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1、2022数学暑假学习计划数学暑假学习安排9篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的数学暑假学习安排9篇，欢迎大家共享。 数学暑假学习安排 篇1正确的学习看法和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平常的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的详细问题谈一谈如何学好数学。一、数学运算运算是学好数学的基本功。初中阶段是培育数学运算实力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方
2、程。初中运算实力不过关，会干脆影响中学数学的学习：从目前的数学评价来说，运算精确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信念。从特性品质上说，运算实力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简洁的小运算，错误虽小，但决不行等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正缘由。仔细分析运算出错的详细缘由，是提高运算实力的有效手段之一。在面对困难运算的时候，经常要留意以下两点：1.心情稳定，算理明确，过程合理，速度匀称，结果精确。2.要自信，争取一次做对；慢一
3、点，想清晰再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清晰。二、数学基础学问理解和记忆数学基础学问是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。1.理解的标准：“精确”、“简洁”和“全面”“精确”就是要抓住事物的本质。“简洁”就是深化浅出、言简意赅。“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。对数学基础学问的理解可以分为两个层面：一是学问的形成过程和表述；二是学问的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。2.记忆是大脑对学问的识记、保持和再现，是学问的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到
4、：它的定义是什么？最简方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、比照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础学问，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。三、数学解题学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。1.如何保证数量（1）选准一本与教材同步的辅导书或练习册。（2）做完一节的全部练习后，比照答案进行批改。（3）选择有思索价值的题，与同学、老师沟通，并把心得记在自习本上。（4）每天保证1小时左右的练习时间。2.如何保证质量（1）题不在多，而在于精。充分理解题意，留意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的相识；
5、看看与哪些数学基础学问相联系，有没有出现一些新的功能或用途。（2）落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。（3）复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。数学暑假学习安排 篇2新课标数学教材在内容支配上有如下的特点： 初一学问点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维实力”和“数学应用实力”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思索，肯定要养成边学边练边想的习惯。 依据多年的教学阅历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，
6、进一步理顺学问框架结构;依据新课标要求适当扩充相关学问点、解题思路和解题方法，达到培育数学分析实力、解题实力，运用创新实力的目的。讲课高屋建瓴、注意数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培育学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三线合肯定理推广)专题二、由三角形全等到协助线的作法，探讨共线、共点问题专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位专题四、从
7、四边形一般化到特别化，探讨数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧专题六、由a2+a到数与式、肯定值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培育开放性、自主性学习的实力。数学暑假学习安排 篇3一、平常学习1.课前仔细预习。预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，驾驭度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体
