2022支教工作计划优质.docx
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1、2022支教工作计划支教工作安排人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,我们的工作又迈入新的阶段,做好安排,让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的安排才是好的安排呢?以下是我为大家收集的支教工作安排,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。支教工作安排1一、指导思想:以科学发展观为指导,紧紧围绕区教化局“加快建设现代化教化强区。切实保障人人享有接受良好教化机会”的总体目标。充分发挥中心示范园和骨干老师的作用,支持和帮助村园老师队伍建设,提高村园老师的教研实力和业务水平和办园水平。二、主要工作依据园务工作要求,本学期加强扶持农坝幼儿园和严埭幼儿园开展教学、园本研训工作,经幼儿园领导班子的探讨,幼儿
2、园教研组长、年级组长的出谋献策,确定从以下三方面进行支教。1、帮助对方幼儿园拟定发展规划,使幼儿园自身发展实力得到提升。实施课程改革,提高实施的水平,完善园本探讨制度,完善评价激励机制,使两所村园常规管理水平再上一个新台阶。2、村园幼儿园派员参与我园开展的教研活动。开学初,中心幼儿园把教研活动安排发给两所支教幼儿园,让他们届时派老师到我园参与听课、评课活动,相互学习、沟通,取长补短,促进老师实际应用实力的提高。3、我园定时间派骨干老师到两所村园参与听课、上课、评课活动,与两所幼儿园的老师共讨教学中的疑难问题,相互沟通,达到相互促进、共同提高的目的。三、支教活动支配:九月份:1、制定村园安排2、
3、年级组长和村园老师一起创设环境(室内外环境和区角材料)十月份:1、骨干老师对村园进行幼儿一日常规管理指导2、骨干老师下村听课和上课3、村园老师来中心幼儿园参与教研活动(沙龙研讨:老师怎样备课)十一月份:1、村园老师来中心幼儿园观摩公开课2、骨干老师下村上课3、村园老师来中心幼儿园参与教研活动(中班嬉戏活动)十二月份:1、村园课程实施状况沟通2、年级组长去村园听课和上课3、村园老师来中心幼儿园参与教研活动一月份:总结沟通支教状况支教工作安排2支教是为了促进城乡教化均衡发展,同时也是提升我们农村老师专业化水平的一种途径。作为一名农村老师,我们欢迎并盼望高水平的城镇老师来指导我们的工作。但近年来,我
4、们却时常看到老师支教的怪现象:有些支教老师只是在开学时,才到支教学校绕一圈,报个到。然后,直到学年结束时,才会又来饶一圈,拿一份支教考核表回原单位交差。老师支教活动俨然成了“花瓶”,只能看,不能用。如此这般,不免叫人大失所望。如何才能让支教活动真正发挥其应有的作用?支教任务要落实支教是为了什么?是为了促进本地的城乡教化均衡发展,还是只是为了完成帮教任务,走个过场;是为了支教学校和被支教学校的发展,还是只是为了完成考核指标?作为支教活动的组织者,首先要把支教的目的搞清晰,弄明白,才能正确开展支教活动。支教过程要务实支教活动一旦确定下来,那么接下来,支教活动怎么开展,支教程序怎么进行,支教过程怎么
5、监督,支教老师物质待遇怎么落实,支教学校和被支教学校怎么协调,对支教如何管理,考核全都要在支教方案中真实的体现,并形成制度。最终形成让务实的制度引领人,约束人,激励人的目的。支教结果要真实支教结果能否真实地反映支教过程是开展支教活动最关键的环节,也是目前支教活动的“最短板”.支教过程开展得好,假如弄虚作假,支教活动也是失败的,无效的。幸幸苦苦,扎扎实实工作一年的支教老师,到头来却和一年只到学校转两圈的支教老师考核结果一样,所获酬劳一样,怎能让下批的老师还想认仔细真来支教。支教工作安排3支教总目标为了深化实行义务教化法,落实本人20xx年在xx小学为期一个学期的支教工作,更顺当地开展本学期的支教
6、工作,特此制定工作安排。为此,希望通过一个学期的支教经验,我能够做到:1. 遵守支教学校的各种规章制度,听从学校的工作支配。2. 主动参加学校组织的各项活动和竞赛,虚心向老师前辈们学习请教,努力完成各级领导布置的工作任务。3. 做好班级管理工作,开展特色主题班会,进行日常班级管理工作,培育一批能干的班干部小助手。4. 主动主动地听课,吸取老师们优秀的阅历,主动参与校内校外的教研活动。5. 努力撰写教学设计,观摩优秀老师的教学案例,提高自身教学技能。6. 帮助指导老师(班主任)的教学和班级管理,主动批改作业,对特困生进行课后辅导,尽责地监管课间操,监管早读和午读的工作。7. 多和孩子们闲聊沟通,
7、有机会就进行家访(电话或者实地)。8. 阅读有关孩子教化问题和数学专业的相关书籍,丰富理论学问。9. 和支教小伙伴友好相处,相互学习与借鉴,共同解决问题。10.主动撰写支教博客,定时整理支教成果。支教安排第一周1、熟识校内环境和学生,初步了解学科指导老师和班级指导老师的日常工作。2、学会听课和做听课记录。1、熟识校内环境,了解学校各项规章制度。2、跟随指导老师,了解自己本学期的教学任务。3、多听课,去听二年级优秀数学老师的课。其次周1、备课以及为上课做好打算。2、初步接触实际的教学工作和课堂管理。1、听课,多听听别的老师的课,吸取他们优秀的教学过程和教学阅历。2、参与每周的数学科组活动,参加x
8、x小学的数学科组学习探讨。3、写二年级数学的教学目标、教学重难点,学会如何备二年级数学的课。4、探讨和分析数学二年级、四年级的教材,为以后的上课做打算。5、有时间多去班级里面熟识学生并尝试做一些班主任的管理工作如筹备墙报。第三周1、起先为二年级学生学习的新课进行备课(其次单元)。2、起先听四年级学科指导老师的课,进行四年级学生学习内容的备课。3、上第一堂课,熬炼自己讲课的胆识以及课堂调控实力1、学会自己写二年级的数学教学目标和教学重难点,先依据自己的想法备课,再听二年级老师的课,并进行听课反思。2、进行四年级数学的备课,先备课再听课,也进行听课反思。3、上班级指导老师的综合实践课,主持四(3)
