《2022我的老师记叙文例文3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的老师记叙文例文3.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022我的老师记叙文我的老师记叙文(集锦15篇)信任大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是作文中不行忽视的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。这类型的作文应当怎么写呢？以下是我细心整理的我的老师记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师记叙文1我最好的老师美大卫欧文怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。肯定有什么
2、地方弄错了！我是完完全全根据怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？很简洁，怀特森先生说明道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里登记的那些都是错的。莫非错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。终归，正值传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告知过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有很多他不行能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要
3、登记在他的成果记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍旧能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不愿放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了全部课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓
4、子，说道：“凯蒂旺普斯。”假如要我给我们的学校危机提出个解决方法的话，我肯定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发觉，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告知他他错了的志气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很好玩的。一面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样戏弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告知他全错了。1“班里的每个人都没及格”的表面缘由和实质缘由分别是什么？（2分）2为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？（1分）3“我”从怀特森老师那里学到了
5、什么？（2分）4当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？（3分）5从对待怀特森老师的看法改变上看，本文采纳的手法是_；这样写的好处是_。（3分）6本文介绍怀特森老师哪几件事？这几件事共同说明白一个什么问题？（3分）我的老师记叙文2在课堂中，老师教我们学问，当我们遇到不会的题时，老师很耐性的讲解了一遍又一遍，直到我们会为止。而我们却总是很调皮的惹老师生气，记得有一次，任课老师去找我们班主任，反应上课的事情，老师听了，很不兴奋，回到教室，教化了我们，我们原本以为会没事，结果，老师面对着黑板，难过地哭了，当时，我们的心里很不是味道，很懊恼自己的行为，同时也为自己错误的行为而懊悔。下午，老
6、师照旧来给我们上课，刘老师的宽容谅解了我们，和风细雨的教化使我们知道了自己错误的行为，我们觉得很惭愧。很想跟老师说一声对不起，可是，对不起这几个字，看似很简洁，可我怎么也说不出口在老师的教化下，我们的羽翼一点一点的饱满，在老师的指导下我们从无知到有知，从三字经弟子规中受到了熏陶并且懂得了很多做人的道理我从心底里感谢刘老师。每当见到老师温柔的笑脸，就像太阳照到大地上一样暖和。在这里我要对我的老师说一声：“刘老师您辛苦了。”我要用我优异的成果回报您孜孜不倦的训诲。我的老师记叙文3“有缘千里来会面，无缘面对不相识。”这就是缘分，缘分是可遇而不行求的。假如不是我的残疾，人生中就不会遇见这么一位老师。我
