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1、2022推普活动周总结推普活动周总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的推普活动周总结，欢迎大家共享。推普活动周总结120xx年9月11至17日是第24届全国推广一般话宣扬周。围绕本届推普周的主题，主动开展一般话宣扬和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教化宣扬效果。现总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字
2、工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组刚好召开了会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族
3、文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动为了使推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、利用学校门口LED屏播放推普宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校
4、师生做推普工作的动员。5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位实行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣扬活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各
5、级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普活动周总结2在第21届全国推广一般话宣扬周到来之际，xx镇小学抓住这一教化契机，成立了特地的领导小组，充分调动广阔师生的主动性，并细心策划开展了以“说好一般话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下：一是在周一升国旗时向全校师生宣扬大力推广一般话和规范字的必要性，并发出倡议。二是利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣扬。三是组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣扬栏。四是各班主办一期推普黑板报，召开一次专题班会，开展一次“啄木鸟纠错”行动。五是教
6、务处组织全体教职工开展了一期一般话培训活动。本届推普周深厚的宣扬氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写规范汉字有了更深的相识，说好一般话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。推普活动周总结3金秋送爽，九月的第三周，我校细心策划并仔细开展了以“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣扬推广一般话和规范字的重要意义。校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广一般话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣扬。校内内到处洋溢着推普的气
7、息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣扬橱窗中,校内的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普学问。本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普学问、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校内环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发觉不规范用字可以刚好订正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广一般话氛围。校内外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心找寻错别字和不规范字，并向商家送上了修改看
8、法书，受到了大家的欢迎。本届推普周深厚的宣扬氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写规范汉字有了更深刻的相识，为构建和谐、文明校内营造良好的语言环境。推普活动周总结420xx年9月11日至17日是第十六届一般话宣扬周，按教化局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字
9、工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在老师、学
10、生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动。为了使第十六届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、学校有醒目的推普宣扬标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。提倡学生讲一般话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班队会依次推广一般话。4、开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说一般话的楷模。5、开展“啄木鸟
11、纠错”活动。组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行刚好通知、订正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固运用一般话。7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，
12、以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普活动周总结520xx年9月8日14日为全国第xx届推广一般话宣扬周，旌阳区试验幼儿园结合国家通用语言文字法、国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要、旌阳区教化系统第xx届全国推广一般话宣扬周活动实施方案等文件精神，做好推普工作。根据推普周活动支配，试验幼儿园大门口悬挂了推普横幅：人人学讲一般话个个争当文明人，各楼层均贴示“请说一般话”的标示，各班家长园地开拓了推普周专栏，带动家长共同参加推普活动。升旗仪式上，团支部书记朱小丽宣读推普倡议书，号召全园幼儿、老师、家长坚持说一般话，带领全园师幼喊出实幼：
13、“书香实幼娃爱说一般话”的推普口号。全园幼儿在音乐伴奏下朗诵古诗锄禾、静夜思、春晓等；中大班幼儿还朗诵了经典国学三字经、弟子规等；青年老师的美文朗诵把推普活动推向的高潮。在每层楼创设了趣味书吧，在走廊悬挂经典图书、古诗词的图片和文字等，各班丰富图书角和语言区内容，班班每天坚持晨间谈话，中大班幼儿每天进行新闻播报，每周的“故事之声”小喇叭节目由幼儿、老师、家长轮番主持。创设了幼儿想说、敢说、喜爱说、会说的一般话沟通的语言环境。该园老师还开展了一般话校本培训。聘请一般话水平高的骨干老师校内培训指导，发准音、提高老师的一般话水平。工会组织全园老师开展了“我与经典有约”诵读活动。大力推广一般话，促进语
