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1、2022支教社会实践报告支教社会实践报告(15篇)在当下这个社会中，接触并运用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我为大家整理的支教社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。支教社会实践报告1早早起床，打开房门，抬头，望天，一切好像还是那么熟识，只是天有点阴暗。走出校门，再尽情的享受一次锁井村玉米地充满着的香气，最终一次呼吸着锁井村簇新的空气。队友们共同努力将文艺汇演的舞台搭建好，最终终于可以松一口气。这天早上好像是这些天来最充溢的，只是与平常相比，少了孩子们的读书声，少了孩子们打篮球，丢沙包，踢毽子的身影一切打算工作都已就绪，
2、气氛起先寂静，忘不了唐立烨早上坐在舞台中心，张望校门口等待的孩子的身影，忘不了王金鹏拿着相机满校内奔跑，争取为我们留下最终一丝记忆的急迫，忘不了韩叔叔一大早起来给我们送来幕布的热忱一句话诠释真情支教结束前一天早上，孩子们和平常一样早早的来敲门，开门后我还是像平常一样去做饭。只是今日，不知道怎么了，小思宇始终跟着我进进出出，眼睛盯着我却不说话。我焦急了，“思宇你怎么了”，哽咽了半天，他小声地说：“老师，我其次个舍不得你走。”一句话，让我的眼泪不争气的流了出来。我努力的眨挤眼，偷偷的擦干泪水，强忍着笑容问他：“那第一个舍不得谁啊?”“第一个舍不得冯玉涛老师。”“为什么呀?”“因为冯玉涛老师给我篮球
3、玩，教了我许多体育学问”多么简洁的一个理由，仅仅是一颗篮球和短暂的相处，就让这个孩子把他的真情留给了他的老师。“那为什么不舍得我呢?”“因为老师每天陪我学习新学问，跟大哥哥一样。”望着思宇澄澈的眼睛，好像回到了前几天中午与他们一起欢乐，打闹的时间一首歌颂出真情“我和你一样，一样的坚毅，一样的青春焕发金黄色的光线，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芳香”这一首公益歌曲唱出了多少人的心声。当我们站在讲台上，把这首歌一句一句唱出来，再一句一句用手比出来的时候，我才真正感受到了它的动人之处。孩子们专心听着，专心看着，专心学着，真正专心感受我们之间的真情所在，当孩子们真正在舞台上专心去唱这首歌的
4、那一瞬间，每个人的心中都有一份情愫在静静扩散。一支笔写出真情“方方正正写字，堂堂正正做人”，书法课作为本次支教课程内容的一个重点，从一起先就深受孩子们的宠爱。“重下笔，轻行笔，重收笔”老师们在认仔细真的讲解，孩子们也在仔细致细的写着，“老师老师，这个横怎么写?”，一声声急迫的呼喊，一次次期盼的张望，那是对幻想的追求，对学问的向往。“我们肯定恒久在一起”，文艺汇演上，孩子们在老师的指导下，写出了自己的心声，一支笔，将我们与孩子们的心紧紧连在一起。一张纸传递真情手工课作为传统文化的一部分同样受到了孩子们的厚爱，一个个千纸鹤，一只只小船，一颗颗心，满满的载着孩子们的真情，飞进了我们的心中，游到了中国
5、石油高校，融入到了同心圆雁翎队的精髓中。纸虽轻，但是当它被折成一个个千纸鹤传递到我们手中的时候却是沉甸甸的一颗心留住真情支教结束了，但是真情未逝，短短的8天，留给我太多的感动，离别，有太多的不舍。惋惜天下哪有不散的宴席，烟花虽易逝，真情永难忘，吴街小学的孩子们，来年再见。支教社会实践报告2这是我第一次参与类似的实践活动，从起先加入实践团队到实践圆满结束这一个多月里，我始终兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充溢着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现着整个团队的努力合作精神，熬炼了队员们各方面的素养和实力。每遇到一个问题，队
6、员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种方法，综合起来考虑一个最完善的解决方法;每探讨一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某一观点的不足，最终达成大家认可的方案;每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起共享喜悦，总结阅历和成果。我们选择陕西省榆林市吴堡县薛下村乡为支教调研对象，这个地区处在大山深处，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。我虽然不是土生土长的农村人，但我知道农村家庭的艰难，但在这里有更艰难的生活。从市区到山村，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与榆林市相比真的是天与地的差别，上海是飞机、公交、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，到处充溢着现代化的气息;扭仁却是连自行车
