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1、2022文明礼仪主题演讲稿 文明礼仪主题演讲稿 (集合15篇)演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在现在的社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我细心整理的文明礼仪主题演讲稿 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。文明礼仪主题演讲稿 1敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！我是六（2）班的xx，今日我演讲的题目是校内礼仪。当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里该做些什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常拿着扫帚，埋头辛
2、苦扫地的同学；当你在干净、整齐的校内里闲逛的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？莫非你没有觉察到师长眼神中那一丝担忧、那一缕乏累？同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃
3、向上的风采。升旗仪式最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下我们要肃穆仔细、精神饱满，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。上课仔细听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充溢活力、充溢希望！我的演讲完毕！感谢大家！文明礼仪主题演讲稿 2敬重的
4、老师敬爱的同学们：大家好!我是四年2班的同学胡文萱。今日，我带着老师们的期望和同学们的信任来竞选大队长。为了能更好的为同学们服务、更全面的为红领巾增光添色，带领大家“迎十年校庆，传文明礼仪”这是我来竞选的目的。信任大家都喜爱看喜羊羊与灰太郎，我也不例外。我喜爱喜羊羊，他爱学习，爱钻研;我喜爱暖羊羊，她乐于助人，总能在别人遇到困难时自告奋勇;我喜爱灰太郎，他有着很多人没有的坚忍不拔的意志;我还喜爱美羊羊，与人交往她总是那样文明，礼貌。我想，把喜羊羊，美羊羊，暖羊羊和灰太郎的优秀品质加起来应当就是当大队长的条件了吧!假如我竞选胜利当上大队长，我将用灰太狼坚韧不拔的意志，火一样的热忱来做好这项工作。
5、假如我是大队长，我将永葆暖羊羊精神，随时打算帮助别人，送上春天般的暖和 。假如我是大队长，我将做一位美羊羊式的文明礼仪标兵，带领大队干部宣扬校内中的文明礼仪，找寻校内中的不文明现象，让我们小学部到处有礼仪，人人讲文明，让我们每个人都能感受到文明礼仪带给我们的欢乐。假如我是大队长，我将向喜羊羊一样，乐于学习，勤于学习。队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个暖和的大家庭，我要取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。最终，我想用拿破仑的话做结尾，“不想当元帅的士兵不是好士兵!”我就是那个想当元帅的好士兵。投我一票!我不会让你悲观!感谢!文明礼仪主题演讲稿 3老师们、同学们：你们好！今
6、日我们在这里隆重表彰我校第一批“文明礼仪小标兵”“读写姿态小标兵”。看到你们现在个个精神饱满，正襟危坐，目光炯炯，朝气蓬勃的样子，我感到很兴奋。你们是学校最有魅力的学生！更是学校的傲慢！因为有你们我们的校内才更加精彩。同学们，我们的每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出我们个人的气质与素养。我们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。它蕴含在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细微环节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。我们都会写
7、“人”这个字，人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。最近，我们一年级的孩子起先读弟子规，这很好。弟子规里有很多传统美德，如孝顺父母、爱惜兄弟、敬重师长、诚恳守信、勤奋学习等，对和谐家庭关系、优化社会环境、提高人文素养、培育礼仪道德等，这是千百来的古训，也是我们中华文化的精髓。我们要读要记，更要践行。在我们学校，我们要做到这几个方面的礼仪：进离校礼仪、课堂礼仪、公共礼仪、集会，用餐礼仪等。详细的大队部
8、已经下发到每个同学手里，我们要用这些规范守则严格要求自己，使自己成为落落大方的谦谦君子，我信任唯有这样，我们在学校的魅力指数才会高，将来走上社会时，我们也才能成为一位精彩的人。同学们，从今日起先起，我们将要佩戴小标兵的标记了。我想告知大家，戴上这个标记后，你就是我们学校最优秀最有魅力的学生，同时我还会一直我校的其他学校的领导和老师说，拥有这个标记的你们是二实小最精彩的学生。所以，我建议大家做到这几点：1在校内内要随时佩戴好小标兵的标记，并要爱惜它，珍惜它。2.要进一步端正自己的行为，现在你们就是全校同学的榜样，同学们都在向你们学习，所以从今日起先大家要用自己的实际行动来证明自己。3.要勇于指出
