《2022支教志愿者心得体会范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022支教志愿者心得体会范本.docx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022支教志愿者心得体会支教志愿者心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以总结出详细的阅历和想法。怎样写好心得体会呢？以下是我收集整理的支教志愿者心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。支教志愿者心得体会1从20xx年8月4日抵达敦煌，到现在已经整整10个月了。这将近一年的支教历程，承载了太多太多：有母校*高校对我们的期望，有家人亲友的关切，有服务单位领导同事的帮助，有支教团成员相互之间的激励，还有学生们充溢信任与期盼的眼神。总之，一年的支教，在困惑中收获着，在行动中感动着。支教这一年里，感动无处不在。作为一名支教志愿者，华蜜莫过于被须要、被感动。这一年
2、，这种华蜜是如此的真实。我想，这是应付出最美妙、最慷慨的回馈。因为，感动是一切意义的源头。来敦煌支教后，与挚友闲聊，总有人问：你觉得支教这一年值吗？有意义吗？遇到这种问题，我总感觉无从回答。相对于高校生活而言，支教是一种全新的境遇，没有经验过的人是很难体会个中味道的。之前，我想象中的支教生活充溢了浪漫主义的色调：我去了一个偏远的山村，然后在孩子们面前扮演一个天使的形象，大干一场，把支教的生活过得轰轰烈烈。走过这一年，我最终知道，全部轰轰烈烈的大事，都大在小事上。这一年的生活虽然有些平淡，但是点滴的小事都充溢了感动。能感动你的事情，会没有意义吗？孟家桥小学三年级一班的孩子们给了我许很多多的感动。
3、支教团在孟家桥小学创办*高校阳光爱心学校敦煌分校的想法付诸实施之后，我便起先给三年级一班的孩子们上课，课程是三字经。每周三、五的下午其次节上课。在给孩子们授课的过程中，我收获最多的，便是平淡生活中的情意，和凝聚在小事中的感动。三年级一班有36个孩子，大都在10岁左右。孩子们最喜爱听故事，假如将故事讲得幽默一点，就更合他们的口味；假如干巴巴的讲道理，他们就会一个个的皱起小眉头。讲课的时间略微一长，孩子们就坐不住了。第一堂课的时候，刚刚走上讲台，孩子们都特别乖地坐在椅子上，瞪着求知若渴的大眼睛，我松了一口气，看来纪律还好。没想到，刚讲到为什么要学习三字经，课堂里就炸了锅。几个调皮包在课桌中间冲锋陷
4、阵，一个小男生揪着同桌的辫子不放手，几个小女孩在窃窃私语宁静！我想到了三字经中的玉不琢不成器，这种无视课堂纪律的现象，怎么能任其发展呢？以后上课如何得了！于是，我决心实践一下无规则不成方圆的古训，教训他们一下。我用手中的教鞭-一段树枝用力敲了敲黑板，老师大老远骑自行车过来给大家上课，大家不能体谅老师的辛苦吗？嗯！教室里快速宁静了下来，孩子们一个个回到座位，正襟危坐，几个玩的最欢的调皮包低下头不敢看我。始终到下课，再没有人打闹，没有人说话，孩子们回答问题也不敢大声。我感觉课堂上似乎少了些什么，起先有些懊悔。终归只是10岁的孩子，爱玩是天性嘛！我决心下次上课的时候，不再大吼大叫指责孩子们了。周五了
5、，要去上其次节课了。路上，我始终在想，第一次上课就对孩子们大声吼，没有好好把握这个年龄段孩子们的特点，孩子们会不会觉得我凶神恶煞，会不会不喜爱上我的课了呢？这时的9公里似乎特别的长，我恨不能飞到教室里，去跟孩子们致歉。最终，走进教室，起先上课了。我偷偷扫了一眼孩子们的表情，怀着忐忑的心情打开讲义。该怎么对孩子们说呢？纪律要维持，又要讲究方式方法，对于没有教学阅历的我来说是个两难问题。还没有开口，班长王紫虹站了起来，仔细地说：老师，我们以后再也不会上课打闹了，请老师放心，我们会好好学习的！这一刻，感动充溢了我的心窝。此后，每次课堂纪律稍乱，便有几位同学站起来提示大家仔细听课，课堂也随之复原宁静，
6、且不失活力。每次下课，孩子们都会缠住我，问老师啥时候再来呢？，当我确定地告知他们，下周确定来，孩子们都伸出小手作V型手势，大喊耶！；假如我说下次课可能不上，孩子们便会大声叹一口气，哎！面对这份真挚的师生情意，我怎会不动容呢？有一次，是在清明节，孩子们要集体去放风筝，肯定要让我去。我答应了，可是临时有事没去成。等下次上课的时候，孩子们回来责怪我，老师你怎么骗人呢！我只好连连致歉，承诺下次肯定把错过的机会补上。可是直到现在，都没再能找到合适的机会陪孩子们放风筝。班级里有一个男生，叫夏冬，很淘气，爱打闹。每次上课都不好好听讲，最终被我罚站。夏冬一脸的委屈，我狠狠心，没管他。下课才知道冤枉他了。夏冬有