9、班的班干部竞选活动,并留意与学生的互动,探究出一种与学生相处的模式,并学会调控课堂。4、尝试向班级导师提出上主题班会的想法。第四周1、接着学习班主任管理工作。2、备课、听课、评课。3、争取上课的机会,学习管理学生、调控课堂。1、帮助班级导师选拔班干部,熟识班务及各项常规管理。2、支配及指导学生出墙报。3、听课并仔细做好听课记录。4、仔细备课并设计好教学思路,与指导老师的实际教学思路相比较,分析优缺点。5、上四年级的品德与社会课,学会控课堂,学习管理学生。第五周1、备课并练习说课。2、提高教学设计实力。3、上一节主题班会课,主题与国庆有关。1、找学科指导老师尝试说课。2、写四年级教学设计。3、策
10、划主题班会活动,组织学生进行表演,以文艺活动歌颂祖国,表达学生的爱国情怀。第六周国庆放假第七周为课程实践做打算。1、听课、评课,帮助学科指导老师批改作业。2、专业课实践。第八周1、接着熬炼讲课实力和课堂限制实力。2、进行学生辅导工作。1、上课并学会限制学生的心情。2、听课并做记录。3、辅导四年级的后进生的数学,努力提高他们的学习成果。第九周提高教学设计实力,提高讲课水平1、听课。2、尝试不同方式的教学设计并付诸实践。第十周逐步形成自己的教学风格。1、听课、备课、进行教学设计。2、多去其他班听不同老师的课。3、课后进行反思。第十一周再组织一次主题班会课。在期中这段时间放松一下学生的心情,同时争取
11、两个月组织一次主题班会,熬炼自己的组织实力。第十二周提高班级管理实力。1、表扬表现好及成果进步的学生。2、了解成果退步的学生,并对其帮助。第十三周提高课堂管理实力和班级管理实力。1、课下了解学生的状态,与班主任及副班主任探讨并商议对策。2、批改作业并对个别学生进行辅导。第十四周提高课堂管理实力和班级管理实力。1、听课,备课,上课并与指导老师进行沟通探讨,课后反思。2、批改作业并进行辅导。第十五周提高课堂管理实力和班级管理实力。1、听课,备课,上课并与指导老师进行沟通探讨,课后反思。2、批改作业并进行辅导。第十六周提高讲题的实力和尝试抓试题的重点讲。1、批改作业。2、辅导学生作业。3、上习题课。
12、第十七周巩固学生的学问。对学生薄弱、易错点进行强调和巩固。第十八周总结学问点和整理易错点。1、批改作业。2、辅导学生作业。3、上习题课。第十九周学习打算期末考试的工作。组织好期末考试事宜。其次十周整理好自己的资料。整理支教资料及成果,打算支教答辩工作。支教工作安排4支教任务1. 亲密联系支教单位领导与老师,协作做好各项教学工作;2. 仔细做好个人授课安排,按时高质量完成支教工作;3. 刚好做支教工作反思,不断总结阅历教训,提高支教效果与质量。 支教安排支配依据所驾驭的状况,从学校和学生的须要和本人的实力范围动身,拟定本次支教安排如下:一、依据须要 支配工作支教,不是去展示自己教化教学特色和水平
13、,更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西,对他们能有所启发,有所帮助;是给所支教的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野,促进学生的成长。因此,在开展工作前,肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么,然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细做好支教团队个成员支教打算工作的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展各自的支教工作。3、要多与所支教学校的老师交谈,听取他们的教学阅历,以帮助自己确定和获得支教课程的内容和教学技巧。二、仔细打算 扎实工作虽然只是为期半月的支教工作,但我们照旧满载着学校
14、领导的信任、重托和所支教学校师生的期盼。因此,每一份工作都要细心打算。1、仔细备课 注意课堂的实效支教讲的课程不是观摩课也不是竞赛课,不须要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。2、仔细写稿 注意讲座的好用争取在支教期间可以做34次具有启发及教化意义的专题讲座。因为我们将面对的是还处在学习阶段的学生,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让同学们能真正从中学到阅历、受到启发和教化。3、酷爱学生 注意教化的实质作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚
15、至挚友一样对待所支教班的学生,真诚地观赏他们,真心地教化他们,和他们一起享受学问和亲近带给我们的欢乐。使他们更酷爱生活,更喜爱学习。三、敬业爱岗 做好表率在短暂的支教工作中,我们要严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热忱、充溢激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做支教人的榜样。四、开展活动 带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况,结合支教学校的特点,探讨对策,制定安排,因地制宜地开展教学活动;2、勤听课,深化教学课堂学习专业老师的教学方法和优点,同时也可以帮助队员发觉课堂教学过程中的缺点与不足,共同学习改进;3、联系所支教学校老师借助丰富的网络资源,利用多媒体课件丰