14、言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。该园将始终保持着这份推普工作的热忱，将推普工作做的更完善。推普活动周总结6本届推普周是以激发学生说一般话的爱好和实力，提高师生规范汉字的水平，从而为进一步推广一般话目的和意义的。以“规范运用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广一般话的热潮。全校全部师生都主动参加到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推动，从而提高了教学质量，提升办学品位服务。本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深化宣扬国家通用语言文字法之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心
15、，以各位班主任为组员，主动主动地投入到推普周中，详细如下：一、宣扬阵地。1.全员重视，领导科学支配活动时间。在校务会上，全体校务会成员探讨并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及详细活动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校老师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2.全力投入，营造浓浓的推普氛围。学校在校门显目位置悬挂推普宣扬标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣扬板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣扬标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣扬海报和相关的法律学问整个校内处在推普周的活动氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。二、开展活动。1.开
16、展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，找寻街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内绽开评比，然后由教育处组织学校的评比，最终评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范运用汉字的意识，培育了学生抵挡排斥订正不规范汉字的习惯。2.青年老师硬笔字竞赛。组织35周岁以下老师参与硬笔字竞赛。此次竞赛采纳了定时定地点不定内容的形式，全部青年老师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成果，确定评比结果。这是我校青年老师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段
17、展示，也进一步激发了老师练好基本功的主动性。3.老师演讲竞赛。组织实行了“践行誓词创先争优”青年老师演讲竞赛。此次竞赛进一步激励广阔老师讲一般话、用一般话的爱好，提高老师的演讲水平。六位新老师参与了现场演讲，由语文骨干老师担当评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规实行的一年一度的演讲竞赛。4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广一般话的专题板报支配在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无特地的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的全部班级在第四周星期二集中实行主题班队会。5.黑板报评比一二年级以“中国娃说一般话”为主题，三至六年级以“一般话与素养同在、与文明同行、与形象相
18、伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。三、小结反馈。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普活动周总结720xx年9月11至17日是第十六届全国推广一般话宣扬周。为搞好全校推普周活动，依据上级关于开展第十六届全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：一、指
19、导思想仔细实行全国纪念国家通用语言文字法颁布十周年座谈会精神、国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要和河南省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要的实施看法。二、宣扬主题“推广一般话，共筑中国梦”三、活动目标宣扬新时期语言文字事业的主要任务；宣扬一般话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系；宣扬蕴含在语言文字中的中华优秀文化；宣扬三类城市语言文字工作评估和语言文字规范化达标示范校的工作要求；宣扬语言文字中国梦的内涵，结合中国梦的教化宣扬工作，共同构筑语言文字中国梦。通过各种形式的宣扬活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设。四、活动支配1开展推普周的舆论宣扬。
20、在校内内悬挂推广一般话横幅、张贴各种推普宣扬标语等，营造氛围。2实行“推普周”开幕式活动20xx年9月份第三周（9月1117日）为全国第十六届推广一般话宣扬周，实行国旗下讲话。3办一期以“我的中国梦”为专题的黑板报活动。（各年级班主任）4开展“啄木鸟”活动。组织学生对班级黑板报等公共用字状况进行全面检查，对校内公共场所用语用字状况进行检查。5组织参与“我的中国梦”朗诵、演讲活动。6组织学生参与 “我的中国梦”征文活动”， 征文以“我的中国梦”为主题，结合自身工作、学习、交往等活动围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。五、推广一般话宣扬周宣扬口号1国家推广全国通用的一般话2主动普及民族共同
21、语，增加中华民族凝合力3树立语言规范意识,提高民族文化素养4一般话是我们的校内语言5一般话：情感的纽带，沟通的桥梁6沟通从一般话起先7说好一般话，便利你我他8、爱国旗、唱国歌，说一般话、写规范字。推普活动周总结8今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下：一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深化开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有、有支配、有落实，使“推普”活动得到了有利开
22、展。二、加强学习，全面动员，树立全员“推普”的意识加强学习，全面动员，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动“推普”工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动1.利用周一国旗下讲话进行宣扬动员，提高师生规范运用国
23、家通用语言文字的意识。2.利用红领巾广播站进行宣扬动员，提倡学生讲一般话，写规范字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字状况进行检查、订正，对个别门市饭店错字、别字进行刚好通知、订正。4.各班刊出了以“说一般话，写规范字”为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣扬横幅，利用电子滚动屏幕宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事”为主题实行了一次“推普”专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以提高全社会规范运用语言
