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1、2022托班家长会发言稿托班家长会发言稿在发展不断提速的社会中，越来越多人会去运用发言稿，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？下面是我为大家收集的托班家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。托班家长会发言稿1敬重的各位家长，你们好!首先，我代表小小班的三位老师对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚的对你们说声“感谢!”同时，更希望你们能一如既往的关切与支持
2、我们的工作。首先，说说我们班级的状况。本学期由我及周老师和蒋老师担当我们班的教化教学及保育工作，我班共有27名幼儿，其中男生16 名，女生11名，这27名孩子是新入园的孩子，且是全园年龄最小的幼儿，年龄都在3周岁左右。半学期下来，小挚友们已从开学初的哭哭闹闹到现在开快乐心入园，并已初步适应校内生活，信任这点都是我和家长感到欣慰的事情。其次，谈谈我们的教化教学状况。在说这个之前，我得先谈谈3岁幼儿的发展特点和成长规律。依据3-6岁幼儿成长指南内容提出，3岁的幼儿应学会自己上下楼梯，能双脚离地腾空连续跳动35次，能从20厘米高处跳下，能能区分“上、下、前、后、今日、明天”。 起先出现创建力，并懂得
3、用工具来解决自己的困难。自我意识的发展让他们懂得关切他人的心情，并试图劝慰。起先向成人不断提问，例如：“这是什么?”、“为什么?”、“什么时候?”等。 能与同伴进行一些共享活动，例如：食物、玩具等等。会自己整理玩具，自己上床睡觉。 有较强的限制心情和情感的实力。对胜利表现出主动的情感，对失败表现出消极的情感。能相识自然现象，(如：晴天、阴天、刮风、下雨等)。会说三种蔬菜和三种以上水果的名称和特征。知道自己的性别，喜爱参加属于自己性别的群体活动。 能相识两种以上的颜色，想象与创建的实力得到增加和发展，经常能创作出属于自己独具特色、独一无二的作品等等。针对以上，我园要求我们托班，以嬉戏为主，并在嬉
4、戏活动中穿插学问，让幼儿在玩乐当中学到学问，在嬉戏中各方面得到发展，下面跟家长说我们是如何做的：(一)、常规方面：本学期我们教会幼儿饭前便后要洗手，并用自己的毛巾擦手，并利用儿歌洗手，让幼儿驾驭正确的洗手方法。教会幼儿自己开心的进餐，自从学习了丁丁和兰兰这一课后，大都小挚友都改掉挑食的坏毛病，在进餐时也能正确运用小勺、吃完饭自己整理碗勺，并用自己小毛巾擦嘴。平常让幼儿自主喝水，并用自己的杯子，在喝完后放入自己的杯架等。增加孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。(二)、交往合作方面：现
5、在部分孩子能友好交往，共享食物、物品等，有事能主动请老师帮助解决，但也有个别孩子还比较内向和害怕。在日常生活中小挚友也渐渐学会运用礼貌用语，见到老师问好，走时说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，大大提高了孩子交往合作方面的实力。(三)、语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独订正。很多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望熬炼孩子敢于在集风光前表现自己。针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：晨间时、午餐后跟同伴讲讲喜爱的话题，激励胆小的幼儿到教室前面来说儿歌、唱歌等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉
6、得这主要是幼儿的性格问题，其实可能是心理害怕，要变更这种状态，这须要家园合作，也是一个长期的过程。(四)、自我服务方面：小小班的孩子自理实力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还须要老师的帮助。本学期我们教化幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,宁静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长挚友能够亲密协作，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。下面我来谈谈家园共建方面的问题。校内教化与家庭教化是紧密相连的，虽然孩子们都在一点点的进步，但在这个时期的幼儿总是会爱挠人、咬人，这给我们老师带了不少苦恼，在这里我得与家长好好的沟通沟通，幼儿出现这种抓人、咬
7、人的现象，其实是3岁幼儿身心发展的一个过程，是不行避开的现象。一方面环境的改变，导致幼儿心理担心心情，刚刚入园的幼儿，从以“家”为中心的生活，转变成幼儿园的集体生活，离开了熟识的环境，熟识的人，面对生疏的环境，生疏的同伴，生疏的老师，是会产生一种焦虑心情。另一方面家庭的教化，现在许多家庭都是独生子女，集百般溺爱于一身，无论他的要求是否真的合理，都会尽量满意他。使他们形成了“小皇帝”“小公主”的性格。在集体生活中只有一点点的小摩擦、小纠纷就会相互攻击，以至于出更抓人、咬人的现象。第三方面就是个人生理缘由，托班的幼儿语言系统尚未发育完全，而且有些幼儿因为不会用语言表达，其攻击性行为多属于友好或新奇
8、，如：拍拍背、摸摸小挚友的衣服，其实完全是友善的，但却遭到误会。常常有这种现象，有些小挚友比较好动，老师亲眼看到小挚友摸了另一个小挚友的衣服，这时被摸衣服的小挚友会马上报告老师，这个小挚友打他了。还有一种现象，托班这个时期的幼儿仿照实力已经很强，最喜爱仿照大人的行为，比如：大人看到可爱的小挚友，会摸一摸小挚友的脸蛋，或抱一抱，而小挚友看到后，也会对自己喜爱的玩传伴摸摸、抱抱，而被摸或抱的小挚友却会认为被打了，被欺压了，回去也会委屈地告知家长，家长并会信以为真，来园质问?说实话，俗话说“百无禁忌，童言最真”，这话好像很有道理，但细致想想，幼儿终归是幼儿，他的推断实力和思维实力并不是大人那么成熟，
