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1、2022文明礼仪班会主持稿文明礼仪班会主持稿在日常生活和工作中，须要运用主持稿的场合越来越多，主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。那么主持稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的文明礼仪班会主持稿，欢迎大家共享。文明礼仪班会主持稿1甲：文明就像一条缓缓流淌的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，呈现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。乙：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。甲：尊敬的老师们，乙：敬爱的同学们，大家下午好！齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先！甲：我们是祖国的小雏鹰。乙：文明之花在心中开
2、放。甲：我们是21世纪的文明人。乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。乙：下面请观赏三句半文明伴我行。甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就非常特殊。甲：请观赏小品借书。甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！乙：“礼仪助你胜利”，已成为世人的共识。甲：大家的行为如何呢？乙：带着这个问题，让我们一起观赏小品神经病。甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。乙：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它
3、比最高的才智，比一切学识都重要。甲：简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。那么，礼仪详细来说又是什么呢？下面就请观赏相声锵锵四人。甲：说到文明，我们再熟识不过了。乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得课堂上的文明礼仪，学到很多有关文明礼仪的学问。甲：那么，原委怎样才算是讲文明，重礼仪呢？乙：我可是听说我们班的同学有很多在课堂上的不文明行为。甲：让我们一起来看看吧。请观赏小品课堂中的不文明现象。甲：说到“礼”就不能不不提孔子。孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今日我们仍旧
4、以拥有“礼仪之邦”的称号而骄傲不已。乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋俗。前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请观赏相声：你会说话吗。齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束！文明礼仪班会主持稿2一、开场白主持人合：老师们，同学们，大家下午好!主持人：我国素有:礼仪之邦的美誉，谦逊礼貌用语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。主持人：作为一名小主子，我们应当从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯，弘扬礼仪精神，做的我。主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，请我们放声高歌我们从小讲礼貌主持人：一首礼貌歌，唱出了我
5、们四一班同学的心声，争做文明少年是我们共同的愿望。下面我来考考大家文明礼貌用语。主持人：文明礼貌用语大家驾驭这么多，那再来看看我们的行动吧!(短剧)主持人：李-鹏飞，看了你们的表现我真为你们骄傲，你们真不愧是阳光学子，不但在学校做的好，还把文明礼仪带进社区，带向社会，愿我们的文明礼仪遍地开花。请大家牢记文明三字经都来做文明小主子。升国旗要敬礼唱国歌要肃立(齐)尊长辈爱幼小孝父母遵教育会运用文明语遇外宾要知礼(男)帮残疾乐助人不打架不骂人要诚恳不说谎损公物要赔偿(女)捡东西要上交借东西要归还爱整齐常洗澡勤刷牙习惯好(北2)不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑(南2)做作业写工整按时完
6、卷面净广播操要做好练身体争达标(齐)保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要主动好习惯早养成有教养益终生主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，主持人：我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。主持人：我们的活动到此结束，但咱们从小讲礼貌要接着发扬。同学们再见!合：再见!感谢老师!文明礼仪班会主持稿3主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：做到
7、这些，须要克服很多困难，乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵进校。多媒体展示3甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵升旗，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵上课。多媒体展示5甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵课间。多媒体展示6乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵放学。多媒体展示7甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵回家。多媒体展示8乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9甲：伙伴们，请大家一起朗读媒
8、体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱拍手歌。媒体展示11甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。媒体展示13、14甲：我们应当怎样做？媒体展示15乙：下面，让我们庄重宣誓。媒体展示16、17甲：现在，再齐诵小学生文明礼仪儿歌。媒体展示18乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵彩虹桥。媒体展示20甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）文明礼仪班会主持稿4今日的主题班
9、会,我们就来一起探讨关于文明校内的话题。首先，我们有请这节班会的主持人叶小璇同学(女)、黄培轩同学(男)，掌声有请！男：老师们女：同学们合：大家下午好！女：今日这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？男：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。女：文明礼仪在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。男：在家里，学校里,，公路上，大厦上，网上，电视里随处都可以望见这个词。女：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，今日我们首先就这个话题选出文明礼仪做得最好的人，每组选出一名代表来参与竞选。男：在竞选途中，不能有违反纪律的表现，否则我们将给那位同学扣分，请大家留意好自己的文明礼仪。女：