8、效率提高。2.让学与练结合。在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。假如遇到不懂的难题，肯定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时肯定要聚精会神，要留意细微环节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。3.课后刚好复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做些的课外题。可以依据自己的须要选择适合自己的课外。4.单元测验。这是为了检测近期的学习状况，其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，要刚好做到“课后复习”。二、考试技巧学习在选择、填空、计算题上是不能丢分的。在考数学的时候思想不能开小差，遇到这
9、种题目要镇静冷静，利用题目给你的一切条件进行分析，多做题有肯定作用，但上课听讲、仔细答题及提高精确率、总结阅历才是最重要的。还要将所学的学问用到生活中去，做到学以致用。三、假期学习1.回顾整个初中阶段的数学内容，梳理成“数学网络图”，将全部学过的数学学问分个类。在整理的过程中，假如有新的怀疑、新的体会都应当做下记录，“数学网络图”的形式不限。2.今年有xx，依据某一个方面，设计一些简单操作的问题，进行一次社会调查；调查的对象要有代表性和广泛性。就调查的目的、问题设计的思路、操作调查的设计、调查过程中的体会、调查的结果，形成电子稿和书面稿，做好开学初的沟通打算。3.扑克牌中蕴含了很多好玩的数学学
10、问，假期休闲的时候，和父母共同相识一下扑克牌，再来点思维挑战：算算24点。开学后，带着问题和同学、老师沟通。要知道，初中阶段的数学学习，重点就是培育清楚、灵敏的思维过程，以及合作沟通的实力。4.利用假期的时间每天坚持做两三道奥数题，这是熬炼思维的最好方式。数学思想方法的训练不仅是解几道题，还包括数学文献、数学发展史、数学家故事，甚至还有数学成语、数学谜语等；利用假期可以扩大数学阅读面，并融入自己的思索。数学暑假学习安排 篇4暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最佳时间。特殊是对于高二上升三的我，更应当很好的利用这个暑假，为高三的惊慌复习状态做好充分的打算。为了让我高效利用这个暑假，下
11、面总结了高二上升三的暑期数学学习安排。一、把高二学问巩固好从学问角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重（另一重点内容是函数与导数），高考题常常有解析与数列的综合题。因为刚学过，多数学问点还熟识，要在此基础上提高到（或接近）高考要求，相对来说比较简单。有些学校在高三第一学期就起先做综合试卷，假如能驾驭好高二学问，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮助我形成良性循环。二、注意归纳总结平常在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对实力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按学问点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行：1.基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程
12、、直线和圆锥曲线的位置关系等。2.基本题型的常见解法、特别解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简洁。3.易错问题剖析。4.本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。三、弥补薄弱环节在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并驾驭其变式，要留意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特殊重视定义的运用，还有努力
13、把会做的题做对，我丢分相当严峻，平常都认为是马虎，其实不尽如此，是多方面缘由造成的，应及早找出缘由，尽快改正。四、腾出时间挑战新题我做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不肯定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思索，这里不仅关切结果，更关注过程，这样的心理体验是必需经验的，它有助于高三阶段综合实力的提高。五、做些开发思维的题目学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和一般中学的多数同学会有不同程度
14、的困难。对此要依据自己的详细状况而定，实在做不出也不要牵强，那终归是高三第一轮的学习任务。有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不仔细听课，最终效果不好。有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不肯定处在最佳状态，这部分同学要留意调整学习节奏。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使你的实力得到提高，对你以后无论做什么类型的题都会有帮助。数学暑假学习安排 篇5暑期是查漏补缺的黄金时期，也是想在学习上逆袭的最佳时间。特殊是对于初二升初三的时候，更应当很好的利用这个暑假，为初三的惊慌复习状态做好充分的打算。（一）把初二学问巩固好从学问角度来看，初二的内容是中考的重中之