9、他不会辨别是非，不会辨别友善，所以家长也不能一味地听取孩子的说法，这其实也是我们家园合作的问题，家长应当刚好并理智地向老师刚好沟通，了解事情的详细状况，再作出推断，避开不必要的冲突，并在了解实情后真正做到家庭教化与幼儿园教化相结合，达到教化的效果。再说说保育方面，现在的小挚友生活条件优越，吃得好穿得好，家长在幼儿的生活方面要求都很高，容不得在小孩照看方面有半点闪失，生怕幼儿在园渴了、饿了、冻了在这里，我可以大胆地告知家长，请家长放心，我们的生活老师每天都在7：20分前到园，到园后马上打开窗户通风透气，同时将茶杯、毛巾、桌椅消毒，并在7：30后打开空调，将教室恒温，让小挚友一走进教室并不会感到寒
10、冷，并依据小挚友的活动量来增减衣物，可以说小挚友在幼儿是不会被冻着的，在这里也请家长合理给幼儿穿衣，可以为幼儿打算一件薄棉衣放在教室，在开空调的状况下换掉来园时的大棉衣或羽绒服。因为天气渐冷，幼儿衣服增加，几乎每个幼儿入厕都须要老师帮忙，有时出现顾及不睱而导致幼儿尿湿裤子的现象，在请家长谅解的同时也请细心的家长为男宝宝的裤子多多考虑，合理地为幼儿的裤子开个小洞，这样会给我们工作带来不少帮助，感谢家长的理解和协作。我觉得费俊明家长的做得很好，为孩子考虑得很周到，值得其它家长借鉴。不管是何时，该小挚友都会自己动手，大大提高了宝宝的动手实力，事实如此，费俊明小挚友各方面发展相对都是优秀的。家长的满足
11、，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们三位老师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提珍贵看法，家长之间也可以共同探讨一下教化孩子的良方。我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来。托班家长会发言稿2各位家长：大家好！特别感谢各位家长能来参与今日的家长会。这次是第一次召开家长会，在这里，特别感谢各位家长对我工作的支持和理解。首先我先自我介绍一下，我是班主任叶老师，这位是配班侯老师，另外一位是保育员刘老师。希望大家在平常不只把我们当成孩子的老师更把我们当成你们的挚友，大家能畅所欲言，一起来关切孩子的健康成长。一、本学期教化教学我们
12、班共有幼儿26名，其中男孩 名，女孩 名。我们班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来比较简单的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，对我们孩子来说是不简单的。那么我们准备在这几个方面对孩子进行自理实力的培育：（一)从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要刚好的洗手、有鼻涕的时候又要刚好的擦掉，学会自己用餐巾纸（那在这方面我发觉我班楼丁鸽和缚思哲这两个小挚友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。（二）培育孩子良好的饮食习惯：家里我知
13、道有许多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到他人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。那假如说您的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，开学初期老师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。（三）让孩子知道维护环境整齐：不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能刚好的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教化是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是须
14、要坐肯定的规范的）（四）培育孩子的自我服务意识。其实很大的程度上是须要我老师和家长的协作，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合嬉戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多激励让他自己动手，提高他自信念，这样才能形成良好的习惯。最重要的问题呢，因为对我们班的孩子来说，来幼儿园是他们诞生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和其他孩子一起嬉戏，学习，过群体生活，这确定会有一个适应的过程。我们的家长其实也一样在经验着一个忐忑担心的心理调和过程。希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽相处。二、区域介绍及本学期培育目标娃娃家、图书区、益
15、智区、美工区（分别介绍每个区的材料及幼儿发展目标）三、初入园留意事项从幼儿园入园调查表中我们了解到班上大部分幼儿事在爷爷、奶奶、外公外婆和父母身边长大的。这一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、依靠性强、脾气倔等等。那么要改掉这些坏习惯，就须要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教化。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到幼儿园来应当留意些什么，家园合作些什么，这就是我下面所要谈到的。首先，要请家长协作老师做好幼儿入学的心理打算工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不情愿留下来，父母会感到手足无措。其实家长们不必为此担忧，而是应当帮