7、都无法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为高校生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，贡献自己的一份力气，我真的很欢乐，也从中体验到了自己的价值，树立高校生的良好形象与精神风貌。在实践活动的前期打算中(主要包括策划、宣扬、外联、物品打算、捐献等)，给我感受最深的是：联系小学组织捐献，因为我们将上海的爱心与资源传递到贫困的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。我们主要联系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是榆林市小挚友给扭仁学生们的祝愿、激励和友情，或许一封封充溢祝愿的信件会带给贫困地区小学生们更大的动力，这是
8、一种无形的力气。看到小学生们主动奉献自己的爱心，我们感到了责任的重大，坚决了建立图书馆的决心和信念。我们认为，能够建立起城市小学生与贫困地区小学生的友情桥梁，为贫困小学建立起图书馆，是我们这次下乡支教做的最有意义的事情。从联系小学、与小学领导谈捐书事宜、捐献宣讲、组织捐物捐书、运输捐物的整个过程中，我们思索问题、解决问题的实力有了很大提高，团队意识和情感更一步加深。我感受到了团队力气的宏大，感受到了无论是多远的路途，无论有多大波折，只要大家同心协力、拥有恒心，就肯定会到达终点，实现目标。当扭仁的小学生们阅读着宠爱的书籍，玩着各类的玩具，运用着各种各样的文具，我们有说不出的欢乐和欣慰，心中涌起一
9、股成就感和喜悦感。支教期间，我们不断走访、调研，不断实行各种各样的活动，如运动会、升旗仪式等，开设了很多好玩好用的课程。经过十天的实践，依据实践总结的成果，我也有了一些思索和建议，仅供参考。经过支教过程中的了解，针对教化问题有以下思索:第一，要丰富贫困地区学生的精神生活，据我们了解，很多学校连升旗仪式、运动会、联欢会等一般的活动也没有实行过，这样对学生的成长教化非常不利。其次，在我国广阔的农村尤其是偏远地区孩子的基础教化问题始终被国家和社会各界关注，但始终没有提升到重要的地位，农村的教化条件与城市相比有很大的差距。第三，农村教化问题不仅仅要改善教学设施，提高教学质量就足够的，国家已经落实了许多
10、政策激励基础教化，下一步提高学生们接受教化的意识更不能忽视。第四，在建设资源节约型环境友好型社会的背景下，国家、相关政府部门可以激励整合教化资源，将大城市闲置的教学设备、书籍等资源运至贫困地区学校。经过老洞旅游的调查，针对苗族的旅游开发、文化继承问题有以下建议。第一，开发特色资源。利用自然优势开发更好的旅游资源，尤其是苗族的特色文化、苗家特产等，挖掘传统文化资源，但避开盲目开发，吸引更多的游客又能更好地宣扬苗族传统文化并发扬广阔。其次，培育高文化、高素养、专业性旅游人才。政府可以激励学生报考旅游专业，这样会有很大的优势：一是学问优势;二是年龄优势;三是语言优势四是地理优势。第三，延长旅游服务项
11、目。发展民族地区乡村旅游，应延长更多的旅游服务项目，如住宿、饮食、消遣等，开发具有自己特色的旅游服务业。第四，增加便民设施，便利游客。开发旅游业，要时刻为游客着想，可增加公厕、路灯、座椅、垃圾桶、遮雨长廊等设施，解决乏累、如厕难、照明等问题。支教社会实践报告3为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。在暑假期间我参与了实会实践活动，即：德力西爱心支教，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“百年大计，教化为本”。教化是立国之本，民族兴盛的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教化，这个国家富不富强看
12、的也是教化。无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教化是不行忽视的。不行不要的。因为无论什么时代什么社会什么制度都须要有文化的人、有学问的人、有实力的人。教化应当让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。我信任自己会朝着一个合格的教化者的方向前进的。 欢乐进行曲 二十天，为期二十天的XX年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。7月5日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期盼着支教生活将欢乐注入我们心中。 生疏的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小挚友们相识的感觉。他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说
