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1、2022政治教研组工作计划政治教研组工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候写一份具体的安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我帮大家整理的政治教研组工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。政治教研组工作安排1新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，依据本组实际状况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作安排。教化理念与工作看法一、以爱心为核心的人文教化理念；二、突出学科美的感染力和吸引力；三、科学严谨的教学看法。本学期目标：一、扎实工作，提高本组老师基本教化教学实力；二、力求创新，做好特色，争创优秀
2、教研组。本学期工作思路新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题探讨”；二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。详细安排如下：一、常规工作要求1、备课： 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。 备课中要科学严谨，理清学问点，把握学问点之间的内在联系，突出重点、难点。 明确情感、看法、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教化，注意政治课的吸引力。 备课格式，教案右边部分写出活动设计的
3、目的、留意点、补充点、教学反思等。2、讲课： 要精讲，上课语言要精炼、精确，举例不行太随意。 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系学问点与试题。 上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。3、听课：每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能支配两节集体听课。4、习题： 探讨考试大纲，探讨中考命题，中考方向。 老师要更多的自己命题，做题，提高老师的命题、做题实力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。 老师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。5、教研活动支配 时间：双周星期三第八节课； 地点：初步定为二楼会议室； 活动要求：教研活动要签到，由教科
4、室检查。二、常州四中政治学科资源网建设本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教化教学的水平与实力，带动其它教研活动，减轻老师的备课负担。政治教研组工作安排2一、指导思想本学期政治组将在新课程理念和我校工作要点中关于教化教学工作思想的指导下，在学校教育处的干脆领导下，以提高我校中学生思想政治素养和政治科目教学质量为工作中心，主动开展各类学习和研讨活动，仔细实践中学思想政治新课程，不断提高教学理念和改进教学方法，切实提高课堂教学的针对性和实效性。二、工作目标总体目标：1、提高学生思想政治素养和思想道德素养，培育现代公民意识，提高学科学科教学质量，提高学生成果。2、提高政治课老
5、师的业务素养和理论水平，建立一个探讨性、学习性的优秀教研组。详细目标：高一备课组：老师以饱满的精神状态，深化浅出的分析，生动好玩的讲解，结合当今时代，结合学生生活，培育学生学习热忱，调动学习主动性，为学生后续学习和发展打好基础。高二备课组：仔细备考，以优秀通过为目标，主动迎接三月底的学业水平测试：要克服必修四没有时间上的问题，抓住重点，参考去年必修四只出了几个选择题的状况，紧抓基础，着重训练选择题；对于必修1、2、3，夯实基础，全面复习，讲练结合。务必提高平常学习困难学生，切实关注高二年级1、2、3班学生学习，尤其在晚自习指导、检测、督促学困生学习。学业水平测试结束后，针对文科学生普遍感觉困难
6、的必修四，切实打牢基础，构建学问体系，为将来的高三高考复习构筑坚实的平台。高三备课组：以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分探讨高考.不断进行课堂教学改革,探究高三政治教学模式,增加政治课的针对性和实效性,培育学生分析问题,解决问题和应试的实力,从而提高高三政治课的教学质量。三、工作重点与措施1、加强学习，更新观念为更好的适应新课程改革的须要，本组将组织全组老师仔细学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践阅历，仔细学习有效教学策略和教学评价的理论和阅历总结，学习新的课程标准，深化课程改革。2、严格落实集体备课制度，杜绝形式主义各备课组组长切实负起责任，定时间，地点、定内容、讲实效，有效
