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1、2022政教处家长会发言稿政教处家长会发言稿 在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到发言稿，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的政教处家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 政教处家长会发言稿1敬重的各位家长：大家好!为了孩子的成长与发展，我们才有了今日的相聚。首先我代表政教处对各位家长的到来表示最真诚的感谢!您在百忙之中挤出时间参与这次家长会，这是对孩子的真心关爱，更是对我们学校工作的大力支持。我们都特别清晰，孩子在社会的大环境中，他们的成长须要家长、社会、学校共同协作。现在初三学生即将面临毕业，距
2、中考不到两月的时间，在这关键的时刻召开这次家长会非常必要。希望我们通过沟通、沟通，增进彼此的了解，给孩子增加学习的信念和动力，共同帮助孩子圆满完成初中学习生活。下面我主要谈谈学生的平安方面存在的问题：孩子是家庭的希望、是父母的掌中之宝。孩子的平安重于泰山，平安是孩子们成长、学习的前提和基础。假如孩子的平安都不能保障，那么其他的一切都无从谈起!作为学校，更要把学生的平安放到重中之重。为了学生的平安学校成立了平安领导小组，护校队、不定期对学校及周边环境的平安隐患进行排查，每学年与家长签订礼县四中平安管理协议书、校外寄宿生平安管理协议、礼县四中骑自行车学生平安协议书定期或不定期召开平安教化主题班会
3、对交通平安、饮食饮水平安、防溺水、防火、防电、防煤气做了具体的规定：距学校近的不容许骑自行车、不要并排骑车、不骑车带人、骑车时不能打闹、不要双手不按把手骑英雄车、飙车、过路口时先视察后通过、不骑摩托车、电动车上下学、不在公路上追逐打闹;在校内内不准吃零食特殊是那些垃圾食品(三无食品)，不是说花多少钱的事，对孩子的身体没啥好处，又影响了学校的环境卫生，在家里用电、用煤气后刚好关掉开关、防止煤气中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不参加打架、不与有坏习惯的同学交往。我个人认为绝大部分学生懂规则，讲文明，有合作精神。但自主学习的意识还不强，缺乏自律意识。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个
4、方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教化成果。我们欢迎家长对我校的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议。其次、现在不少家庭经济状况比较好。希望家长要限制好孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的物品。教化孩子学会节俭，指导孩子学会理财，并监督孩子不要进网吧、嬉戏厅、酒吧等消遣场所。第三、不管您工作多忙多累，要与孩子常常谈话和沟通，留意孩子的思想动态、行为表现，应常常与班主任保持联系。第四、刚好与老师进行沟通，一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的状况，有的家长甚至老师
5、请他到学校来交换看法，也从不愿露面，个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子，爽性把孩子送到学校就不管了，这是一种很不负责的看法。反过来，我们家长不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出来就全部满意，唯恐孩子受到一点委屈，过分的娇惯、溺爱是不行取的!在现代社会，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给学校和老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、行为习惯养成教化、性格培育等重要教化任务，更须要家长与学校的亲密合作，才能完成。 第五、学校明确规定男生不准留长发、怪发、染发，不穿奇装异服，女生不准佩
6、带首饰、烫发，不穿高跟鞋;不准学生带手机，学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用：有些学生上课用手机玩嬉戏、用手机上网，学习成果直线下降;还有的学生用手机和校外青年便利了联系，无形中给学校留下了各种担心全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望各位家长回去后把孩子的手机最好收回!严格要求孩子的发型、衣着装扮，让他符合学生身份。总之一句话：孩子在学校时，我们会尽最大努力管好孩子，教化好孩子;在家时希望家长多抽点时间关切一下孩子：他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?随时驾驭孩子的思想动态，驾驭学校的作息时间，以便更好地了解孩子。还有许多状况想跟家长深化探讨，鉴于时间关系，不能