7、一个同桌，也是男生，可能家境不好，听写时没有作业本，把三字经写在了语文课本上。我跟这个男生说，老师下次给你带一个作业本。结果，等到再上课的时候，由于走得匆忙，我遗忘了。夏冬问我，老师，你要给他的作业本呢？我大感惭愧，再去上课时就没有遗忘。这些就是我的学生，一群淘气，懂事，真实，纯净的孩子。我住在敦煌中学，前往孟家桥小学上课有两种方法。一是乘坐公交车，二是骑自行车。由于接送上下学的孩子，敦煌的城乡公交被征调了几趟。要赶上上课，只有骑自行车了。单程就要接近四非常钟。有同事开玩笑说，为了上一堂课，在来回的路上倒要花掉两堂课的时间。沙漠气候的敦煌，太阳威力十足，烤得乡间的沙土路都像是在冒烟。刚起先视这
8、段路为畏途，每次准备偷懒的时候，一想到可爱的孩子们会责怪地问老师你怎么不来了呢，我便不再迟疑，顶着大太阳，蹬车前进。每次走到校门口，都会受到同学们高规格的接待。()有的孩子甚至站在校门口放哨，一看到我，就远远地喊，林老师来啦！，边喊边往教室跑。等我走近教室的时候，教室里已经传来了一阵朗朗的读书声：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼这个时候，我早已被感动地稀里哗啦，体会到作为一个老师传道授业的巨大华蜜，并且真实的感受到支教的含义和意义。回想起支教，首先想到的就是这些小事。这些小到不起眼的感动，填充着我的生活。与一起先轰轰烈烈大干一场的想法不同，支教生活是平淡的，而且我尽然会被这些点滴小事感动的一塌糊
9、涂。我变了。我起先领悟到，正是因为这些小小的感动，平凡的生活才会这么宏大-我走进了孩子们的心里，看到了美妙又培育了美妙。对一名志愿者而言，还有比这更宏大、更轰轰烈烈的事吗？支教一年的意义，也尽在于此。将来回忆这一年的支教生活，或许能品尝出一些不同的味道。不过不管味道如何，这些属于我的点滴感动，我都会恒久珍惜。支教志愿者心得体会2有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并欢乐着。在教学上，我因为缺少阅历，所以一起先备课不够完整，课堂组织实力不行。我发觉自己的问题后就不断地进行反思，找寻一些改进
10、的方法，并主动仔细学习指导老师是如何管理。在听课过程中，我会把指导老师一些好的教学技巧具体地记录下来，然后仔细地总结归纳。在备课时，我会仔细地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学方法告知指导老师，寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学阅历特别丰富的老师，在教学方面肯定能赐予我专业的指导。在上课的时候，我就依据学生的详细状况，敏捷地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导老师指导并提出哪些须要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后，我初步了解到如何上一年级英语课。要依据一年级学生的学习状况，心理活动等
11、特征，进行课件活动设计。不要只是味同嚼蜡地讲学问点，让学生死记硬背学问点，让学生听得无聊乏味，学习热忱不高，我也讲得特别的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进行探讨沟通学习。变更了教学的方式之后，学生的学习看法比较仔细，我讲得也很有信念，整体来说，教学效果也比较好。在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注意学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制；发挥榜样的作用；不断提高教化教学实力，树立威历。
12、我敏捷地运用这些技巧，渐渐地，在班级管理方面，我的实力有所提升。作为一名高校生，必需走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信念地面对未知的困难。支教志愿者心得体会311月3号的早晨，漫天低色浊云，整个世界似乎被一块巨大的灰色棉被所覆盖。伴着微微的冷风，带着一颗赤忱的心，xx政法大队的志愿者们又一次踏上了前往军马场的路，踏上了那条传递微爱之路。在到达目的地之前，我的内心是狂热的，我期望看到那一张张可爱而又纯真的脸，想象着他们学习时的模样，想象着那个年龄段里的他们是怎样的活泼开朗，想象着他们的内心
13、世界又是怎样的丰富多彩。伴随着内心的蹦哒，最终迈上了乡间小路。初次到那里我听到他们的第一句话是：“姐姐来了，他们真的说来就来哦”。是啊，我们说来就来，答应你们的事情我们肯定会说到做到啊。华罗庚说：“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创建性的学习，才能跨崇山越峻岭”。小小的他们虽然谈不上寻求真理，但是肯定算得上是勤奋仔细。作业中遇到的每一个难题他们都要向我们询问直到搞懂，每一个细微环节都不想错过；那些不会读的英语单词、句子，他们也会不厌其烦的练习。他们的家庭条件相对来说都比较差，有的家庭甚至没有像样的书桌，但他们却从不缺乏努力上进的心，踏实仔细的精神也着实让人感动。学习任务