7、开展集体备课，全面落实“三定”“四备”“五研讨”。集体备课要守时、守纪，主动主动，求真务实，同心同德，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。3、以集体教研促常规教学总结、沟通思想政治课教学和教改的阅历，开展对课堂教学有关问题的探讨，集思广益，改进政治课教学，提高教学理念，形成数篇有价值的教研论文。经过协商，初步以下有针对性教研题目，如何导课？如何提高课堂有效性？如何维持课堂纪律？如何布置作业？如何提高学生学习政治课热忱？如何处理书本与现实的差距等。每周一将课题书写于教研组黑板，周五教研探讨。4、仔细实践“一课两上三研讨”开展组内公开课，加强老师的沟通和相互学习，努力提高老师教学水平，提
8、高课堂教学质量。公开课严格根据学校要求“一课两上三研讨”开展上课、听课、说课、评课，尤其着重抓好评课。评课要刚好、客观，要仔细探讨改进的方法和措施。5、做好教学资料的积累和共享。每位老师结合自身的教学实践，做好资料的积累，放置到本组电脑E盘资源库相关文件夹（注明供应者），使之成为整个教研组的共享资料，做到优势互补，互通有无，共同促进教化教学水平的提高。政治教研组工作安排3一、指导思想:本学期本教研组将根据学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚持以提高教化教学质量、促进学生健康全面发展为中心,“精细”、“有效”地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,接着推动“立足三学、实践生本”的课堂教学
9、模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、基本状况:本组现有老师7人,平均年龄44岁,均为高校本科学历,都是一级老师,担当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、充溢朝气和活力的教研组。三、 存在问题:1、“立足三学,实践生本”的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作学习的有效性?;2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题巩固?3、完善活动单的制作;四、 工作目标:1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在全市统考中列全市争七保八名。2、教学改革目标:进一步变更课堂教学方式,活动单编制要进一步实化
10、、细化,改进课堂教学评价方式,建设高效课堂;3、老师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干老师,打造师德高尚、业务精良的师资队伍。五、主要工作及措施:(一)探究校本教研新模式,提升课堂教学水平1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题巩固?2、 严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有详细的备课组活动安排,定好主备人,探讨每堂课的的教学目标和重、难点,探讨学情,设计好有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特殊是初三备课组要探讨中考命题趋势,依据考
11、试大纲精选习题,提高教学质量。3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改进课堂教学作为教研活动探讨的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨等,形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研氛围。开展主题形式的“同一堂课”生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组探讨学习活动方式,擅长发觉教学中存在的问题,并刚好解决,提高教研实效。(二)教研组常规管理常抓不懈抓好教学“六仔细”,备课要充分、目标要明确,完整规范,过程详实有效,课后刚好反思,做好“二次备课”,有记录,有质量。抓活课堂,上课要互动面广,思维空间
12、大,方法要敏捷,采纳活动单导学,落实三三制,课堂必需保证有10-15分钟的习题巩固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作用。作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面对全体,又要分层次进行个别辅导。对布置的作业肯定做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”,作业批改要细致、刚好,尽量面批;每次测试和统考后精细地分析结果,揭示问题,查找主要缘由,落实改进措施。协作教务处做好一学期(开学第一个月、期中、期末)三次的六仔细检查。(三)全面提高老师素养1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使老师转变思想,深刻领悟学校推动的小组建设理念,要彻底转变老师怎么教,到
