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1、2022我的日记我的日记3篇 一天即将过去了，心中肯定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会一模一样呢？以下是我帮大家整理的我的日记3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 我的日记 篇1美国，我又来了！我的美国留学事记20xx年月年我毕业于北京信息工程学院工商管理系会计专业，毕业了，和全部高校生一样，我立刻踏入了找工作的队伍。不过，幸运的是很快我就找到了一份我还算满足的工作，在中华联合财产保险股份有限公司北京分公司机会财务处工作，而我的职务是财务会计。直到20xx年月份，我又任职于北京金甲保险经纪有限公司。仍旧和所学专业对口，职务是会计。由于当今职场的竞争力，所以我
2、必需要不断的为自己充电，这样才能跟上节奏。于是，在20xx年3月至20xx年月这两年当中我也在财政部财政科学探讨所功读MPACC。最终，我的付出得到了呈现的机会，xx年月份，我获得了以北京金甲保险经纪有限公司的名义来美国学习的嘉奖机会，当时很激烈，使我更加信任努力必有回报。那次，来美国是通过北京完备留学国际教化询问有限公司的summer老师申请的，我当时选择的是美国排名的加州高校洛杉矶分校。Summer是美国部的高级顾问，同时也是公司的负责人，在她手里申请的学生多数，阅历相当丰富，所以当时我的申请很顺当。那时在美国上了快一年的语言。在美国学完语言回国后，我便接着工作。为了提升自己，在工作中做个
3、强者。我准备重新回炉留学，申请美国的MBA，为自己充电。于是我又自学打算考了托福和GMAT，托福83， GMAT 700. 接着，又起先查找能申请的学校。当时我还是希望能去加州。终归对那个地方待了一年了，比较熟识。同样的还是找的完备留学来申请的。先申请是我最想去的圣何塞州立高校，因为我的托福成果略微低了一点，所以只能申请一年的MBA。后来因为担忧只申请一个学校会有点冒险，于是又申请了加州州立洛杉矶分校。当时，在和两个学校的联系沟通过程中，加州州立高校洛杉矶分校很困难。一起先须要供应我第一次在加州高校洛杉矶分校学习语言的成果单，把邮件发过去了，后来又说须要我在国内上的探讨生的学位，真是一波三折。
4、然后完备留学的工作人员又和学校沟通，始终没有大的进展，当时我们都预料到了结果。不过，在这个学校的评估人员通知因为我没有给学校供应国内硕士的学位而不给录用之前，我收到了圣何塞州立高校的录用信。于是，我也就没有再去争取那个学校了。由于我之前有签证的阅历了，所以我的签证没有通过完备留学来做培训。但是签证材料的打算也是询问了完备的Crystal和summer老师。尤其是获得签证后，我还常常打电话过去问crystal老师关于学校的学费，课程设置，注册，导师等信息，这些问题都是crystal老师和学校联系沟通解决的。而这些，都是Crystal免费为我做的工作。对于crystal老师我心里始终特殊感谢的。月
5、号，时隔一年半，我再次来到了美国，我不禁感慨，这些年，我的学习、工作以及生活还真算是多姿多彩呢。这些都会化为动力，让我对将来更加充溢期盼！我的日记 篇2 教学目标了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的缘由和危害。知道人们的行为对环境造成的影响。明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。主动参加力所能和的环保活动。通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活阅历，培育同学发觉问题、解决问题的实力，激发同学酷爱家乡的情感。教学活动示例活动一 清清家乡水活动目标：1、 相识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的安排。3、 激发
6、同学酷爱家乡的思想感情。老师打算：制作风景比照课件。同学打算：课前收集有关水的资料。活动时间：二课时活动过程：第一课时一、 创设情境，感受水的重要性1、 观看课件：世界自然文化遗产九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。2、 畅谈感受。3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么漂亮的自然环境！二、 水学问大比拼师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家沟通一下。1、 组织沟通。2、 小结：经过刚才的沟通，信任你们对水有了更多的了解。三、 探讨、沟通：假如没有了水1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假如停水一天，人
7、们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年又会怎样？2、组织同学沟通。3、老师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不便利。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去宝贵的生命。四、夸夸家乡水1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井在无私地为家乡的人们供应着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？2、同学依据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以依据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）3、老师小结：清清家乡水，抚育了漂亮的生命。可是今日，她