7、两岁多眼睛就失明白，生活失去了光明。看着同龄的孩子一个个都上了学，只有我在家承受孤独，内心是难受至极。身边的那些可恶的人辱骂我的残疾，说我是个废人，更让我对生活失去了希望。总觉得对我最好的，莫过于父母，可我无论如何也不曾想到还有一个如父母的人就是我的老师。当时，我只是抱着躲避讪笑的看法，从不想自己的人生，是老师让我变更了对人生的追求。我的老师记叙文4万老师对我们学习要求严格，我们不好好学习时就对我们发火，外表温顺的她，发起火来真不亚于火山爆发，大家都特殊宁静，同学们都不敢说话。我知道，她不爱发火，还不是恨铁不成钢。万老师这学期才从别的学校到来，她说，我们是三年级五个班学习成果最差、纪律最差、作
8、业最乱的班，可她说，不怕我们成果差，作业最乱不学；不怕我们纪律差，只怕我们自己管不住自己，不怕我们作业乱，只怕我们不好好练字。我们只要刻苦努力学习，有一点点进步，老师就会表扬我们，她说：“大家只要在进步，哪怕只有一点点，积累起来就是大进步，争取超过别的班，为我们班级争得荣誉。”我想：老师是在激励我们，我们不应当辜负老师的期望。万老师最不喜爱写字难看的同学，老师每次写作业时就提示我们把字写端正，可是，有些同学就是不听老师的话，万老师就说，谁再把字写的难看，老师就请他到老师家去“做客”。哦！你问“做客”是怎么回事？就是到老师家，老师单独给你上政治课。同学们听见了，就起先买字帖练字，有些同学字的确比
9、以前美丽多了，但是有个别同学的字还是写的不好。尤其是那些完不成作业的落后的同学，万老师对他们真可以用语重心长来形容。我们的万老师也很风趣，有时给我们讲笑话听。有一次，我们班在全校卫生检查中获得了优秀班级，她兴奋地脸上乐开了花，老师就给我们讲了一个笑话。她给我们说，以前她教的一个学生，“米”和“厘米”的概念分不清，介绍自己的爸爸时说：“我的爸爸身高三厘米，脸长三米”逗的同学们哈哈大笑，老师也开心的笑了，我从来没见老师那么快乐过。万老师虽然有时对我们有些严厉，但是我们知道她这样是为我们好。常言说：“严师出高徒”。只有老师对我们严格要求，我们才能取得优秀的成果，才能长大了为祖国做贡献。这就是我们尊敬
10、的万老师，我们喜爱她的漂亮、更希望她严厉！我的老师记叙文5我最喜爱的老师是我们现在的班主任龚老师。龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉毛和乌黑的短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经拦住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽搁我们学生的时间。我喜爱龚老师的另一个的因是她的微笑。我的老师记叙文6“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地”这首赞扬老师的金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷
11、。而如今它仿佛穿越时空隧道，照旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在这个大家庭中可是出名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果全部教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校内里空荡荡的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老师，自己愚
12、昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！”我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨稀里糊涂的涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。就在这时，我的新任老师来了：“你为什么不仔细练习呢？”一声甜蜜的声音打断了我的思想，我激烈的限制不住自己了：“我笨，我不会演奏，我不动情感！”天哪，我说了些什么，这莫非是我说的吗？远处的米老师被惊呆了。许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的驾临。然而事情却360度大逆，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：“老师信任只要你倾注了全部的情感去演奏，就肯定可以战胜失败与困难，就肯定能迎来胜利的曙光！”从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的
13、冰山忽然溶化了。从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。每次最早来，却每次最终走。而米老师也时时刻刻的陪伴我，专心的手把手教我，一边语重心长地开导我：“乐曲不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，须要你细心推敲。”我凝视着老师，老师那关切的深情注视在眼睛里，是那样的深邃。这种关切传染这我，我常常练得手缠的都是绷带，照旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！最终，那一天到了。我自信的走上舞台，演奏乐曲。慢慢的，我被沉醉了。那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。那奇妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。我热血沸腾。演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去，米老师快乐的抱