13、老师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效管理。2、深化推动“生本课堂”研讨。组织好邵帅老师上我的自画像、冯悦梅老师上学会行使监督权、金军老师上多种全部制经济共同发展的“立足三学 实践生本”的校内研讨课,课后主动评课,共同发觉不足,找出改进方法,逐步提高教学水平。3、全员主动仔细地参与各级老师网络培训,并按时完成作业,达到规定的接着教化学时。4、团结协作,促进青年老师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨干。5、全体组员主动参与各级教研活动。(四)做好教研组、备课组活动的记载,材料齐全,信息刚好上传校内网。(五)完善其次课堂活动,实施提优转差,做好“纵”“横”双向质量分析。(六)
14、加强教科研促教学1、激发教研组老师撰写论文案例的主动性,争取每学期老师都有论文出炉。2、力争再申报新的课题探讨。(七 )各年级的工作重点。1、初一初二探讨学法指导,以活动单为载体,指导学生自主学习,养成良好的学习习惯,提高小组合作学习的有效性。2、初三:要吃透课改精神和新课程中考命题动向,把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度,提高课堂实效,夯实基础,提高学生分析问题、解决问题的实力。政治教研组工作安排4一：教学目标：通过教学使学生驾驭马克思主义政治经济学基础学问，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概
15、况和政治建设的目的和状况。教学过程中要特殊注意学生实力的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的实力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的实力，培育学生的创建性学习实力；解读、推断和运用政治经济学学问推断社会现象的实力；发展学生的创新思维实力；培育学生正确分析问题和解决问题的实力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。二：学生分析：高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对中学生活而言其次个学期也只是又一个新的起先，由于他们还处于青春成长期对簇新的事物又
16、极其感爱好，尤其是对接受新事物的意识和实力较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比较简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是农村一般中学的学生，他们的学习习惯和学习思维在肯定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和实力相对较弱，形成不喜爱背诵的习惯，这样导致很多学生平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习实力差，缺少分析问题实力和意识，这样是并不利于中学老师的教学。中学教材相对与初中教材难度有较大的变更，有肯定的深度，经济又是比较枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，形成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的爱好。（9）
17、班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去爱好和信念，很难调动起来。（12）班又有不同的学习看法，全班男生特别不遵守课堂纪律，有时都要指责几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难达到教学效果，在肯定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了肯定的难度。对于这些状况必需要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。三：教学措施和要求：重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：（1）主抓基础学问，每一单元的复习都以基础学问为主，让学生脑子里有清楚的线索。（2）多探讨一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题（3）培育学生的做题技巧，使之驾驭考试的方法。因此我确定了以下
18、的措施：(1) 加强学生课后辅导，刚好解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的实力。(2)解决学生的思想问题，真正相识政治学科，变更初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。（3）尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种簇新的感觉和相识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成果。（4）运用“洋思教学模式”改进教学模式和理念，迎接省级示范中学的申报。四，教学进度表周次日期教学内容目标要求达成状况预备2.283.2期初工作支配13.33.9第五课财政税收和纳
