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1、2022文明校园演讲稿文明校内演讲稿15篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在日常生活和工作中，接触并运用演讲稿的人越来越多，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的文明校内演讲稿，希望能够帮助到大家。文明校内演讲稿1尊敬的老师，敬重的评委，敬爱的同学们：下午好！能够参与演讲我感到特别荣幸。关于我校要争取创建“省级文明校内”，我们都很兴奋。因为学校的荣誉会给我们带来更强的骄傲感。我希望我的演讲可以引起同学们的思索，可以为创建“省级文明校内”尽一点菲薄之力。下面我的演讲将以“文明”为主题，着重论述我校学校的精神文明建设。题目是
2、学习雷锋精神，争做文明西体人。不知大家还记不记得，在上个学期的“思想道德修养与法律基础的课堂上，刘晓光老师播放了一部电影，叫做离开雷锋的日子。醇厚说，在观看电影的时候，我哭了。不全是因为雷锋同志的牺牲让我感到痛心，而更多的是为影片中所描述的“雷锋精神”所感动。同样也为雷锋精神没有在当代社会中发扬光大而感到惋惜。我们当代高校生青年这个群体是祖国中流砥柱的复兴力气。应当有剧烈的社会责任感，应当有追求自身价值不断提高的坚决信念。而作为一名西体学子，我们更应担负起壮大我国体育事业的重任！因为祖国须要我们，我们要以实际行动证明：祖国的旺盛因为有我们高校生而感到踏实放心；学校的文明建设须要我们，我们会以最
3、阳光的热忱去得到学校和社会的确定。但是，现实的社会并不是我们所描述的那么志向。依旧存在着许多不光辉，不主动的事物。以及在调查中发觉的中国学生的整体素养呈明显下滑趋势的现实！雷锋在哪里？我们该有危机感了！那么“文明校内”究竟须要我们做些什么呢？首先。要爱国。我认为爱国是作为一个中国公民应具备的最基本素养，因为我不信任，一个把自己举止作风建立在良好爱国情意之上的人会做出破坏社会文明的行为！其次，要驾驭良好的自我规范实力。人生因文明而精彩，校内因你我的文明而和谐。就像濮存昕广告词中说的那样：每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来！一个有良好自我规范实力的人肯定是一个讲礼貌的人；肯定有着良好的
4、生活习惯；肯定会爱惜学校的一草一木，不破坏公物，不奢侈水电；肯定是一个有爱心，有责任感的人，他们懂得感恩老师，感恩同学，感恩学校。最终，要努力学习。才智是人才素养的基本内容，只有自身理论的丰富才能把握校内文明建设的正确方向。大家肯定都看过一部电影，叫做蜘蛛侠，也信任许多同学都还记得其中的一句经典台词：“实力越大，责任也就越大”那么反过来：要想担当更高的责任，就必需丰富自己的实力。前途光明，道路曲折。我们要做的还有许多。我也坚信我们是可以托付的下一代。雷锋并不是一个简简洁单的名字，而是精神文明的代名词。让我们一雷锋同志为榜样，做一位讲文明，有涵养，知礼节的新青年。让“文明校内”成为我们的行动指南
5、，而不是约束！同学们，行动起来，让我们共同努力，争做文明西体人，让学校见证我们的力气！文明校内演讲稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路
6、小路犬牙交错，如同一张理不清的线团。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们
7、可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的看法。主动的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活看法。当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善;校内，将更加的和谐!感谢大家!文明校内演讲稿3敬重的老师们、敬爱的同学们：大家好！我是初三(4)沈安达，今日我要讲的主题是：创建文明校内，做文明人。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明。然而，我们校内中经常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进
8、行了思索：原委，我们的校内还是一个文明的校内吗？我们的同学是有修养的吗？作为祖国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？同学们，为了自己，为了社会，为了在我国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应当是时候充溢自己，完善自己了。学习学问，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中，让我们共创文明的校内，争做文明的中学生！同学们，我们初中生正处于人生中最为关键的成长期，这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素养，假如此时我们不提高自己的思想道德素养，即使驾驭了科学文化学问，也得不到社会的
9、确定。因此，我们必需严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。演讲稿扫除中学生不良行为习惯，关键在于中学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正做到：“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”，做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就肯定能呈现校内新风貌，就肯定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的中学生。同学们，我们是家之学子，国之栋梁，传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素养，是我们的历史使命。在争做文明中学生的活动中，学生团员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自
10、身做起，带领全体同学争当文明的中学生，让文明充溢生活的每个角落，假如我们每一个人都是文明人，那么何愁我们的校内不是一个文明的校内。学校的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整齐的仪表，这该是多么相得益彰的漂亮画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明、和谐、温馨的校内吧！感谢大家！文明校内演讲稿4学习十八大第六部分生态文明建设 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族将来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严峻、生态系统退化的严峻形势，必需树立敬重自然、顺应自然、爱护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设漂
11、亮中国，实现中华民族永续发展。坚持节约资源和爱护环境的基本国策，坚持节约优先、爱护优先、自然复原为主的方针，着力推动绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和爱护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创建良好生产生活环境，为全球生态平安作出贡献。（一）优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必需珍惜每一寸国土。要根据人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，限制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美妙家园。加
