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1、第二框第二框 用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题预习提示一、坚持两点论与重点论的统一1.主要矛盾和次要矛盾 含义 辩证关系2.矛盾的主次方面 含义 辩证关系3.主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理的方法论 （1）区别 （2）联系 （3）要求二、坚持对具体问题作具体分析 zxxk1.含义2.地位3.重要性“你今天偷菜了吗？你今天偷菜了吗？”“哥偷的不是菜，是寂寞哥偷的不是菜，是寂寞”“你偷的不是菜，是人生你偷的不是菜，是人生”学生：学生：“偷菜偷菜”挣零花钱挣零花钱 某初中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，某初中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一
2、件事就是迅速打开每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入电脑进入“农场农场”，收获自己的，收获自己的“蔬菜蔬菜”，再把所有好，再把所有好友已经成熟的友已经成熟的“农作物农作物”“”“偷偷”个遍，等所有个遍，等所有“地里的地里的活活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收收菜菜”。 为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜收菜”和和“偷菜偷菜”，每月可以挣到，每月可以挣到200200元左右。元左右。Z.xxk 一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。一个学期下来成绩一落千丈，家长头痛不已。 v哲学观点：哲
3、学观点：zx.xk1.复杂事物需要解决许多矛盾。复杂事物需要解决许多矛盾。2.这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。 （根据其在事物发展中的地位和作用）（根据其在事物发展中的地位和作用）如何评价该同学的行为？如何评价该同学的行为？不务正业不务正业那么学生的正业是什么呢？那么学生的正业是什么呢？学习学习(知识、为人处事）知识、为人处事）那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？那么玩游戏、赚零花钱是什么呢？非正业非正业（一）（一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1 1）区别）区别：含义不同（地位、作用不同）含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：主要矛盾：在
4、事物发展过程中处于在事物发展过程中处于支配地位支配地位、对事物的发展起对事物的发展起决定作用决定作用的矛盾。的矛盾。 次要矛盾：次要矛盾：其他处于其他处于从属地位从属地位、对事物的发展、对事物的发展不起决定作用不起决定作用的矛盾。的矛盾。Zxx.k 次要次要 矛矛盾盾 次要次要 矛盾矛盾 次要次要 矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾 一、坚持两点论和重点论的统一一、坚持两点论和重点论的统一理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点：理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点：在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有盾只有一个一个,次要矛盾可以有一个或
5、多个。次要矛盾可以有一个或多个。 Zx.xk并非一切事物都有主次矛盾，只有复杂事物才有主次矛盾并非一切事物都有主次矛盾，只有复杂事物才有主次矛盾，简单事物是没有主次矛盾的。，简单事物是没有主次矛盾的。主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同不同的。的。 在学校工作中，主要有三项工作在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。是行政管理。探究：探究：（1 1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？主要矛盾？为什么？（2 2）学校工作能否只注重教学，忽）学校工作能否只注
6、重教学，忽视其他问题？为什么？视其他问题？为什么？Z.xxk射人先射射人先射马马, ,擒贼先擒擒贼先擒王王牵牛要牵牛牵牛要牵牛鼻子鼻子要以经济建设为要以经济建设为中心中心方法论：善于抓重点方法论：善于抓重点, ,集中力量解决主要矛盾。集中力量解决主要矛盾。（重点论）（重点论）（2）主要矛盾和次要矛盾的联系）主要矛盾和次要矛盾的联系 两者相互依赖、相互影响两者相互依赖、相互影响两者在一定条件下可以相互转化两者在一定条件下可以相互转化玩游戏、赚零花钱玩游戏、赚零花钱学习学习矛盾转化有两种情形：矛盾转化有两种情形：原有的主要矛盾原有的主要矛盾解决解决次要矛盾上升次要矛盾上升原有的主要矛盾原有的主要矛
7、盾次要矛盾上升次要矛盾上升还没有解决还没有解决条件发生变化条件发生变化影响影响射人先射马射人先射马, ,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸善于抓重点善于抓重点, ,集中力量解决主要矛盾集中力量解决主要矛盾应用探究：应用探究：一个好汉三个帮一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶 方法论：要统筹兼顾方法论：要统筹兼顾, ,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视次要矛盾的解决。（两点论）（两点论）（一）（一）主次矛盾辩证关系原理及方法论主次矛盾辩证关系原理及方法论（1）主要矛盾在在事物发展过程中处于）主要矛盾在在事物发展过程中