19、税人分析了解和驾驭23.103.16第五课财政税收和纳税人分析理解和驾驭33.173.23第五课财政税收和纳税人分析理解和驾驭43.243.30第五课综合实力训练、讲评理解和驾驭53.314.6第六课银行和储蓄者分析、第一次月考及试卷讲评了解和驾驭64.74.13第六课银行和储蓄者分析了解和驾驭74.144.20第六课银行和储蓄者分析了解和驾驭84.214.27第六课综合实力训练、讲评了解和驾驭94.285.4期中考试，五一放假105.55.11半期考及试卷讲评115.125.18第七课商品服务市场和消费者分析了解和驾驭125.195.25第七课商品服务市场和消费者分析了解和驾驭135.266
20、.1第五七课简要复习及第三次月考、试卷讲评了解和驾驭146.26.8第八课当代世界市场和我国的对外贸易分析了解和驾驭156.96.15第八课当代世界市场和我国的对外贸易分析了解和驾驭166.166.22时事政治复习、期末考试复习了解和驾驭176.236.29时事政治复习、期末考试复习了解和驾驭186.307.6期末考试学期结束政治教研组工作安排5本学期政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线。引导全组成员仔细学习思想政治新课程标准，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围。同时仔细做好中青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，提
21、升政治教研组的整体实力。充分调动全组老师的主动性，我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。一、加强教化教学新模式的探讨，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体老师仔细学习新课程标准。仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去。每两周由一位老师主讲经济生活一课，并制作课件供大家借鉴。详细支配如下：其次周：xxx、第四周：xxx、第六周：xxx、第八周：xxx、第十周：xxx、第十三周：xxx、第十六周：xxx、第十八周：xxx2、本学期将指导老师仔细分析20xx年各地的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学
22、科的命题特色，以及对学生的各种实力要求。要求老师尽快驾驭中学经济生活、政治生活教学内容，以使他们能够高屋建瓴，更好的驾驭教材。3、仔细参与市教化学院组织的各种接着教化和各种形式公开课、示范课活动，并仔细做好。二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进年轻老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。本学期将强化工作纪律，提高工作效率，使年轻老师明确自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？怎样才能收到良好的教学效果。在理论学习、相互听课，沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。2、加强常规检查和调研活动。我们将组织老
23、老师对年轻老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步。备课组长每周听课两节、教研组长每周听课三节，严格督促和检查。3、重视老老师的传、帮、带和对年轻老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源，请他们对新老师的每一个教案进行详细的指导，把他们的阅历刚好向年轻老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习、借鉴。本期每位老师卜上一节组内探讨课，详细支配如下：第三周：xxx、第五周：xxx、第七周：xxx、第九周：xxx、第十一周：xxx、第十四周：xxx、第十六周：xxx三、推动教研组工作信息化建
24、设，组建教研组资源库本学期我们将充分运用现代教学手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库。把平常自己动手做或者是在网上下载的有用课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。政治教研组工作安排6针对本学期的新状况，结合上学年工作的阅历与不足，对本学年度的工作做如下安排：一、落实教学及常规工作：1、接着深化“课课清”课堂教学改革，努力提高学科教学质量。通过高一年级“课课清”高效课堂调研及组内名师团队等活动，在教学实践中接着深化“课课清”目标教学。2、抓好教学常规，推动教学实效落实教学常规检查，督促组内扎实有效的开展教学活动。要
25、做到有打算，有创新，有反思，有提高。详细还是要体现在教案、学案、听课记录、作业等常规教学活动中。2、整顿教研组、互研组活动秩序结合教学处制度，对教研组、互研组活动的开展严格要求，提高教互研组活动的有效性。3、坚持集体学习，提高教研组整体素养“他山之石，可以攻玉”，本学期将接着按安排在教研组会议上开展集体学习，通过对各类媒体上的先进教学阅历、思想的学习探讨，开拓本组老师的视野，提高整体内在素养。教互研组内按安排支配阶段性的集体听课、评课活动，争取在组内形成一种学习之风、上进之风；二、主动开展教研组、互研组活动：高一，做好即将到来的20xx年的各种宣扬工作。高二，筹备开展校级的文科学问竞赛活动，增