8、正在发生着惊人的改变四、 舞水河的故事1、录像或图片：可以依据上游、中游、下游的依次，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的改变。同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从憧憬到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生改变的感慨：看到原本清清的舞水河正在苦痛地呻吟着，同学们，你们有什么感想？3、同学结合自身的生活阅历和刚才的观看，谈谈自身的感受。4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出
9、，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、探讨，去了解家乡的水环境吧！六、课外拓展活动：寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？第 二 课 时一 导入：师：舞水河发生的惊心动魄的改变使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今日，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去探讨。二、 关注家乡水：1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内沟通。2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才能解决呢？3、同学沟通：可以到河边视察，可
10、以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。三、 我们的考察安排1指导同学就一起感爱好的问题自由结组，小组探讨考察的方法。2沟通汇报。（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。（3）有的小组去找寻污染源。（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。（5）有的小组去欣赏污水处置厂，把有关照片带回来。3、指导制定考察安排。（1）师：同学们的这些方法都想的特别好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考
11、察安排。（2）课件出示考察安排范例。看看安排包括哪几方面？制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商议好，这是写好考察安排的关键。做好考察的打算工作：本小组考察的项目、地点，要打算的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。4、选出小组长，起先商议制定考察安排。5、同学沟通、探讨、评价小组考察安排。老师可从中选出几分完整的安排给同学沟通。老师要留意引导同学考虑考察安排的合理性、科学性和可行性。四、考察时应留意的问题1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺当进行，在考察中我们应当留意些什么呢？2、 同学探讨。（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。（2）考察
12、时要留意平安，可以邀请家长一同去。（3）在访问时要留意礼貌用语的运用五、课后拓展活动出一期“水生命之源”的黑板报。我的日记 篇39月3日 星期一 晴早上，睁开双眼，第一眼看到的就是我上铺的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寝室，还有半熟不熟的室友，想到这里就又勾起了我想回家的念头，我想我的老爸、老妈，还有我那顽皮的弟弟杨裕涛不禁流下了一滴滴眼泪。起床之后我先把被子叠了叠，然后起先刷牙、洗脸、吃饭，吃过饭之后，就背上书包上学去了。中午放学之后，我先去学校对面买了块橡皮，就大步大步的走回公寓去了，回到公寓之后，我先放下书包，然后就去打饭了，打完饭之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起来，吃完饭之后，我把饭钢
13、刷了刷，有洗了洗脸，公寓的老师就让回公寓睡觉了。时间过得真快呀！2点到了，像小河流水似的，我和室友们又背着书包上学去了。到了学校，我放下书包，起先预习数学，之后，同学们都陆接连续的到了。第一节课就是冯老师给我们上实践课，在课堂上，冯老师给我们讲什么是实践课，还给我们讲很多平安学问，还有大道理，我听了之后领悟了不少，我觉得冯老师的可讲的还不错。其次节课是英语，袁老师的英语结束后，咳，下节课就是军训，军训呀苦啊！我心想：会不会是魔鬼式训练呢？上课铃一响，老师就让我们下楼站队了，排好队之后，没有体育老师，奇了怪了，只有一位从来都没有喊过口号，从来都没有当过体育委员的男同学带我们训练。什吗军训呀，只练
14、习向左转、向右转完了就这。你还别说，这位同学呀经过办主任袁老师的悉心教育下比原来呀强多了，他倒着我们喊口号：熬炼身体增加体质好好学习每天向上2班2班非同一般。渐渐的我们比较齐了。放学铃响了，我背着书包大步大步地走回公寓去，有根据平常一样打饭、吃饭、写作业、睡觉，明天本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页