9、班级和校内内不文明的行为。在我们的校内内还有部分同学礼仪、读写姿态方面做得不到位，大家要随时随地英勇地指出他们的缺点，看到了就要指出，并帮助他们进一步改正。这是我们全部小标兵最应当做的事情。须要要提示大家的是，假如我们发觉在校内内大家没有起到小标兵的作用，比如见到老师没有主动问好，还在校内内追逐打闹的，读写姿态下降的，乱丢垃圾的，我们将随时随地没收你的小标兵标记牌，并取消你的荣誉称号。另外，我们的小标兵的评比活动还没有结束，今后我们还要评比其次批，第三批小标兵，还要评比文明礼仪标兵班级和读写姿态标兵班级，这些活动都须要我们一起来努力。同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚
10、礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校内文明礼仪的受益者，更应是文明礼仪的创建者，文明使者。让我们携起手来，共同努力，使校内更加文明有礼，和谐美妙。文明礼仪主题演讲稿 4老师讲话：同学们，文明不困难，不抽象，不遥远，她是一种品质，是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们情愿，只要我们有爱校思想，把学校当作自己的家，我们就会关切学校的发展、爱惜学校的环境、维护学校的形象；只要我们拥有公德意识，就会“己所不欲，不施于人”，就会为别人想得多，为别人考虑得多；只要我们始终保持一颗感恩
11、的心，就会消退冷漠，削减奢侈，勤俭生活，勤奋读书。只要我们情愿，就可以让“文明与我们同行”，让“文明之花”开在我们的心中。同学们，做一个文明的人，有修养的人不是一朝一夕就能胜利的，须要我们相互提示，自我监督，让文明成为一种习惯，让习惯成为一种自然。 同学们，知远是我家，爱惜靠大家，让我们马上行动起来，让文明的春风吹拂我们的心灵，让文明的花朵伴随我们的成长！让我们的校内随处可见文明之举，到处可闻文明之声！主持人甲：同学们，从今日起，从现在起，让我们主动行动起来，在这漂亮的秋天播下习惯的种子，行为的种子，收获良好的品德和将来的胜利。 全体唱校歌加油为了祖国的明天。宣誓： 我们的校风是：责任、爱心、
12、和谐、卓越。 我们的学风是：乐学、善思、 诚恳 、卓塑身。争做六知少年：知礼仪、知自理、知思索、知健体、知阅读、知书写。社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。我宣布文明礼貌我先行主题升旗仪式到此结束。文明礼仪主题演讲稿 5敬重的老师、敬爱的同学们：大家好，今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，文明是一种
13、修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的中职学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师，爱校内，同学之间要友好。在家里，应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好。在街上，应当遵纪律，守秩序。各项守则要记牢记 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的
14、事。它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人、以此为戒。我的演讲完毕，感谢大家文明礼仪主题演讲稿 6什么是文明礼仪？爸爸说：“文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。”老师告知我：“文明礼仪是最美的花儿，它就在我们身边绽放。”真的吗？我睁大光明的眼睛四处寻找文明礼仪之花。啊，我找到了！文明礼仪就在咱们校内中。记得杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品行。文明，并不须
15、要我们做什么震天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。说到这，我不禁想起六年前的一件小事。那时，才读一年级的我什么也不会。有一次，我发觉鞋带松了，长长的鞋带左右乱摆，我蹲在走廊里怎么系也系不好，这可怎么办啊？我急得眼泪直打转。就在这时，一位不知名的大姐姐走过来，说：“小妹妹，我来帮你系上吧！”她蹲下身，一边系还一边细心地讲解系鞋带的步骤，很快，我就学会系一个美丽的蝴蝶结了。到现在，那小小的蝴蝶结和那位不知名的大姐姐仍旧刻在我的记忆中。这就是文明的印记吧！我明白了：只要你情愿去做，文明将是一件极为简洁而又欢乐的事。是啊，文明其实很简洁！文明，是一张纸的厚度，是一份心的等待；文明，是饱
16、含和善的问候，是充溢温情的双手。正所谓：一颦一笑总关情，一言一行显品德！渐渐的，我对文明礼仪有了自己的理解。播种文明礼仪，收获温馨和谐。践行文明礼仪，沉甸甸的责任落在每个人的肩上。于是，我暗下决心：我也要做一个讲文明礼仪的好少年。我不断地从身边做起，从小事做起。记得去年爷爷生日的前一天，我寻思着要给爷爷送什么礼物。有了！我要亲自制作一张贺卡送给爷爷。贺卡上，我给爷爷画上了黑黑的头发，嘿，爷爷甭提有多年轻了！我还画了一根拐杖，下面写着：爷爷，我愿做您的小拐杖！当爷爷接过贺卡的那一刻，我看到了爷爷眼里激烈的泪光，而我的心里，满满的都是华蜜与欢乐。大人们常说：“讲文明礼仪是中华民族的传统美德，是立身
17、之本。”我想说：文明礼仪是花，一朵漂亮芳香的花。这朵花就开在我们每个人的心中。同学们，让我们努力做个讲文明礼仪的人吧！让文明礼仪之花在祖国的大花园里尽情绽放！文明礼仪主题演讲稿 7在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明懂礼貌素养，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素养，那么这个国家的整体素养才能提高。 今日我给大家说说我的“讲文明懂礼貌演讲稿”。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?