16、助孩子削减对集体生活的恐惊感，家长在家里千万不能用你不乖、老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。你应当让孩子知道幼儿园有很多好玩的玩具，很多小挚友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟识得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种状况看得很严峻，实行不予理睬得看法，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活渐渐习惯起来的。其次，是关于孩子的依恋心情。刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们信任老师。我们会像你们一样地去爱他们
17、，照看他们，关切他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里肯定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，原来孩子挺快乐的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教化工作将带来肯定的影响，希望家长能留意到这一点。四、家长协作总之我觉得，要搞好我们的班级工作，是须要我们家长，孩子，老师，三者之间的相互协作的：1、在孩子的一日生活中，平
18、安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天上幼儿园之前要检查孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。假如幼儿不愿拿出来，来园是您肯定要事先跟我们说一声。3、假如中午孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间剂量。（写清晰每一种药的牌子）4、每周日给孩子剪指甲，每月月底清洗一次被褥。5、坚持送孩子入园，不能三天打鱼两天晒网。6、不迟到早退，有事不能来刚好打电话请假。6、给孩子的书包上写上名字，包里装一到两套换洗的裤子、袜子。入园支配：1、为了缓解孩子的分别焦虑所以我们9月3日支配的是亲子伴读。我们会把本班孩子分为两批，早上、下
19、午各一批。名单如下。时间为早上9点到10点半，下午3点到4点半。9月4日到9月6日（周三到周五）家长不陪伴，但中午12点接孩子，上半天，削减孩子的分别焦虑。其次周9月9日到9月10日（周一到周二）下午3点接孩子，让孩子渐渐适应在幼儿园午休。9月11日到9月13日（周三到周五）就起先全天送孩子，始终到下午放学再接。除了周五是5点接，其他时间都是5点半。2、今日会给每位家长发三张刚好贴，请回家写上孩子的名字，前三天都贴在孩子的衣服上。3、今日会给大家发教材和被褥，每本教材上给封面写上名字，要求带再带来，被褥回家清洗晾晒，开学带来。其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的
20、收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，就是我们老师、家长的最大心愿。从今日起先，就让我们成为教化孩子的合作伙伴和挚友吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们一起协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，感谢大家！托班家长会发言稿3各位家长：下午好！很感谢各位爸爸和妈妈在燥热的天气抽出时间来参与孩子的第一次家长会。很兴奋与大家相识，很兴奋能与大家一起担当孩子的教化工作。孩子第一次入园，是踏入社会的一小步，孩子的一小步，我们就得跨出一大步，让孩子感受到欢乐和关爱。希望在以后的日子里，能够与在座的家长多学习多沟通，使育儿阅历家园共享，把更多
21、更好的学问，生活教化阅历传授给我们的孩子。老师介绍并留下联系方式。因为孩子是第一次入园，家长也是第一次了解幼儿园的教化理念，这次家长会从以下几个方面来介绍：一、班级状况介绍：班级由两名老师和一名保育老师担当孩子的保教工作。班上共有17名孩子，其中11名男孩，6名女孩，比例相差较大，所以依据这个比例，将孩子的学号作了有序的支配，请家长登记自己孩子的学号，在家里可以有意识的教孩子相识并记住。二、简洁介绍托班孩子的年龄特征：1、托班孩子的思维属于直觉性思维，把没有生命看成有生命的，所以我们在与孩子沟通时可以运用一些拟人的语句。如，“送玩具回家，玩具也要找妈妈，我们跟它玩好嬉戏之后要送它回家。”托班孩
22、子的留意时间短，对感爱好的事物会留意得稍长一些，所以托班的集体活动一般只有10到15分钟。2、托班孩子的动作发展：处于大肌肉发展阶段，精细动作还不够完善，他们喜爱重复的做一类嬉戏。他们的动作“输出”比语言“输出”要快，所以在玩的时候，发生抢拿别人的东西，会抓，咬，推小挚友。所以，家长平常要有意识地教化孩子学会与他人交往的方法，把自己的想表达的意思用语言来描述，从而也促进孩子的语言发展。三、孩子初入园时的心理打算：1、孩子方面：孩子离开熟识的环境、亲人，来到一个生疏的地方，看到的是生疏老师和小挚友，心理睬有些胆怯，确定会哭闹，心情很不稳定。我们老师也会用多种花样，转移孩子的留意力。也可以请家长给
23、孩子带一个他平常喜爱的小玩具，或者小零食（建议最好是不简单饱的，如山楂片等）以此缓解惊慌的心情，减轻哭闹。所以在第一周里，我们建议家长下午早一点来接孩子（3：30），避开幼儿哭闹时间过长而生病，让幼儿有一个适应的过程。2、家长方面：家长要依据幼儿园的作息时间调整孩子的作息，并有意识地渐渐培育孩子的各种生活习惯。比如，自己吃饭，拿勺吃饭，拿水杯喝水等，用动作、手势和简洁的语言向老师表达自己的想法。要坚持送孩子上幼儿园，不能“三天打鱼，两天晒网。”孩子的衣服：服装要尽可能整齐、易穿脱，要简洁一些的。四、家园协作的常规工作：介绍“幼儿成长册”的作用，并要求家长赐予关注；班级论坛的注册；平常接送孩子时