13、着我的生活，间或问上几个问题，我的小挚友也只是以单音节回答。我的窘况让我很难受，我暗想：我为我的小挚友带来的不是欢乐，而是压力。但是，我会努力地把这压力变成动力的。 作文，对于孩子们来说总是乏味的。作为孩子的班主任兼作文老师，我觉得自己的责任更是重大，一旦孩子不喜爱我的作文课，对于管理他们这件事上就会困难的多。因此，对自己的每堂课，我都会很仔细的备课，不让孩子对我的课产生厌倦。记得有一次，我给他们上作文课，题目是： 喜爱两头 孩子第一天上学回来，爸爸问他可喜爱上学。孩子回答：“我喜爱上学，也喜爱放学，就是不喜爱中间的时间。”你呢?你可喜爱上学，不喜爱的缘由是什么?你喜爱的缘由又是什么? 当我问
14、完问题时，一位男同学举手说：“老师，我喜爱上这儿的学，但是不喜爱上家那边的学校，因为学校的老师会骂我、罚我，你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩，似乎小孩子，我喜爱你们，所以我喜爱上这儿的课。”我看着他，他脸憋得红通通的，似乎讲这些话连换气都忘了似的，呵呵，他，真的，惊慌啦!挥手示意他坐下，刚想说话，“老师，我，我，我”一连串的响声涌起，有的孩子激烈起来，还站起来，似乎不举高点我看不见他们。“好类，宁静。xxx你来回答。”我又了一位同学。他激烈的站起来：“老师，我也是，我真的好喜爱你们哦，你们明年还会来吗?每次回家我都舍不得你们，晚上在家都不知道在干什么，好无聊啊!你们假如走了，我会很想很想你们
15、的。”“对啊，对啊，老师，你去我们学校教书好不好?我舍不得你们，你去我们那儿上课，我会很乖很乖的，不会惹你生气的。”孩子们又自顾自喊着自己的想法。教室，各种各样的声音响起，喧闹非凡 “好类，先宁静下，听老师说好吗?”我无奈的说道，“我知道，你们希望我可以再教你们，但是老师想说的是，不管是在这儿还是你们自己学校，你们都该好好听话。因为我们带你们只是20天，但是，你们学校的老师带你们却是4个月也就是120天，时间长的也会有2年，3年甚至6年都有可能的。我们忍忍你们的不听话只要20天，但你们的老师呢?所以，你们以后回学校肯定要在这儿一样听话，知道吗?”我肃穆地说。“知道!”孩子们齐声回答并同时比出了
16、一个“ok”的手势。我笑了，感动了。我的小挚友们总会无时无刻赐予我新的精彩。我们的武术队，我与小挚友们用了一个星期时间教好动作，花了2天时间复习动作，整理队型。我总担忧着上演的时候观众们悲观的表情，我也胆怯看到你们难过难受，特殊是在我们牺牲了午睡和看电影的时间，而我却一次次地因为你们的动作不会做，不整齐，这些缘由对你们发脾气。我的孩子们，当我们最终一次彩排后，你们一起跑到我面前，对我说：“老师，这几天辛苦你了，我们晚上会好好加油的，不会让你们悲观的。”看着你们那么真诚、仔细的脸又是让我那么自责，我为什么要一味地苛责你们呢，在这些苛责中，我竟然遗忘了我们学武术最终目的让你们欢乐并且可以学到更多
17、的东西!最终，我们的努力换来了巨大的胜利。我惊异于你们的精彩表现，因为演出前，你们鼻孔朝天的对我说一点也不惊慌，老师，你别担忧，看我们表演。演出后，我激烈的抱住你们，喊着，你们好棒，好厉害。你们也兴奋的对我说老师，我们是谁啊。你教的，确定厉害啊!我的眼睛潮湿了，想着：你们呀，真是人小鬼大。感谢我的孩子们，真的感谢!临走，你们对我说，肯定要记住你们的脸。我答应了，即使我清晰地知道，时间的河流恒久奔流不停息。我答应了，就真的不会忘了你们天真的笑脸，调皮的鬼脸，还有临别时的哭脸。从相识到相交，再到相知相惜，二十天，仅仅二十天时间，这短暂吗?或许与人生这条漫漫长路相比，这确是微乎其微的。但回忆的长度却
18、远远超出了我们的想象，当我们一坐上离开的汽车时，大家都不由自主地才唱起小挚友们唱过的歌。欢乐的儿歌，哀痛的我们，满载着欢乐的回忆与思念在汽车的轰轰声中远去。远去的只是我们的匆忙脚步，但我们的那些欢乐，永恒久远不会远去支教社会实践报告4转瞬间，xxxx之教已过半。过去的四天中，我们从起先的无限兴奋转变为将讲好每堂课当做责任使然，对这里的老师同学的生活有了更深刻的相识。这是一所坐落在xxxx市江都区丁沟镇，拥有大校内少学生的中学。一共只有7个班。麾村中学四字掩映在冬天特有的萧条之下，校内里只有在上学下学时分才冒出点人气。但和我们一样，老师的办公桌上总是摞着高高的作业本，上面都是红钢笔划过的痕迹，同
19、学们一样在课堂上仔细听讲和老师主动互动，下课蜂窝似的吵着嚷着。还记得我们第一次出现在班级门口的时候，好多可爱的笑脸站在门口远远的看着我们，脸上压抑不住的新奇与期盼就像看到北京第一场雪。他们灼热的眼光竟让我们一惊，那是对世界对未知充溢肯定新奇的神情，而我们竟是他们将来几天对外的窗口，影响他们一生的可能。走进教室里，气温很低，呆的时间久了都得搓搓手跺跺脚，只是学生浓烈的热忱将心里的温度提的好高好高。在我们为他们讲第一节数学课的时候，初次的开场让我们显得很惊慌，不知所措，支支吾吾的，只是不轻易的抬头，和他们眼神的一个交汇，似是一束来不及拒绝的阳光，一下子把担心与无措驱散。让我们和他们的距离一下子拉的