10、好，那我们请各位代表走上讲台，用一两句话做一个自我介绍（5分钟左右）男：现在每一位同学拿出一张纸，讲台上站着的正是我们文明礼仪做得较好的同学，请大家进行评比，只能选一位做得最好的。女：请大家留意，要公正选举，这次选举不是一个组为单位，而是以个人为中心。群众的眼睛是雪亮的，我就不必多说了，起先选举吧！男：好，请组长把纸收起来，我们看看哪一组最快速！这一次我们将选出三名品德素养较高的同学，将会有小小的嘉奖。女：我们黑板上是8位同学的名单，我们看看谁的票数最多。（请三人记票）男：其次个环节是“校内文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应当留意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）1、(学生石慧):尊师的礼仪：敬重
11、老师是每一个学生的至少礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注意礼仪，回答问题要自然大方，声音要清楚，做好上下课与课中的礼仪。2、(学生魏鸿浩):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴实大方、活泼整齐为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平常不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。3、(学生王思祺):对同学的礼仪：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互沟通沟通，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽
12、，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。4、(学生徐洋):家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈病了，要勤问候、多问候。女：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的观赏，也可以培育自己的信念和志气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力气，或许这就是美存在的地方。女：外表的美是短暂的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质
13、，自信、和善、安静就是美，它不光使你自己光彩照人、充溢魅力，还能感染别人，让别人感受到欢乐、华蜜。男：内心的美是一种感人至深的美，同学们肯定还记得06年春晚上的大型舞蹈千手观音吧！有请姚赤同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！大型舞蹈千手观音，是06年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄重的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力气完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里好像有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与凡世的安静，来自灵魂和精神的升腾，那
14、种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们最终明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比安静。这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将欢乐播撒到每一寸土地、每一块心田。女：内心的美才得以许久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是才智的外在形式。“容人须学海，非常满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。男：是啊，赶快有请王维姿同学为大家讲解并描述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是稀里
15、糊涂发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告知他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，假如到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他渐渐地尝试限制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也渐渐削减了。他由此发觉，原来限制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要简单的多。最终有一天，他一根钉子都没有钉，他兴奋地把这件事告知了父亲，父亲说：“从今日起，假如你有一成天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最终，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很
16、好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞恒久也不行能复原了。就像你和别人吵架，动手打人，你损害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”女：是啊！丰富自己的精神世界，用学问和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。男：下面请同学们找寻身边的不文明现象1(学生方菊林)：对于校内文明建设，我们学校始终以来特别重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了肯定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了；再来看看我们的课桌，原来好好的课桌被我们
17、同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌不是你刻的，但也反映了我们从前坐在这的同学的不文明行为；下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随意讲话,甚至有的人不敬重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用手而用脚.下面再看看我们校内的地面状况，食品包装袋，小纸团，果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习惯；接下去的不文明现象表现在对公共财物的看法上，看看这些好端端的门被某些同学踢的都是洞；厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很快乐，可你曾感受过行人的那份心惊胆战吗？看了以上我们发生在校内里的一些不文明现象，大家是不是
18、有所感受？（学生活动、自由发言）女：刚才我们通过探讨，大家都对这些校内不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思索。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）(一分钟后)男: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来英勇地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，赐予主动的激励，如敢于承认错误，心胸宽广等）现在我请最终每列最终一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.女:现在你们差不多把全部的不文明行为或现象都“放在我这里”了，