26、加学生的学习主动性和主动性。重点针对高二年级文科全体学生。高三，着眼高考，探讨考纲，组织开展学科内的名师讲座，帮助学生突破高考疑难点。三、主动推行组内教科研活动：1、微课题探讨按教研组要求，各互研组争取完成12个微课题的探讨，要求真正参加，有针对，有过程，有成果。2、撰写教学论文教研组内全部老师争取在本学期结束时完成一篇教学论文，要求必需是原创，写出自己的教学成果反思或是教学心得。不断积累，提高自己。四、加强各种考试的探讨与备考工作。1、高三复习备考工作高三互研组要探讨近几年高考题，统考题，探讨考纲与考试信息，充分做好高考打算工作。2、高二学业水平考试高二互研组要做好学业水平考试前的理科复习工
27、作，要有学问梳理，习题讲解，方法指导，顺当完成学业水平考试。五、强化组内老师队伍建设，大力培育青年老师。接着实施“师徒结对”，以老带新。由虎飞老师带程江丽老师；马卫红老师带胡波妮老师。坚持自觉主动听课，虚心求教；耐性指导，相互提高。六、开展社团活动充分发挥政治学科的德育功能。利用社团活动，创新德育教化方式，把德育教化潜移默化的纳入到学问的传授中去，切实发挥政治思想教化的主渠道作用。七、主动参与我校本学期的“两节一会”活动。政治教研组工作安排7基础教化课程改革为教化注入新的血液。这是一个充溢希望、充溢机遇、充溢挑战的教化时代。面临教化改革的热潮，每一位思品老师都必需切实转变观念，树立大思品教化观
28、，主动投身到语文教化教学改革的实践中，努力构建开放而有活力的语文课程体系。 本学期我们将全面学习、逐步贯彻、仔细落实思品课程标准，抓住课堂教学改革、综合性学习和评价改革这几方面绽开探讨。加强师资队伍建设，努力探究一条“科学、有效、低负、高质” 的思品教学新路。一、学习理论，更新教化观念仔细学习教化理论，为新课程改革构建“航标灯”。要求全体思品老师一起定位在“同等中的首席”、“学生发展的促进者”、“课程功能的探讨者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界：超越教材，创建课堂情境，敏捷把握当时的课堂资源，教出爱好，教出美感。因此老师只有不断学习，更新观念，将理论联系实践，把先进的教化理念转化为科学可
29、行的教化教学行为，才能适应时代的挑战。1、本学期将重点学习基础教化课程改革纲要（试行），课程标准（试验稿）走进新课程新课程解读及其相关论文论著，如江苏教化全球教化展望教学理论：课堂教学的原理、策略与探讨等。采纳自学和集体学习相结合，定时学和随机学。2、改革老师业务学习笔记，以摘录、写点评、体会相结合的形式，使理论学习不留于形式，而真正落到实处。3、改革备课，减负增效“磨好课”。加强备课组的管理，实施分工合作备课，将老师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的实力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的
30、转变。4、请进一些专家和领导作学术报告，进一步增加科研意识，规范教学工作。5、坚持每一 月开展一次思品大组教研活动，组织好每月一次的年级组备课活动，刚好联系自己的教学实践，反思自己的教学行为，写好教学摘记。6、结合自身的教研课题，在学期初拟订好论文提纲，通过实践写出一份有质量的论文，力争在区、市、省“教海探航”论文评比中获得好成果。7、注意平常课堂教学的阅历积累，组织参与市教研室的“教学设计典型案例”征集活动，将有质量的文章向省、市杂志社举荐。二、完善常规，提高教学质量狠抓教学常规，为新课程标准的实施“保驾护航”。在实施新的课程标准的新形势下，应赋于教学常规管理体制新的要求和内涵。以思品新的课
31、程标准的理念为立足点，以培育学生良好的学习习惯为重点，以抓学生的创新精神和实践实力为动身点，以提高思品教学效益和发展学生全面素养为宗旨的思想，使每个学生在各方面都能有长足的发展。三、利用远程教化，提高科研素养。随着“十五”课题的立项，我校已形成了良好的课题探讨的氛围,确立了用“博爱”理念办学，用“博爱”催动创新这一总课题。本学期对学生耐挫实力的指导教学过程设计的探讨这两个省级探讨课题将结题。1、开学初，各子课题领衔人制订好课题组活动安排、课题安排。各课题组每两周一次组织开展探讨活动，充分利用远程教化资源，吸取别人好的教研方法，做好活动过程的记录，期末做好课题阶段性总结工作。2、组织学习新教材。
32、本学期八、九年级运用的是新教材，我们将仔细组织老师学习和探讨新教材，利用远程教化有利资源，弄清爽教材的体例、特点、要求，尽快适应教材的教学要求，改革教学方法，提高新课程改革的效果。3、主动学习胜利的教学阅历，“他山之石，可以攻玉。”为了高质量地进新课程改革试验，要求每个思品老师在业务学习时，充分利用远程教化资源，广泛地学习有关课程改革的阅历，并与自己的实践紧密相结合，同时思品教研组将以各种形式组织大家沟通、研讨。4、加强评价改革的探讨。我们组织老师在网上仔细学习教化部颁布的中小学评价与考试改革的指导看法以及有关课堂教学评价的文章，并组织老师探讨。四、培育青年老师，促进整体发展“主动提倡自主、合