14、完成之后，我们一起来到了他们的“乐园”门前小路。虽然天气有点冷，却也丝毫阻挡不住我们炙热的心。大家一起跳绳，下棋，踢毽子玩耍果真是孩子的天性啊，他们一个个像活泼的鸟儿，在跳绳之间轻松的穿来穿去，亦像是顽皮的猴子，相互打闹游戏。即便小脸蛋已冻的通红，可也挡不住他们的孩子气。在这里，我感受到了帮助他人的喜悦，也体会到了心存美妙的华蜜。信任以后的日子里，我也会在xx这条路上接着前行，做微弱的光，传递最暖的情。支教志愿者心得体会4时间如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经验在我脑中翻动着，这次支教实习生活必将成为我人生中得一
15、次难忘的经验。20xx年XX月底我怀着一颗激烈而忐忑担心的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，全部的支教实习生统一由学校送去。我们一行十九人最终来到了实习学校XX中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，供应的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒芜。面对这样的环境，心里多少有点担忧，终归我还要在这里实习、生活四个月，在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻，感觉全部困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热忱关切的老师和领导，我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应当英勇接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充溢自己，提高自己。一、生活篇进入学校，我们没有马
16、上投入教学中，而是先了解学校各方面的状况。通过老师的介绍以及自己的视察。XX中学所能供应的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满意最基本的生活须要，作息时间与学生一样，这一下子就回到了中学的生活。平常在高校过着优越生活的我们一下子无法接受现实，终归落差太大了，出乎意料的现实，经过和带队老师的商议和充分沟通，我们只能接受现实，变更自己适应生活，克服困难，融入新环境。万事开头难，渐渐地当我们适应了这里的生活，每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实习中遇到的困难和趣事，相互共享心得，相互帮助提高，在这枯燥的支教实习生活中增加了不少乐趣。二、工作篇学校支配我们
17、第一个月要多听课，先观摩学习一下，我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业学问已经达到教书育人的要求，但我们所学的都是理论学问，缺少实践阅历，教学阅历不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干老师。他们在教学教法上探讨多年，教学阅历丰富，有许多的教化教学方法和技能值得我去学习。通过这短时间的听课学习。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长，她的教学逻辑严谨，教学目标明确，能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理支配时间，清楚明白的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深化学习与揣摩的。在支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上
18、好一堂课却要求我仔细地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我相识到作为一名实习生，我对于教学工作须要学习的东西太多，要保持虚心的看法，刻苦学习，踏实钻研。这样，就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我主动地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的看法对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。这四个月中，我积累了肯定的教学阅历，学到了在课堂上学不到的实践学问，这也对我今后的学习和教学打下了良好的基础。三、收获篇在XX中学支教的四个月一挤眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我渐
