《2022我的家庭初中作文范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的家庭初中作文范例.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022我的家庭初中作文精选我的家庭初中作文锦集五篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的我的家庭初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的家庭初中作文 篇1你们到过我家吗？知道我家怎么样呢？想要知道，那就快跟我来吧。我家位于黔北大道五峰公园的一幢楼里，第五层，面积大约是140多个平方，三室二厅二厕一厨。够大的吧。不过，人一少，住在那儿，倒多了几分冷清。我的家庭好像一个部队，妈妈是司令，爸爸是军官，我和妹妹却是可怜的小兵，任人支配。平常，都是妈妈传令给爸爸，爸爸就叫卖着催我和妹妹
2、去做各种各样的事。虽然很不情愿，但在“敌强我弱”的形势下，我俩也只能任劳任怨了。有时候，我和妹妹正玩得兴奋，又被爸爸叫去做“重活”，实在是“忍无可忍，无需再忍”，我俩起先了“农夫大起义”。可没威严几下，就被爸爸那硬邦邦的长棍子打下了台。有的时候，我和妹妹是“好了伤疤忘了痛”，又起先了“大反扑”，赢得了短暂的成功。不信，你瞧，我俩那偶然的趾高气扬的神态，足以将生疏人拒之千里。我俩尽然还过了几天舒适的皇帝日子，斗志、气概也慢慢消退，抗拒的力气也慢慢减弱，威严被爸爸三下五除二，灭下去了。唉，这当小兵的日子真可悲啊。看到没？这就是我的家庭。你觉得如何？总之，我觉得不怎么样，不怎么好。我的家庭初中作文
3、篇2家庭教化，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，不妨多施些小计，家庭教化叙事。讲究点策略。我女儿今年9岁，爱吃羊肉串，隔几天就想去吃一次，自谓“解谗”。一天，要吃中午饭了，女儿突然说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”“不行，饭做好了，不能吃那个！“我断然拒绝，可孩子仍旧要吃。爸爸说：“太脏了，不卫生，不能当饭吃！”女儿拿眼瞟了一下奶奶，看法强硬起来，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃饭。”奶奶心疼了，“别让孩子上火，吃什么不都一样！”爷爷说：“能花几个钱，走，爷爷领你去吃！”女儿欢欣鼓舞跟着爷爷走了。父母的“教化”都无济于事，彻底失败。我坐在桌边反复思索，总结了一下失败的教训：
4、无论是我对孩子强制式的吩咐造成和孩子之间关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子迁就，都犯了同一个毛病，都是以“孩子为中心”，家长被孩子所限制了我面对孩子的教化，或生气，或无奈，缺少方法。看来我该多想想应对的招数了。其实这也是一场斗争心理战，所以要讲究策略，女儿聪慧伶俐，很会揣摩大人的心理，更会钻空子。所以对于每个家庭成员，虽然角色不同，表达方式可以不同，但要达到共识，目标一样，才能真正达到教化孩子的目的。因此，首要的任务是统一战线，可老人虽然认同道理，却总是心太软，这时就要多动点脑筋了。不久之后，在爷爷奶奶家里，女儿又犯瘾了，哼哼着要吃羊肉串，奶奶虽然知道害处多，但被孙女软磨硬泡，不免动了心。我