16、富课堂学问,提高同学们的学习爱好。五、其他方面:1、写好支教笔记,刚好反思支教工作。2、常常与学校领导联系汇报,与支教队的队长、队员及其他支教队联系,沟通思想与好的做法,共同想方法解决工作中遇到的问题。日程支配支教工作安排5本学期,我接着在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的支教生活使我深深地相识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展,特将本学期支教工作做安排如下:一、依据须要 支配工作支教,不是去展示自己教化教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去
17、更丰富的阅历、更开阔的视野,促进学生的成长。1、仔细遵守支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻市教化局“城乡教化沟通”活动精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自己的支教工作。二、仔细打算 扎实工作支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此,每一份工作都要细心打算。1、仔细备课,注意课堂的实效。支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课,不须要刻意的雕琢,而要立足老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材
18、、教法,还要备学生、备老师。2、发挥自身特长,帮助支教学校进行业务培训。接着上学期进行的计算机培训工作,让丈八中心小学的老师计算机操作实力有进一步的提高。3、酷爱学生 注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地观赏他们,真心地教化他们。三天,或许不能立竿见影地变更什么,但希望能因为我的加入,使他们更酷爱生活,更喜爱学习。三、敬业爱岗 做好表率在两年的工作中,要发扬我们宝鸡铁三小老师爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热忱、充溢激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做老师们的表率。四、开展活动 带动管理1、和校领导一起仔细分析学校的状况,结
19、合贫困地区的特点,探讨对策,制定安排,因地制宜地开展教研活动;2、勤听课,带动老师接受新的教学理念,学习课改新知;3、辅导老师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。4、联系受援校与后援校老师进行沟通听课学习活动。五、其他方面:1、写好支教总结,刚好反思支教工作。2、常常与后援单位领导联系汇报,与支他支教老师联系,沟通思想与好的做法,共同想方法解决工作中遇到的问题。总之,支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既精彩地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。支教工作安排68月29日报到,我们已经在*小学度过了两个星期。在这两个星期里面,我们参与了学校的开
20、学工作会议,跟各自的指导老师见了面,参与了学校的开学典礼,正式成为了*小学的一名实习老师。这两个星期里面,我们已经渐渐适应了*小学的各种实际状况,渐渐跟上了学校的节奏。在开学工作会议中,学校本学期的各种工作支配已经有了初步的时间支配,我与我的两位指导老师梁*主任、王*班主任都相处得特别开心,支教队伍也建立起了比较深厚的感情,这些东西都让我能够更好地重新规划详细的支教安排。目前,我的支教工作内容有:教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等,教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等;班主任工作实习包括协作班主任工作、帮助班主任完成班级工作、了解班级状况、日
21、常班级管理等;社团工作包括爱好班辅导,小主持人培训等;学校常规工作包括资料录入、平安值日等。依据*小学与我自身的实际状况,再结合广州高校师范生实习支教要求,我对我本人本学期的支教安排详细支配如下:第一阶段:(15周)1.熟识环境,了解支教学校状况以及各项常规工作。2.专业教学跟岗见习:跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。3.班主任工作跟岗见习:跟随班主任工作指导老师学习班级常规管理、班会等。4.参与校、区(市)教研组的教学探讨活动以及备课组的备课活动。5.参与老师公开课。6.完成爱好社团活动辅导工作。7.支教投稿若干篇。8.如有支配,协作支教学校带领学生参与市桥城区运动会其次阶段:(
22、610周)1.如第一阶段其次至七条。2.初步确定教化教学探讨成果的详细方向。3.不断提高教学技能。第三阶段:(1118周)1.如第一阶段其次至七条。2.完成教化教学演技的初步工作。3.协作学校工作,做好田径运动会、轮滑竞赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。第四阶段(19学期结束)1.如第一阶段其次至七条。2.完成学期期末工作。3.支教收尾。支教工作安排7一、支教指导思想:全面贯彻党的教化方针,以落实科学发展观,办人民满足的教化为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标,充分发挥我校的引领和示范作用,支持和帮助乡镇学校大力实施基础教化课程改革,不断扩大优质教化资源,尽快变更乡镇学校面貌,全面推动素
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