33、作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的课程”是新的课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的思品教学新的变革。我们每个思品老师要树立正确的教学观念，正确把握思品教化的特点，主动开发和利用思品课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们思品教学的每个环节，主动探究出全新的思品学科教学模式。因此培育一支有先进的教学理念，教学实力强，并有肯定理论水平和教科研实力的老师队伍是当务之急，也是长远之计。本学期打算做以下几项工作：1、组织老师相互学习，对不同层次的老师提出不同的要求，定期检查老师备课状况，对老师备课提出一要务实，二要求新的要求；加强年级集体备课，备课做到常备常新，刚好写好教学后记
34、。2、组织青年老师上好的练兵课，虚心听取领导和专家的建议，力求练有所得。每个老师要以长期不懈的探究和改革，努力打好飞跃的基础，积累飞跃的潜能。主要工作支配：九月份：1、 组织老师参与全市课程改革培训活动。2、 制定并落实学校思品组教学安排。3、 组织教研组长及部分老师学习新课程标准，联系教学实践开展研讨。4、 第一次检查思品备课本。十月份：1、耐挫课题组做好结题工作。2、组织八、九年级的老师进行新课程探讨学习。3、思品集体备课。十一月份：1、组织老师参与“教学设计典型案例”征集活动。2、组织对外公开课，展示我校青年老师的风采。3、课改组长作与新课程同行，在课改中成长的专题讲座。十二月份：1、
35、组织青年老师基本功竞赛。2、 思品集体备课。一月份：1、组织期末考试。2、整理上交资料。政治教研组工作安排8本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题探讨为主线、引导全组成员仔细学习教化教学理论，深化开展课题探讨活动，主动实施素养教化，营造良好的教研氛围、同时仔细做好青年老师的培育工作，使他们尽快熟识业务，尽快成长，增加政治教研组的整体实力、我们将保持主动的工作看法，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高、一、加强理论学习，用科学的理念指导工作、1、本学期将组织全体老师仔细学习走进新课程与课程实施者的对话、仔细领悟新课程
36、的核心理论，并真正落实到我们的教化教学行为中去、2、本学期将指导新老师仔细分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种实力要求、要求新老师尽快驾驭中学经济，哲学，政治学的教学内容、以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。3、仔细参与市教研室组织的各种接着教化和各种形式公开课，示范课、并仔细做好笔录，以便在校教研活动时间能相互沟通，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历、二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新老师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结，使新老师明确知道自己在教学工作中应当做些什么，应当打算些什么？在理论学习，相互听课，
37、沟通总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制、我们将组织老老师，邀请学科分管领导，对新老师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，刚好反馈给上课老师，让他们刚好地了解到自己的特长和不足，以不断取得点滴进步、3、重视老老师的传，帮，代和对新老师的指导工作、我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资源、请他们对新老师的每一堂课进行详细的指导、把他们的阅历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍、同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴、。同时协作学校的“结对子工程”建设，我们还将进行老
38、老师和新老师之间的师徒接队活动，详细支配如下：教研组工作安排李丽（师）李勤（徒），王建新（师）徐翔（徒）三、强化课题探讨，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往确定着教研活动的方向，价值，深度和实效、本学期我们的课题探讨要着重解决以下三个方面的问题：1、必需有较高的价值、所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念、符合素养教化，深化学科发展的须要，有利于促进老师教学，科研水平和学科教学质量的全面提高、2、必需具有较强的可行性，应与教研组成员的实际水平（学问，阅历，探讨实力等）、现有的教学相关条件以及有关材料与驾驭状况相适应，能够达成预定目标：当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的
