2022摄影类实习报告汇总.docx

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1、2022摄影类实习报告摄影类实习报告4篇 在当下这个社会中,报告非常的重要,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。在写之前,可以先参考范文,以下是我帮大家整理的摄影类实习报告4篇,希望对大家有所帮助。 摄影类实习报告 篇1一、实习目的与要求本次实习是在摄影测量的教学基础上,理论实际相联系的动手操作实习,是我们在学习测量专业的一个重要的实习环节。一方面是培育我们的实践操作实力和运用软件解算数据的实力,另一方面培育我们在今后遇到问题应当如何去解决的实力,通过实习发觉自己在实践动手方面的不足并想方法解决,为以后的工作实践打下扎实的基础。使我们娴熟地驾驭摄影测量及遥感的原理,信息获得的途径,数字处理系

2、统和应用处理方法。并进一步巩固和深化理论学问,使理论与实践相结合。切实加强我们大家的实践动手实力,提高大家对这门新技术的相识和把握,全面培育我们的应用能了、创新实力和探究精神。二、实习地点桂林市雁山区大埠乡桂林理工高校博文管理学院机房三、实习用具小比例尺航片两张、画图板一个、透亮纸两张、铅笔、橡皮;电子计算机、ENVI遥感图像处理系统、编程软件(MATLAB、Visual Basic)四、实习任务与要求驾驭航片调绘的方法步骤驾驭运用编程软件设计解算移动曲面法数字高程模型内插子程序驾驭运用编程软件设计解算空间后方交会驾驭运用ENVI遥感图像处理系统处理遥感影像五、实习步骤航片调绘本次实习的遥感图

3、像调绘主要判读航片测区地物属性,在透亮纸上勾出边界,必要时进行清绘。在进行野外调绘之前,将调绘航片平放在画图板上,然后再将比调绘图稍大一些的透亮纸盖于调绘航片上,用胶带粘好,连同调绘航片用夹子固定于画图板。第一天先将测区走过一遍,确定绘图边界,确定调绘路途,并对测区的状况有一个大致的了解。比较实际测区和航片的差别,并知道那些地方的地物是发生了改变的,以便于以后的判读调绘工作进行。接下来的两天依据预定路途进行测区航片的地物判读和属性的标注。一般根据由远及近、从总貌到碎部、边走边判,远看近判的原则进行调绘时的留意事项:即地物地貌的调绘要连续进行,避开调绘不连贯和遗漏。当地理名称注记过密时,可适当取

4、舍。调绘工作应根据国家标准的地形图图式进行,说明性质的注记应采纳“简注表”,不得随意命名。调绘要根据实地状况严格进行,不得伪造、篡改。在调绘好的透亮纸上,图名注于调绘片正上方,调绘者姓名及调绘日期等信息在调绘航片的右下角。编辑移动曲面法数字高程模型内插子程序要求利用二次曲面拟合法:Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F,依据已知坐标(Xn,Yn,Zn)和待求点的平面坐标(Xn,Yn),求出待求点的高程P。解算步骤:读入已知点的坐标,建立以待定点为原点的局部坐标系;建立误差方程式:v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi组成法方程,解算六个系数:X=(MTPM)?1MTP

5、Z,其中pi=1/di2。编辑空间后方交会程序要求始终摄影机主距f四个限制点的像点坐标与相应的地面坐标,利用共线方程的线性化形式,计算近似垂直摄影状况下像片的外方位元素。解算步骤:获得已知数据:m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp;量测限制点像点坐标:x,y;确定未知数初值;组成误差方程式:若P=I,X=(ATA)?1ATL;解求外方位元素改正数、外方位元素的近似值;检查迭代是否收敛,是否须要重复计算。运用ENVI系统处理遥感影像主要要求学会运用ENVI系统对遥感影像进行监督分类和非监督分类监督分类制作分类模版:打开一幅遥感影像,在影像窗口打开Overlay-Region of inte

6、rest,在Zoom窗口依次绘制可识别地物类别的区域;监督分类:Classification-Supervised-Minimum Distance;监督分类后处理:Classification-post ClassificationClump classes。非监督分类打开一幅遥感影像,单击主菜单Classification-Unsupervised-Isodata,得到非监督分类的结果;点击Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相像类别进行监督分类后处理六、实习心得摄影测量是一门专业的测绘学科,也是一门应用很广的学科,