19、等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）（记票结果己出来）女：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌庆贺，我们并给他们进行嘉奖每人嘉奖月考评积分5分.男：今日的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。女：他们是(不宣布)但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，全班同学制订了试验中学七(9)班一日常规管理方法以来，同学们都自觉地根据一日常规管理方法的要求约束自己，课内、外纪律明显好
20、转，文明习惯不断养成，很多同学到现在止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学习风气浓了，敬重师长，见了老师主动问好的人多了，相互帮助的行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们信任他们以后肯定会改掉这些不文明的行为的（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）男：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样留意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，相识到自己的缺点与不足，然而去改正。女：下面是这次班会的最终一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长何珂代表七（9）班提出倡仪如下“文明礼貌伴我行”倡议书尊敬的老师们，敬爱的同学：大家好！春光明媚的3月正是万象更新的季节，
21、沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清爽气息，心中不由得产生了对生命至诚的酷爱。3月，是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活，我们须要一个美丽和谐、秩序井然的校内环境。我们是学校的主子，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美妙校内,为我县”五城联创”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，看法亲善，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。2、举止文明，情趣健康，不，不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。3、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁
22、坏花草树木。4、遵纪遵守法律，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿公路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。5、爱惜公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱惜公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。6、志愿活动，主动参加。主动参与“志愿者”服务队协作社区做好护绿和保洁工作。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份欢乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美妙光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细微环节做起，做
23、一个文静、和气、谦逊的人。让校内因我们更青春，让春天因我们更暖和！七(9)班二00八年三月男:今日,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能到处运用文明用语，做文明事情,做一个有素养有教养的人。女:最终我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内”。宣誓者七（9）班全体同学”。(主持人下)结束语（班主任）感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的主动参加,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，
24、可能一时你是变更不了的，但只要你有变更的决心，信任你会胜利的。当然要变更这种校内不文明现象,光靠一个人是不够的，它还须要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.文明礼仪班会主持稿5W：我叫魏杲阳。Z：我叫张少怡。W：老师们。Z：同学们。合：大家下午好！W：今日这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想）Z：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。文明礼仪伴我行W：“文明礼仪”在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过文明礼仪儿歌Z：同学们，生：都知道，合：礼貌用语记得牢。（男）对待长辈要
25、用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。若求人，“请”字先，最终别忘说“感谢”，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，人人夸奖数第一。W：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！How are you？Z：在家里，在学校，公路上，网络上随处都可以望见“文明礼仪”这个词。W：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？（出示课件）Z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应当更懂得，在生活中怎样留意文明礼仪，更希望同学们能相识到自己的缺点与不足，然后去改正。W:今日我们就这个话题说说我们应当留意哪些方面的礼仪。尊师礼仪：Z：
26、在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清楚宏亮，老师讲课要仔细听讲。W：同学礼仪：Z：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。W：家庭礼仪：Z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈生病时，要勤问候、多照看。W：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。Z：今日有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声