7、一一综述，最终，我代表学校政教处，诚心的祝家长们：身体健康!万事如意!感谢大家!政教处家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好!特别感谢各位家长准时参与我们这次家长会，在此，我代表政教处对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!今日约家长挚友来召开这次全体学生家长会，主要目的还是共同探讨九年级同学们面临的任务，制定好措施，学生应当留意的一些问题，给大家一些建议和要求。首先我们来谈谈学生存在的一些现状：1、学习方法不科学。这些表现在那些看上去很用功但成果上不去的学生，不会学习，上课不专心听讲，下课再费九牛二虎之力去自己钻研。2、学习自觉性还存在一些问题，靠监督。3、部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目自大
8、。4、自暴自弃的放任心理。这些现象主要是学习吃力的学生，随着他们学习负担的增加，他们对学习更无信念，他们就自暴自弃，放任自流。在接近毕业的这段惊慌时期依旧我行我素，听MP3、玩手机发短信、上网等。5、消极对抗的排他心理。学习成果和行为习惯不志向的学生，由于他们是班主任长期的关注对象，长期处于班主任“监控”之下，由于他们思想上相识不够，不理解老师的用意，就解除一切外来教化，对科任老师有敌视倾向，形成消极的对抗心理。6、攀比心、虚荣心重。如问家长要手机、买MP3等。学校明文规定严禁学生在校带手机、MP3，家长会也要求过，这样做也是为了孩子能把心思用在学习上。但是不是家长都协作了?针对这些现象，我想
9、说的是：一所学校无论多优秀，也无法把全部的学生培育成天才。但是一个专心的家长却能把自己的孩子培育出天才。这样的例子许多。所以我们做家长的也要专心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的一步，你们作为他的坚毅后盾，必要的精神支持、激励、提示和监督都是很重要的。抓好九年级的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个学生都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。面对孩子不多的惊慌学习生活，家长应留
10、意哪些教化问题呢?下面我提几点要求：1、对你的孩子要有信念。教化孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基储学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向或离你的要求还有差距的话，那他们更须要的是老师和家长对他们的信念。在历年的中考中后来者居上的例子有许多，只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信念在20xx年的中考中取得满足的成果。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。2、生活上贴心照看，精神上专心呵护。这段时间他们思想高度惊慌，精力高度集
11、中，身体便简单虚弱。照看好孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满意家长物质上的给与，更须要和家长的真诚沟通。他们现在的压力很大，竞争那么激烈，在信念不足的状况下，你那一句激励的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满意、充溢动力了。在压力太大时，要教会他们自我心理调适的方法，保持良好心境。3、切忌唠叨、制造惊慌空气，制造一级战备状态，这样做反而会让孩子觉得压抑、郁闷，“透不过气”来。多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避开出现对孩子的心理产生消极影响的事务，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。3、平安警钟长鸣。学生的平安事关千家万户的华蜜，学校身感责任
12、的重大。抓好学生的平安工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在平安工作如交通、饮食等有严格规定，希望家长能主动支持与协作学校的工作，一起努力，让你的子女平安健康地完成初中阶段的学习生活。5、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒;与品德不正的人交挚友;旷课、夜不归宿;打架、斗殴、辱骂他人;课余上网现象等等不良现象，要刚好制止，让孩子把精力充分放在学习上。不要在学习期末犯下不能宽容的错误，让他在离校前背个处分或者被-迫放弃中考问题就大了。下面我对就年级学生提几条规定：1、严格遵守校纪校规，遵守作息时间，增加自信念
13、，提高自控力，战胜懦弱和动摇，珍惜在校学习的最终时间，努力冲刺，对前途负责，对家长负责。2、敬重老师，用心听讲，虚心学习，仔细协作老师课堂教学，不做与课堂学习无关的事情，主动完成老师布置的作业，独立思索，对不遵守纪律的现象要敢于制止，主动反映。3、严禁与校外闲杂人员交往，打架闹-事、吸烟酗酒，进网吧等。对违反规定对看法恶劣、不听从管理与处理的，学校不负责建档或者把处分记入档案，毕业后就带着处分别校。5、坚持上课，有事请假。对未经请假、未得到班主任允许而擅自缺课的，一律作旷课论处。上课迟到、早退、早读课缺勤2次折算旷课1节;对旷课2节以上(含2节)的学生，取消上课权利并缓发毕业证书。家长同志们，