7、随着遥感技术的不断发展,这门学科正从几何学向信息科学发展。它的发展及运用对我们测绘来说是很有帮助的。而摄影测量实习则可以提高我们对摄影测量学问的理解,加强我们的实际运用实力。因此学校支配了三周的摄影测量实习,这对提升我们的摄影测量实际操作实力是很有帮助的。此次实习分四个板块,分别是全数字立体测图;数字摄影测量的编程;遥感影像自动分类;像片的判读与调绘等。全数字立体测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标,干脆在计算机上进行数字化测图的作业方法。这个实习要求我们学会运用ENVY软件构建立体模型,制作测区的DEM、DOM和等高线图,同时娴熟运用交互式数字影像测

8、图系统在立体影像上量测不同类地物, 并时行地物数据采集及编辑,生成数字测图文件,按标准的制图符号将之输出为矢量地形图。数字摄影测量的编程则要求我们学习运用Matlab进行摄影测量编程,驾驭移动曲面法数字高程模型内插子程序的设计方法和空间后方交会程序的设计方法。遥感影像自动分类则是让我们了解并驾驭督与非督分类的过程和方法,并利用监督分类结果制作一幅影像地图。像片的判读与调绘则是让我们利用学过的几类常用遥感影像的判读技术与方法,完成航空像片或彩红外片的判读和外业调绘工作,驾驭全野外调绘的基本技能。为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目详细的作业程序、作业方法,指导老师在各项实习内容开展之前进

9、行集中讲解,做到任务明确、过程清楚;实习过程中,分组指导和定期集中探讨相结合,启发学生解决作业中出现的实际问题。本次实习不仅使学生理论学问得到巩固、操作实力得到加强,同时也使学生运用学问的实力得到提高。在航片调绘实习过程中不免出现些错误和困难,但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是特别必要的,例如在选择界点时,一不当心就有可能将航片像点中的界点找错。还有在航片调绘清绘时,假如我们不细心,在没有记住航片中现在有所变更的地方,我们的成果就会因我们的马虎大意而失去意义。所以我认为养成一个细心严谨的看法是特别必要的,这将削减一些不必要的错误和损失。其实,我觉得本次实习没有什么特殊困难的

10、地方,只要大家能够做到仔细细心,我们的实习就会很顺当。在全数字立体测图实习过程中让我深深体会到,理论指导实践这一真理。在本次全数字立体测图实习过程中,我发觉我们要做的工作其实很简洁,只要点击有关的按钮,计算机就自动帮我们完成要做的工作了。但是,假如我们没有扎实的基础学问,就无法正常并顺当地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了。对于我们来说,假如只有理论学问,而实践操作为零,那也只是纸上谈兵;但是指挥操作,不懂理论学问,那也不能独立完成工作。所以,我们要好好学习理论学问,这样才能指导实践,加强我们的动手实力。将来毕业了,才能是个合格的测绘工作人员。摄影测量实习

11、只有三周,但是在这三周中我们学到了许多东西。比如刚起先的像片的判读与调绘,虽然我们刚起先时要每天去野外调摄影类实习报告 篇2一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习驾驭摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法,驾驭遥感的信息获得、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。从而更系统地驾驭摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更娴熟地驾驭摄影测量及遥感的原理,信息获得的途径,数字处理系统和应用处理方法。进一步巩固和深化理论学问,理论与实践相结合。培育我们的应用实力和创新实力、工作仔细、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神,为以后从事生产实践工作打下坚

12、实的理论与实践相结合的综合素养基础。二、实习内容1) 遥感影像图制作;2) 相片限制测量;3) 航空摄影测量相对立体视察与两侧;4) 航片调绘、遥感图像属性调查;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告,提交成果。三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论学问。2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关学问等。3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。4) 现有的实习报告模板及高校城空间里的相关教学资料。四、实习时间与地点时间:XX年6月19日XX年6月26日。地点:学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。五、实

13、习过程5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获得所探讨物体,主要是地球及其环境的牢靠信息,并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多辨别率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合,摄影测量与遥感已渐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域,其应用已深化到经济建设、社会发展、国家平安和人民生活等各个方面。5.2单张像片测量原理单张像片测图的基本原理是中心投影的透视变换,而摄影

