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1、语文第五单元试题人教版月考试卷一、看拼音写词语。(10分)pn y dun lin yu y wn xing gng xn( ) ( ) ( ) ( )fi cu pi hui k wi y zhng xn chng( ) ( ) ( ) ( )二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)A. 正(zhng)月 模(m)样 载(zi)歌载舞 活佛(f)B.空(kng)地 不禁(jn) 哄(hng)堂大笑 分(fn)外C.藏(zng)戏 喝(h)彩 迎风引吭(hng) 香喷喷(pn)三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分)A.能歌善舞 行善积德 两面三刀B. 称赞不
2、已 为所欲为 养尊处优C. 和谐相处 肃然起敬 遮天盖地D. 张灯结彩 万像更新 美不胜收四、比一比再组词。(5分)诲( ) 番( ) 熬( ) 句( ) 饺( )悔( ) 翻( ) 遨( ) 旬( ) 狡( )五、把下列词语补充完整。(3分)勃勃( )( ) ( )( )而至 ( )( )学步六、选词填空。(5分)1、尽然 果真 当然 偶然 当然 仍旧一天，我和姐姐上街买书，在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅( )好看，可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多，( )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了
3、一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( )连豆腐也咬不动了。2、虽然但是 即使也 只要就 因为所以(1)( )种树的人不再来了，桃花心木( )不会枯萎了。(2)( )种树的人不再来了，( )桃花心木不会枯萎了。(3)( )桃花心木不会枯萎了，( )种树的人不再来了。(4)( )桃花心木不会枯萎了，种树的人( )不再来了。七、按要求写句子。(7分)1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢(改为陈述句)2、人们把蒜瓣放进醋里，封起来。(改为反问句和“被”字句)3、和田维吾尔人酷爱土地的程度令人惊羡。(改为双重否定句)4、为是其智弗若与(翻译句子)5、妈妈说：“我下午要加
4、班，晚饭就不用等我了!”(改为第三人称转述)6、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去。(仿写)7、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)八、给下列句子加标点，使句子的意思不同。(4分)上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留1、 1、2、 2、九、把下列诗句补充完整。(4分)1、_，孰能无惑2、千门万户曈曈日，_。3、甘瓜苦蒂，_。4、至今不会天中事，_。十、依据课文内容推断对错。(3分)1、学弈一文中的两个人学习看法不同，导致他们的学习效果不同。( )2、桃花心木一文运用借景抒情的方法写，告知我们要自强独立，学会生存。( )3、匆忙一文的作者是
5、朱自清，他是我国古代一位文学家。( )4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。( )5、北京的春节按时间依次写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。( )6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。( )其次部分：阅读积累与运用。(25分)(一)根据北京的老规则，春节差不多在腊月的初旬就起先了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍
6、不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们打算过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。其次件大事是买爆竹，特殊是男孩子们。唯恐第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。1、请在片断中找出一个谚语是：_，这个谚语说明白_。(2分)2、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢答：_(2分)3、腊八蒜的做法是这样的：_(1.5分)4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：_(1分)5、孩子们打算过年，有哪几件事是喜爱做的呢(1.5分)答：(1)_(2)_(3)_6、找出一个过渡句用“”画出
7、来。(1分)(二)我是中国人不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特殊剧烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，to to b ju( )地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜爱有人这样问我。我会很兴奋地向他们讲解并描述中国的长城，中国的字，和上海我的家乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国!”老师很有兴致地凑
8、过来问我们在写什么。“I love you”我很肃穆地说，但眼里却颇有笑意。“What”老师瞪大了眼睛，显得非常惊异。“China!”我说完了最终一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师hung rn d w( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。快乐之中，往往会发生一些令人不开心的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却非常地瞧不起亚洲人。有一次发生的事情实在令人生气。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测
9、验连同一张地图一齐交给了老师。测验成果在我的忐忑担心中发下来了，“C-”，这是我第一次得“C-”，都是由于没刚好交那张作业，才得了这么差的成果。我试图和老师讲一下，但他只是惊奇地笑笑，摇头。一次次的说明都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我为什么不听我的说明，不给我高一点儿分数我觉得很生气，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮湿。我下了决心这以后，每次小测验我都得了满分，其次次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而傲慢，并不是为了那个惹眼的“A”。我觉得很骄傲，很扬眉吐气。1、依据拼音在短文的括号中写词语。(2分)2、填空。(6分)(1)作者是( )国人
10、，( )是他的家乡。他写此文生活在( )国。(2)短文第( )自然段第( )自然段叙述了作者思乡的感情。(3)短文第4自然段在文中起着( )的作用。3、作者说：“我觉得很骄傲，很扬眉吐气”，是什么使他觉得骄傲、扬眉吐气(3分)4、“我很生气”，作者为什么感到生气(3分)5、这篇短文表达了作者( )的思想感情(3分)第三部分：欢乐作文(30分)平日，由于你学会了一种学问，或者驾驭了一种技能，或者做了一件好事，或有了进步，或许有其他缘由让全家人为你兴奋。请从中选一件事以全家为我而兴奋为题写一篇记叙文。要求：要用详细事例说明全家人为什么为你而兴奋，要留意细微环节和场面描写，要有真情实感。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页