14、我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢。政教处家长会发言稿3各位敬重的家长挚友：在这里，我代表学校全部管理人员对各位家长的到来再一次表示真诚的欢迎和诚心的感谢。下面，我结合学校在孩子管理的实际状况，简洁谈以下几点：第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。有时候，不经意的言行，不在意的现象，会毁掉我们多年的教化成果。其次、不管工作多忙多累，每周尽量和你的孩子作一次谈话和沟通，了解孩子的思想动态、
15、孩子的表现状况。 第三、要关切孩子的学习，但千万不能只关切孩子的分数。要客观地相识孩子的成果，因为假如只是以学习成果来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危急的。我们要在孩子的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助孩子刚好总结阅历和教训。我们要相识到并不是成果好的孩子就是全能的，也不是成果不好的孩子就比别人差了，不是这样的，关键是看孩子成果是不是在提高，行为习惯是不是良好。第四、刚好与老师进行沟通。一些家长把孩子送到学校，就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少或者说没有询问孩子在校的学习状况、表现状况。有的家长甚至老师请他到学校来交换看法也从来不愿露面。个别家长还出现了不愿
16、管孩子，爽性把孩子送到学校交差的现象。比方说，孩子在校违反校规校纪了，学校想请家长到校一起沟通教化一下孩子，有个别的家长就说，你们怎么处理都行我来不了。这是你对孩子不负责任的表现，在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务更须要家长与老师的合作才能完成。那么，家长与老师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的状况。家长了解状况不能只了解分数，也不能了解孩子在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，
17、应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何、上课是否用心、是否主动大胆发言、作业有什么困难、孩子是否合群、独立性怎样、是否欺压同学、孩子是否精力充足、是否喜爱活动、是否还像以前一样不听话、淘气等等。其次，应依据孩子在校的表现和老师教学的要求。假如孩子回家要有针对性地进行教化。如督促孩子仔细按时完成家庭作业、有意识地进行复习和预习、遵守时间、自己的事情自己做、帮助家里做一些力所能及的劳动等。第五、给家长教化孩子提几点建议1、 多关切、少责骂匦纳活、关切身体健康、关切学习状况、关切行为习惯状况。2、 多严格、少溺爱、少上网止阅读不良网站的有关信息。3、要全面而精确地估计自己的孩子。 要正确看待孩
18、子的分数。分数不能确定一切，高分未必高能。只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的孩子才能适应将来社会的竞争和挑战。4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差我们就应当适当的指责。假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。5、要教化孩子遵守纪律。 国有国法、家有家规、校有校纪，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，孩子只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让孩子明白，一个
19、懂得规则并且自觉的遵守规则的人才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。6、关于手机的运用问题我校严格限制手机的运用，缘由是（1）手机带来的平安问题热缑坏缌耍孩子会乱接乱拉电线充电，简单发生触电事故。现在的手机功能多但质量特差，电磁波的辐射较强，孩子正是长身体的时候菀资购拥拿庖吡减弱。（2）、影响你的孩子的正常上课，比如孩子晚上不睡、就在发短信就在上网闲聊有些把手机拿在课堂上去玩。（3）、简单在同学之间引起攀比的心理。（4）、简单引发同学之间的冲突热纾没手机的同学向有手机的同学借手机打电话，假如借，长途费用有贵，不借，两人之间就有了冲突。（5）、便利了同学之间一些不正常的交往热缭缌怠 在可能的
20、状况下，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机来学校。更有家长为激励孩子把他主动买手机就更不应当了。5、关于孩子的请假制度一般状况下，不允许孩子请假。假如孩子确有事需外出，必需经班主任批假，孩子拿上请假条门卫人员核实再放行。这样做的目的是不让孩子无事外出，避开了一些担心全的因素。 另外，家长肯定留意，孩子说谎问题。最终想说的是颐浅踔械暮痈须要家长的关切和表扬。当然平常你们也可以多跟我们的班主任联系，以刚好的了解和沟通您的孩子的一些状况，以更好的达到教化的目的。总的来说，我们的目标是一样的，都是为了我们的孩子，您的孩子能更好的成长。我坚信。有了您的协作。有我校这批爱岗敬业的、乐于奉献、充溢活力、