8、处于支配地位支配地位、对事物的发展起对事物的发展起决定作用决定作用。方法论：抓住重点，要方法论：抓住重点，要集中力量解决主要矛盾。集中力量解决主要矛盾。（重点论）（重点论）（2 2）主、次矛盾）主、次矛盾相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响 ，两者在，两者在一定条件下可以相互转化一定条件下可以相互转化方法论：要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。方法论：要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（两点论）（两点论）坚坚持持两两点点论论和和重重点点论论的的统统一一反对不分主次，抓不住中心和关键；主次颠倒；反对只看主要矛反对不分主次，抓不住中心和关键；主次颠倒；反对只看主要矛盾忽视次要矛盾。盾忽视次要矛盾
9、。A A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D D、一个好汉三个帮、一个好汉三个帮E E、擒贼先擒王、擒贼先擒王F F、一个篱笆三个桩、一个篱笆三个桩H H、荷花好看也要绿叶相扶、荷花好看也要绿叶相扶I I、牵牛要牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子K K、学会、学会“弹钢琴弹钢琴”的工作方法的工作方法不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心不分主次，抓不住重点、中心不分主次，抓不住重点、中心违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关键统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾要抓住主
10、要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾既要抓住重点，又要统筹兼顾既要抓住重点，又要统筹兼顾次要矛盾对主要矛盾也有影响，次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键要抓住主要矛盾，抓住重点和关键白领精英白领精英 沉溺沉溺“农事农事” 62级网友今年级网友今年6月份在朋友的推荐下玩起月份在朋友的推荐下玩起“开心农场开心农场”后，后，每每天的空余时间全被偷菜种菜占据天的空余时间全被偷菜种菜占据。什么时间种什么菜不会被偷，种。什么时间种什么菜不会被偷，种什么菜最赚钱，别人家的菜什么时候熟，是他什么菜最赚钱，别人家的菜什么时候熟，是
11、他每天想的最多的事情每天想的最多的事情。每天早晨到了办公室，第一件事就是上网看看菜熟了没，然后去别每天早晨到了办公室，第一件事就是上网看看菜熟了没，然后去别人家的菜地溜一圈。人家的菜地溜一圈。偷到了就高兴，被偷了或者没偷到别人的就觉偷到了就高兴，被偷了或者没偷到别人的就觉得一天不舒服得一天不舒服。有时候跟朋友聚会，他。有时候跟朋友聚会，他想起菜地里的断肠草熟了，想起菜地里的断肠草熟了，撒腿就往家跑撒腿就往家跑；为了收菜，他有时晚上；为了收菜，他有时晚上12点还不睡点还不睡，老婆气得不行。，老婆气得不行。荒唐网友荒唐网友 线下线下“偷菜偷菜” 菜农熊某说，蔬菜被偷的情况一直都存在，但去年国庆过后
12、突菜农熊某说，蔬菜被偷的情况一直都存在，但去年国庆过后突然变得特别严重，老是听到村里有人说菜被偷了。住在张家祠社区然变得特别严重，老是听到村里有人说菜被偷了。住在张家祠社区的老王夫妇种了许多茄子。十多天前，老王打算夜里去把茄子收了，的老王夫妇种了许多茄子。十多天前，老王打算夜里去把茄子收了，第二天好拿去卖。妻子建议早上再收更新鲜。第二天好拿去卖。妻子建议早上再收更新鲜。“结果第二天老王去结果第二天老王去收茄子时，发现已经所剩无几了。收茄子时，发现已经所剩无几了。”后来发现是有人为了找刺激故后来发现是有人为了找刺激故意为之，在网上偷菜的乐趣当然不如现实版的偷菜来得刺激。意为之，在网上偷菜的乐趣当
13、然不如现实版的偷菜来得刺激。 v新闻话题新闻话题v文化部一名李姓工作人员表示，文化部一名李姓工作人员表示，因为陆续接到市因为陆续接到市民投诉反映民投诉反映“网上偷菜网上偷菜”游戏的危害，文化部将游戏的危害，文化部将对此进行研究。对此进行研究。v这位工作人员称，互动这位工作人员称，互动“偷菜偷菜”功能属简单机械功能属简单机械的操作，没有启迪思维和开发智力的益处，的操作，没有启迪思维和开发智力的益处，有可有可能对能对“偷菜偷菜”功能逐步取消或进行改良。功能逐步取消或进行改良。v你如何看待你如何看待“偷菜偷菜”游戏，到底该不该取缔游戏，到底该不该取缔,为什为什么？么？优点优点弊端弊端主要方面主要方面
14、次要方面次要方面偷菜游戏偷菜游戏那么多人为偷菜疯狂那么多人为偷菜疯狂? ?“网上偷菜网上偷菜”游戏的危游戏的危害害从社会影响来看从社会影响来看（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系 （1 1）区别（含义）：）区别（含义）：主要方面：主要方面：在一个矛盾的双方当中居于在一个矛盾的双方当中居于支配地位支配地位、起、起主导作用主导作用的矛的矛盾方面。盾方面。 次要方面：次要方面：在矛盾中处于在矛盾中处于被支配被支配地位、不起主导作用地位、不起主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。事物的性质事物的性质主要主要由由主要矛盾主要矛盾的的主要方面主要方面规定规定注意：矛盾次要
