更多，要多方面地发展自己。驾驭一些基本的乐器、才艺是多方面发展的基础。在参加小挚友们的排练中，我看到