20、很近，像是摩挲般的劝慰，我们很快进入了状态，随后互动的也特殊主动。在接下来的各种课堂上，每个讲课小分队都在各自班级收到来自青春的能量，纷纷很开心很高效的完成了课堂任务。他们在下课遇到我们时总是会亲切的说声老师好，一声一声的老师好，一个一个阳光的笑脸，让我们对老师这个行业有了心动的理解。不是纸面上的课堂安排、学期安排、完成了课本、讲完了考试，而是真心从育人的角度，设身处地的想在他们的将来中真正所须要的，在完成课堂任务的基础上重视开拓视野，重视品质培育。百年育人的光阴，老师像是挂灯塔的人，确定了学生将来的格调，将来的可能。国家在不遗余力的全面发展教化，边远山区的孩子在硬件投入上差了许多，但在对学问
21、的渴望上没有任何区分，我们不能因为一时的贫困而压榨孩子的将来。校长说过这里生源少的很大一部分缘由是因为好多孩子上完小学就不再接着了。他们的人生竟因观念的不成熟而限制，也是不行取的。这趟实地考察之旅，了解了边远地区教化的现状，也坚决了我们普及教化发展教化的决心。让我们为他们做点什么吧，就像为新中国诞生奉献了的前辈。支教社会实践报告5围绕“关爱留守儿童，支教扶贫”这一主题，浙江工业高校化工学院“星火筑梦”暑期实践队于7月下旬到安徽省六安市寿县刘岗镇郑楼小学进行了为期12天的爱心支教。郑楼小学只有几间瓦房，一些树木，还有一口学校唯一的水源-1998年8月建立的井。学校总共七十几名学生，每个年级有十几
22、个学生，多数学生属于留守儿童。很多学生每天都5点半起床，要走半个多小时路来到学校上课，他们的纯真、和善、热忱，看来都是那么的美。可是残缺的墙壁，破损的黑板，以及所剩无几的粉笔头都透露着学习的艰辛。一位不起眼的学生这样说道他的幻想：“我的志向是我想长大给我们学校建一间好的教室，让大家都能很好地学习。”支教试验课上竹签扎不破气球的奇妙现象让学生们大开眼界，不过也有学生在老师公布答案之前自己摸索出来了“扎不破”的方法，不得不佩服孩子们的想象力;涂鸦课，孩子们们在上一届支教团队送来的白衣服上绘出了漂亮的图案，四位教员穿上这四件独一无二的衣服用相片恒久定格;下午的体育课，迎来了大家期盼已久的拔河竞赛，一
23、起先的失败并不意味着实力的悬殊，只要找对方法就能在下一次绝地反击，体育竞赛也是一堂绝好的教化课;乖巧懂事的孩子们用自己在手工课上折出来的千纸鹤和爱心送给因为水土不服而生病的胡老师并且祝他早日康复;在班上为陈璐娇小挚友过了她期盼已久的生日，那一天大家沉醉在欢声笑语中，仿佛都是一家人。不知不觉，支教来到了第8天，这一天，队员们有一项特别的任务家访。依据安排队员们兵分三路分别前往三个贫困生家里，并给他们买了一些文具和生活必需品。队长张旭东所探望的家庭父亲常年在外打工，一年只能回家一两次，家中留下母亲不仅要照看两个年幼的孩子，还要照看年迈多病的奶奶，不幸的是老二4岁了，却还不能正常的说话，只能叫出最基
24、本的爸爸妈妈。最终一天下午支配了班会来跟大家道别，同学们拿出本子请老师写下联系方式和生日，大家一起在旗杆下合影，纪念这十二天共处的美妙时间。在教室，教员们点上最终一次名，再次记住这些可爱的笑脸，每个教员都向孩子们表达了对他们的祝愿和希望，当问道“你们有什么要对老师说的吗?”回应是：“感谢你们的到来。”没有华丽的词藻，却是最真挚的话语。待这一切都接近尾声的时候，为期十天的支教也到达了尾声，一声“下课”，教室空了。带上行李，与校长告辞，校长始终送到校门口，孩子们也跟着到路口，不顺路的同学站在路口望着老师们远去，而在前进的方向更有一大群孩子在树荫下等待，看到老师来了就跑上来帮忙拿东西，浩浩荡荡的送行
25、队伍为这次支教点上一列省略号。在这次支教的学生中，有一个宁静的小男孩，平常很羞涩不怎么说话，老师就特殊留意这个小男孩，激励他上台，英勇表达自己的想法，时间一长，他也变得开朗了。或许短短十二天，关于学问这方面相比与他们接受的系统教学或许真的给不了他们太多，但浙工大的学子通过自己的言语和行动传递给他们的正能量，信任确定能影响到他们，而且是的确影响到了他们。有一个孩子的来信是这么写的：“感谢你们教会了我爱学习，让我提高了学习实力，我长大了也想和你们一样考上高校来教小挚友。”朴实无华的语言却透露了孩子最真的心愿。支教社会实践报告620xx年12月22至24日，为了更好的提高我县支教、轮训老师的综合实力
26、和业务水平，县教体局举办了支教轮训老师培训，冬至日给支教轮训老师们来了碗“精神大补汤”。在一小待了3年，这次培训竟然是第一次听兰庆梅老师的课，听完兰老师带来的班主任的专业成长之路，我想能够成为她的学生，那该是多么的幸运啊！“美丽的脸蛋一模一样，好玩的胖子万里挑一”兰老师一开口，幽默的话语就给这碗苦涩的“大补汤”加了点糖。接着，兰老师给我们共享了她的带班记录。不愧是兰老师啊，给学生们的评比方式也丰富多彩、独具匠心。就说班级评比栏吧，兰老师的一年级是才智树，才智树结才智果；二年级是集星星，点亮人生路；三年级是小飞机，看谁飞的高；现在四年级了，就变成了更有意义的指印树，让学生充溢了仪式感。五年级六年