15、方面对事物的性质也有一定影响。注意：矛盾次要方面对事物的性质也有一定影响。次要矛次要矛盾盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾矛盾次要方面不可轻视矛盾次要方面不可轻视v一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。之堤。？成语说明什么？成语说明什么？A A、不可忽视矛盾次要方面。支流、不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。以影响和改变事物性质和发展方向。B B、量变达到一定程度必然引起质变。、量变达到一定程度必然引起质变。两利相权取其重两利相权取其
16、重,两害相权取其轻；两害相权取其轻；白壁微瑕，瑕不掩瑜。白壁微瑕，瑕不掩瑜。方法论：分清主流和支流，方法论：分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面着重把握矛盾的主要方面（重点论）。（重点论）。（2 2）矛盾主、次方面联系）矛盾主、次方面联系 对立：对立：相互区别、相互排斥；相互区别、相互排斥；统一：统一：相互依存、相互依赖；相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下并且在一定条件下相互转化。相互转化。注意：注意：事物的性质也将发生变化。事物的性质也将发生变化。 文化部工作人员称，游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为文化部工作人员称，游戏本身来看是个较成功的游戏确实能为青少年等网民提供一个青少年等网
17、民提供一个充满自然情趣的虚拟网络平台充满自然情趣的虚拟网络平台，但互动偷菜，但互动偷菜功能属于功能属于简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处简单机械的操作，并没有启迪思维和开发智力的益处，有，有可能对此类游戏的可能对此类游戏的偷菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行偷菜功能逐步取消，也可能对这类网络游戏进行改良，彻底为广大网民提供一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少改良，彻底为广大网民提供一个积极向上的虚拟平台，减轻对青少年道德及价值观的负面影响和危害。年道德及价值观的负面影响和危害。防微杜渐；防微杜渐；勿以善小而不为，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以恶小而为之。方法论：看问题要全
18、面，方法论：看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。（两点论）。v主要矛盾主要矛盾决定事物的决定事物的发展发展进程。常用在进程。常用在“办事情办事情” 、解决问题解决问题”（怎么做）（怎么做），因此，如果题目是从事物因此，如果题目是从事物发展发展的角度来看的，则应该属于主次矛盾的问题的角度来看的，则应该属于主次矛盾的问题.矛盾主要方面矛盾主要方面决定事物性质，决定事物性质，常用在常用在“看问题看问题”、“评价评价事物事物”（怎么样）（怎么样） 上，用于评价利弊，优劣，功过等上，用于评价利弊，优劣，功过等因此，如果题目是从事物的因此，如果
19、题目是从事物的性质性质角度来看的，则应属于角度来看的，则应属于矛盾的主次方面的问题矛盾的主次方面的问题.1、从作用看区别主次矛盾和矛盾的主次方面（1 1）“重点、中心、关键、核心、基础、重点、中心、关键、核心、基础、重中之重、突出任务、放在首位、突破重中之重、突出任务、放在首位、突破口、口、“重心重心”、“要害要害”等说法可以判断为等说法可以判断为主要矛盾主要矛盾；（2 2）“本质、主流、主体、方向、大局、本质、主流、主体、方向、大局、性质、实质、优势、绝大多数、总的来性质、实质、优势、绝大多数、总的来说、总体上来讲、九个指头说、总体上来讲、九个指头”等词语都可作等词语都可作为为矛盾主要方面矛
20、盾主要方面的识别依据。的识别依据。区别主次矛盾和矛盾的主次方面2、从判断的标志性词语看主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾和矛盾主要方面之比较主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面区区别别作用作用方法论方法论要求要求实践方实践方面面联联系系决定事物决定事物发展发展进程进程决定事物的决定事物的性质性质要求做工作要抓要求做工作要抓重点、重点、抓关键、抓中心抓关键、抓中心，但又，但又不能忽视次要矛盾不能忽视次要矛盾要求看问题要把握要求看问题要把握本质和本质和主流主流，但又不能忽视支流，但又不能忽视支流判断主要矛盾的字眼，判断主要矛盾的字眼，如如重点、中心、关键、重点、中心、关键、突破口突破口（
21、注重（注重处理处理问题）问题）判断矛盾主要方面字眼如判断矛盾主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主流、方向、大局、性质、主体、优势主体、优势（注重（注重看看问题）问题）复杂事物包含的许多矛盾中，复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾主要矛盾处于支配处于支配地位，对地位，对事物发展事物发展起决定作用，而起决定作用，而事物的性质事物的性质是是由由主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面规定的规定的（1）含义：）含义：矛盾主要方面：矛盾主要方面：在一个矛盾的双方当中居于在一个矛盾的双方当中居于支配地位支配地位、起起主导作用主导作用的矛盾方面。的矛盾方面。 矛盾次要方面：矛盾次要方面：在矛盾中处于在矛盾中处