14、过程的几何反转则是立体测图的基本原理。广义来说,前一状况的基本原理也是摄影过程的几何反转。20世纪30年头以后,摄影过程的几何反转都是应用各种结构困难的光学机械的精密仪器来实现的。50年头,起先应用数学解析的方式来实现。图1就是用光学投影方法实现摄影几何反转的示意图。图中假设两张相邻的航摄像片覆盖了同一地面amdc,它们在左片p1上的构像为1m1d1c1,右片p2上的构像为2m2d2c2,两摄站点s1和s2间的距离为基线b。如将这两张像片装回与摄影镜箱相同的投影器内,后面用聚光器照明,就会投射出同摄影时相像的投影光束。再把这两个投影光束安置在与摄影时相同的空间方位,并使两投影中心间的距离为b(

15、b为按测图比例尺缩小的摄影基线),此时全部的同名投影光线都应成对相交,从而得出一个地面的立体模型am d c 。这时, 用一个空间的浮游测标(可作三维运动)去量测它,就可画得地形图。5.3航空摄影测量的内外业技术要求航测外业工作包括:像片限制点联测。像片限制点一般是航摄前在地面上布设的标记点,也可选用像片上的明显地物点(如道路交叉点等),用一般测量方法测定其平面坐标和高程。像片调绘。是图像判读、调查和绘注等工作的总称。在像片上通过判读,用规定的地形图符号绘注地物、地貌等要素;测绘没有影像的和新增的重要地物;注记通过调查所得的地名等。通过像片调绘所得到的像片称为调绘片。调绘工作可分为室内的、野外

16、的和两者相结合的3种方法。综合法测图。主要是在单张像片或像片图上用平板仪测绘等高线。航测内业工作包括:测图限制点的加密。以前对于平坦地区一般采纳辐射三角测量法,对于丘陵地和山地则采纳立体测图仪建立单航线模拟的空中三角网,进行限制点的加密工作。20世纪60年头以来,模拟法空中三角测量渐渐地被解析空中三角测量代替。用各种光学机械仪器测制地形原图5.4像片的内方位元素和外方位元素内方位元素用以确定摄影物镜后节点(像方)同像片间的相关位置。利用它可以复原摄影时的摄影光线束。内方位元素系指摄影机主距 f和摄影机物镜后节点在像平面的正投影位于框标坐标系中的坐标值(x0,0)。这些数值通过对航摄机鉴定得出,

17、故内方位元素总是已知的。确定摄影光线束在摄影时的空间位置的数据,叫做像片或摄影的外方位元素。外方位元素有6个数值,包括摄影中心s(图2)在某一空间直角坐标系中的3个坐标值xs、ys、zs和用来确定摄影光线束在空间方位的3个角定向元素,如嗘、k角。这些外方位元素都是针对着某一个模型坐标系o-xyz而定义的。模型坐标系的x坐标轴近似地位于摄影的基线方向,z坐标轴近似地与地面点的高程方向相符。在模型坐标系内所建立的立体模型必需在其后经肯定定向的过程才能取得立体模型的正确方位。六、航影像片调绘像片调绘是利用像片进行判读、调查、描绘和注记等工作的总称。即用摄影测量方法测绘地形图的作业过程,是用判读学问蒋

18、像片进行实地调查和补测,并对地形图上须要表示的地物、地貌和地理名称等要素经制图综合后,用规定的符号和注记标绘在像片上以供进一步测绘地形图只用。经调绘的像片称调绘片。简称调绘片。在特别状况下,亦可在实地调绘典型样片,其余的参照典型样片和有关资料通过像片判读在室内进行。七、像片及卫片判读时留意的技术问题在作业过程中进行航空像片判读时,一般都应当要遵循下列原则:先整体后局部;从一只到未知;先易后难;由宏观到微观的原则。只有这样我们才能更好、更简单、更精确的判读像片及像片上关的地物和地貌信息。同时判读航空像片时一般也常常采纳比较常用的方法进行判读,如:干脆判读法;对比分析法;逻辑推理法等等。像这样通过

19、各种方法各种信息的全面综合分析,才能更好的防止信息的判别错误,削减不必要的经济和其它损失。然而尤其是判别过程中我们更得注意判读过程及步骤,在判读过程中我们分为四个判读阶段:打算工作;室内判读;野外校核和成图总结。在打算工作中我们也分为一些小的步骤:资料的收集;像片得清楚度;像片得重叠度;像片得平整度;航线的弯曲度;像片得压平度,这些虽然是些小的细微环节,但是一旦忽视许多就会导致很大的判别误差,影响我们最终的判别结果。还有室内的判读,这一阶段是须要在了解和驾驭地区地理概况的基础上进行,依据判读任务的须要及相关学科的特点,制定出统一的分类系统,并选择已知或典型地区总结和建立判读标识。判读过程中还要