14、着我，脸上写满了欢乐与骄傲！如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。您的话我会始终镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，恒久那样绚丽缤纷！我的老师记叙文7她三十岁左右，圆圆的脸上，总是面带笑容，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去像表示对人们的宠爱。我的王老师特殊亲善可亲，又特别关切同学，给人留下了深刻的印象。记得有一次老师正在为我们上课，老师讲的特殊入迷，同学们也听的兴致勃勃。可我静默的画起了画，我画了一个月亮又画了几十个太阳，把十几个太阳排成“人”字形，看上去就像太阳们在说话。正在我画得起劲时，一枝粘满粉笔灰尘得手，轻轻敲在我桌子上。我抬头一看，原来是王老师，心
15、里忽然明白了。正在我的心像被什么咬了一下，说不上来的难过时，王老师说：“画的不错，接着画吧！”因为我那时侯我才上一年级，心想反正老师让我画，我才不管呢！又起先画了起来。现在想想，真好笑。还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们肯定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我宁静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。初冬的早晨是那样的寒冷，老师只穿一件薄薄的毛衣，一阵阵冷风吹来，我
16、看到王老师的脸已经冻的发紫。这时一个人影从朦胧中快速走近我们。我细致一看，是爸爸！我兴奋地跳了起来。五年过去了，我早已离开了家乡的那所小学，也离开了王老师，但童年的回忆却是那么美妙。感谢王老师，是您给了我无比的暖和。王老师，假如以前我有做的不对的地方，在这里向您说声“对不起”，祝您健康、欢乐！我的老师记叙文8早上，我们的班主任（兼语文老师）正在讲练习题。雾霾天里，教室空气混浊，我们都有点昏昏欲睡的样子。为了缓解压抑的课堂气氛，老师便叫学生发言。正值一位女生一字一顿地说着什么，突然间，老师一声厉吼“拿过来！”我们不由得一个激灵，睡意全无。不待老师大叫其次遍，只见郝杰抓耳挠腮、摇头晃脑地走向前去，
17、将一个黑色东西放在老师手上。我定睛细看，原来是一部手机。老师脸色略微好转，“还挺自觉的嘛。”说罢，将手机放在讲桌上，接着讲习题。学生在课堂玩手机这样的事并非头一次发生，班主任警告一再，谁若再犯就要叫家长来处理。本以为郝杰这倒霉蛋肯定悔青了肠子，蔫下来了，哪知道后来的事却大出意外。下午，自习课前，我在教室赶写作业。突然，班主任推门进来，手指着教室后面座位上的郝杰说：“行，到时候警察来了，你别忘了叫我。”郝杰倒是满不在乎地应声道：“哦！”这唱的是哪出呢？等老师前脚刚出门，我忙问四周的消息灵通人士。原来就在几分钟前，郝杰竟然借别人手机拨打了“110”，告知警察说班主任把他的手机“抢”走了。这家伙还会
18、“恶人先告状”，他怎么不把缘由给警察说说呢？那这事班主任如何知道的呢？细问之下，才知道郝杰刚才去找班主任索要手机，碰了一鼻子灰，他临出办公室给老师丢下一句话说要报警。难怪会有眼前的这一幕。这下，班里便炸开了锅，争论的焦点当然是警察究竟会不会来。豪杰的那几位哥们更是摆出一副看好戏的架势，极力渲染着，说这是我校空前绝后的“猫鼠大决斗”。不一会儿，不知是谁喊了一声，“看，警察！”全部的人都迫不及待地循声望去，差点挤破窗子。只见校门口有两三位身着蓝色警服的人正在和门卫说着什么。郝杰像是见到了大救星，连声说“好，好，好！”同时央求别人借来一部手机，再次按下“110”，告知了接线员自己的详细方位。不知对方
19、给他说了什么，他扔下电话，屁颠屁颠地跑下教学楼去见警察。每世通眼尖嘴利，甘当我们的现场解说，报告着郝杰下来的一举一动。说豪杰已跑到警察那里，这小子还举手敬个礼，跟警察聊得还挺热的。哎，怎么不见班主任去呢？各位，求解。似乎警察坐车走了，郝杰转身往回走。嗯，手里捏着一张条子，莫非是发给老师的传票？咦！不对呀，豪杰这家伙似乎一脸的.不兴奋郝杰低垂着脑袋回答我们：“警察也真是的，光给我讲大道理，非让我再向老师要手机，唉”他那帮哥们听后直呼“警察不给力”。连警察叫过来都没起什么用，看来郝杰是死定了，不知道班主任会怎么整理他。最终一节课上，郝杰将自己工工整整的检讨书交到老师手上，老师很快地阅读了一下，接着
20、竟然当众朗读起来。检讨里面有许多精彩的拍马匹语句，什么“老师您帅人不计小人过，就宽恕我这不大也不小的错误吧”，什么“老师您若能宽恕我，那真是善莫大焉了”，什么“警察都替你辩护，您真是好人缘呐”班主任硬是憋住没露出一丝笑意来，我班同学倒是乐翻了天，此时此刻才管不了老师的脸是青还是紫呢。这场师生间的冲突最终在我们的笑声里得以化解。可其间的故事却分明是一堂生动精彩的综合教化课，启发了我们许多许多我的老师记叙文9在我这十几年的学习生活中，我遇到了许多老师，他们急连忙忙的从我身边走过，没有带走什么，却带给我们学问和道理，又匆忙赶往下一站，就像飞鸟一样，没有在空中留下痕迹，却已经飞过。十几年来让我记忆犹犹