24、文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式，我校推普周活动取得了圆满胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效发展。推普活动周总结920xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣扬周。依据仁怀市教化和科技术局文件要求，学校结合实际状况，仔细组织开展了一系列活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：一、加强组织领导为搞好第xx届全国推普周活动，学校成立了推广一般话宣扬领
25、导小组，组长由总校长担当，成员有各校负责人。二、制定活动方案为做好推普工作，依据仁怀市教化和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定了活动方案。三、广泛宣扬，深化推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。2、各学校在校内内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第XX届全国推广一般话宣扬周”宣扬画。3、利用LED屏宣扬了国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx20xx年）、贵州省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规
26、划纲要（20xx20xx年）的实施看法以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让老师和学生加深对推普重要性的相识。四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。2、开展了推普诵读竞赛、征文竞赛等活动。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的主动性。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了肯定的成效。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话导入一个新的境界。今后
27、我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。推普活动周总结109月14日，绵阳市安州区第一初级中学关于推广一般话的周活动圆满完成。此次活动依据教化部下达的推普活动通知，并结合该校语言文字工作状况而实施开展，目的为提升师生文化素养，营造和谐语言生活，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观。活动前期通过成立组织机构、做好广泛宣扬、务实制定活动方案这三项工作，为后期切实开展实践活动作了充分的打算。实践活动过程中，首先是在校内内悬挂醒目的推普周宣扬标语，渲染推普气氛，扩大推普的主动影响。其次是
28、每班一期以“推普”为主题的黑板报。通过宣扬介绍中华人民共和国国家通用语言文字法、四川省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定等内容，使全体学生得到常识普及。接下来是各班开展多形式的推普周详细活动，如初一年级的学生以举办书法大赛为主，初二以手抄报的形式使“推普”由抽象的意识演绎成直观的真实形态。此外，以推广一般话为主题的班会等活动，也使全体学生在生动实效的各项活动中提升了酷爱一般话的情感和主动正确运用一般话的实力。通过本届推普周活动，酷爱并用好一般话的意识进一步深化到该校教化教学工作之中，使得更多中老年老师授课主动运用一般话、板书规范字，学生在课堂上、校内中主动说一般话、在作业和答卷中仔细用规
29、范字。校内一般话从本质上使师生受益匪浅。推普活动周总结11为了大力推广和规范运用国家通用语言文字，我们深刻领悟十七届六中全会精神，切实增加提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设书香校内服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、老师、学生甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。结合学校推广一般话的活动，我
30、校从一开学就开展了一般话宣扬周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生一般话口语交际实力的探讨课题结合起来，使一般话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使一般话由教学语言向校内语言转变。提高学生在课堂内外都用一般话进行沟通的自觉性。详细活动状况如下：1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲竞赛”“写字竞赛”，“订正错别字”，“老师、师生、生生之间用一般话沟通并相互监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉运用一般话，以适应现代社会的须要的重要性。2、结合课堂教学，特殊是口语交际课的训练，提高学生一般
31、话口语交际实力。课内外坚持以一般话与学生进行沟通，使之成为一种习惯。3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让一般话活动深化到每个学生心中。4、定期进行小结，提高运用一般话进行口语交际的主动性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收
32、获，学生在课堂上能自觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与老师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使一般话成为校内语言，接着提高学生的一般话口语交际实力。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普活动周总结1220xx年9月15
33、日至21日是第17届全国推广一般话宣扬周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，确定本届推普周活动的宣扬主题是：“说好一般话，圆梦你我他”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：一、加强宣扬，营造推普氛围为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展。1.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。2.班主任组织了以推普为主题的
34、班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。3.学校在主要位置张贴“请讲一般话”的标语，营造良好的语言文字氛围。4.各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普学问宣扬。5、开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的调查活动。6、开展校内宣扬活动，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。学生主动参加活动，组织小队在校内和操场上检查不规范用字，发觉板报、宣扬橱窗或同学的作业中有不规范的字刚好向老师指出。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的胜利。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般