20、留意利用已知资料,以及放大镜、立体镜等协助工具,对重要的地物和有疑问的地方加以特殊标记,以便在野外校核时进行重点检查。第三是野外校核,主要是依据室内拟定的路途进行,把室内判读的结果与实地比照,特殊是对一些重要现象和有怀疑的地方,应具体加以视察和验证,以修改和补充室内的不足,最终是成图与总结,判读结果结果野外反复的检验后,可将其转绘到打算好的底图上,以制成专题图件,并依据任务的要求,编写实训总结报告。八、实习心得通过一周的室内实习任务,最大的感受就是从新相识了摄影测量和遥感这门比较抽象的学课,以前在课堂上总觉得这是一门特别难懂也特别难学的课程,可是就在这周的室内收集资料实习的过程中我的想法突然变

21、更了,其实摄影测量与遥感这门学科并没有所想的那么难懂和难学,只要我们情愿去学、去发觉这门学科的奇妙我们还是特别简单驾驭和理解的。起先接触是觉得它是我们全部学科中最抽象的,可是当我们把我们所学的理论学问和这次室内搜集资料的实习结合起来对比和深化探讨后,才真正的发觉这是一门多么有内涵和适应新时代的必要科目,许多状况下,对于大面积的测图我们都少不了对它的应用,同时在将来摄影测量和遥感也很有可能会取代我们全部传统的测图方法,真正的把它完全的应用到我们的全部调查土地资料中,以见证它的最有效的作用。由于我们学校大量缺少摄影测量和遥感这门学科的仪器和工具,所以学校把这次实习任务主要定为网上搜集有关这门学科的

22、资料及书本上理论学问相结合系统的学习。虽然这方面的设备大量的缺乏,可是仍旧没有撮箕到我们学习的良好心态,在这个过程中我们还是以自己的最大热忱完全的投入到此次实习中。通过这次实习我们的收获很大,在许多状况下我们都得到了许多意外的收获,获益匪浅!不仅对书本上的理论学问有了通盘的理解,更重要的是从实践中检验了它的真理,了解了它的适应范围之广和作用之大,为我们以后从事工作而须要它打下了坚实的理论基础与实践阅历。摄影类实习报告 篇3对于摄影,在没有接触的时候,是特别生疏的,以前总看到别人拿着单反相机去拍摄各种好看的照片,还有会摄影的人,哪怕只是用一般的数码相机,都能拍出很好看的照片,就特别艳羡。现在,自

23、己最终有机会接触摄影,接触单反相机了,在一个学期的摄影课下来,也能算上是略懂皮毛了。在大一上学期的时候我们专业是被支配到了先接触摄像,到这个学期才起先接触摄影。到现在为止,摄影课也告一段落了。完成了老师布置的作业之后,对摄影方面也有了一些感想感悟。由于每次的摄影作业老师对我们构图方面有了要求,一起先总有些不习惯,总觉得刻意把照片分结构会有点别扭。但是照片拍摄出来之后对比就特别明显了。构图正确的图片要明显比随意拍的图片要舒适,而且人物和主题都特别突出。所幸在构图方面,在大一的摄像课有过基础,渐渐地我们也能拍出构图水平好的照片了。还记得在有一会试拍的时候,横构图老师教我们用在了人像拍摄方面,竖构图

24、让我们用来拍建筑物了。只是在拍摄有前景的照片时候,在调光圈时候还是不那么顺,调了好久才拍出来,而且拍出来的效果也不是预期的。到了后来,拍得多了,渐渐也上手了,调整光圈也变得得心应手,自然就能拍出自己满足的照片了。相对于拍大场景大画面,我更喜爱用光圈模式去捕获场景的细微环节,但是因为自己水平还没达到,所以照片已经还是没能够很好地表现出来。但是我信任,虽然摄影课结束了,但是我的摄影生活还在接着,以后还会接着摸索,探究,多尝试,因为通过这一学期的试拍让我懂得了,只有多拍,多尝试,才能提高摄影水平。 作为一个摄影师,还有一点重要的是要有独特的视角和独到的表现手法。同样是美,能表现出不一样的美,才是合格