27、级又会是怎样的惊喜呢？！兰老师还像哆啦A梦一样拥有奇妙的口袋，总能掏出各种各样东西，不仅孩子喜爱，家长也兴奋。原来觉得自己打算的奖品足够丰富了，可对孩子们的吸引力还远远不够，百思不的其解，只好不断的更新奖品，听了兰老师的共享才发觉问题出在哪儿。兰老师的奖品、奖牌、奖杯都有铃兰一班的独家LOGO，其中还融入的独特的班级文化，让学生感到嘉奖的特殊，才会珍视。 日常写作好助手兰老师发奖品也极具仪式感，先拍照，然后在讲台上渐渐的打开糖纸，细嚼慢咽，当着全班同学的面品尝这成功的果实，味道肯定好极了，这就是用什么好吃的也不换的美味。每个孩子都希望被认可，都渴望被关注。兰老师可不仅仅表扬成果优秀的同学，全部
28、同学的有机会，环保标兵，拾金不昧好少年这不，在她们班举办的十岁生日庆典上，就有一个捡到1700元钱坚决果断归还失主的好少年，还有一群多才多艺能歌善舞的孩子。我想作为老师不仅精于学科教学，更要擅长发觉学生的闪光点，要想方设法得表扬他激励他，不能让学生因为学习成果失去信念，要让孩子们既有勇争上游的干劲也有面对失败的志气，能为自己加油也能为他人喝彩。孩子的成长离不开老师和家长的共同努力。但要做到家校共育，形成合力却不是件简洁的事。就拿我们班来说吧，一个重组班级，大多数家长学历较低，有的甚至小学都没毕业，或不知道如何科学的教化孩子，或工作繁重无暇顾及孩子的学习，那么作为班主任，作为教化者，就要发挥自己
29、的专业素养，给家长支招。于是我也学着兰老师试着给孩子们制订了家庭表现计分表，同时给自己制定了一个小目标，坚持每周和家长沟通，信任有了家长这支同盟军，许多的困难能迎刃解。当然要稳定“军心”还要给家长荣誉给家长暖和。抱团取暖，共同成长，作为青年老师不仅要向书本学习，还要向身边的同事学习，我很荣幸能加入分宜一小学数学工作室，这里有一群酷爱教化的小伙伴，除了平常的沟通，每周五都会在微信群里探讨工作总遇到的难题，集思广益解决问题，团队的力气无穷大当然。这次培训让我受益匪浅，我想既然选择了老师这个行业我就要坚决信念好好干，做一个乐于学习勇于反思的老师。最终送给大家郭爱香老师的三句箴言“愿望不志向化，行为不
30、鸵鸟化，节奏不随意化”愿全部的努力都有回报。支教社会实践报告7在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是平安，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。都在问这个该怎么做，那个又该怎么做，我不是答案，什么都要自己去尝试，不要什么都去问，试过才知道，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特殊感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国移动真的是要移动着去，只有一个地
31、方有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。真的是非常感谢他们这么体谅我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是指责他们，原来我是不想说什么，我听不的埋怨。一切难处我们动身之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演的就是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟识的地方生活半个月，不能有什么侥幸，也不要想得太美妙，队员之间的关系必需，肯定是要很融洽的。不知道是习惯了还是怎么了，四五天之后，大家复原
32、了那种我所希望的那种状态，非常感到欣喜。但是还有一些问题，涂涂和我说过了，这里就不探讨。对于厨房，第一个星期还是挺累的啊，后面就很好了，我特殊满足，都出了其次代，第三代厨神了。这一块就大可放心。xx的教学由于我是其次次来这边，差不多全部的同学我都相识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我以前教过的那个班的学生。原来我是教一年级的数学，可是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，所以我就临危受命，教五年级的数学，这可是一个很大的挑战。我原来的数学成果不好，我起先打算的都是一年级的，很简洁的，现在要重新去做，去了解。其他的队友说五二班的孩子难管理，但是不知道我是和他们