18、人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食
19、品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有
20、良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。记得一位名人曾说：德行的实现是由行
21、为构成的，而不是由文字。多数事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种敬重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的
22、手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是旺盛昌盛、绚丽辉煌!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。我的“讲文明懂礼貌演讲稿”演讲完毕，感谢大家。文明礼仪主题演讲稿 8大家好！我今日演讲的题目是文明礼仪
23、在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时
24、间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱
25、丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞作日的无知
26、和粗俗，是自觉的限制。校内因你、我的文明而文明。文明校内须要我们全体师生共同、长期的努力。在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。文明礼仪主题演讲稿 9敬爱的老师们、同学们：大家好！我是来自12综合3班的xx，今日我演讲的题目是规则做人 约束成才。孟子曰：“不以规则，不成方圆”。什么是规则?规则就是对人的行为的一种约束，是我们做人行事的一个尺度。仰观宇宙长天，俯察万物众生，规则无处不在，于有形无形中，圈定着一切，它在滋生着冲突，同时也在化解着
27、冲突。规则的外延很广，例如法律制度、校规班规、家庭教养规则、规章制度、行为规范、纪律守则、竞赛规则、文明公约、道德规范等等。国有国法，家有家规，就是马路上行驶的车辆和行人也离不开道路交通法规，假如没有了这一系列的法规法则，那么我们的社会秩序、生活秩序将不行想象。一个学校、一个班级也是如此，校纪校规对我们的行为有了规范和约束，让我们不能为所欲为，于是少数同学便埋怨学校管得太紧，班主任在有意发难，心里面产生了许多的不开心。但是，你假如冷静地想一想，假如没有了校纪校规、班纪班规，我们的学习和和生活将怎么进行？要想到：当我们在忍受校纪班规给我们带来的不自由的同时,也享受着校纪班规给我们带来的安定与和诣
28、，让我们的学习和生活变得有秩，让我们的人身平安有了保障。世界上没有肯定的自由。苏格拉底说过：有思想力的人才是万物的尺度，这也就是强调人要约束自己遵守规则，人假如没有规则约束，私欲就会横行，恶习也就会产生。所以同学们要学会约束自己，遵守规则，做一个有思想力的人。当然，我们强调规则，但并不等于墨守成规，麻木守旧。不符合我们的实际状况，不符合科学发展规律的规则还是要改，否则，社会就会停滞不前甚至倒退。就像在求知的道路上，我们要努力驾驭专业学问，勇于探究，不断创新。因为技能彰显价值，专业成就将来。同学们，一个不受约束的人，必定是一个懒散之人和一个没有理想的人，而一个懒散之人则只能恒久在贫困线上苦苦挣扎
29、和徘徊。因此，我们每个人都要树立自己的志向，有了志向，心才会翱翔；学会了翱翔，幻想便不再遥远。感谢大家，我的演讲完毕！文明礼仪主题演讲稿 10古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而礼仪则是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程手段。文明礼仪体现了这个城市的脸面和这个国家的脸面。下面我给大家举几个真实的例子。这是发生在我们学校的事情。一天清早，我们都在兴冲冲的上体育课，当结束体育课站队的时候，有两个同学却没有按体育老师的要求站队，我们看到他们两个同学扭打起来，抱做一团。两个打得脸上都“挂了彩”，我们同学全都围了上去，有的人在儿指指引点；有的人则是
30、不顾一屑；有的人则是热心的劝架。这时体育老师来了，将他们两人硬给拉开了。学校里为什么要出现这样的事呢，我们都应当做文明的好学生吧。学校的一贯作风是“窈窕淑女，翩翩绅士”，我们要懂得文明礼仪，不应当随意出手打人，出口骂人。我们要学习的是真正的文明礼仪，要敬重他人，理解他人，下面我给大家举个真正文明礼仪的例子。在我四年级的时候，我看过这样一个感动的画面：一天下午我刚进校门，就望见一个小同学进校了还兴致勃勃的吃着零食，一边吃还一边把零食的包装袋撕下随意丢弃，根本不顾及旁边写着“可回收，不行回收”的垃圾箱。在校门口有一位督察员，她亲眼目睹了小同学丢垃圾的过程。只见她的目光在零食包装袋上停了几秒钟，然后
31、四下望望，便快步走向零食包装袋上，把它捡起，丢入垃圾箱。这种良好的文明礼仪不正是我们要学的吗？在广播中我听到这样一段话：说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上
32、，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。我们要养成良好的文明礼仪：不打架，不骂人。做文明的学生！文明礼仪主题演讲稿 11敬爱的同学们：大家好！古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻
33、厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
34、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。我们现在还是小学生，就让我们从小做起，从现在做起，争取文明礼仪小标兵。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！文明礼仪主题演讲稿 12敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!今日我们讲文明礼仪，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生