12、快实施主体功能区战略，推动各地区严格根据主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态平安格局。提高海洋资源开发实力，发展海洋经济，爱护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。（二）全面促进资源节约。节约资源是爱护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，限制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源平安。加强水源地爱护和用水总量管理，推动水循环利用，建设节水型社会。严守耕地爱护红线，严格土地用途管制。加强矿产
13、资源勘查、爱护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。（三）加大自然生态系统和环境爱护力度。良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增加生态产品生产实力，推动荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，爱护生物多样性。加快水利建设，增加城乡防洪抗旱排涝实力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾难防卫实力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区分的责任原则、公允原则、各自实力原则，同国际社会一道主动应对全球气候改变。（四）加强生态文明制度建设。
14、爱护生态环境必需依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核方法、奖惩机制。建立国土空间开发爱护制度，完善最严格的耕地爱护制度、水资源管理制度、环境爱护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿运用制度和生态补偿制度。主动开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境爱护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣扬教化，增加全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱惜生态环境的良好风气。我们肯定要更加自觉地珍爱自然，更加主动地爱
15、护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。关于生态文明建设的重要地位，十八大报告在其次部分“夺取中国特色社会主义新成功”中明确指出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族宏大复兴”。将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相并列，形成建设中国特色社会主义五位一体的总布局。关于生态文明建设的重大意义，十八大报告在第八部分的第一句话，就开宗明义地指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族将来的长远大计”。严峻形势关于生态文明建设面临的严峻形势，十八大报告在第八部分强调：“面对资源约束趋紧、环境污染严峻、生态系统退化的
16、严峻形势”，即生态文明建设的背景包括三个方面，一是资源约束趋紧，二是环境污染严峻，三是生态系统退化。思想理念关于生态文明建设的思想理念，十八大报告强调指出：“必需树立敬重自然、顺应自然、爱护自然的生态文明理念”，我们要努力形成人与自然和谐相处的思想观念。本质特征关于生态文明建设的本质特征，十八大报告强调：“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”,由此，生态文明建设不但要做好其本身的生态建设、环境爱护、资源节约等，更重要的是要放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这就意味着生态文明建设既与经济建设、政治建设、文化建
17、设、社会建设相并列从而形成五大建设，又要在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设过程中融入生态文明理念、观点、方法。政策方针关于生态文明建设的政策方针，十八大报告要求：“坚持节约资源和爱护环境的基本国策，坚持节约优先、爱护优先、自然复原为主的方针”。途径方式关于生态文明建设的途径方式，十八大报告强调：“着力推动绿色发展、循环发展、低碳发展”。重要目标关于生态文明建设的重要目标，十八大报告第三部分“全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标”中指出：“资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污
18、染物排放总量显著削减。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增加，人居环境明显改善。”十八大报告第八部分强调：“形成节约资源和爱护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式”。战略任务关于生态文明建设的战略任务，十八大报告第八部分提出了优、节、保、建四大战略任务。一是优化国土空间开发格局。要根据人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，限制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美妙家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格根据主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农
19、业发展格局、生态平安格局。提高海洋资源开发实力，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。二是全面促进资源节约。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源平安。加强水源地爱护和用水总量管理，建设节水型社会。严守耕地爱护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、爱护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。三是加大自然生态系统和环境爱护力度。要实施重大生态修复工程，增加生态产品生产实力，推动荒漠化、石漠化、水土流失综
20、合治理。加快水利建设，加强防灾减灾体系建设。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区分的责任原则、公允原则、各自实力原则，同国际社会一道主动应对全球气候改变。四是加强生态文明制度建设。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核方法、奖惩机制。建立国土空间开发爱护制度，完善最严格的耕地爱护制度、水资源管理制度、环境爱护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿运用制度和生态补偿制度。加强环境监管，健全生态环境爱护责任追究制
21、度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣扬教化，增加全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱惜生态环境的良好风气。根本目的关于生态文明建设的根本目的，十八大报告强调“努力建设漂亮中国，实现中华民族永续发展”“。从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创建良好生产生活环境，为全球生态平安作出贡献”。“更加自觉地珍爱自然，更加主动地爱护生态，努力走向社会主义生态文明新时代”。文明校内演讲稿5敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家家下午好！今日我演讲的题目是做文明学生，创建和谐校内。有一种美，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼。有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古