22、于被支配被支配地位、不起主导作地位、不起主导作用的矛盾方面。用的矛盾方面。事物的性质事物的性质主要主要由由主要矛盾主要矛盾的的主要方面主要方面规定规定（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系（二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（重点论）。分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面（重点论）。（2）矛盾主、次方面关系）矛盾主、次方面关系 对立：对立：相互区别、相互排斥；相互区别、相互排斥；统一：统一：相互依存、相互依赖；相互依存、相互依赖； 并且在一定条件下并且在一定条件下相相互转化。互转化。看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支看问题要全面，不能忽视
23、矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。流（两点论）。坚坚持持两两点点论论和和重重点点论论的的统统一一v1.上海现阶段要上海现阶段要集中精集中精力力办好世博会。办好世博会。v2.村子富不富，村子富不富，关键关键在在党支部。党支部。v3.总的来看总的来看，我国的经，我国的经济正企稳回升，但还存济正企稳回升，但还存在一些突出问题。在一些突出问题。v4.虽然有时会恶作剧，虽然有时会恶作剧，但但总的来说总的来说刘小峰同学刘小峰同学是个热情善良的人。是个热情善良的人。1.主要矛盾主要矛盾 2.主要矛盾主要矛盾 3.矛盾主次方面矛盾主次方面 4.矛盾主次方面矛盾主次方面3、中美关系在我国对外关系是最重要的
24、一部分，这、中美关系在我国对外关系是最重要的一部分，这告诉我们要告诉我们要 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾4 4、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。这说明这说明 A 、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面 B 、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾v 无论无论 还是还是辩证关系辩证关系，都要求我们都要求我们要坚持两点论和重点论的统一。要坚持两点论和重点论的统一。 一、坚持两点论和重点论的统一一、坚持两点论和重点论的统一 （1 1）两点论与重点论的含义（区别）两点论与重点论的含
25、义（区别） 所谓重点论，就是在所谓重点论，就是在认识复杂事物认识复杂事物的发展过程时，的发展过程时，要着重地把握它的主要矛盾；在要着重地把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。时，要着重把握矛盾的主要方面。所谓两点论，就是所谓两点论，就是在认识复杂事物在认识复杂事物的发展过程中，的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识认识某一种矛盾某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。看到矛盾的次要方面。（2 2）两点论和重点论的联系）两点论和重点论的联系两点是有
26、重点的两点，重点是两点中的重点两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 离开两点谈重点离开两点谈重点或或离开重点谈两点离开重点谈两点都是错误的都是错误的 （3 3）坚持两点论和重点论相统一的观点，）坚持两点论和重点论相统一的观点，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。重点和主流。一点论一点论均衡论均衡论 一、要坚持一、要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一方方法法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：把握复杂事物：把握主
27、要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾看问题时既要全面，又要善于抓住重点和主流。看问题时既要全面，又要善于抓住重点和主流。 要坚持两点论和重点论的统一要坚持两点论和重点论的统一反对形而上学一点论和均衡论反对形而上学一点论和均衡论次要矛盾次要矛盾次要矛次要矛盾盾次要矛次要矛盾盾同一事物中的不同矛盾及同一矛盾双方同一事物中的不同矛盾及同一矛盾双方都有主、次之分都有主、次之分矛盾发展的不平衡性，矛盾特殊性的情形矛盾发展的不平衡性，矛盾特殊性的情形在在矛盾普遍性矛盾普
28、遍性原理的指导下，具体地原理的指导下，具体地分析分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义确方法。这是马克思主义重要原则重要原则，是马，是马克思主义克思主义活的灵魂。活的灵魂。 常言道：常言道：“水火不相容水火不相容”。着了火用。着了火用水浇就行了。你认为如何？水浇就行了。你认为如何？知识回顾：知识回顾：世界观：世界观：方法论要求：方法论要求：一、矛盾的特殊性（矛盾各有其特点）一、矛盾的特殊性（矛盾各有其特点）1、含义：、含义：具体问题具体分析具体问题具体分析就是在就是在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，原理的指导下，具体的分析具体的分析矛盾的特