27、欢迎她。（小记者走过来）W：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？Z：你们敢吗？（齐：敢）W：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？W：好的。你真有礼貌！W：请听其次题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？W：真会说话，同学肯定会借给你的。W：请听第三题：请问，课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？假如你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？W：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。W：请听第四题：假如你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？W：真是个孝顺、懂事的孩子。W：我国闻名教化家叶
28、圣陶说过：“什么是教化，简洁来说就是养成好习惯。”那么平常我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的其次环节：推断对错。请听题。（1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（）（2） 同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。（ ）（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。（）（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（）（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见。（）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说
29、。（）（8）别人不当心踩到你的脚，马上给你致歉了，你说没关系。（）（9）仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹，维护学校良好秩序。（ ）（10）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（）（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（）W：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首校内礼仪童谣哩，能让我和大家观赏一下吗？（生齐回答“能”）你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关切集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚恳
30、守信不遗忘。/你拍八，我拍八。言谈举止要文静。你拍九，我拍九。遵守纪律要许久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。W：文明礼仪无处不在，文明须要我们大家的参加。好了，同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见！Z：感谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校内里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会干脆影响我们的学习、工作、生活W：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个嬉戏，看看我们之间的合作与默契怎样。Z：（宣布竞赛规规）我们采纳淘汰赛的方式，请四位同学参与，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，假如中途球掉了。应从头起先。最先达到终点的就是优胜
31、者。W：预备。起先。Z：经过一番惊慌的竞赛。最终决出了输赢，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？W：大家说的很有道理。“团结就是力气，互助就是动力，”我们在生活中须要发扬互帮互学的精神。我们从小小的嬉戏中相识到了人与人之间文明合作的重要性。Z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；W：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；Z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建立爱心屋。合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。讲究卫生，爱护环境，爱惜公物
32、。关切他人，和谐相处。W：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。Z：你给别人一份暖和，别人会给你欢乐无限。W：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。Z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。W：文明，让人举止文静；Z：礼仪，让人风度翩翩。W：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。Z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今日的主题班会吧！请观赏文明在哪里合：下面请倾听敬重的路老师寄语。文明礼仪班会主持稿6一、班会目的：本次主题班会，让学生联系生活相识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培育起文明礼貌的好习惯。二、班会时间：3月12日（星期三）下午班队课三、班会地
33、点：沧浪区试验小学五（6）班教室四、参与人员：班主任吴老师、全体学生五、班会形式：看动画片、文明礼仪学问问答 、诗歌朗诵等六、主 持 人：过文瑜、朱嘉怡七、班会程序：主持人甲：敬爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。主持人乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今日，我们应当弘扬民族优良传统。乙：从小学礼仪，用礼仪，()做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。甲乙合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先！甲：说到文明礼仪，我们再熟识不过了。乙：是啊，从生下来父母的教化，甲：从入学后老师的教化，乙：我们都能学到有关文明礼仪的学问。甲：文明
34、，是绚烂明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：乙：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！甲：“礼”和“仪”，在今日通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽视了文明。穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“感谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打快乐灵的窗户，尽情地沟通，相互地理解。乙：一个人是平凡的，微乎其微的，但每个人都高
35、举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们特别活跃，不仅熟识礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，做文明的我。文明礼仪班会主持稿7(合)：尊敬的老师，敬爱的同学，大家好!(男)：今日我们团聚在一起，实行我们的主