19、渐由一名师范生蜕变成为一名人民老师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授学问。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚决老师这一职业，在今后我也将不断地努力学习，真正走上老师这一岗位必定会做到为人师表。仔细的对待教学。假如说，当时只是对支教生活的向往。那么这四个月的支教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界！我信任我会把它恒久牢记于心，体会其中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙！感谢校领导让我有这种经验，假如让我说支教的感受，我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着！XX中
20、学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。支教生活让我有了变更，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了志向和现实，在这之前我认为学校的一切都应当是美妙的，教室是光明的，学生是可爱的，老师的亲善的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是须要付出许多努力的。其实在工作中更多的时候须要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四非常钟须要！其次，在学校的充溢和华蜜让我坚决了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙劳碌碌，为了孩子们的学习和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习，会让人有一种把全部的学问和爱传授给他们的冲动！上课时，肯定要将课上全部宏
21、大价值告知给学生，要教孩子学习生活要有规律，每天要仔细备课，要时刻记住对每个孩子负责。这全部的一切都因为你是一个老师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感谢回报给你，在XX中学这段时间，全部的这些该做的和必需做的都使我的生活充溢和华蜜起来！再次，这些经验和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更加酷爱了这个职业，并非因为老师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美妙，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我确定了在教化的这片热土上奋斗和拼搏！通过这次实习支教，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中
22、“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。支教志愿者心得体会5自从来到XXXX县的XX小学，起先暑期社会实践已经差不多过半了，经过了初步的相识，我和五、六年级的同学也有了初步的了解。期间面对这群可爱的孩子，感受也颇丰。当我吃完饭，望见两个小孩子在
23、食堂旁边的洗漱池洗拖把，问他们几年级，回答是两年级。看着他们吃力的在洗拖把，然后颤颤巍巍地把拖把拿到教室去，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿着和身体差不多重的拖把来打扫卫生我在他们那个年级的时候应当还不会那么做吧，至少我们班的卫生是老师做的。我又回想起了自己在新昌就读的小学城西小学，当我高考考后去看老师时，发觉漂亮的校内已经变的很脏了。城里的孩子可能更娇贵些，那么打扫卫生也不仔细，没弄干净；而农村的孩子懂事很早，做事也很仔细。三餐的时候你在过道上走，是不是的会有小学生说“老师好”，面对着这一张张纯净无邪、稚气未脱的脸，我还是希望自己能多教他们些学问的。有一次，我在当体育课的助教，看着看着就到一年
24、级的教室去旁听了。这些“白纸”真的很可爱，他们比你想象的要聪慧：大象的左耳朵像什么？夜里，一个大人和一个小孩在路上走，小孩是大人的儿子，但是大人却不是小孩的父亲，试问他俩是什么关系？一年级的小挚友，还时时常的会集体大叫，那响彻云霄的声音足以让你的耳膜震麻；当对他们说，你们这个问题答不出的话，可以向别人求助时，他们齐刷刷的用小手指着我，好不行爱。虽然没有去听过二、三、四年级的课，但相比也是很好玩的。总的看来，我发觉越小的孩子越可爱，或许是过多的应试教化束缚了他们爱动脑的天性，起先几次课中，六年级的孩子普遍不敢干脆说出答案，叫他们自觉上来发言也不愿，要叫着名字让他们站起来回答，有的人虽然知道答案，