21、新的还是我的初中班主任“朱老大”，当然这是同学们一样对他的尊称。他的名号可是相当有来头的，因为严厉，因为刚正，所以同学都对他“敬而远之”。但他却如同慈父一般，关切同学搁在心里，却不表露出来，这也是我们毕业后才渐渐体会到他的好。我和他的故事这才刚刚起先。我所上的初中是当地最好的，而我们班也是全年级最好的，但是我在班里的学习成果并不是很好，始终处于差等生行列。我比较乖，在班级里面比较宁静，所以我和“朱老大”几乎没有交集。我总认为自己这样浑浑噩噩的待三年就算了吧，反正也没有什么。可是我没想到我早已经引起了“朱老大”的留意，其实现在看来，他真的是很关切我们，细心关注着班里的每一位同学。他认为我是可塑之
22、材，只是不知道怎么学习。所以，他起先对我的学习重视了起来。每天早上他都会找我谈一次话，而我却每次不敢直视他，可能心虚，可能觉得自己的确在混日子。有时甚至能被他说哭，当然他没有这么轻易的“放过我”，同时也联系了我的父母，在家里和学校的“双重绞杀”下，我确定要奋起了！最终考上我们当地这所不错的中学，现在想想，假如没有他，我可能就不会有现在的成果了。现在我已经上中学了，可是，每当我想到初中时的“朱老大”，总会心存感谢，尽管他很严厉，但是他对我们付出的是真真实切的爱与心血。这就是我们的“朱老大”，一位我难以遗忘的老师。我的老师记叙文10光阴似箭、日月如梭，一挤眼我已经是小学四年级的学生了，回想刚进小学
23、一年级的那一天，一位长发飘飘、带着朝气的老师笑眯眯的迎接着我们。“大家好，我姓王，教你们的语文课还是你们的班主任。”她的字写得特别工整、美丽。记得上第一堂课的时候，她在黑板上一笔一划的仔细写着板书，我聚精会神的看着黑板上的粉笔字，她写得每一笔都那么有笔锋，那么美丽。我想：“什么时候我也能写出这么好看的字啊。”王老师似乎知道了我们的心思，她说：“从今日起先，你们就是一年级的学生了，要严格要求自己，好好学习，不断进步。”她特别关切我们的学习，有一天上语文课，王老师生病了，大家都以为这堂语文课上不了了。可是当王老师准时站在讲台上的时候，全班同学忽然变得万籁俱寂，只见王老师说：“我怕请假会影响大家的语
24、文成果，所以就来了。”王老师用嘶哑的声音缓缓的读着课文，讲台下一个说话、做小动作的都没有，老师带病坚持上课，我们怎么能不好好学习呢？这就是我最钦佩的老师。我的老师记叙文11老师，“老师”对于当时的我不知道是什么东西，现在我知道老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，静默无闻，无私无畏。在我小学生活有许多的老师，再次老师各有各的特点：有的温顺、有的肃穆、有的幽默，但让我印象特别深刻的是那位温顺而又肃穆的老师，这位老师是教了我三年的语文老师。张老师长得很美丽，中等个子瘦瘦的身材，乌黑亮丽的头发，有时披肩，有时扎个马尾松，细细的眉毛下嵌着一双和善光明的眼睛。有一天放
25、学的下午，我看着窗外外面风雨交加心里想这下惨了回不去了。突然，一阵凉瑟的风吹来，吹得我瑟瑟颤抖。看着外面滂沱大雨，今日太阳爷爷怎么罢工了，也不出来熬炼身体。老天爷怎么不给我面子，不给我面子也要给天气预报员面子，明明昨天说好出太阳，可是今日却这么暗无天日。在我特别焦躁担心的时候，心里正期盼着一位不会让我成为“落汤鸡”的挽救者。我左看右看始终我等不到，突然，熟识的声音叫住了我，我回过头原来是张老师拿了两把伞，老师说：“你怎么站在这里迟迟不回家”。我着急地说：“我没带伞啊！老师怎么办！”老师亲善可亲的说：“我这里刚好有多余出来的一把伞，你拿去用吧！”我说：“感谢老师”。这可谓真的是雪中送炭啊！我撑开
26、伞，我怀着沉重的心情，走在这风雨交加的世界里：那个时候我真的特别快乐。老师这样崇高的师德，怎样才不能让我忘怀呢？我回到家后我当心翼翼地把老师送给我的那把伞放在柜台上。我坐在沙发上心里稀里糊涂感到有一种暖和从我心里流露出来。张老师既尽取又耐性，还像妈妈一样关切我们。每当有同学感到不舒适，张老师都会送上关切的话语。假如状况严峻的话，会立刻打电话给家长。在家长没来之前，张老师始终询问着，直到家长带同学去医院。记得有一次，我咳得厉害，她就问我有没有去打针；有没有发烧，并叫我多喝水。放学遇到我奶奶还跟我奶奶讲肯定要去医院检查一下？张老师的语文课让我懂得了很多学问。张老师的语文课就像一杯绿茶散发着一缕缕凊
27、香；张老师的语文课像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷？张老师像园丁，专心血浇灌我们成长；张老师是我小学生活的引路人，把我带进学问的海洋；张老师像太阳，照射我们阳光和希望。我的老师记叙文12我的老师很有学问，有一次，我们正在写作业，我有一道题不会，去向老师请教，老师把那道题讲的有头有尾，井井有条，让我听了一下子就全明白了，最让我艳羡的还是老师写的每一个字，老师写出的每一个字是那么有力，那么匀整，而助特别美丽。老师读课文时，声音是那么嘹亮，嘹亮，好听，老师给我们上的每一节课都是那么生动好玩，我有这样一位老师，我感到非常荣幸。还有一次，我感冒了，老师用亲切话语劝慰着我，我用眼角偷偷的看了老师一眼