15、重，中考题常常有xx的综合题。因为刚学过，多数学问点还熟识，要在此基础上提高到（或接近）中考要求，相对来说比较简单。有些学校在初三第一学期就起先做模拟试卷，假如能驾驭好初二学问，会做得更好，这对以后的学习有促进作用，能帮助你形成良性循环。（二）注意归纳总结平常在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对实力的提高会有很大的帮助。总结可以按章节，也可以按学问点。比如对曲线一章可按如下进行：（1）基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等。（2）基本题型的常见解法、特别解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲
16、线系方程则很简洁。（3）易错问题剖析。（4）本章涉及哪些数学思想方法。对思想方法的归纳要通过详细例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。（三）弥补薄弱环节在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。其次要做熟常见的题型，并驾驭其变式，要留意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。第三要特殊重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，许多同学丢分相当严峻，平常都认为是马虎，其实不尽如此，是多方面缘由造成的，应及早找出缘由，尽快改正。（四）腾出时间挑战
17、新题做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不肯定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思索，这里不仅关切结果，更关注过程，这样的心理体验是必需经验的，它有助于初三阶段综合实力的提高。（五）做些开发思维的题目学校在放假前就发了初三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使我的实力得到提高，对我以后无论做什么类型的题都会有帮助。各位即将参与中考的同学们，好好规划你的暑假，为你的中考复习做足最充分的打算吧！数学暑假学习安排 篇6初二升初三的这个漫
18、长的暑假就显得特别重要，一方面可以留给学生足够的时间对过去的这个学年里自己的学习生活做一个全面深刻的剖析，找寻自己的薄弱环节然后逐个击破;另一方面，可以让学员对下一学年的学习生活做一个适度的铺垫，调整好心态和学习节奏，拥抱初中生活最终的冲刺。“机会总是留给有打算的人”。这个暑期，实在是最富裕的时间节点。一般初中生学得快，忘得快。所以暑期学习生活的总体节奏必定须要有刚好的复习和肯定量较高质量习题的巩固。以往阅历来看，新初三开学前的预习检测考试都不甚志向，这一点和初中生的生理特点以及记忆特点总体是保持一样的。对于大多数的学生来讲，建议这么几个方面来规划自己的暑期生活。一、明确目标，步步为营。诚然，
19、在有限的时间内学得更可能多的学问当然是好事。可是假如学的广而不深，基础夯实得不够扎实。还不如去旅游看看外面这个很大的世界。同学们可以选择一个或者两个章节。先细致读完课本。看懂课本中的例题以及讲解。(假如有时间。可以买一些辅导资料回家看。要边看边批注。勾出重要定义或者解法)。看完题目以后要仔细完成作业本上的相关练习(可以对答案。可以自己改)尽量在10-15天内完成整个一章内容的学习。当然这里我须要强调一点，同学们假如初二的内容感觉学的不太好，最好复习好初二下的内容，首先进一步熟识课本，复习自己的课堂笔记，再次整理这学期的错题，仔细完成假期作业，作业多数都是学过的内容，建议重点复习四边形和一次函数
20、，反比例函数这三章，这几章学问很综合并且是中考的重难点。二、自我回顾，三省其身。例如在学完相像三角形的一小节内容之后，假如这一小节重要而且属于难点，就须要在新的小节学习之前巩固复习和针对性练习，防止因为新的学问的汲取而忽视掉之前的这一模块的学问与方法。因为短暂的学会不能从根本上保证驾驭的程度和质量，不能保证这一部分的学问已经完全被自己汲取。当整个相像三角形这一个章节学习结束的时候，在开启二次函数或者解直角三角形这些新的章节之前，必需腾出至少2天时间，对自己这一章节的内容进行整体的评测和自我剖析，自己分析在刚学完的这一章节中所面临的问题，思索自己该如何去弥补和完善，从而制定新的学习安排。三、合理
21、支配学习时间，避开劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意支配整块的时间去学习。我建议同学们这样去做：早上八点到九点。看完课本的一小节内容。完成书中的练习和习题。下午四点到五点，可以做一做练习册上的题目。中午或者晚上。可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料。每一刻钟看明白五到十个例题，长期坚持。就是很大的收获。量变会产生质变。成果的提高自然天经地义。四、为中考而打算。去书店买几本中考的复习资料。不少参考书都是全国性的，缺乏针对性，建议购买针对性中考的复习材料。感受一下中考的题型和难度，从中考的角度来谛视自己的薄弱环节。“实践出真知，温故而知新”希望同学们劳逸结合，调整好心情和状态
