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1、10苏教版苏教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元看看这节课是什么学习目标1. 1. 能有感情地、有个性地朗读课文。能有感情地、有个性地朗读课文。2.2.掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体 会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。3.3.能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。hduzngrngjchhunghnji nkn即即扔扔纵纵抖抖胡胡请点击生字请点击生字件件混混晃晃叉叉让我先来消灭这些生字吧！砍砍再来消灭这些词语吧！哪吒哪吒 掀起掀起 随即随即 机灵机灵 洗澡洗澡 父子
2、父子 摇晃摇晃 扔去扔去兴风作浪：兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。刮起大风，掀起大浪。胡作非为：胡作非为： 专做坏事。专做坏事。东海龙王父子称霸一方，经常东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件一天，小哪吒带上他的两件法宝法宝混天绫和乾坤圏，来到混天绫和乾坤圏，来到大海边。大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙海龙王的水晶宫也摇晃起来。
3、龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。去察看。我能找出表示哪我能找出表示哪吒动作的词语来吒动作的词语来这些词和课题中哪个这些词和课题中哪个词联系得十分紧密？词联系得十分紧密？闹闹夜叉从水底钻出来，只见一个夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。娃娃在洗澡，举起斧头便砍。什么叫什么叫“机灵机灵”？小哪吒的机灵表现在哪几个词？小哪吒的机灵表现在哪几个词？ 小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，（哪吒）随即取下乾坤圈，向（哪吒）随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大
4、山还重，乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。一下就把夜叉给打死了。龙王听说龙王听说以后，气以后，气得嗷嗷直得嗷嗷直叫，就派叫，就派他的儿子他的儿子三太子带三太子带兵去捉拿兵去捉拿哪吒。哪吒。三太子跳出水面，三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜你打死我家夜叉，该当何叉，该当何罪？罪？”说着，举枪说着，举枪便刺。便刺。哪吒一纵身，哪吒一纵身，趁势抖出混天趁势抖出混天绫。绫。那混天绫立刻喷出一那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只紧紧裹住。三太子只好现也了原形。好现也了原形。从此，东海龙王再也从此，东海龙王再也不敢胡作非为了
5、，人们不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。又过上了太平日子。来看今天来看今天的练习吧的练习吧1. 1.读一读，再抄写下来。读一读，再抄写下来。摇晃摇晃 原形原形 气冲冲气冲冲 胡作非为胡作非为随即随即 火焰火焰 水晶宫水晶宫 兴风作浪兴风作浪2.2.我要把这个故事讲给小朋友们听。我要把这个故事讲给小朋友们听。 这是一篇神化故事，写小哪这是一篇神化故事，写小哪吒大闹东海，制服龙王，使人们吒大闹东海，制服龙王，使人们过上了太平的日子的事，表现了过上了太平的日子的事，表现了哪吒为人民着想，对恶势力敢于哪吒为人民着想，对恶势力敢于斗争而获得胜利的可贵精神，这斗争而获得胜利的可贵精神，这种精神值得我们学习！种精神值得我们学习！ 我的收获我的收获