25、的摄影师。而且玩摄影很必需雅致。摄影是一种审美,是一种对光的美化,是一个人修养内涵的好方式,它与打麻将、挖坑、喝酒迥然不同,你可以发挥自己的想象力去编辑美化效果。摄影不须要熙熙攘攘的喧闹,须要沉醉在冷静的的视察与思索之中,而且玩摄影还须要有耐性,因为有时候为了捕获瞬间,为了拍出意境,为了得到自己想要的效果,是须要不断地尝试,不断地重拍,不断地变换角度去找到自己想要的。所以,心燥性急的人玩不了这行当。选择新闻,必修摄影。驾驭摄影技巧是新闻系学生必需完成的课题。我们是广播电视新闻学专业,归类还是归于新闻类。假如以后就业方向是新闻类的话,驾驭摄影技术是特别必要的,可是说是必需技能。所以老师也建议我们

26、,要在生活中多拍,细致想想,在生活中假如能做到顺手拍的话,对我们的专业也是特别有帮助的。一张图片,总能反映一段故事,一段故事即一段新闻。假如能在高校期间养成这样的习惯,相比在毕业之前,回想起这四年的.时间,我们是充溢收获的,我们有能拿得出手的摄影技术。在一个学期的学习中,让我明白一个道理。俗话说细微环节确定成败,摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细微环节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽视一些小的细微环节,导致画面的不完备。所以我们在学习摄影阶段,也要多注意对细微环节的把握。比如在人像拍摄的时候,我们要多去视察被摄者的妆面是否到位,服装是否平整,整体环境是否搭调,拍摄过程中被摄者的姿

27、态、表情等等等等,都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品,我们肯定要从小的细微环节抓起,谨慎构图,合理布光,力求使画面达到完备状态,使事物恒久停留在最美的瞬间。摄影课的结束不是摄影的结束。陈老师算得上是我的摄影启蒙老师,能让对摄影一窍不通没有任何基础的我,能够懂得那么多的摄影学问,能够拿起单反相机再也不用自动模式,能用别的模式,进行调整,拍出有技术含量的照片。在此特别感谢陈老师这一个学期的付出。希望以后能够有机会,能接着向陈老师学习,使得摄影水平能够不断提升。摄影类实习报告 篇4实习名称:摄影摄像实训实习地点:中原工学院信息商务学院实习时间:20xx年3月2020xx年4月15日实习

28、目的:学会并娴熟运用摄影机拍摄动态,静态的画面并完成后期的制作。实习内容:拍摄短剧火花,完成后期制作。孩童的时候,看着电视和电影里精彩的节目和演员的表演,心中的怀疑油然而生,那么小的电视机怎么会有这么丰富精彩的场面呢?究竟里面的人和物是真的还是假的?这个问题的确在我的脑海了盘踞了好长的一段时间。这原委是什么回事呢?随着年龄的增长,自己也起先揭开它神奇的面纱每次看电视看电影都会看到一些工作人员肩上扛着一个机器,我知道那是拍摄用的仪器。看着工作人员扛着它转一圈就后就把所须要的东西拍下来了。看的时候挺简单的,也挺艳羡的,什么时候我也有机会过一下瘾呢。这个机会最终来了。原本安排的学期末的校外实习,因为

29、甲流的流行,学校给我们支配了校内的实习的内容,就是我们这次的摄影摄像实训,在我们组全部成员的共同努力下,我们的工作也进入了后期的制作过程,很快乐,很兴奋,又一部属于我们自己的电影即将面世了,虽然它比不上那些大导演拍摄的,比不上那些获奖的校内短剧,但是我们还是很欣慰,因为里面是我们成员的心血,我们为之付出许多,所以我们对我们的创作还是很满足的,即完成了学校留给的实践任务,又创作了属于自己的电影,我们没有理由不兴奋,下面就先简洁谈谈我们电影的创作已经拍摄内容吧。时间过得真快,转瞬又到了学期末,每学期的实习还是正常进行,今年由一些特别的缘由,我们的实践要在学校完成,拍摄一部校内短剧,这对于我们不是什