29、殊性矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。，并找出解决矛盾的正确方法。 含义：矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。含义：矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。（1）不同事物有不同的矛盾；）不同事物有不同的矛盾；（2）同一事物在发展的不同过程不同阶段有不同矛盾；）同一事物在发展的不同过程不同阶段有不同矛盾；（3）同一事物不同矛盾同一事物不同矛盾、同一矛盾两个不同方面同一矛盾两个不同方面也各有其特殊性。也各有其特殊性。具体问题具体分析具体问题具体分析2、地位：、地位：具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义的一个是马克思主义的一个重要原则重要原则和和活的活的灵魂灵魂。3、重要性重要性正确认识正
30、确认识事物的事物的基础基础正确解决正确解决矛盾的矛盾的关键关键二、坚持对二、坚持对具体问题具体问题作作具体具体分析分析二、用对立统一的观点看问二、用对立统一的观点看问题题二、坚持两点论和重二、坚持两点论和重点论的统一点论的统一一、坚持对具体问题具体分析一、坚持对具体问题具体分析（一）主次矛盾的辩证关系（一）主次矛盾的辩证关系（含义、关系、方法论）（含义、关系、方法论）（二）矛盾主次方面的辩证关系（二）矛盾主次方面的辩证关系（含义、关系、方法论）（含义、关系、方法论）1、含义、含义2、地位、地位3、作用、作用（矛盾具有特殊性）（矛盾具有特殊性）三、回顾并总结三、回顾并总结: :1 1、矛盾矛盾分
31、析方法内容分析方法内容矛矛盾盾含义含义对立统一对立统一特征特征普遍性普遍性特殊性特殊性辩证关系辩证关系主次矛盾、矛盾主次方面主次矛盾、矛盾主次方面世界观世界观方法论方法论承认矛盾承认矛盾;解决矛盾解决矛盾坚持共性和个性的坚持共性和个性的具体的历史的统一具体的历史的统一具体问题具体分析具体问题具体分析两点论和重点论相结合两点论和重点论相结合矛矛盾盾分分析析方方法法一分为二的看问题一分为二的看问题情形之一 重庆网友龙风传奇：要不要取消重庆网友龙风传奇：要不要取消“偷菜偷菜”游戏，不应游戏，不应该由行政部门来决定，而是应充分尊重市场和群众意愿，该由行政部门来决定，而是应充分尊重市场和群众意愿，给群众
32、留一块自在快乐的给群众留一块自在快乐的“自留地自留地”吧。我们需要理性吧。我们需要理性引导而已，而引导而已，而不是不是“一棍子打死一棍子打死”。只有这样只有这样才能正确才能正确认识各种游戏产品认识各种游戏产品，才能搞好游戏市场才能搞好游戏市场。3 3、材料一改革开放前，平均主义分配体制严重制约了、材料一改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效效率优先，兼顾公平率优先，兼顾公平”原则。推动了我国经济的快速发展。原则。推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全近年来，针对贫
33、富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要会又适时提出要“更加注重社会公平更加注重社会公平”的主张。党的十七大的主张。党的十七大又提出又提出“初次分配和再分配都要注重社会公平初次分配和再分配都要注重社会公平”。 材料二效率可以给社会带来更多的财富。从而为促材料二效率可以给社会带来更多的财富。从而为促进公平创造条件进公平创造条件; ;公平有利于维护社会稳定，从而为提高公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定了基础。全面建设小康社会应该大力发展生产效率奠定了基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距，实现力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距，实现
34、经济社会又好又快的发展。经济社会又好又快的发展。 结合材料一和材料二，运用结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法矛盾分析的方法说说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。明如何正确认识和处理效率与公平的关系。【参考答案】 (1)(1)矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，这要求我们矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，这要求我们一分为二的观点看问题一分为二的观点看问题。效率与公平是对立的。过分重视。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。效率与公平又是统一的，二者一方，另一方就受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互依存，一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。相互依存，一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。 (2)矛盾具有特殊性，这要求矛盾具有特殊性，这要求具体问题具体分析具体问题具体分析。要。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。方法。(3)(3)要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到平，做到两点论与重点论的两点论与重点论的统一。统一。