21、有爱心、有耐性、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。最终，我代表曹叵集中学的全体师生再次感谢你们对学校工作的支持，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，我们一起努力吧！讲得不当之处请大家指责指正。 感谢大家 ！政教处家长会发言稿4敬重的各位家长：大家好!今日你们带着对子女成长的殷切关怀和对学校工作的极大支持，来参与本次家长会，在此，我代表学校政教处对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!我们支配召开这次家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，共同探讨教化，促进孩子全面发展和健康成长。在今年元月份，我在家长会上讲到青春期孩子
22、的生理和心理特点，提了一些建议，今日我主要讲一讲关于青春期孩子的教化，再提一些建议和要求，说的不对的地方也希望大家能谅解，下来后咱们就一起探讨。首先，我们来谈谈学生存在的一些现状：1.学习方法不科学。这些表现在那些看上去很用功但成果上不去的学生，不会学习，上课不专心听讲，下课再费九牛二虎之力去自己钻研还达不到预期的效果。2.感谢、感恩意识淡薄。无论对父母、家长、身边有助你的人等，不知道要心存感谢，仿佛别人对他们的好都是应当的、天经地义的。这样的心理对将来的发展是很不利的。3、缺乏吃苦耐劳的精神。可以说，有相当一部分同学都存在这个问题。他们喜爱轻松自由，一旦学习担子加重、压力加大，就会以不同理由
23、和形式回避，该背的不背，该做的不做或者应付、乱写等。学习靠监督，好像还没搞清晰为什么要学习，为谁而学习的问题。4、承受挫折实力薄弱，“肚量比较小”。遇到挫折就没精打采、意志消沉，凡事斤斤计较，甚至大打出手等不良现象。针对这些现象，我想说的是：一所学校无论多优秀，也无法把全部的学生培育成天才。但是一个专心的家长却能把自己的孩子培育出天才。这样的例子许多。所以我们做家长的也要专心想想，你的孩子将来成为什么样的人，在这人生最关键的几步，你们作为他们的父母，应当怎样教化你的孩子，使他们在你们的教化和关爱下长大、成为国家的栋梁。二、提出几点希望：1、培育孩子良好的品德习惯.进入青春期的孩子冲动是他们这个
24、时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。对不良行为要刚好预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒;与品德不正的人交挚友;旷课、夜不归宿;打架、斗殴、辱骂他人;课余上网现象等等不良现象，要刚好制止，让孩子把精力充分放在学习上。学校在校规上要求：(1)头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指甲;(2)学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等;(3)学校不允许学生佩带手机、MP3、MP4。(4)学校要求每一位骑自行车的学生必
25、需给自行车上锁，以保证学生不会乱骑自行车或丢失现象。(5)严禁学生夜不归宿,留宿只能是自己的直系亲属,要给父母打招呼,在校生不得和社会不良青年往来,不得在校拉帮结派相互结拜等.(6)上课不许迟到，上学不允许骑摩托车、夏季不允许下渠道洗澡、有事请假等等。家长要协作学校做好各方面的工作，也是为了您的孩子的健康成长。2、多与学校、老师联系，共同教化孩子。学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以刚好了解学生在家的表现，家长难以精确驾驭孩子在校的表现，致使部分孩子钻空子，出现了逃学、上网、借学校名义骗钱乱花、谎报成果等不良行为，若不能刚好发
26、觉并制止，势必会带来不良的后果。 家长常常性地向老师了解和反映孩子的状况，可使学校和家庭双方刚好驾驭学生动态，要向老师照实地反映孩子在家的各方面的状况。要常常向班主任和任课老师了解孩子的在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。学生最爱在老师面前掩饰自己的缺点，而这些只有家长最清晰，如孩子的思想心情、学习状况、生活起居等，照实反映状况，可以使老师的教化措施更具有针对性。2、对你的孩子要有信念。教化孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成果不志向或离你的要求还有差距的话，那他们更须要的是老师和家长对
27、他们的信念。在历年的教学中中后来者居上的例子有许多，只要他们能克服浮躁的心态和懒散的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的.精力都投入到学习中去，那完全有信念在来年的中考中取得满足的成果。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。胜利肯定属于有打算的、付出辛勤劳动的人.好孩子是夸出来的，多夸夸自己的孩子，让他向着你所希望的方向走。3、要否要给孩子压力的问题各家的孩子学习状况、自觉程度不同，教化的方式也不能一样，我们每一个家长要依据自己孩子的状况做出正确的评估。如对自觉性不强的孩子须要给必要的适当的压力，促使其努力学习、把成果提高，但对于那些学习上已经很刻苦但成果不是太志向的孩