5、心生一计来了个“调虎离山”，态度温和地找个借口，马上带孩子出门，使孩子短暂脱离心情对抗的情境，也避开爷爷奶奶的“爱护伞”过度呵护。回到家里，为了避开和孩子“唱一台戏”我没有对她发脾气，因为那样不但解决不了问题，反而会强化孩子爱发脾气的毛病，另外，有时候孩子遇到不开心的事或某种精神压力也会找借口发泄出来，要想孩子保持心理健康，就必需让孩子适度宣泄，舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露自己的委屈，忧虑，牢骚，怨恨等不快，使其达到心理平衡。所以我就“以逸待劳”，让孩子尽情发泄，冷漠地应对，缄默是金，岿然不动，照样该干什么干什么。果真，我的缄默起了作用，孩子闹得没劲了，主动向我承认错误，并表示她
6、最近练琴有些累。我也给她个台阶下，“你饿了吧，快吃饭，动画片快起先了。”女儿听话的拿起筷子。可是，这羊肉串的小摊就摆在家门前不远处，来回经过，看到正在烤着的羊肉，听到叫卖声，女儿的脚步又迟缓了，这对于她来说是极大的诱惑，假如简洁的制止，会造成心理压抑，严峻时会导致心理疾病。我灵机一动，“声东击西”转移女儿的留意力，“你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看-”干脆让孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那边的书店搞什么活动呢？那么喧闹，咱们看看去！”女儿兴奋地说“好，去看看。”一边走我又告知孩子，我学会了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既卫生，又好吃，还可以多吃
7、其他蔬菜，我这招“暗渡陈仓”女儿果真中计。又一日，我和女儿下楼时遇见邻居带儿子去医院，细致一问，正是吃了羊肉串，拉肚子。邻居愁眉苦脸地说“唯恐是痢疾，要打针。”女儿大惊，我则因势利导地述说了羊肉串的危害：1不卫生2含致癌物3易肥胖- 然后又乘胜追击，领孩子上网查阅科学的饮食搭配，让她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，会使身体易困倦，疲惫，留意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，还会养成不知节俭乱花钱的坏习惯。女儿信服地点了点头。那天以后，女儿再没要求吃羊肉串，每当路过买羊肉串的小摊前，我有意逗她“吃不吃了？”女儿总是很坚决地摇摇头“太不卫生了，又没养分，不吃了！”此后，我也常常
8、将这些计谋应用到教化孩子的其他小事上，并且屡战屡胜，其实，家长对孩子的教化占尽天时、地利、人和。（天时孩子和父母相处时间长，地利熟识的家庭环境使孩子的精神松弛，人和遗传因素以及父母和子女之间亲密的亲缘关系，使家长的思想道德，言行举止会给孩子留下深刻的印象。）有效地利用这样的优势，结合孩子的特性特点，抓住日常生活中点滴小事作为教化契机，体察孩子的情感，深化孩子的.内心世界，变更说教责骂的看法而代之以更敏捷的教化方式，家庭教化还是“有计可施”的，范文家庭教化叙事。看来，家庭教化也要学学兵法，有策略才不会乱了阵脚。我的家庭初中作文 篇3人生有几多个十年,最紧要活得痛快!回想起初中生活,你怀念吗?它令
9、我的人生又增加了一份光彩.面临即将毕业的同学,即将要离别了,有着千言万语对他们说,但始终都没法说完,记得有一回,班上众宾欢腾的局面又显示在我的眼前,我连忙追着同学问.噢,原来我们班在打篮球竞赛赢了,真快乐!在我得意忘形的那一刹间,可怕的事发生了.我拿着篮球在教室拍着,教室似街市,突然一个可怕的身影走了进来,道:“你，把球给我，快点！”说着手指指着我，我的初中大家庭_作文。我的心啵啵地跳着，那种可怕的声音类似古代皇帝给臣下的吩咐，真有种“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感觉！何况我只是一个中学生，我不得不把球递给那可怕的身影级长，初中三年级作文我的初中大家庭_作文。“你快把球给我要