39、课题，假如没有扎实，有效的过程探讨，那也只能成为一种装饰、所以，本学期的课题探讨必需切实注意过程管理，做到期初有安排，人员有分工，探讨活动有资料，学期末有总结反思、四、学生活动、1、指导高二文科学生仔细收看晚间新闻联播，教会他们把获得的时政信息与课本学问有机联系起来、2、高二年级将五月份组织一次时事学问竞赛、总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有许多不完善的地方，须要不断的学习，扎实的工作来弥补我们的不足之处。我们将在市教研室的关怀下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治教研组工作安排9一、本学期教研
40、工作的导向新学期的来临，政治教研组全体老师在教务处的领导下，依据学校制定颁布的教化教学“十仔细”纲要和教学行事表所要求，集体探讨探讨制定本组的学年度上学期工作安排。二、本学期教研工作安排1、在教务处的指导下，主动参加“西川中学老师专业发展规划”的工作。2、仔细搞好各年级政治课教学工作细心钻研教材，集体探讨备课，做到超周备课，以单元为备课内容，初中三个年级在备课过程中，将教材版块模式化，钻研教材在各年级的内在联系。全组老师在全校掀起的课改大潮中快速了解新教材的结构，深化探讨新教材的内容，不断探究新教材的教法从而把握新教材的内在实质，并把几个年级串联起来通盘考虑，这项工作是教研组近几年进行教研与实
41、际教学操作的重点，同时主动向兄弟学校学习新教材的好阅历。教案要求以年级研讨后而大致明晰，特殊是各个年级新教材的详细教学个案编写既要体现集体备课的才智和新思维、又要反映各位老师的自身特色，还要凸显对新教材的理解。依据学校规定教案要求工整和手写，教务处及教研组不定时抽查。提前侯课到班，做好课前一切打算。仔细上课，既要发挥学生主体作用和师生互动，又要维持良好的课堂秩序。同时，加大多媒体课件的运用效率。每个单元结束后，敏捷布置课堂作业，达到消化所学学问的目的。依据学校老带新的要求，组内将实行老带新“一对一”的帮扶工作。本学年由葛鸣老师重点对蒋春霞老师“传，帮，带”从备课，教案，教学，课后总结各个环节无
42、遗漏的指导。用以帮助年轻老师快速成为区，校，组的骨干力气。3、其他工作主动，仔细开展和全员参加的转转课，以及青年老师赛课活动和高级老师献课活动，课前仔细备课，集体探讨行课方案，通过先行课进行修改完善，共同制作课件。课后仔细评议，以期达到全体老师共同进步、感悟的良好结果。主动打算和参与成都市武侯区组织的青年老师赛课大练兵活动，争取参赛人员获奖，为校争光！本学年仍在学校领导干脆关注下，接着完善和开办时事讲坛。以教化学生了解国内外重大时事，关切社会热点动态。同时，教研组也以关切和重视心理询问小组的活动。4、做好期中，期末复习工作，仔细监考，细心阅卷。重视区调研考试争取优良成果。5、本学期教研组根据学
43、校领导的建议，十月份主办一期“依法执教”和“依法学习”的专刊，开展全校性的普法教化。以上是西川中学政治组的工作安排，并随教学详细状况和突发事务适时调整。本安排上交学校教务处，同时报交武候区教研室指正。政治教研组工作安排10一、指导思想：在学校领导下，本学期政治教研组仔细落实学校6个教学方案进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组老师的教研水平。主动探究中学政治教学的有效形式和方法；主动探究课堂教学的新模式。努力提高教学成果。二、工作目标：高一年级1、努力做好中学与初中教学的连接工作，指导学生逐步驾驭中学政治的学习方法，使学生尽快适应中学阶段的学习，主动探讨初中向中学过渡和连接的教学
44、方法。2、要贴近学生的生活和实际来教学，切忌以理论说明理论。3、要科学地运用教材，不能将旧教材的内容加到新教材中去，特殊是必修1中理论难度较大的学问点，若将旧教材的内容加进去就变成增加了新的学问点，学生就更难理解、更难把握了。4、要重视学问基础、主干学问，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。高二年级1、做好学业水平考试的备考工作。2、集中精力和时间做好必修教材内容的教学，夯实学科基础，突出核心学问、主干学问，进行必修4生活与哲学的教学时，不要将旧教材的内容加到新教材中去，追求体系和理论的完整性，而是要追求哲学与生活的联系。3、加强学生基本实力的培育，逐步提高其分析问题和解决
45、问题的实力，加强学法指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。高三年级1、深刻领悟新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，注意三维目标的落实，对教材学问的复习不能仅停留在学问的层面上，要留意实力的培育，留意联系实际，回来生活，贴近学生，培育学生的参加意识和社会责任感。2、全力做好必修内容的复习。3、具体分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。4、不存侥幸心理，扎扎实实打好学科基础，做到每个学问点都过关，依据20xx年高考试题所考学问点较细化的特点，必需做到对核心学问进行肯定的拓展好深化。5、加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题实力，驾驭解题方法和答题技巧，培育科学的思维方法。三、工作重点：加强学习，更新观念1、老师进一步养成学习与反思的.习惯，增加探讨意识，以探讨者的眼光谛视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到的