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1、2022散文的作文散文的作文集锦八篇无论是在学校还是在社会中，很多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的散文的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。散文的作文 篇1秋天来了，天气慢慢凉了。秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好。万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。秋风在田野里打滚，像一个顽皮的小孩子，秋风在小路上奔跑，秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿，轻轻涂掉稻穗儿成熟，蝉声儿消，金黄的向日葵在摇头晃脑，野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。果园里，苹果嚷着冷了，
2、要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。那红艳艳的橘子，头挨着头，脸对着脸，像一个个小灯笼。最让人垂涎三尺的是那黄澄澄的鸭梨，皮薄、汁多、味甜，吃起来多可口啊！一个个沉甸甸的红苹果，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点着头。玉米举着红缨乐了，忘掉夏天的苦恼；棉花咧着嘴笑了，迎接硕果累累的秋天。走在秋天，沐浴着金黄色的阳光，捡一片黄叶静静地珍藏，秋天恒久会向我们微笑。散文的作文 篇220xx年8月8日，意中第一次以散文的形式记录了6日游雁山山脉的经过。其写作过程用胆颤心惊、如履薄冰来形容一点都不为过。这是意中的第一篇散文。说是尝试，但意中知道自己的弱点。那就是把握不住抒情与描写的尺度，特殊是不会煽
3、情和运用华丽的辞藻。就像在单位念总结一样，别人能滔滔不绝用词句堆砌出惊艳的开场白，而意中只能一个短短的画龙点睛式的开头，立刻就进入一、二、三正文了。或许是意中正直的脾气秉性确定了不能忽悠，所以，许多年了，意中始终未涉猎散文的写作。这次，意中的原意还是写随笔，其实现在没谁把随笔与散文分得那么细。但意中突然有了尝试的冲动。我就是要学着抒情，学着借景生情，学着用人、景、情变换的手法去写。写不好，大不了重写。要尝试着突破禁锢，尝试着去创新。五十岁的人了，再不懂得解放自己，还等什么？客观的说，以意中现在的写作水平，写一篇似是而非的散文不难。难就难在散文虽可以洋洋洒洒的铺开了随意写，但也必需循着主线，兼顾
4、分支，要求主次搭协作理，层次分明地绽开。以往意中的写作，争论和叙述较多，而对景物、情感抒发较少。两天的时间，意中断断续续的写了二千字，又改了几次，才成了现在的模样。此篇散文，意中绝没珍惜词汇，该用的，或可用可不用的，意中尽量都用上了，为的是加大散文中景物描写的重量。总的来说，当做一篇日记或作文不错，但缺少散文跳动的灵气，那么壮丽的场景，没有写出他的大气，真是很缺憾呐。或许还要去几次雁山山麓，再体会体会，肯定要写好雁山行。散文的作文 篇3秋雨，是一叶流泪的诗流金岁月雨，其实是一种情感。微雨霏霏，是清爽是自然是感动，那凉意，是一种暖和也是一种思念；大雨倾盆，是潇洒是急骤是震撼，那肆意，是一种刻骨也
5、是一种呼喊；冷雨成雪，是缄默是升华是凄美，那历练，是一种胸怀也是一种感伤。雨，如诗洋洋洒洒让人回味；雨，如歌起起伏伏令人心动；雨，为心而落，而飘，而淡然！ 巴山夜雨雨，静静飘洒，潮了眼，湿了心。清清的雨，不是凉快，而是澄净，诸多情怀诸多苦楚，落寞如风，缓缓流淌；浅浅的笑，不是情感，而是心境，诸多无奈诸多悲伤，寂静如雨，静默滴落；淡淡的心，不是沉醉，而是沧桑，诸多喧嚣诸多纷扰，化为这风，这雨，这世界。槐花携雨匝满地，留在心上的是：那季节，那脚步，那心 。雨，是一种优雅。它是一种穿透岁月的漂亮。面对人生烦忧，不乱于心，如雨淡然微笑从容处之，是一种最美的姿态；面对时间荏苒，不困于情，如雨栉风沐心踏歌