30、么难的事情,终归以前也拍摄过校内的短剧。但是老师要求说这次的拍摄不能再像以前那样,要求我们要比以前做的更好,做的更专业。有幸和我们组的其他几位同学分在一组,在大家的同心协力下,我们的任务也完成的很顺当。先说前期剧本的创作,老师要求我们要不落俗套,宣扬主动向上的高校生活,由于以前拍摄的时候,大都是爱情的题材,所以这次我们几个确定宣扬一下高校友情,大家花了一个下午的时间,最终在网上找了一个关于友情的剧本,可是几都看着不行,于是,张冬和天骄把剧本给给的面目全非,可我们看来发觉,她们改过的剧本才是我们正是生活的反应,所以我们的剧本也算是原创了。当把剧本发送个老师之后,老师说,我们的写的不符合要求,要有

31、分镜头脚本,于是又一次大的改动,这也让我们后期的拍摄和制作轻松了不少。剧本最终定了,我们几个面临的其次个问题就来了,那就是演员怎么办,还好,大家一起都拍过,在我们这个剧组第一次聚餐的时候就把演员给定了,每个人都有自己的任务,最辛苦的还是张冬了,既要导演,又要摄像,还得客串。最终起先拍摄了,才发觉每次拍东西都不是那么简洁的事情,终归我们没有接受过专业的训练,一切都是靠着自己的感觉去摸索,去前进,每天上周早早的起来,还有几天中午饭都顾不上吃,在餐厅看着饭不能去吃,因为要拍摄画面,大冷的天,要穿着毛衣进行拍摄,一个个都冻的不行,可我们欢乐着,总是自己的事情感觉成就会更大,伴随着我们的剧本,走遍了学校

32、的餐厅,图书馆,自习室,走进了女生宿舍,同样也让我们的导演第一次进了男生宿舍,走出来学校,去国际城,去我们曾经常常去的后街,为了一个不到几分钟的镜头,我们组的人坐了三个小时的车,去郑州拍摄那不到三分钟的镜头。不管别人说我们敬业还好,说我们追求完备还好,我们自己是欢乐的,为了那一点点小小的成就感,有时候付出再多的努力也是值得的。拍摄的过程中,出现了许多意想不到了事情,有些是预料不到了,可是不管是什么困难,我们都能同心协力的克服,总能顺当的进行下一步,在这个过程中,我们不但拍摄出来火花这个短剧,也让我们几个之间的友情更进一步。通过这次摄影摄像实训,让我们更多了解了关于摄影方面的学问,让我们知道我们

33、所从事的职业并不是一项简洁的职业,也让我们对将来有了更清楚的安排,很快就将进入大四了,进入我们高校的最终一年了,还庆幸我们还有机会在学校进行这样的实习,不但丰富了我们的学问,也让我们同学之间有了更深化的了解。虽然只是短短20多分钟的短片,但其中也让我们明白了许多学问,下面简谈下我对摄像的一些心得体会,虽然我们组的主摄像师是张冬同学,但是我还是帮了不少忙呢,就简洁的说点吧。第一:拍摄一个短剧首先要有的是一个显明的主题,那样才能吸引人,才能让我们的东西最终观赏的不是我们自己,还有其他人会被我们拍摄的东西所吸引;其次:拍摄时画面的处理,由于前几次拍摄都是小DV,有时候用相机干脆代替了,所以也没有考虑

34、那么多,这次我们才意识到稳定的重要性,这就告知我们无论何时,假如能用三角架的状况下,优先用三角架,这样才能保证我们所拍摄的画面稳定清楚;第三:拍摄的过程中不能总是用固定的镜头,要学会镜头的推拉摇移,这样才能使我们拍摄出更优秀的画面。总之,通过这三个星期的实践,让我们对摄影这个行业,甚至对演员这个行业充溢了敬意,因为我们知道其中的艰辛与付出,就像那些电影明星,那些闻名导演一样,他们的背后也确定付出了许多,才有今日的成就的,或许我们中间的许多人最终不会充溢摄影这个专业,但是这样的实践机会所留下经验以及其中的阅历将使我们终身受益,将令我们终身难忘。最终,感谢和我一起走过这三个周的五位好挚友,使我们顺当完成了我们的工作,也感谢聂伟老师对我们的指导,使我们在迷惑的时候有根可寻,我信任只要我们努力,只要我们付出,那我们就会得到回报的,我们都会胜利,成为社会中的佼佼者。加油,我的挚友们!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页

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