24、关注教室门口的“家园栏”；孩子的平安教化。五、其他：1、简洁介绍本学期的活动支配。2、入园时须要带的物品（换洗衣服，照片，健康档案，被子园服做好记号）。3、请假与退费状况。4、每周给孩子剪一次指甲，不要给孩子配带任何挂饰。5、孩子最好是固定人员接送孩子，如接时更换人员请与老师即时联系，生疏人一律不准接孩子。6、班车支配状况，家长接送车子的行驶方向。7、介绍8月29日和30日的亲子活动支配。六、家长相互沟通，可以提出建议。托班家长会发言稿4各位家长：晚上好!今日是本学期第一次召开家长会，特别感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。今日我们
25、尽然聚在一起，说明有缘我们就像挚友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园似乎车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今日请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。一、班级状况分析新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，现在班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反应。在这一时期，很多的孩子会因主要
26、抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不相识的老师和小挚友，难免会出现焦虑担心的心情，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯集体生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师肯定会想方法使他们喜爱上幼儿园，现在这些孩子已经渐渐的适应幼儿园生活了，也很喜爱和我们老师亲近。我们通过近阶段的引导教化，孩子们已慢慢地能融合到大集体中，在成人的提示下能跟老师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了
27、骄气、霸道等不良特性，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能宁静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不愿多说话。还有小部分幼儿自理实力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴沟通玩耍，情愿在集风光前表演节目。大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么?吃的怎么样?有没有午睡等这些状况，我先跟大家说一句：“请你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一份，虽然个别幼儿不愿吃，但我们老师会喂他吃完，有
28、的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有许多东西可以吃，像不吃午饭一样。1.幼儿没有像在家里这样不停的可以吃2.幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。现在幼儿们午睡还可以，都能宁静很快的自己入睡，只有个别幼儿还须要在老师的陪伴下入睡。针对我们班的状况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康考虑，因为吃饭的时候我们班里只有两个老师在，假如都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉
29、了，是不是就简单生病呢，所以我们从现在起先都尽量要他们自己吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，肯定要养成一个好的习惯，这样对健康非常有利。还有自己穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有假如小便在身上了肯定要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发觉，就刚好地帮助换好了，可是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，假如你不讲我们老师也不知道，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教化孩子，有什么事情要跟老师讲。为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常
30、规意识，我们老师将同心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、班级课程及一日活动支配幼儿园教化不同于小学、中学，幼儿园教化原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我介绍一下小班的教化和保育工作。在教化方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。详细的时间支配家长们可以看一下“一日活动支配表”。这个学期我们将开展7个主题幼儿园真好、甜甜蜜蜜、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来
31、了每个主题都结合上面这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”通过这个主题培育幼儿独立的学习，和生疏人交往，集中听讲，宁静地坐一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能开心的走进幼儿园。三、老师如何教在这里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教化幼儿要从儿童的生活动身，要将幼儿的干脆阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比如相识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是现在的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍，让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不同特性，从而区分球