35、话导入一个新的境界。今后我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。东孙庄小学 20xx年9月19日推普活动周总结1320xx年9月11日至17日是第20届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据教化部等九部门关于开展第20届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委通知要求，我园主动开展以“，”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周
36、”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。二、加强宣扬，营造活动氛围，健全详细的推普宣扬制度我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。（一）加强宣扬，营造活动氛围升旗仪式上，由老师代表向全园师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义。让全园师生相识推广一般话的重要意义，倡议主动参与“推广一般话共筑中国梦”活动，要求老师上课应说一般话，幼儿间对话尽量以一般话为主，培育良好的讲一般
37、话的素养。（二）健全详细的推普宣扬制度依据依据教化部等九部门关于开展第20届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委通知要求，我园制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把幼儿园的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。三、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1对幼儿开展“词语接龙”活动，老师说很简洁的一句话，比如“我喜爱玩皮球”等，幼儿依据话语的最终一个字组词。开拓幼儿想象和吐字清楚。2在各班开展“幼儿讲故事海选”活动，活动将参考少京赛的规则，从班级推选到年级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。此次活动不仅仅提高了幼儿的一般话水平。3深化开展了读书活动，使幼儿每天保证肯定的阅读时间，营造校
38、内读书氛围。（二）老师活动1开展“上课时必需讲一般话”的活动。加强对幼儿的语言课教化，通过讲解小马过河、狡猾的狐狸、聪慧的乌龟等熬炼了自己一般话的同时更加提升了幼儿的一般话实力。2开展“老师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话，教好一般话的实力。（三）加强与家长相结合的工作孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教化也是推广一般话中必不行少的一部分。我园使推普宣扬工作深化到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲一般话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长订正指导。营造规范的语言环境，督促孩子坚
39、持讲一般话，讲好一般话。总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校内文化添砖加瓦。在以后的教化教学工作中将接着做好宣扬工作，进一步落实一般话与规范字工作，构建和谐校内文化，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普活动周总结14开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“实现顺畅沟通，构建和谐社会”，以此为主题的第八届全国推广一般话宣扬周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园每一位领导、老师、孩子和保育员都非常热忱地加入推广一般
40、话的行列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻相识了推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了胜利。本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班依据自己班的状况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的状况做一简洁小结：一、 加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等， 宣扬“推普”意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的
41、氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。1、在幼儿间进行了“大带小”活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引
42、导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，
43、又有利于提高讲一般话的实力。2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻” 等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。4、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：“欢乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一
44、般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐予帮助。四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。3、利用角色嬉戏、情景表演
45、等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。五、开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的一般话水平。六、与家长亲密联系，共同做好推普工作。1、开展 “给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我一起讲一般话”的活动，让家长在家激励孩子用一般话对话。2、在与家长的沟通中，我们始终坚持运用一般话，家长挚友也协作我们的工作，与我们运用一般话沟通。3、评比“一般话小明星”。在家长的反馈工作中，评比了在园内园外都能够很的运用一般话的小挚
46、友，当选班级里的“一般话小明星”。七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字状况和老师运用一般话状况进行检查、监督，并提出了整改看法。八、组织青年参与 “我与一般话”征文竞赛，并选送优秀论文上报是语委参评。总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。推普活动周总结15依据上级文件精神，提高全民规范运用语言文字的意识，进一步加强对各民族语言文字的运用管理，促进社会用字的规范化秩序，结合其次十届全国推广一般话宣扬周活动，我县以构建和谐语言生活，围绕“，”主题，结合实际仔细开展推普周宣扬活动，现将活动开展状况总结如下：一、强化组织领导，主动协作，上下联动。为扎实开展推普周活动，县民语委草拟印发关于开展第20届全国推广一般话宣扬周活动实施方案（精统民办发20xx1号）文件，加强对“推普周”活动的组织领导，切实将“推普周”活动列入议事日程，各部门统筹协调，相互协作，主动协作，上下联动，确保“推普周”活动取得实效。二、加强学习，明确工作目标。各单位组织本部门干部职工仔细学习国家通用语言文字法、自治区语言文字工作条例、博尔塔拉蒙古自治州社会用字管理方法以及上级部门有关文件精神，进一步提高相识，统一思想