25、他也可能不会回答，我要力图订正这种教学上的陋俗。五年级的孩子相对来说好引导些，昨天他们被电影飞屋环游记迷倒了，之后问及他们对电影的感受，都说很好看，电影中表达的友爱、英勇、才智对他们的人生也很有益。支教志愿者心得体会6一学期的支教生活又就这么结束了，在这个学期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿离开讲台之情。不要小看这三尺讲台，它可以让你从心底乐开了花，它可以让你真心的感觉到头上冒火是什么感觉，它会让你有时不知所措，它会让你和孩子们一样撒娇，它会让你感到压力无限大，它也会让你做回最真的自己。它的魅力太大，我已经被它从那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！每一次去王湾小学都是我最期盼的，同时却又
26、是不愿的，因为，今日才刚刚起先，你不知道今日的讲台会发生什么。骑着小小的单车和伙伴们一起，在林荫的小道上，感受着自然的风光，在这条路上，可以让我的心情变得特殊的好，或许是因为我比较喜爱自然的缘由吧！在这条路上。我可以看到春天来了，看到路边野果成熟了，看到蝌蚪游戏，看到农夫伯伯在播种着希望，看到七大姑八大姨在一起聊着村里的那些事儿，看到孩子们在奔跑！他们为什么奔跑？啊！原来是看到了这样一支车队，他们脸上满是笑容，就像暖和的太阳。听着甜蜜的声音，走进欢闹的教室，站在漂亮的讲台，压力自然也就来了，会发生什么？其实是自己的底气不足，觉得自己不够优秀，又能教他们什么！但是这些始终都是自己心里想的，从来没
27、有拿出来！今日，我站在六年级的讲台上，始终心里担忧的问题来了，孩子们不愿听课？这让我特别不解，虽然始终听说，六年级的孩子不听话！却没想到如此淘气！当我问他们为什么的时候，他们却说，我们教不了他们什么，我们其实什么都不是，因为我们的不优秀，成了他们不听课的理由！从中，起初真的很生气，自己辛辛苦苦的利用自己的休息时间来到这里，尽然还要受这样的气，但是后来想想，他们为什么会这样觉得，那是因为我们自己也认为自己不够优秀，觉得自己教不了他们，从心里我们就输了，也就从心里已经在放纵他们，让他们闹了！以至于六年级的课堂成了全部支教老师头痛的课堂了！()在这，我想对全部支教老师说：“或许我们是不优秀，但是我们
28、在努力，努力的备好每一堂课，站在讲台上拿出你的自信，用你的气质去折服他们！另外，学习也是我们必需做的，努力的去学吧！它会让你的底气变得足足的，不管是站在这小小的三尺讲台，还是将来的硕大舞台你都会成为最优秀的自己！孩子们的笑容是纯真的，是可爱的。在五年级的课堂上，他们还算听话，记得第一次带他们的时候，不知道我的性格，我说什么，他们都仔细的听着，跟着我后面读着单词，一堂课下来，哎呀！那叫一个轻松，也让我在支教的日子里最顺，最有成就感的一天了。孩子们是聪慧了，几回课下来，他们摸准了我的脾气，起先向我撒娇：”老师，读累了，休息一下，好不好，就一下下。“我也会撒娇撒回去：”我们读完了，在休息好不好呢！就
29、一点点了，读完了保证让你们休息。“就这样，在互动中，我们共同上完了一节课。有的老师则认为我的做法不对，他的要求是，老师怎么讲就怎么做，认为这样的课堂太乱了，而我则特别不喜爱，那样死板的课堂。每个老师都有自己的风格，每种方法也有着自己的利与弊的纯在！我总希望将欢乐带给他们！希望他们始终都在欢乐中孩子们的心愿总是简洁的，在六一来临之际，我让孩子们写下一个星期可以完成的愿望，有的孩子则写的是，希望自己可以做饭，有的是希望可以不用写作业，有的希望可以玩电脑。这还算一个星期可以完成的。有的孩子是没有听懂我说的话，还是这就是他们始终的愿望：我想要和爸爸、妈妈一起恒久快乐；我希望爸爸的身体可以好；我希望爸爸
30、妈妈可以回来看看我；我希望爷爷可以长命百岁；我希望长大了可以去整容（孩子有一点兔唇，所以很自卑）等等愿望，当天好多孩子哭了，当我在办公室，听着他们的故事，看着他们心愿，我也流下了眼泪，留守儿童，他们的心愿是如此之大，却又是如此真，如此的难完成。如本是希望通过这次的一星期愿望，让孩子们知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，结果却不知道自己还有没有机会回去，有没有机会在教他们。在这离别的日子里，孔明灯已经飞上了天空，孩子们你们肯定要快乐，老师始终在关注着你们，追逐着时间，让你们欢乐成长！支教志愿者心得体会7本着深化农村基层，了解和支援农村教化，尽我们的最大努力提高孩子们的学问实力和确立孩子们的人生