28、子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走或更不当、更不堪的案例，我们从各种新闻媒体中都看到不少，应当引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，须要我们呵护。4、共同把教化孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教化有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。每个家长都希望自己的孩子学习好，但不是全部的孩子都能考上学，考学也不是唯一的出路，七十二行行，行行都活人，但要求全部的学生都要学会做人。学生中，有打架、敲诈、偷盗、上课不遵守纪律、吸烟、以及不敬重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教化，另一方面也要
29、依据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。总之，请大家信任我们八年级的老师，他们又有实力教化好你的子女，孩子是我们共同的希望，我们所做的一切，动身点和归宿点和你们是一样的，希望我们共同努力，家校联合，教化好我们的学生你们的孩子。政教处家长会发言稿5各位家长，同学们大家好：首先感谢家长挚友们今日能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教学质量，同时也促使家长们也能够主动参加到学生的教化管理中来，下面，我就学
30、校半学期以来的常规管理工作谈几点。一、 要关爱生命，关注健康。校内平安是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教化的首要任务之一，所以凡涉及到学生平安的事项我们都反复强调。我们的做法是：月月查平安，周周讲平安，每天说平安，课课提平安，全部这些工作目的都是为了引起学生及家长的高度留意，防范于未然。孩子现在都是宝，为了生命，为了健康，为了将来，我们要努力构建平安和谐校内。二、好习惯 ，让我们受益终身闻名的教化家叶圣陶说过：“什么是教化?简洁一句话，就是养成良好的习惯。”大家也能看到，开学一段时间，我们校内环境卫生不够好，经过一段时间大家的努力，现在到处都很干净，也不用每天扫地了。身在干净的校内
31、，干净的班级里，我们时刻都很舒心。好习惯要培育，坏习惯要订正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持究竟。所以，我们要有毅力，要在家长的监督下，同学们的监督下，渐渐变更，渐渐提高，最终，成为一个品行高尚的人。三、高质量的管理，带来高成效。本学期，我们严格各项管理制度，尤其是时间管理。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念。早上到校的学生除了值日生以外，全部进班读书;中午活动时间我们也支配了老师护导，确保学生宁静有序的学习活动。如此一来，学校违反纪律的人少了，想学习的人多了，这
32、些可喜的改变，正在我们绝大多数学生身上呈现出来。老师看到了兴奋，家长知道了欣慰。四、以活动促管理我校正通过丰富多彩的活动来促进学校的管理，切实熬炼并提高了学生的实力。1、我们通过几次选拔竞赛，培育了一大批通讯员，他们每天选材，写稿，广播，实力得到了很好的熬炼，这些孩子将来都是当记者的后备人才，我们学校会加强培育，也请家长协作，让他们多读书，多练笔，多走出家门，增长见识。如三年级的陈国瑞等;四年级的陆毅等;五年级的王子豪等;六年级的王文慧等。同时，我们也对班级干部，值周学干加强培育，有一大批优秀的班干、学干，涌现出来，如：三年级的周璇等;四年级的蔡冰冰等;五年级的王雨欣等;六年级的杨子怡等。他们
33、都是将来社会的领导者，我们家长也要多给他们创建机会，加强培育。2、我们学校的艺术教化特色纸版画教学在曹绪坤等多位老师的细心指导下，培育了大批的人才，他们的作品荣获了区内外许多奖项，这个艺术特色已引起区里、市里、甚至省里领导的高度重视。区内外许多学校纷纷前来我校参观学习。当然，我校空竹操表演也是著名全市的艺术特色项目，同样，前来参观学习的领导、同仁要必看。3、在学校其他各种学问竞赛、征文竞赛、书画竞赛、运动会等活动中，也有大批学生获奖。涉及的奖项、人次特别多，由于时间关系，我就不一一列举。生活有竞争，我们的学习也充溢了竞争。以后我们还会通过开展各种活动来激励孩子们奋进、向上。只有不断地加强熬炼，
34、才会在将来的社会竞争中立于不败之地。爱好是最好的老师。凡是有各种爱好爱好的学生，学校都会仔细加以培育，让他们有施展的舞台。希望家长挚友对孩子的各种爱好爱好，要多关注，多激励，多熬炼，多培育。希望通过家校共同协作，能让每家每户的孩子都出彩，争取做个出彩的王集人，做个出彩的宿迁人，做个出彩的中国人。(好，感谢大家!)本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页