28、，不知什么时候老师的头发上也爬上了几根银色的白发。我的老师也很幽默，上课让我们回答问题的时候，假如我们回答错了，老师会用惊异的目光盯着我们，老师从来不指责我们而是耐性的给我们讲解，用亲善的看法对待我们每一个人。老师就像母亲一样，呵护着我们，在老师的教化下我们一每天长大，和老师在一起，我感到特别兴奋，心里有一种说不出的安逸，是老师专心血浇灌着我们每一个人，我们和老师之间就像和知心姐姐在一起一样，无话不谈。我爱我的老师，我更爱老师给我上的每一节课，老师您辛苦了！包头市昆区友情二小三年三班郭静我的老师记叙文1320xx-4-25 晴我的老师有一头黑中带黄的头发，还有一双会说话的眼睛，让我感到很严厉，
29、特殊是在我上课和同学讲话时，老师的眼睛就会狠狠的盯着我，似乎在说：上课不仔细听讲，怎么能学好学问呢？记得在去年甲流特别时期里，有一天上课的时候，我感到小脸蛋热乎乎的，不知道自己怎么了，正在这时老师走到我面前，像妈妈一样摸摸我的额头，微笑的说：没事！我这才又发觉老师是如此的平易近人，亲善可亲。这就是我的老师。我的老师记叙文14在我的人生中有许很多多的老师。但他们有所不同，让我都特别喜爱他们，但是，那双炯炯有神的大眼睛，一张微笑的脸，还有那双写下学问的手，却恒久刻在我的脑海中，对！她就是我的语文老师陈老师。还记得小时候，我特殊不乖，有一次，上数学课与同学传小纸条，被数学老师发觉了，他告知了您，于是
30、，您就把我请到办公室中“喝茶”，小时候，我很怕您，看您把我请到办公室，就吓哭了。我本以为您会因为这件事情而大骂我一顿，却没想到，您没指责我，反而还帮我擦干眼泪，劝慰我不哭。您告知我，我身为一班之长怎么能做出上课传纸条这么不好的行为呢？假如大家都像我一样，那班级岂不是乱套了吗？就这样几句小小的话，使我感到深深的惭愧，我知道自己错了，犯了一个很大的错。其实，我还犯了许多错，我知道您很生气，可还是心平气和地和我讲道理，让我从弯路上回到正确的道路上。您虽然是语文老师，却也关注我的数学成果，我的数学成果很差，经常让您担忧，您也问我，上数学课都有没有听懂，不懂了也可以去问她，有一段时间也是我的低谷期，因为
31、那几次数学都没考好，从而让我不敢再去接触数学，是您，让我对数学重拾信念，并努力学习。小学的六年时间如火箭，一转瞬，我们就要分别了。每当我想起以前我们和您在一起学习，生活的场景，我都会不禁泪流满面，因为还有几个月，我就要离开您了，我有时真的会想，假如时间可以倒流，我肯定会乖乖的，听您的话，不让您生气，也好好珍惜我与您在一起的时间。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是我最观赏的人，也是我最敬重的人，我将记您在心中！也将努力做最好的自己，不让您悲观。我的老师记叙文15不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，或许是当我把同学叫到家里，装腔作势的“教”她们书起，我就想了，曾经认为老师这个职业是那么的神圣
32、。可是初中的老师让我很悲观，特殊是我们的班主任。开学第一天，就告知我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是试验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚决了我当老师的决心。初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难受，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最终她尽然说，你这样下去，考中学很危急了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么
33、快就判我的死形呢？再说我又不是不仔细，那段时间我真的很郁闷，将来很渺茫，甚至对生活都失去了信念，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上志向的中学，可我已被老师为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，莫非老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：胆怯。怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。慢慢地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知
34、不觉得落下，好软弱！两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就留意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的激励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐性的订正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就起先数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页