22、垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。我们学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在试验学校的殿堂中，同学们正在强壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校内。可是就在这漂亮的校内中，也会出现一些不和谐的音符，间或也有一些令人Bu满足的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少
23、数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学小为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。文明的时代呼喊文明的人，作为新世纪的小学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为
24、看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从小在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力，肯定能营造一个安静有序，有着良好学习环境的和谐校内。花开的日子，让我们在文明的班级氛围中开心学习；花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的校内中强壮健康成长！信任在老师们和同学们的共同努力下，今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的美妙社会，今日的欢乐学习，就是明日的华蜜生活，今日我们的努力，明日的
25、美妙将属于我们！让我们从今日做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校内吧！我的演讲完毕，感谢大家！文明校内演讲稿6敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！我是四年级一班的尹。我演讲的题目是文明礼仪在校内。“有一首歌，我们每天都唱；有一首歌，就像一年四季花开。这首歌的名字叫“礼仪”。当你迈着轻快的步伐走进校内，你会看到那些手里拿着扫帚，埋头扫地的学生吗？当你在一个干净的校内里快乐玩耍的时候，你有没有留意到角落里那个静默整理垃圾的老人？在这样一个漂亮的校内里，学生们，我们怎么能忽视到处飘舞的果皮纸屑，怎么能在干净的墙上留下字迹和脚印，怎么能和同学挚友吵闹呢？为什么不能和同学相互理解，相互帮助？同学们，
26、校内之美不仅在于环境，还在于你们的文明礼貌！说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁挡住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？或许每个人都会有这样的错觉，文明礼仪只有伟人和名人才具备，而我们一般人做不到。其实讲文明讲礼仪很简洁。在公交车上给老人让座，把文具借给同学，帮助倒下的孩子.这些都是文明的举止，爱心的奉献!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明
27、是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!信任自己，我们肯定能行!我的演讲到此结束!感谢!文明校内演讲稿7敬重的老师、敬爱的同学们：上午好!我是901班的xx，今日我演讲的主题是：共创文明校内。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难”。我们要经常性地思索：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明礼貌，也许这个话题很老，但它却恒久不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案
28、肯定精确公道人生因文明而精彩。校内因什么而文明?校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包括物资的校内，更包含精神的校内，精神的校内须要我们全部师生独特长期地尽力。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱协助，是平常与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人敬重并被大家普遍推崇的行为。文明的学生，肯定是爱学习的人。他老是对常识充溢盼望，在课内课外都是一个自动的学习者
29、，爱发问题、不怕艰苦。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自发爱护校内环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把奇妙留给别人和本人。文明的学生，肯定是疼惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电而是会禁止损坏行动，刚好劝阻。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，不会大声热闹影响别人的学习
30、，他会遵照学校的规章制度。文化的学生，必定是一个有爱心和义务感的人。他会敬重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的训诲我们终归要以什么样的精神风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯;播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当时做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示
31、文明，实际文明，做文明学生，创协调校内!演讲结束，感谢大家!文明校内演讲稿8敬爱的老师和同学们：早上好！我是二年级二班的同学，今日演讲的题目是“创建文明校内”。讲文明，懂礼仪，是相互敬重的表现，是树立“自我”形象的重要手段。校内文明的创建取决于我们每个人。从小养成良好的习惯，对人一生都有好处。你在学校表现如何？1.你见到老师的时候主动打招呼了吗？为了我们的健康成长，老师们努力工作，敬重老师，让我们从亲切的问候起先。2.你在走廊里跑步和制造噪音吗？我们校内童谣说得好，“少了追和打，多了文明礼貌。”平常要轻轻向右走，用文明的行为为他人创建便利，同时让危急远离我们。3.你到处乱扔垃圾吗？有一年长假期
32、间，天安门广场接待了很多中外客人。到了晚上，漂亮的广场变成了垃圾场，清洁工连夜加班把广场复原成原来的样子。爱惜环境，留意卫生是每个人的责任。要从爱惜校内环境起先，从自己做起，从小事做起，共同创建美妙家园。4.用完东西后，你回到你的地方了吗？习惯好，养成早。把用过的东西放回原处，便利了别人，也省去了清理整理东西的时间。向同学借的书和学习用品用完后要放回原处。5.值班的时候会不会偷懒？早晨，教室和操场上都是学生劳碌的身影。每个人都在用自己的劳动创建一个干净、整齐、漂亮的校内环境。每个学生都是学校的主子。爱惜校内环境是每个人的责任。同学们，让我们从生活细微环节动身，创建文明校内！文明校内演讲稿9敬重
33、的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家下午好！今日我演讲的题目是做文明学生，创建和谐校内。有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它光芒耀眼。有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它深藏不露； 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。我们试验学校在校领导的正确领导下，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在试验学校的殿堂中，同学们正在强壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校内。可是就在这漂亮的校内中，也会出现一些不和谐的音符，间或也有
34、一些令人不满足的现象出现。如：清扫刚结束后的校内，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个城市的文明程度取决于市民的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。文明的时代呼喊文明的人,作为新世纪的小学