31、观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代高校生的意志，培育吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领会当代高校生的风采，更为了提高自身素养和实践实力，便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感恩，反哺，回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。7月19日下午，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们最终到达马店学校。当天晚上在学校领导及老师的支配下，我们实行了一次关于教学、活动的分工支配沟通会议，在学校老师的热忱帮助下，我们得到了教学所需的书。次日早晨，我们实行了一个简短的爱心助学
32、开幕仪式，可能是出于新颖，孩子们对我们的到来表现得很激烈，对我们支教志愿者也特别热忱，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。教学工作起先后，我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外，还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外活动时间，我们还针对学生的爱好开设了各种文体俱乐部，无论是教学，还是课外爱好俱乐部，孩子们的主动性都很高，学生们都主动的协作支教老师的教学和支配。在这期间，我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外，还高度的深化学生当中与孩子们一起就餐，一起沟通，一起参与活动。在短短的几天的时间里，孩子们便与我们的支教老师结下了深厚的情意。快乐的时间总是短暂的，短短的半个月转瞬即逝，
33、或许每个孩子，每个支教老师都还没有打算好接受离别，但是离别之日已经悄然来临。我们每个人都知道在文艺汇演结束之际就是分别之时，每个人都不愿接受，或许是学生与老师的感情深了吧，支教结束的前两天，便已看到孩子们和老师们脸上的不舍。最终一天，或许是早已驻留在孩子和老师心里的情感再也限制不住，恋恋不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和老师们的眼眶中涌出来。告辞总是太残忍，在老师离开之际，站在校门口看到孩子们久久驻足在教室外不愿离去，听到他们唱起送别的歌，我们每个支教队员心里或许都已知足。短短的半个月，老师们辛苦备课、出试题、批改作业、策划活动，一切都历历在目。看到大家在深夜里一字一句的回复学生们的来信，有谁
34、不会为此而感动落泪呢？8月5日，我们的此次爱心助学活动已经全部结束，虽然大家都很辛苦，但是收获或许却是刻骨铭心的。通过这次支教活动，我们对偏远山区的教化现状有了肯定的了解，也对留守儿童的教化状况有所了解。其中存在的问题是教学资源不足、教化设施不完善、师资力气缺乏、教化信息渠道不畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大，因此我们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教化，尤其是农村教化及留守儿童的教化。此次活动，我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思维方式，而且还有开阔的眼界，让他们在快乐中学习，在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微乎其微，但是即使只能变更一个孩子，那也是一种成就。希望更多的高校生
35、能够置身于这样的活动中，培育自己的社会责任感，提升自身的实践实力，关爱社会，回报社会。支教志愿者心得体会8最充溢的暑假我奉献，我欢乐！ 最充溢的暑假我奉献，我欢乐！ 我奉献XXXX年的X 月初，在于贵阳市召开的其次届“中国东盟教 育沟通周”里，我做了生平第一次志愿者，参加了这一意义深远的活 动。 在这短短一周时间的志愿者服务中，我感受到了无尽的欢乐。作 为此次活动的余名志愿者之一， 我对自己能参加到这一盛事中而 感到无比的荣耀和幸运。我在这次活动中担当的是“一对一”随行志 愿者，负责来自缅甸阳光高校的原校长，当活动结束后收到来自异国 友人的感谢信的时候，我的内心感到无比的充溢、愉悦，感觉自己所
36、 有的付出都有了极为丰厚的回报，尽管志愿者是不求回报的，这样的 回报，是其他任何事物都不能代替的，是心灵上的安慰。 在进行这次志愿者服务的时候，不行否认，我曾经遇到过一些困 难，比如我负责的嘉宾初到贵阳时我对他腔调上的不适应，媒体采访 时须要我进行毫无打算的翻译，此类状况层出不穷，但是好在由于我 的嘉宾非常协作，并且每每以幽默风趣的话语与的沟通，减轻我的紧 张感，这些困难都被我一一克服了。事实上，这次活动带给我的，远 远不止是实践阅历那么简洁。在这短短的几天时间里，我与我的嘉宾 成为了好挚友，收获了一份宝贵的友情。从每天早上的 morning call 到每天活动结束后送嘉宾回房间，我学会了如