22、，避开“要么玩死，要么学死”的极端，打乱自己新学年的学习节奏。数学暑假学习安排 篇720xx年的暑假即将起先，初中三年的学习生涯已经过半，初中数学的学习慢慢进入高潮，最难的、考点最多的学问点不断的向我们涌来。初中的学生和家长都知道这样一句话：“初一不分上下，初二两级分化，初三一个天上、一个地下”诚然，初二是初中学习的分水岭，而初二的数学学习又是两级分化的核心缘由。如何在20xx年的暑假提前学习，领先整个初二，进而领先初三学习。我将就学生在这个暑假的数学学习，给出一些详细好用的建议。一、初二数学的特点前文已经说到，初二数学是拉开学生差距的核心缘由，这主要体现为初二数学的难度隧然增加随着实数。平行
23、四边形和函数这三块学问的引入和不断深化，许多同学感到学习数学不再像初一时那样得心应手，于是，一部分同学能够在初二接着保持领先，最终成为中考中的成功者；而另一部分同学却渐渐的被拉开差距，学习爱好和自信念受到双重打击，对于理科学习感到越来越恐惊，我在近几年数学成果统计中，初一的时候大家的成果比较集中，分数达到优秀（xxx分）的占xx%以上，成果最差的也在xx分上下；而初二时的优秀率只有xx%，有很大一部分同学只能拿到xx多分；初三时还能保持优秀的同学不足xx%，较差的同学在考试中已经在及格线之下。二、领先初二下学期暑假是优秀学生的必争之地，依据许多优秀学生的学习阅历，我们能够发觉一些共性的东西，比
24、如众多优秀的学生都会选择在暑假接着进行学习，从而在春季取得肯定的优势。（1）暑假的复习暑假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补，假如上半学期整体学习得还不错，那么应当把重点放在四边形的证明上，特殊是构造全等的题目，随时都不应当放松警惕，最好做到每天练习一道题目，每周做一次方法归纳，因为全等在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考压轴题都以全等，四边形和三大几何变换综合的形式呈现出来，这类题目让许多同学在中考时都放弃作答，缘由就是全等构造类题目难度可以出得很大，假如没有日积月累的阅历，是很难在中考中完成这类题目的。（2）暑假的预习对于大多数学生来说，对于下半学期学问的提前学
25、习比对以往学问的复习要更加重要，其缘由主要可以分为以下三点：1）初二下学期大多数学校的进度会加快，要求同学也能提前进行预习；2）初二下学期的学问难度将进一步加大，暑假学习完初二下学期的重点内容，在学校讲课的时候就可以顺当听懂，在课外就可以进行专题训练，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心难点。（3）提前学习已经成为初中优秀学生心中共同的隐私，而按部就班的跟随学校进度学习的同学就相对落后了，综合以上的分析，我们便能轻易得出一个结论：要想领先初二下学期乃至初三总复习，今年的暑假必需做好规划，仔细学习。三、暑假期间，应当如何支配数学的学习内容和时间上文中已经提到，暑假重点应当放在提前学习春季的学问上
26、。而春季的课程中，最重要的学问有三块：不等式，分解因式，相像形，依据每个同学的实际状况，每人制定一个每天不小于2小时学习数学的安排。数学暑假学习安排 篇8一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形
27、变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭状况。学习目标
28、要具有适当、明确、详细的特点。适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于比照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级 达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。详细 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。数学暑假学习安排
29、 篇9一、熟记相关的公式许多同学都认为数学是一门讲究逻辑思维的学科，这也没说错，但是数学当中也有须要记忆力的时候。像有些数学成果好的同学，他们可以运用自己的逻辑思维来推算数学公式，那就自然不须要记的，这种方法不适合我，所以对于数学相关的公式，我在不能理解的状况下，想要做出相关学问点的题目，只能靠死记硬背了。所以我安排在暑期的两个月，每天都要抽出半个小时到一个小时的时间来熟记数学相关的重点的公式。二、勤做习题，举一反三当然想要提高数学成果，最主要的还是要勤做习题，在做题目的同时，对数学的学问点熟能生巧。我安排每天花23个小时巩固和复习一个学问点，然后针对这个学问点，找到相应的习题靠自己对学问点的
30、理解去解题（找的习题肯定要有参考答案的），做完之后肯定要比照参考答案看下自己的解题思路，肯定要自己彻底弄懂之后才算，之后就举一反三的围绕这个学问点多做一些习题，巩固并娴熟的运用这个学问点。三、要擅长归纳总结数学这门学科也是要归纳总结的。在学习了一段时间后，归纳总结之前学习的全部的学问点，将其串联起来，这样能够更好更便利的提高自己的数学方面的学习了。我安排每一个星期总结和归纳一次，每周日下午进行总结，将这周自己做的习题和熟记的公式总结整理到一起，将其串联起来，全部的学问点在脑子里过一遍，假如有不太记得的或者没有学到位的，就可以趁这个时间查漏补缺。这就是自己针对数学的学习安排，我也会根据要求严格执行，每天坚持完成上面的安排，多花点时间放在自己薄弱的数学上面，希望两个月过后，自己的数学方面能够有所提高，那就必需从现在做起，从今刻做起，每天都要保证自己35个小时的学习时间，我信任皇天不负苦心人，只要我努力的了，肯定可以看到收获的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页