6、而行，是一种最美的情怀；面对生命起伏，不惑于世， 如雨专心经验坦荡如涤，是一种最美的优雅。人生情致，来自这种优雅。若可以，把我留在雨里，留在青春里，留在最好时间里！雨停了，情感撒了一地。俯身捡起一片落叶，那清楚的脉络是纯净的心境，只是些许潮湿；闭眼倾听一抹流风，那轻声的吟唱是遥远的馨语，只是些许迷离；深深思索一段心事，那无言的缄默是碎心的情怀，只是些许伤感。潮湿的是雨，也是心；迷离的是心，也是风；伤感的是渐去的岁月，永恒的是生命，是整个世界！雨，是一种心语，是一种倾诉，更是一种情怀。专心听，如风轻抚心坎，有心事有清爽有眼泪；专心听，如花静默绽放，有花语有过往有思念；专心听，如诗轻捻时间，有缄默
7、有淡然有伤痛。雨，只为有心的人飘洒，只为专心的人释然，只为唯心的人伤怀。雨，是自然的精彩，是岁月的涤荡，是生命的漂亮、永恒！散文的作文 篇4夏天的早上，是暖和的，是舒和的。夏天的早上，我刚刚到校门口，只望见辛勤的门卫叔叔站在大门口检查着我们有没有带胸卡。步入校内，我正对着教化楼，两边有两个大花坛，上面种植着灌木丛。虽然它很短，但是它很密。假如你跪下细致视察就会望见一些小昆虫想穿越过这一片灌木丛，可是并没有那么好过，它们走过去还没一会就掉头向别处走去了，从昆虫这一举动就可以看出灌木丛的茂密了。从大门往左看，就是我们的教学楼，走到班级门口，我望见我们班的值日生，在那里仔细的清洁着我们班前面的地方。
8、到了班级我望见同学们把自己昨天晚上仔细完成的作业交给组长。过了一会，我们齐声的朗读起课文，突然我听见外面似乎有麻雀“叽叽喳喳”的叫声。我就被麻雀的叫声给吸引到外面去了。我直视外面，望见一朵玫瑰，我再抬头一看，原来不只是只有一朵，有一片，只不过那一片长的特殊高，真像鹤立鸡群啊！我再往上看了看，望见了在三楼的一行字“千锤成利器，百炼成纯钢。”我看的入了神。在早上，夏天不仅只是暖和，还有燥热。但是秋天一来夏天的燥热就被秋高气爽的凉风给吹走了。秋天走进校内，路边的银杏树上的叶子全黄了。“快看”，一片银杏树的叶子，被秋风给垂了下来，渐渐的从树上飘舞到地面上。把地面给染成了一片金黄，把夏天的热气全部遮住了
9、。秋天的校内的早上真是美啊！散文的作文 篇5听雨窗外下着毛毛的细雨，好像专心听能听出非同凡响的雨声。雨让我回想起许多事，在用回忆的思维去听，我听出好像用琴键奏出我童年的画面。雨把我覆盖在幻听的世界里。早晨的雨，是凉爽凉爽的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦胧的我还沉醉于被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些，在闭上眼，停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳曲，让人“回味无穷”啊!中午的雨，是回忆的雨。挚友和我践踏着水花，在雨中游戏，我听见了雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更嘹亮，更美丽。无论何时何地，下雨天总少
10、不了“美丽的乐曲”相随。傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，音乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情安逸。静、静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳朵，听：滴答!滴答!滴答!滴答!渐渐地渐渐地进入甜蜜舒适的梦乡，回忆回忆，今日和过去。听雨无非是一种乐趣，它还让我信任过好今日，明天会更好。雨的节奏有许多种，让我们来细细品尝吧!当雨快捷的时候，我认为它是摇滚派的音乐，让人为所欲为，节奏剧烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。当雨中旬的时候，我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。熏陶我们的日子，让雨声无处不在。散文的作文 篇6你看，春天不正在校内里吗？五彩缤纷的校内里
