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1、2022年湖北心理咨询师考试考试真题卷（1）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为_个组块。 A59 B79 C57 D911 2.在短时记忆中，把几个孤立的项目结合成一个有意义的单位来识记称为_ A组块 B编码 C项目 D容量 3.语言文字材料在短时记忆中的信息多为_编码。 A听觉 B视觉 C语义 D动作 4._的信息多为语义编码和形象编码。 A瞬时记忆 B短时记忆 C长时记忆 D无意识记 5._的语言文字材料信息多为听觉编码。 A瞬时记
2、忆 B短时记忆 C长时记忆 D无意识记 6.只有在_的信息才能被人们意识到。 A瞬时记忆 B短时记忆 C长时记忆 D无意识记 7.头脑中呈现当年老师做实验来说明油比水轻时的样子是_ A情绪记忆 B情境记忆 C动作记忆 D语义记忆 8.我记得油比水轻是_ A情绪记忆 B情景记忆 C动作记忆 D语义记忆 9.先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C遗忘 D系列位置效应 10.后学习的材料对回记先前学习的材料的干扰作用称为_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C遗忘 D系列位置效应 11.一系列学习材料，两头比中间的记忆效果好的现象称为_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C遗忘
3、 D系列位置效应 12.一系列学习材料，前面比中间的记忆效果好称为_ A首因效应 B近因效应 C启动效应 D系列位置效应 13.一系列学习材料，后面比中间的记忆效果好称为_ A首因效应 B近因效应 C启动效应 D系列位置效应 14.一系列学习材料，中间没有前面的记忆效果好是因为有_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C遗忘 D系列位置效应 15.一系列学习材料，中间没有后面的记忆效果好是因为有_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C遗忘 D系列位置效应 16.记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响称为_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C顺序效应 D系列位置效应 17.以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到
4、对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为_ A概念 B问题解决 C具体思维 D抽象思维 18.在头脑中把事物的各部分、各种属性结合起来形成一个整体的思维过程是_ A分析 B概括 C抽象 D综合 19.把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为_ A辐合性思维 B再生性思维 C创造性思维 D辐射性思维 20.当问题有多种答案或解决方法，朝着各种可能解决的方向，去探索各种解决的正确答案的思维过程称之为_ A发散思维 B集中思维 C逻辑思维 D抽象思维 21._是更具有创造性的思维。 A发散思维 B集中思维 C抽象思维 D形象思维 22.游览过八达岭长城
5、的人，头脑中重现长城的形象是_ A后象 B表象 C想象 D联想 23.通过_可以将短时记忆的信息转入长时记忆。 A思维 B想象 C注意 D复述 24.美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在_记忆。 A瞬时 B短时 C长时 D内隐 25._是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式。 A概括 B概念 C推理 D抽象 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.八种影响性技术中包括_ A面质 B解释 C内容反应 D情感表达 2.面质技术亦称_ A质疑 B对峙 C正视现实 D指责 3.咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是_ A言行不一致 B理想与现实不一
6、致 C前后言语不一致 D咨访意见不一致 4.使用面质技术时应注意_ A要有事实根据 B避免个人发泄 C避免无情打击 D话锋直率犀利 5.解释技术是_ A不厌其烦地说明情况 B解答求助者提出的问题 C运用理论说明求助者行为背后的原因 D运用理论揭示求助者情感反应的实质 6.下列说法中正确的是_ A释义是从求助者的参考框架出发 B解释是从咨询师的参考框架出发 C内容表达是指咨询师提供信息或建议 D解释侧重于对某一问题做理论上的分析 7.解释技术的正确做法是_ A凭感觉，凭经验，不必注重理论 B了解情况，把握准确 C因人而异 D不把解释强加给对方 8.指导技术的正确做法是_ A咨询师直接指示求助者以
7、某种方式行动 B可以不考虑求助者的心理准备 C让求助者真正理解指导的内容 D不强迫求助者执行 9.不同理论流派的指导方法是_ A精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 B行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练 C完形学派习惯于做角色扮演的指导 D理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念 10.情感表达技术与情感反应技术的区别在于_ A情感表达是咨询师表达求助者的喜怒哀乐 B情感反应是咨询师表达自己的情绪状态 C情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐 D情感反应是反映求助者叙述中的情感内容 11.内容表达技术与内容反应技术的区别在于_ A内容表达是咨询师传递信息，提出忠告 B内容反
8、应是咨询师反映求助者的叙述 C内容表达是求助者表达自己的生活内容 D内容反应是求助者对咨询师的谈话做出反应 12.自我开放，亦称_ A自我剖析 B自我暴露 C自我表露 D自我批判 13.自我开放的主要形式是_ A咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 C咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D求助者公开自己的个人经历及感受 14.影响性概述与参与性概述的不同之处是_ A前者是概述咨询师自己叙述的内容 B后者是概述求助者自己叙述的内容 C前者较后者对求助者的影响小 D后者较前者更为主动、积极 15.非言语行为在咨询中的作用是_ A非言语行为可以传达共情态
9、度 B非言语行为可以有独立的意义 C非言语行为不能与言语相融合 D非言语行为可以对言语内容做出修正 16.目光注视的一般规律是_ A倾听时，注视对方双眼 B说话时比倾听时注视对方要多一些 C开始说话时，会将目光从对方身上移开 D讲话结束时，会将目光重新回到对方身上 17.面部表情的一般规律是_ A害羞会脸红 B双眉扬起是生气 C双眉下垂是沮丧 D眼睛斜视是敌对 18.关于身体语言，一般认为_ A低头表示陈述句的结束 B抬头表示问句的结束 C不同手指的手势含义相同 D双手交叉于胸前表示接纳 19.声音特质的一般规律是_ A节奏加快表示冷漠或沮丧 B节奏变慢表示紧张或激动 C音调提高表示强调 D音
10、调提高表示兴奋 20.咨询双方空间距离的一般特点是_ A防御性强的求助者希望距离大些 B寻求依靠的求助者希望距离小些 C相距2米以外为宜 D距离越近越好 21.关于阻抗，下列说法中正确的是_ A出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意 B本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 C精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御 D行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从 22.阻抗可能表现在_ A讲话程度上 B讲话内容上 C讲话方式上 D咨询关系上 23.阻抗产生的主要原因是_ A成长带来某种痛苦 B由功能性行为失调引起 C咨询已经取得效果 D满足不了心理需求 24.应付阻抗的要点是_ A解除戒备心理 B正确诊断和分析 C诚恳帮助对方 D顺其自然 25.沉默现象的几种主要类型中包括_ A茫然型 B情绪型 C外向型 D思考型第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页