33、太熟识还是怎么了，我的课上很不错，特殊是淘气的孩子，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。虽然我们带低年级的，但是我去年教了他们，基本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，孩子们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖老师，胖胖老师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的还是低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特殊是低年级的，没有方法啊，我只有逃!出现的问题1， 支教地点的事情这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他
34、不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不知道以后的支教地点，还有就是这里的孩子太熟识了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特殊是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的状况更加符合我们这支队伍的宗旨。2， 支教联盟的事情我没有参与第一次会议，听参与的人说，这个完全不和我们来的一样，其次次会议还好了，我参与了，假如只是建立一个平台，供大家来探讨，阅历和沟通，完全没有问题，假如是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍安排任务，那就麻烦了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不加入，老师说了，就不能享受到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。3， 与其他
35、队伍的沟通这一次在xx有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特殊是他们在我们的课堂上不敬重我们的老师，当时就是很生气的。沟通问题是很重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该沟通一下，不要把他们当作什么一样，终归他们也是来支教的，都是一样的。4， 支教人员的选择问题这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最终基本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特殊是其次轮试讲，我们是要看看大家的进步怎么样，谁知道。就是一个过场，不知道是时间太久了还是怎么了，应付了是。当时我是很生气的。5， 负责人的事情这个问题我和涂涂达成一样
36、，不知道这一届能有多少能接着留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我的就是生活和和村小的沟通。今年我们遇到太多的问题，三个老队员都感到难处理，加入是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就接着一年吧，我们须要你们。6， 队伍的长期发展这一届有队员问我，我们这支队伍今后会怎样!我醇厚的说当时我没有考虑，我是一个做事很随性的人，没有想那么远，但是问道我了，我也不知道怎么回答，我们始终强调我们是很纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的安排，想过没有，以后的方向，这个世界上不允许太纯的东西，因为你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人
37、有点反对，因为我们班大多数要去见习，我去了xx，见习的时间就短了。这可是和我的将来挂上钩了啊!但是我还是想要去，我答应过孩子要去看他们的，我就确定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获就是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出问题啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!其次还是：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特殊是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。第三也是：责任。对自己负责，我来这里，我的收获，我的经验，特殊是这十几天我经验过的，都是一笔巨大的财宝，想想和孩子们的相处，队员的相处，