32、体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的孩子是一个主动的、有实力的学习主体，经过他们自己的相识、学习不是对事物有了更形象准确的相识了解了吗?我们是采纳主题教学的形式，我们的教学的内容是围绕主题进行，我们的教学内容都打印贴在家园联系栏里，一张是主题安排表，一张是本周教学安排表，一张是育儿学问，希望家长平常多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。四、那么，对于违反规则的孩子，怎么办?这唯恐也是很家长很关切的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规则都是无意的。我们经常用讲道理的劝服教化，让孩子明白规则的要求。对于常常违反规则的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如短暂
33、让孩子停止嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也可以试一试。孩子之间有了冲突怎么办?孩子间出现冲突很正常，而帮助孩子合理地解决冲突，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向老师了解状况，和老师一起帮助孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。五、表扬和惩处许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种很好的方法，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：老师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，
34、爱中有严”。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。托班家长会发言稿5今日我们在这里召开托二班的家长会，虽然大家的工作都很忙，为了孩子，我们都准时地坐在了这里，我代表托二班全体工作人员，对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！我班小挚友都是新生，年龄在23岁之间。尽管刚开学的孩子都不是很乐意上幼儿园，但是我们托二班的家长们都基本能坚持把小挚友送回来。虽然哭闹也有、淘气的也有、撒娇的也有、撒泼的也有、但是我们的孩子都过来了平安地度过了开学关，胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑我、班上两
35、位老师及在座的每一位家长都经验过。现在看着班上孩子高兴奋兴上幼儿园，大声地向老师问好，开心地参加成天生活活动我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。就目前的状况来看，早上偶有哭闹的孩子到班上后不出两分钟就能停止哭闹（当然，前提师家长已离开孩子的视线）。就两三岁的孩子而言他们是不错的值得在座每一位家长傲慢！在自理实力方面，孩子的进步是明显的。刚入园的时候，不少孩子是很习惯于“衣来伸手”的生活，许多事情都不会做，或者是不情愿做，在我们的激励和集体影响力的作用下，班上幼儿已逐步起先动手为自己服务了。到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己服务了。（举例）不过孩子的实力终归有限，请家长再给孩子打算衣物、
36、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好。另外还请我们的家长要为孩子的衣服绣好名字。在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！全班小挚友大部分都能独立进餐，当然有部分孩子还是须要老师的帮助（举例）我班孩子的挑食现象不严峻，能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好，而且已经逐步养成了良好的进餐常规，这是我们托二班的一大优点。希望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让自己的孩子把这个优势坚持下去。经过差不多一个学期的学习和练习，全班小挚友基本都能听懂一般话，（举例）并能记住自己的好挚友的名字，当然有的家长可能要问为什么在家我感觉不到孩子能记住幼儿园的东西这许多时候跟环境有冲突，孩子的学习总是在无意留意中进行的，他们的表
37、现欲也一样。所以家长不要操之过急。在幼儿园的教化教学活动中，孩子们的表现也是比较好的，这些信任家长们在看录像的时候应当有所感受。当然有得家长或许会问那为什么我在家里没有发觉我的孩子那么活跃那么能干。在这里我可以大胆地说一句这就是上幼儿园与不上幼儿园的区分了。现在的孩子，在智力的发展方面都表现较高的水平（举例）很聪慧见识也比较广，但是在社会性发展又显得不足，表现在情感、性格、交往实力、社会适应等方面。详细的说体现以下的状况：娇气、胆小、怕困难、依靠、爱好单一、不擅长表达心情情感、交往实力不强等等。我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的发展目标设置了五个主题活动。在刚入园的时候，为了让孩子适应