35、的礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?作为家长我们首先要让孩子们着装得体，符合学生的身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道一个人的修养。这也是德育教化的一种方式。升旗仪式，最为庄重，这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。每当国歌响起国旗缓缓上升的时刻，孩子们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，我们要时刻吩咐孩子们，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、要爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理
36、和接受值周学生的指责劝阻。见老师和客人要用一般话主动问好。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，我们要引导孩子多进行自我反省，相互理解、宽容待人。并培育他们较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在这个文明会场，到处都充满着文明礼貌的芳香。让我们约束自己，大手拉起小手，挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。文明礼仪主题演讲稿 13设想：你独自行走在一个没有其他任何行人车辆、完全没必要担忧出交通事故的十字路口，刚好红灯亮了，你是停下来等红灯熄灭，还是视察状况后接着前行？在很多发达国家，公民有等红灯的习惯，
37、即使四周空荡荡的，红灯一亮，老百姓都老醇厚实地等着。或许根据我们中国人的常规思维，这老外的确呆板傻气，对某些人为的规章制度不知敏捷地变通。在自己认为合情合理或四周无人的状况下可以违反规定，这好像成为我们的一种习惯。于是红绿灯经常成为街头的一道华而不实的装饰。追溯历史的源头，我们傲慢，因为我们有丝路花雨、四大独创、贞观之治、康乾盛世文明的倩影曾与我们的祖先如影随形，“文明古国”、“礼仪之邦”曾是世界授予华夏民族的头衔。但是，当我们踏着经济腾飞的步伐，尽情享受物质文明带给我们的便利繁华的今日，您可曾留意过国外的公共标语？大部分标语用英文书写，但“不随地吐痰”“不乱扔垃圾”“便后请马上冲水”等文明告
38、示却用中文书写。许很多多的老外对我们中国人的评价是“脏乱吵不守规则”。面对国人习俗在国际的恶劣影响，我们还能自我沉醉吗？“达则兼济天下，穷则独善其身。”虽然我们不是太阳，不行能将整个社会照射，但是我们可以做一只小小的萤火虫，用微光将自身点亮。我们可以努力加强自身的文明修养，严守个人的道德底线，为转变种植涣夹形鞒龅愕喂毕住颐堑淖嫦冉簿孔晕倚奚恚岢“慎独”，意思是在独自一人、无人监督时，要时时到处谨慎自觉地约束自己，不能因为无人知晓就放松自我要求，做出有违道义的事情。例如不能因路上无人就随地吐痰丢垃圾闯红灯。文明礼仪主题演讲稿 14古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立
39、身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我
40、们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全
41、民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自
42、己都不敬重的人，别人还会敬重你吗?我的演讲结束，感谢大家!文明礼仪主题演讲稿 15老师们，同学们： 早上好！ 今日我国旗下演讲的题目是讲文明礼仪，塑造漂亮人生。文明礼仪是做人的一种美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼仪传统，素有“礼仪之邦”的美称。早在春秋时期，我们的老祖宗就已经留意人们相互交往时的礼仪同内在品行的关系。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”也就是说，只有礼节仪表同质朴的品行结合，才算得上是一个有教养的人。“貌美不如语言美”，可见语言美也是特别重要的。经常运用礼仪语言，见面问好，分别说再见，无意中对别人有损害要致歉，也就是用“您好，请，感谢，对不起，再见”等礼仪语言，做到和气、
43、文雅、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。对我们同学来说，日常生活、学习中与人相处时，讲一点语言美，并不是难事，见面问一声“您好”，见到老师的面主动问一声“老师好”等等，但请同学们要留意，不仅对老师要这样，对全部的人都要这样。在学校里和同学的相处，回到家中和父母、长辈、亲戚、邻居更要这样，这样做了，我们并没有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人们只能说：这个孩子有涵养。“语言美要靠心灵美”，而心灵美的外在表现是行为美。鉴别一个人的是非、功过，不光是要听其言，更要观其行。行为美首先要心灵美，“人不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱才漂亮”，心灵美可以弥补一个人外表上的不足。我们
44、不必去做什么轰天动地的大事，只要从我们身边的每一件小事做起就可以了，比如：见到校内里有一张纸屑，我们主动弯腰捡起；见到流水的水龙头主动关上；上楼梯时，让赶时间的同学先走这都是心灵美的体现。同学们，让我们发扬优点，克服陋俗，向不文明的行为大声说“拜拜”，你会惊异地发觉你自己很美！我的演讲完毕，感谢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页