38、出现的问题，解决方法，都是以前从来没有遇到的。还有一个就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我始终扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们似乎都有点敬畏我，特殊是我仔细的时候，我说话声音又大，又严厉，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特殊是男生的作用，对于那些特殊皮的孩子，有震慑作用。非常感谢我们选择的这些队员们，感谢!xx年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤族、傣族、哈尼族、汉族等，其中以佤族居多。西盟西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，发展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年暑假有幸能到西盟进行支教活
39、动，体验到了西盟的贫苦环境，领会到了阿佤人民淳朴的民风、热忱好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人生中弥为宝贵的一份经验。从杭州到西盟，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到西盟，约7个小时。火车、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至出现了高原反应，这一切，都经验过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达西盟的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢迎，普洱市团委书记、西盟县教化局副局长、县团委书记、副书记、学校的老师接见了我们并对我们表示热情的欢迎。当地电视台也对我们进行
40、了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，在各方面都支配得很周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。他叫魏巍，我们称他为最可爱的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参与，并和普洱市市委的书记、西盟县县委书记进行了沟通，我们的支教活动得到了他们的确定与支持，他们也给了我们许多珍贵的看法。我们还和他们拍照留念，当时还有些外国友人，也一起拍照留念了。我长这么大这是第一次见了那么多的大人物，真是兴奋啊。其次天还参与了当地古老而又神奇的祭祀活动，听说这祭祀活动以前是要用人头来祭祀的，直至一xx几的时候才废除了这一陋俗，现在是用鸡来代替。想起当时在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛头骨，
41、树上挂着的，悬崖吊着的，还有平地立起来的，三千多头牛头骨，阴深深的却又有着一种难以名状的神奇之感，这让我充溢了肃穆、崇敬之情。我们的支教活动一共有九个人，均是平常比较好的挚友。活动围绕“圆梦高校”的主题，旨在给那些小挚友带来一些外面精彩世界的信息，给以他们精神上的激励，激励他们好好学习，通过自己的努力变更自己的命运，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我们的支教活动主要分高校励志教化、文艺加加油、健康美食party、趣味运动会这四个方面。我个人是负责励志教化这一模块的。我主要给他们讲了洪战辉自强不息、奋斗成才的故事，我想让他们明白，苦难并不是我们博取别人怜悯的资本，奋斗才是最重要的。短短一个
42、星期的支教活动，我真的不敢说我们能给那些贫苦的小挚友带来什么。物质方面顶多也就是在杭州塘栖三小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，更不敢说什么了。但是我想，因为那里实在是太偏僻遥远了，类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能给他们一些希望与渴求的。我们的活动在西盟县民族小学开展，就读该学校的主要是各乡村优秀的小学生(寄宿)和县城里的孩子。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加之那些乡村的小孩子也要回家帮忙干农活，所以真正参与我们支教活动的，都是家里条件比较好的学生。学校是本着自愿、切实可行的原则，支配了七十多名学生来参与我们的活动。活动比较好玩，我们给他们讲中国十大
43、名校、世博会、三字经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、寿司，实行趣味运动会、我们把玩和学习结合起来，与他们以往所接受到的教化方式、内容很不一样，所以很受欢迎。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那些可爱的小挚友都来叫我们起床，都省了调闹钟了。从实质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想借此机会到云南旅游，领会一下当地的民族风情。而事实上，我们也的确见识到了许多簇新的东西，那是我们以前所不曾经验过的。云南是一个四季如春的省，而昆明更有“春城”之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店、学校都没有电风扇，事实上也不须要电风扇。我们吃了许多特殊的云南菜，都挺辣的，