36、题班会。我们中国是一个有着几千年文明历史的古国，她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。(女)：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。(男)：作为新一代的少先队员，我们应当弘扬民族优良传统，从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。(女)：让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!(合)：校内遍开礼仪花(或文明礼仪伴我行)主题班会现在起先!(男)：全体起立，合唱歌曲咱们从小讲礼貌(女)：奇妙的歌声，不仅带给我们愉悦的享受，还带给我们深深的思索。(男)：漂亮的校内我的家，我们共同生活在莲花小学这所漂亮的校内里，文明、健康的校内环境对我们的道德情操起着“润物
37、细无声”的陶冶作用。(女)：建设一个文明、健康的校内须要我们大家的共同努力，可是，就在我们身边，却时常出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看图片。(展示图片，针对图片配解说词)(男)：看了以上发生在校内里的一些不文明现象，大家有什么感受?不文明的行为，会损害他人，破坏环境，其实对我们自己也可能造成严峻的后果，请看小品自作自受。女：其实我们每个人都或多或少有一些不文明的行为，在主题班会前，老师让我们把自己的不文明行为写下来，下面有谁情愿来说一说。男：现在让我们和自己的不文明行为告辞吧!我和周依桥会分别拿着纸篓经过每位同学的身边，请同学们把写有自己不文明行为的纸片扔掉，希望这些不文明的行为、现象会
38、随着纸片的“消逝”而恒久的“消逝”。大家说好不好?(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)(女)：从刚才对校内不文明现象的找寻，我发觉同学们对校内礼仪都特别了解。校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪、上课课间礼仪等等，下面让我们来玩一个小嬉戏击鼓传花，鼓声停的时候花在哪位同学手里，就由哪位同学回答主持人的提问。(女)：我们入校时应遵守什么礼仪?(进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书)(男)：上课铃响后我们应当怎么做?(女)：升国旗时我们要做到哪些礼仪?(全体肃立，向国旗行注目礼)(男)：课间我们应遵守什么礼仪?(女)：吃课间餐应遵守什么礼仪?(男)：上课应
39、当做到什么?(做好课前打算，书籍、文具摆放在课桌前角上;迟到喊报告，上课用心听讲)(女)：集合时应当怎么做?(集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律)(男)：放学时应当怎么做?(女)：同学之间应当怎么相处?(以礼相待，运用文明语言)(男)：见到老师怎么做?(主动打招呼，向老师问声好)(女)：看来大家都特别了解我们的校内礼仪，信任大家都能努力做好它，因为我们有一个光荣的名称“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标记，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它，现在就让我们四个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能把红领巾系得又快又好。(竞赛)(男)：通过刚才的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾
40、的过程中都练就了一双灵活的手。(女)：我们知道了哪些是不文明的行为，文明礼仪规范又有些什么内容，可是同学们，你们知道为什么要遵守文明礼仪规范吗?请观赏小品问路。(男)：有哪位同学知道为什么孙悟空能问到路，猪八戒却不能呢?(同学们七嘴八舌)(女)：同学们说得特别好，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种迥然不同的结果，其中就是礼貌用语在起作用。现在我来考考大家一个问题，你们知道文明礼貌用语有哪些吗?(你好，感谢，请，对不起，没关系，再见)(男)：大家说得真好，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外甜蜜。语言是心灵的窗户，让我们都会说：你好
41、，请，感谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。那么，大家能不能说说我们为什么要讲文明，讲礼仪呢?(你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。没有礼仪，生活就没有秩序可言;讲文明礼仪，才会有修养和内涵，就是内在美)(女)：孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”文明礼仪班会主持稿8A.敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们合：大家晚上好!A：我是主持人冯立群B：我
42、是主持人崔洁欣C：我是主持人孙奇宇D：我是主持人王莹A：暖和的阳光洒向苍茫的大地B：文明之花悄然绽放，散发光线一片C：和煦的微风拂过六月的校内D：礼仪之波荡漾在心间，留下涟漪点点A：沉淀的岁月挡不住历史的滚滚洪流B：日新月异的时代更丢不掉亘古不变的礼仪之美C：文明以它渊源流长的历史向我们诉说着过去D：礼仪以它万象更新的面貌为我们诠释着将来A：工程分院礼仪风采展示大赛至今已有六年历史了，每一届大赛都是一个突破，一个超越B：随着时间的推移，学生们毕业了一届又一届，虽然离开了校内，但他们身上时刻散发的是礼仪的魅力，是工程铸成精益的精神C：工程分院举办礼仪大赛的目的是为了让全体学生能够知礼仪，学礼仪，
43、懂礼仪，在今后的学习、工作和生活中真正应用到礼仪D：如今，我们工程人正怀揣着志向，带着学问、信念和力气，打算为人生创建更大的辉煌A：礼仪暨社团展示大赛是我们工程分院每年的特色学生活动，工程分院的11个优秀学生社团也将通过这场视听盛宴展示他们的青春与风采。将他们的活力与激情传递给每一位工程的学子们。B;没错，工程的社团人才辈出，为工程赢得了不少荣誉与嘉奖。当礼仪的风采与社团的才艺相碰撞。我信任，今晚肯定会引爆全场的尖叫与呼喊!C：“礼之魅仪之俏”礼仪大赛经过辅导员老师的全力协作，各班同学的仔细打算，踊跃参与，经过初赛的层层筛选，共有12个班级进入到今日的决赛，他们是1123班、1114班、111
44、7班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在这里对你们表示最诚心的庆贺，并预祝你们今日取得好的成果!D：下面请允许我介绍光临本次大赛的领导：他们是。让我们以热情的掌声对领导的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢A：礼仪工程，青春常在。我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛合：现在起先A：讲文明树新风，做文明使者，让文明和礼仪一起带我们并肩前行，首先有请1123班为大家带来的礼仪展示“做文明使者”，掌声有请B：一场梦，漂亮而又梦幻;一场梦，传奇而又绚丽。一场梦，会变更一个人吗?。当这样的一个人在梦中遇到了那个她
45、，他的世界，便因此而变更.那么接下来有请1109班为大家带来的礼仪展示“梦里寻她”，掌声有请C：各班的礼仪展示真的是创意无限，美不胜收啊，惊慌的竞赛之余，让我们舒缓一下神经，下面有请歌颂社团为大家带来歌曲串烧年头秀，让他们的奇妙歌声带领大家重温经典：(旁白：70年头，一首“千千阙歌”打动了多数人，下面有请李妍为大家带来“千千阙歌”;80年头的琼瑶剧情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的经典，下面请观赏李琳玉和张万涛带来歌曲“好想好想”;90年头有一位天后，她就是王菲，空灵的嗓音红透了大江南北，下面有请夏佳莹同学为我们带来一首“传奇”;如今的我们追求创新，随性生活，大热的裸婚时代信任大家都有听说，有请唐伟为我们带来主题曲“等不到的爱”。)D：大家喜爱这场听觉盛宴吗?精彩接着，竞赛接着。同一个幻想，让这48个人走到了一起，的专业，的班级，的一名女生。他们