11、有五彩缤纷的花朵，它们竞相开放。嫩绿的小草探出了小脑袋，新颖地张望着，或许它也想看看春天的新景象吧。青绿的杨柳又在梳起它那长长的头发。早起熬炼的人越来越多了，同学们穿的衣服越来越少了，有的同学的头上或鼻子上还冒着豆大的汗珠呢。再细致一听，教室里还传来了一阵琅琅的早读声呢，那早读声比以往更洪亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之计在于晨”呀！春天在一望无际的田野里。绿油油的田野里有一片绿油油的小麦和金灿灿的油菜花，它们组成了一幅漂亮的山水画。农伯伯正在辛勤地播下希望的种子。一阵春风微微吹来，油菜花的芳香引来了一群游戏的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的诗句来：“留连戏蝶时时舞，自由娇
12、莺恰恰啼。”春天蕴含着青春的活力和青春的希望。人们总把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称为“祖国的春天”。我们是祖国的春天，祖国是我们的希望，我们要努力地去创建它，变更它。散文的作文 篇7每一年清明的时候，不知为什么心里总是会有莫名的哀愁和思念，虽然不是很剧烈，但是却又挥之不去。这几天的天气很好，不知，清明那天，那如雾一般的细雨会不会再一次落下。仿佛有了这雨，才能使清明显现出它淡淡的悲凉和对亲人忆念。是清明成全了这场雨，也是这场衬托了这一场雨。望着那飘洒的细雨，才更加能引起人们心里那淡淡的哀愁和思念。散文的作文 篇8天高云淡，秋高气爽，打开窗，怡人清风马上给你一个深情的拥抱，窗外，
13、小区花坛里参天梧桐也抑不住心中秋的向往，微微拂动枝叶，我又如何禁得住这凉爽的热忱呢？我追着秋风的脚步，来到了我的校内。操场旁，两侧的树木在秋风中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑着说：“才过了一个周六就想我了？那就好好参观一下校内的秋景吧！”我望着高大的老树，哦！他就像一位慈爱的老者，任淘气的风孩子钻进他的墨绿色军外套，“嗖”地穿过，又亲昵地挽住了老人家的手，轻轻晃动着。秋风像是想起了什么，告辞老树，把我推向教学楼前的花坛，迫不及待地想让我观赏眼前的景象。哦，这是我每天经过的花坛，进教室时、去操场时、去食堂时我和同学并排走过。可今日，我恍然觉得她从来没有这般动人！红桎木将花坛围了一圈，在一片深红中，
14、茂密的铁树四五棵地立在这儿，夺目而不张扬，含蓄而不掩饰，分明是缄默的暗绿色，却又在蜂拥的刺叶中感受到了他的依旧与坚决。正如行动派，说得很少，但总在关键时刻挺身。而小一些的被修剪成球形的栀子木，则宛如一位安静的少女，怡然温柔，叶片圆润，有的呈鹅黄色，有的还保留回忆中夏季里那一抹绿。这样一片淡淡的缤纷，倒也和谐有诗意！四十五度角抬头，一个巨大的学校标记物便映入眼帘。地座约摸高1米，呈一本翻开的书页形态，非常写意，两个月牙儿，一大一小，弧度煞是美丽，给人以端庄高雅的美感，光滑的球体物悬在月牙交织间，黄色和蓝色混合，又不失活力与朝气，而那银亮的光环，好像流星划过的惊艳定格，还点缀了两颗闪星，可谓画龙点
15、睛。走过教学楼，穿过走廊，这里也有一方小天地，把五栋教学楼连接成“四合院”。这时，雨点飘洒而下，虽然小，但也衬情衬景哩！我撑起随身推理的伞，走进这一方小天地。说是小天地，这里的一草一木也觉娇小了。瞧这花吧，精致小巧的花瓣露着尖芽，嫩亦娇，恰似昨夜贪玩的星，落在这草丛化作星星花，微微翘起的瓣儿层层包袱，中间新绿鹅黄，边缘则泛起了殷紫，让你心生宠爱，想碰一碰她。别碰！哪怕是轻触也担忧碎了星星花。又一阵清香牵引着我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被叶片衬托着。校内是这般美得令人沉醉，从前我却毫无察觉，有时候，静下来品尝生活，才能觅得生活的斑斓、悟诞生活的美妙。秋风吹拂在树梢，秋雨飘洒在花间，在校内，在秋天，在我心田本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页