44、虽然我不大喜爱吃辣。但那种辣，是给人一种热忱奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通透。其中我比较喜爱云南的过桥米线。另外有许多我叫不上名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干一边喝醋。这于我，都是比较奇妙的。在昆明我们去了云南民族村、大观楼和翠湖，在普洱我们去了欣赏茶山，在西盟我们去了龙潭，并参与了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神奇而古老的祭祀活动。或许许多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能给学生的东西很有限。前不久就有一个同学很干脆地对我说，去支教社会实践报告8一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我
45、们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？早晨，在学校为我们实行完暑期社会实践出征仪式后，我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。看着校领导对我们充溢期望的眼神，耳边回响着他们的一再吩咐，我们都下定决心肯定要把这次支教活动做好。经过十个多小时的颠簸，晚上八点我们最终到达了目的地。因为那山路正在修理当中，变得更加的坎坷了，大家晕的晕，吐的吐，一个个有气无力的。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，因为这里就是我们即将生活的地方：远离了家的暖和，没有电风扇，床只是木头做的，用水、上厕所都很麻烦。虽然条件艰苦，但是当地人的热忱弥补了一切。10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭起先
46、，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在肯定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。很让人感到欣慰的是每天都有新学生加入到我们这个暑期夏令营中。原来只设初二和初三班，依据家长的反应我们又增设了小学班。小学班的人气实在太旺了！到最终一个班竟然有一百多人，都做不下了，只好三个人做一张桌子了！在这里我要跟全部报名参与暑期夏令营的学生们说感谢了！感谢你们对我们的支持！在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去旁
47、听并做好听课记录。每个班的班主任还要每天都到班点名，这样学生有什么事情也可以刚好向老师反应，老师也可以深化学生了解他们的需求，对授课老师的看法及建议等。此外我们实行每天一会制，这些都是我们的领队胡老师提出来的，我觉得是个好办法，对我们的帮助也很大支教。每天上完课，大家就集中在一起开个简短的会议，谈谈今日上课的感想，自己觉得有那些不足须要改进，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对其次天上课的同学也有帮助。我们除了白天上课外，晚上还有几个老师帮一些学生补课，像真真、陈荔
48、、岩峰，他们顾不上白天上课的辛苦，晚上还坚持为学生补习。特殊是真真，她那股肯干、仔细的劲，真的让我佩服得心悦诚服，她做什么事情都很主动，一旦做了就要把它做好，这才是我们实践队的老师，我真应当向她好好学习！支教社会实践报告9又是一年盛夏，三下乡社会实践也如期而至。去年只是个副队的我没想到今年还会参与三下乡活动，而且还担当了队长的重任。20xx年xx月xx日，当汽车开动的那一刻，筹备已久的三下乡活动最终拉开了序幕。一路上，其实内心是激烈的，可我表面照旧是一副淡定的样子，听着音乐看着窗外的风景，独自乐呵。下车望见学校的那一刻，我知道， xx天的支教生活正式起先了。原以为我这个从小就生活在城市里的孩子会不习惯农村的生活。但是去到我发觉学校的环境真的很不错，校长和村委对我们的到来都表示特别欢迎，特殊是校长，特别热忱，不仅给我们的队员们支配了3间老师宿舍住宿，还不停地询问我们还缺少些什么，给了我们最大的支持，这让我们感到特别不好意思。学校的环境相对于去年好了很多，去年我们只能在教室里把课桌拼起来睡在上面，而今年我们就睡在比学校还宽的上下床上;去年我们须要自己拿转头搭灶，须要自己拾柴