37、何与风俗不同的人交 流，也学会了在平常与人一起时留意各类细微环节，获益良多。 尽管这次志愿者服务只有短短几天时间， 但对我的影响是极其深 远的，或许应当可以说是足以影响我的一生。在这次活动期间，我们不仅仅是要为来自国外的嘉宾服务，也会 有一些来自国内各大高校的嘉对询问我们一些问题，例如饭厅、会议 厅、洗手间等等的详细位置，接下来的活动支配之类等等，最让我惊 讶的是一位男嘉宾向我询问是否有打火机，当我告知他很愧疚，我没 有打算打火机的时候，他用一种特别不满的口气说道： “你们这些志 愿者是怎么做的？这些东西都没有打算！ 当时我感到特别的难为情， ” 因为这也的确是我的疏忽大意导致的。 的确， 在
38、做志愿者服务的时候， 我们应当考虑到各类人群的不同需求，尽管我是第一次做志愿者服 务，对这一工作难免有生疏的地方，但是这不能成为我此次活动中这 一疏忽的理由。由这一嘉宾的问题让我发觉，做志愿者服务的时候我 们须要的不单单是奉献精神，更须要我们做到“细心、周到、耐性” 这几点。 不管怎么说，尽管这一活动已经过去了半个月的时间，我仍旧为 自己能参加其中而感到无比的欢乐。我深信，此次活动中，我收获的 远远多于我付出的那一点点东西，今后当别人问起的时候，我会很骄 傲的告知别人， 我曾经是 “中国东盟教化沟通周” 的一名志愿者。 我参加、我奉献、我欢乐！支教志愿者心得体会9XX年11月14日下午，作为志
39、愿者，我和其他志愿者一同来到了济南市十里河小学进行志愿支教活动。支教始终是我的.一个幻想。这次由山东高校创行组织的以“脊柱健康”为主题的支教活动给我供应了这样一个平台和机会，在此深表谢意。虽然只是短短一下午的支教活动，我却真实地体会到了支教的巨大正能量。来到十里河小学门口，看着一群天真烂漫的孩子整齐地排着队走进校门，我不禁想起我的小学和那群可爱的小伙伴们。班主任老师带领我们来到三年级一班的教室外，站在门外看到那些孩子时,他们的眼神还是有些生疏而又胆怯的。但当我们说明来意后，孩子们的眼睛瞬间变得炯炯有神，热情的掌声也随之响起。孩子们对学问的渴求深深地震撼了我。课堂上，为了让孩子们易于理解，我们以
40、讲故事的形式向孩子们讲解并描述了导致脊柱受损的缘由以及脊柱受损的危害，同时特地支配一名志愿者演示孩子们平常的不良习惯。每个孩子都挺直腰板，全神贯注地听着我们讲课。故事讲完后，我们还设置了抢答环节，孩子们的热忱更加高涨，每当一道题目展示在屏幕上，近乎全部的孩子都会高高地举起手臂，那场景始终留存在我脑海中，感动着我也让我相识到了自己的价值。课堂最终，我怀着不舍的心情与孩子们道别并保证下周再来给孩子们上课。通过这次支教活动，我感受到支教其实是一次爱和善的启蒙。大爱无形，大善无声。涓涓细流般的小爱必将汇成如江河湖海般广袤的大爱，微尘般的小善终将积淀成如大地般厚重的大善。小学生须要善和爱的播种和滋润，高
41、校生须要爱和善的照射和浇灌。为了传递给孩子们最本质的真、善、美，我的支教之旅还会接着下去支教志愿者心得体会10为期十八天的湘西补抽乡支教活动最终圆满结束，这些日子里有困难，有失落，有欢乐，有生气。我们在遥远的大山中体验着不同的生活，将自己年轻的活力奉献给这片须要更多关注的土地。补抽乡是苗族集中生活的地方，地处深山之中，与外界的交通不是很便利。虽然现在乡里的路渐渐修起来了，但是想要同外部城市那样交通便利是不行能的，这也就限制了这里的经济发展，人们的生活水平不高。这边前几年起先推广种植烤烟，生活水平已经有所上升了，而不种植烤烟的村子生活条件明显要差于种植烤烟的村子。有的村子土地很少，这也是限制他们
42、生活条件的重要因素，而由于没有土地，多数年轻人就外出打工，这就造成留守儿童较多的现象。同时老人也因此没有人照看，导致孩子老人都生活不好的局面。尤其是一些年迈的老人，缺乏劳动力，甚至连生活都成困难。乡镇府所在的村子明显条件要好于其他村子，可能是乡里比较重视的缘由。但是这边的年轻人多守在家中，并无多少事情可做。而只比大哨村差一点的董哨村由于田地许多，大多数人家都种上了烤烟，经济状况还可以。但是其他的几个村的状况就不怎么乐观了，贫困的人家许多。这边的教化状况也是比较差的，村子里的小学基本都是只有几个年级，并且缺少教室，在董哨村的小学只有一个老师，两件教室，这必定会影响孩子的正常学习。而村民对于学习的
