(2021年整理)美术活动造长城教案.pdf

上传人:赵** 文档编号:22424355 上传时间:2022-06-24 格式:PDF 页数:5 大小:213.82KB
返回 下载 相关 举报
(2021年整理)美术活动造长城教案.pdf_第1页
第1页 / 共5页
(2021年整理)美术活动造长城教案.pdf_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《(2021年整理)美术活动造长城教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2021年整理)美术活动造长城教案.pdf(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、(完整)美术活动造长城教案(完整)美术活动造长城教案(完整)美术活动造长城教案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心, 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的, 发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望 ( (完整)美术活动造长城教案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。 同时也真诚的希望收到您的建议和反馈, 这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为(完整)美术活动造长城教案的全部内容。文档仅供参考(完整)美术活动造长城教案美术活动美术活动造长城造长城设计思路

2、:设计思路:我们的祖国是花园的主题活动,已经进入尾声。通过一系列的活动,孩子们对北京、对我们的祖国有了很大的兴趣和了解。幼儿对北京的长城特别感兴趣,于是学习活动则是根据幼儿的兴趣而展开,开展“造长城”的活动。我们的区域活动则是在主题背景之下展开,幼儿非常感兴趣,同时也推定了主题的展开。我们将观察的重点放在长城的上,比如长城的涂色(简单的接色),用彩泥表现长城等。活动目标:活动目标:1、尝试从前向后安排画面,初步表现简单的重叠。2、乐于参与造长城活动,为自己建造长城而感到自豪.活动准备:活动准备:1、黑色水笔、油画棒。2、课件。活动过程:活动过程:一、欣赏讨论:1、我们的首都在哪里?北京有哪些好

3、玩的地方?2、这是什么地方?长城建造在哪里?它象什么?3、中国古代劳动人民为什么要建造长城?现在的长城有什么用处?文档仅供参考(完整)美术活动造长城教案二、讨论演示:1、长城有的建造在高高的山上,有的建造在低低的山上?(先有山)2、山顶上有什么,烽火台建造在哪里?烽火台有什么用处?(再建烽火台)3、烽火台的两边是什么?(接着砌城墙,一块一块砌成,士兵打仗时可以隐蔽.)4、为什么说万里长城万里长?怎样在一张纸上画许多山头呢?(尝试轮换从半山腰开始画背后的山头,越画越多,数一数一共有几座山?)重点:从前到后画山,感知简单的重叠,半山腰开始画。三、操作表现:1、我们来比赛造长城,看谁造得最多,谁就是

4、好汉.2、先有山,再建长城。(画一座山,建一段长城.)3、别忘了建造烽火台和城墙.(一块一块砖砌成。)4、画到高峰处,启发绘画。(天空、云彩、士兵等)四、分享交流:1、展示画面,体验做个好汉。(数一数有几座山,建了多少长城)2、激发幼儿长大了去登真正长城的愿望.延伸:区域活动中,运用渐变接色的方法装饰山头。文档仅供参考(完整)美术活动造长城教案秋游秋游活动目标:活动目标:1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。活动准备:活动准备:1、录音机和秋游的磁带。2、秋游的一段录象.3、幼儿绘画工具:纸、记号笔、蜡笔等。活动过程:活动过程:一、听录音边唱边走进活动室,

5、激发幼儿兴趣。1、师:让我们唱着歌去郊游吧.(听音乐边唱边走进活动室)2、师:大家开心吗?唱着这首歌,你们会想到什么?3、师:哎,小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方?二、看秋游的一段录象,回忆秋游最开心的事.1、师:你们真了不起,还记得秋游的事情,可是我有点忘了,我们一起来看一段录像吧.看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘?2、看完录象后提问:谁愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心、 最难忘呢?(多请几位幼儿回答)3、教师小结:小朋友说得都很棒,怎样把秋游的快乐留下来呢?(画出来)对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说:“和好伙伴坐在汽车里有说有笑,看着外面的风景真开心,你就把它画下来;有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心,你也把它画下来;还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘,文档仅供参考(完整)美术活动造长城教案你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我开心的事情很多, 今天只要把最开心、 最难忘的一件事情画下来。2、我们先想一想画哪些人?画什么景色?该画在纸的哪里,想好了再画.3、比一比谁画得和别人不一样?四、幼儿作画,教师指导。1、鼓励幼儿大胆想像,合理布局.2、帮助能力差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品,或画好的同伴之间互相讲讲自己的图画,鼓励大胆的幼儿走下去讲给客人老师听。五、作品欣赏与讲评.文档仅供参考

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