10、回来，我今日下午还要打的”我真有点不自由的感觉，轻声说：“好吧！”我静默地走回座位，同桌就说：“不要怕，下课我和你去拿”当我听了这句话后，因为我有这样的同桌（挚友）而感动了，眼框带泪地说：“感谢你！”我耐性地等待着下课，铃声一响，同桌就拉着我到了级长室，还好事情没有我想象那样恶劣，只是写了几百字检讨书罢了！我又面带笑容地回到座位上！我身边有着真正的挚友、伙伴感谢你们！我的初中生活有喜、有乐、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即将过去了，是时候在我的青春里画上一个完备的句号！我的家庭初中作文 篇4家人，是我们危急时的平安港;是我们难过时的激励声;是我们在寒冷下的暖和阳光。每人都有一个家，而我的
11、家是“我回来了”我大声地叫喊着。刚跨进门，我就听到了一股低沉的声音：“回来了，今日考试怎么样，不会又考坏了吧!”然后又是喜笑颜开地说：“确定是，以你那种水平能考及格就不错喽!”听这声音不用想，确定那老头子。我堵着嘴：“哼，你不用嘲讽我。你讲我，也不想想你自己小时候考成什么样，不管怎么，我肯定都比你高。”我用手堵着耳朵嚷嚷着。“爸，你听，她啊，又喊你老头子了!”那让人厌烦的哥哥也走进房门说。“唉!没想法，谁让老爸上次让我叫他老头子的，那我只好这么叫了，怎么着你艳羡了!”我笑着说。“再讲，这就是我们家的特点啊，一点规则也不用讲!”老爸也最终出来说句公道话。是啊，这称呼是我让她说的，不这样，怎样体现
12、出我们家的不同呢?”我赶忙回答：“你最终说出了一句好听的话。”“你们先别顾着讲话啊，女儿啊，你这次考试拿几分啊?”我妈焦急地询问着。“不高不高，也就92分!”我不急不慢地说。妈妈又焦急地讲：“那在全班第几啊?”“我和我班上的课代表同分，同名，全班第一啊。”我说。“真的啊，不错呀，不愧是我的女儿。来，啵一口”老妈快乐地说。“却，不就92分吗?我还考过100分呢，也不见老妈对我这么好，好偏心!”老哥撒娇道。“好了，好了，今日我都嘉奖你们烧你们最爱吃的菜。”妈妈慈爱地说。“好嘞!”我和哥异口同声说。“怎么样，这饭好吃吗?”妈妈征询我们的看法。爸爸第一个争着说：“可难吃了，真没见到如此难吃的饭!”老妈
13、黑着脸说：“那你还吃得兴致勃勃!”“那是为了不伤你的自尊心!”爸爸接着说。“啊!”妈扑上老爸用上了她的绝技“降龙十八捏”“哈哈”这饭就在这笑声中结束了。这就是我家，一个没规则而又快乐的一家人。我的家庭初中作文 篇5人生有几多个十年，最紧要活得痛快！回想起初中生活，你怀念吗？它令我的人生又增加了一份光彩。面临即将毕业的同学，即将要离别了，有着千言万语对他们说，但始终都没法说完，记得有一回，班上众宾欢腾的局面又显示在我的眼前，我连忙追着同学问。噢，原来我们班在打篮球竞赛赢了，真快乐！在我得意忘形的那一刹间，可怕的事发生了。我拿着篮球在教室拍着，教室似街市，突然一个可怕的身影走了进来，道：“你，把球
14、给我，快点！”说着手指指着我。我的心啵啵地跳着，那种可怕的声音类似古代皇帝给臣下的吩咐，真有种“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感觉！何况我只是一个中学生，我不得不把球递给那可怕的身影级长。“你快把球给我要回来，我今日下午还要打的”我真有点不自由的感觉，轻声说：“好吧！”我静默地走回座位，同桌就说：“不要怕，下课我和你去拿”当我听了这句话后，因为我有这样的同桌（挚友）而感动了，眼框带泪地说：“感谢你！”我耐性地等待着下课，铃声一响，同桌就拉着我到了级长室，还好事情没有我想象那样恶劣，只是写了几百字检讨书罢了！我又面带笑容地回到座位上！我身边有着真正的挚友、伙伴感谢你们！我的初中生活有喜、有乐、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即将过去了，是时候在我的青春里画上一个完备的句号！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页