43、重要性的相识度也是有待加强，虽然都知道读书可以出人头地，是重要的，但是仍旧是无能为力，经济上或其他方面的缘由导致无法将孩子的学业放在首位，而任其发展。这点须要更多的关注和改善，首先是老师方面，须要大量的人来前来教学，从根本上变更村民对教化的看法只有不断地有高水平老师来引导学生和家长，从而改善这边普遍不重视教化的现状。我们在此支教十几天的时间，可能最受益的人并不是学生，而是我们自己。当然我们在尽力向学生灌输一些簇新的东西，一种全新的观念，好让他们可以有一种好好学习走出大山的希望。但是仅仅是十几天的时间真的是很短，我们能做的很少，反而这段时间对于我们自己的影响是非常大的。我们在一种全新的生活中品尝
44、着生活的真谛，人生的价值，以及最重要的我们将会有怎么样的生活。这边的生活对于当地的村民来说是让他们满意的，我们也喜爱这样的生活，但是现在已经是二十一世纪了，我们不能仅仅是这样过完一生，我们要实现自己的志向，实现自己的价值。应当说我们要庆幸自己诞生在交通便利的地方，否则我们便会看不到世界的发展和走向，而只是过着自己的生活。这应当是大多数人不希望的。我们教的孩子年龄还不是很大，孩子的天性仍旧很强，我们看到这样活泼可爱的孩子们当然不想他们以后就这样在山里不出去走走，并不是说我厌烦山里的人和事，而是人生在世我们应当去知道更多关于世上的东西，去有自己的事业和人生，胜利的事业和人生，只是在山里的话当然是无
45、忧无虑，吃饱穿暖就行，但是我不希望这些小孩会是这样的将来。我希望这里以后可以像长沙或是任一个城市那样，和世界同步发展。然后说说我们一同前去的队员，一起生活了十几天，困难一起处理，欢乐一起共享，这十几个人的感情已经在不知不觉中变得很深了，以后见面必将了解这些问题。这些日子大家都是为同一个事情，同一个目标努力着，这样的关系是互助而不是竞争，因此我们应当更珍惜这样的关系。湘西支教就这样拉下帷幕了，现在最让我牵挂的还是那些孩子，希望他们可以欢乐华蜜的生活，走出大山。支教志愿者心得体会11支教结束啦，我们的支教生活也随着结束。现在想起心中却又说不完的喜悦，我们的支教生活有苦有甜，但“苦”却是有着不一般的
46、意义，苦中有着无尽的甜蜜。是因为甜把苦遮掩啦，总之，支教虽苦虽累，但我确收获不少，这是我人生的一笔财宝，是无价的。七月二十日早上六点我们从学校动身，乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶，我的心却有一种说不出的喜悦，天虽下着雨，却无法浇灭我心中的喜悦，很快我们到达了改茶小学，业看到了我们的学生，一声老师好，让我们感到无尽的喜悦，到下午两点半我们实行了开学典礼，做了相关强调后，我们的支教生活就正式起先。晚上我们开了我们支教的第一次例会，会议的主要类容就是选任班主任，随后就是打电话通知将来的同学，在这之前我们进行拉肯定的通话打算，随后就起先逐个逐个的打电话，我们给学生的家长讲明拉我们的目的，学生的家长
47、都赐予极大的支持，我们与学生的家长沟通得很顺当，这赐予拉我们极大的激励，也增加拉我们的自信念。让后我们就起先排课表，这对于我们来说是很困难的，因为我们都是人工来排的，我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的，看时间也是凌晨一点。在支教活动期间，我们遇到过各种各样的问题，包括生活上的问题，主要是缺水，但这一点并没有难倒我们，我们通过与四周群众找到了生活用水，虽然有拉水，我们都很节约，因为这水来之不易。从这一点熬炼拉我们解决问题的实力。还有就是发生在学生之间的各种小冲突，我们都实行了有力的措施赐予制止，让他们的冲突得到刚好的化解。比如发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架，我就实行劝服教化的方式
48、进行制止，让他们心服口服，彼此认错。这一点也体现拉我们与学生的沟通实力，这也是现代教化的重心。在支教活动期间，我与各位小同学打成一片，大家玩得很快乐，但这一点我的说明，我们都是有一个前提的，那就是上课是师生关系下课就是挚友。我上的是三年级的数学，我上第一节课的时候，各位同学都特别仔细地听着，当我望向他们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的嗓子就变得嘶哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热忱，我不行能放下书本去休息，我就坚持了一下，走向了下一个班，下一个班的同学也一样，对学习特别的主动。在这其中，我对班上的同学的学习成果进行了大致的了解，也打算啦适当的课时，针对不同的同学打算啦不同的方案，上课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，通过学生交上来的作业再进行了解，再对于个别的同学进行单独的辅导，然后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍，教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期