35、生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我信任经过我们全体师生的努力,肯定能营造一个安静有序,有着良好学习环境的和谐校内.花开的日子，让我们在文明的班级氛围中开心学习；花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们
36、在和谐的校内中强壮健康成长！信任在老师们和同学们的共同努力下，今日的文明学生，就是明天的文明公民，今日的和谐校内，就是明日的美妙社会，今日的欢乐学习，就是明日的华蜜生活，今日我们的努力，明日的美妙将属于我们！让我们从今日做起，做一个文明学生，共同创建一个和谐校内吧！我的演讲完毕，感谢大家！文明校内演讲稿10老师们，同学们：上午好!今日我演讲的主题是讲一般话，写规范字，做文明人。在我们身边，常常可以看到这样一幕：写作业不仔细，写字歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜爱打打闹闹敬爱的同学们，这一切地一切信任你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持
37、，还是反对?聪慧的你肯定会选择“反对”吧!假如你也参加过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养慢慢在降低，别人也会因此而不观赏你、看重你，反而对你多了一份异样的眼光。写规范字,做文明人其实说好一般话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是须要我们用一颗真心去对待它，仔细一些，坚持一下就可以了。其实最重要的，还是前面所说的要有坚毅的毅力。假如我们每天都能坚持一个小时，以后再渐渐地坚持到两个小时，三个小时那么我们就能每天坚持下去，然后成为一种习惯，始终伴随到老。这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会艳羡我们，并成为他们前进的动力。同学们，就让我们从现在做起，从自
38、我做起，讲好一般话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧!为此，我实行了几个方法可供各位参考和运用：1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。2、不轻言放弃。其实许多时候我们即将胜利，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?3、好的方法可以接着发扬，不好的就要加以改正。4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力的确不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。敬爱的同学们，听了上面的内容，你肯定会感到很惊奇吧?你或许会说，这能行吗?“不试不知道，一试吓一跳”。假如你真的不信任，那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!感谢各位!文
39、明校内演讲稿11做文明学生创文明校内演讲稿各位同学、老师：大家好！今日我讲话的主题是：做文明学生，创文明校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与
40、之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的斗争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来我们同学成长发展的现实，须要呼喊文明的回来、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍旧频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学
41、出口成脏，打架骂人的事务还偶有发生；例如：环境不整齐，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不刚好清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻许多；男寝走廊上的许多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严峻影响集体生活，这不只是奢侈的问题，而是人性的缺失；例如有同学过度消费，总在不应当
42、的时间进小店可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，须要大家的行动。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学
43、校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校内。文明校内演讲稿12敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！今日我讲话的题目是“
44、争做文明学生，创建文明校内”。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。做文明之人，简洁地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的才智、最精明的头脑、深的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的
45、基础。在学校，假如没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习成果。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯驾驭一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就
46、是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我信任，经过大家的共同努力，我们肯定会营造出一个更加安静、有序、有着良好学习环境的校内。感谢大家！文明校内演讲稿13敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！有一种美是惊人的，令人回味的，令人憧憬的。是一种吸引眼球的美，令人纷繁芜杂；有一种美，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下。是一种可以吸引灵魂的美，而且是隐藏的！这就是文明。文明这个词并不生疏。它是社会进步
47、的标记。人们追求这两个字已经几千年了！我们的祖国是一个有着五千年绚丽文明的古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先从“见不得邪，不听非礼，不看非礼，不动，不动”起先就走上了追求文明的道路。文明是敬重别人，也是敬重自己。文明是一个联合国爱护区文明必需从自身动身，从侧面动身。鲁迅先生曾经说过：“中国要在世界上行动，其第一是立人，然后人就什么都做了。”古人也说：“在微小处视察人。”走在路上，看到同学轻声打招呼，我看到了文明；当我踏入校内，看到同学和老师打招呼，我看到了文明。我们每个人都不能选择外表的美丑，但我们可以选择文明！人类的文明不是天生的，而是后天不断完善的。完善他的文明一点都不难。伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天；弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。在日常生活中，有些同学往往不留意，“开窗泼水关窗”一挥而就，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜”。还有的同学进出教室门，“潇洒一挥手”，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的无奈。我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢？何妨不轻轻地开关门，尽量削减不必要的嗓