38、幼儿园生活喜爱上幼儿园，我们设置了主题活动“幼儿园真好玩”，让孩子知道自己的幼儿园，幼儿园的人，老师小挚友等等初步学习按自己的标记相识自己的物品如：书包、杯子、毛巾;一个月后孩子渐渐适应了幼儿园生活，我设置了主题活动“我自己”让孩子进一步相识自己的东西，知道这是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理实力起先提高。于是我们有了进一步的要求主题活动“我喜爱”让孩子喜爱上自己的幼儿园喜爱做自己的事情，于是我们要求家长协作活动制作了图书我喜爱让家长参加活动，让孩子们更加兴奋了（出示图书）后面的两个活动我们依据季节的变换渗入到节日中让孩子们懂得了礼貌用语，熬炼了坚毅的品质并加入一些社会性较强的活动（举例
39、麦当劳等感谢家长支持活动等）我们的班上有三位老师，在座的各位都相识，作为班主任我负责班级的全面工作，组织孩子的一天生活，并且负责指导下午班老师及保育老师的工作。值得一提的就是教化这个大家都很关切的问题。教化在中国五千年的文化中都是“尊师重教”为主。让孩子适应幼儿园生活的第一步也是先相识自己的老师。诚然幼儿园老师的工作比较琐碎，教化的价值体现的也比较不明显。不像小学老师中学老师一样，今日考了多少分学了什么例题验证了什么三角形全等、相像那么让人一眼明白。但是幼儿园的教化却是重中之重孩子在这里学到了对她一生都重要的东西，如：摆鞋子、折衣服等等看似琐碎的东西。但是也有一些家长在要求自己的孩子讲礼貌、见
40、人要问好的同事自己对着老师没有做到。那么你又怎么去要求你三岁都不到的孩子去做到呢?家长是孩子的第一任老师啊！幼儿园老师她也是一位教化工作者虽然没有孩子的卷子100分之类的她不是家里的保姆，不是说你今日心情不好我就可以立刻给脸色给你看的保姆。而且你的一举一动看在孩子的眼里记在孩子的心里，时刻都不要遗忘你是孩子的第一任老师。许多人都说托班是最难带的班级，诚然我们老师要承受很大的心里压力如：孩子年龄小简单生病，哭闹心情比较厉害等;但是我认为孩子的进步和家长对工作的理解、支持就是对我们工作的最大激励。（曾有次生病我们的孩子问我老师你怎么声音哑了）那时特殊感动，我们的孩子学会关切老师了，他们爱着自己的老
41、师！他们真的是小天使！下面，请家长们接着看录像，看看自己的宝宝们是多么欢乐活泼可爱！托班家长会发言稿6各位家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比
42、如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享 ，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到
43、，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。孩子从刚起先上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小挚友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知
44、道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！托班家长会发言稿7大家好！孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有一样的观点与看法
45、。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，当然玩的小挚友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。教化幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（并且坚持说一般话）假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得刚好的联系，到时请家长能仔细阅读并供应反馈看法。家长有什
46、么须要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们刚好的关切一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周安排表，请家长们了解我们每周的教化教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教化理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么详细要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满意您的要求。1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情。2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11：
47、10离园，下午2：40入园，5：10离园，假如让别人代接请打电话通知老师。4、如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系。5、请为幼儿打算两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿。6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师。7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢。8、协作教化幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位
48、胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长！托班家长会发言稿8家长挚友们：你们好!首先，我代表托班的老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关切，正是有了您的信任，理解，支持，我们的工作才能顺当开展。一.班级状况现在我向大家介绍一下我们班现在的状况，我们是拖1班