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1、2022我心目中的老师四年级作文我心目中的老师四年级作文 在日常的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的我心目中的老师四年级作文，欢迎大家共享。 我心目中的老师四年级作文1老师，大家再也熟识不过了。因为没有一个人没有接受老师的教化和培育。同样对我来说，教过我的老师有很多，虽然我只是个六年级学生。在这些老师中间，有慈爱的，有严格的，有但每位老师都不是完备的，因为俗话说得好，人无完人，所以老师也就不会达到完备的境界。在我的心目中，老师只要做到以下几点，就已经很好了。首先，最基本的，老师必需得有高的教学水平。接下来，就要讲师生
2、之间的学习生活了。师长、师长，这个词语我们平常都是这样讲的，但在现实生活中，老师也应当是我们的挚友：我们遇到困难时，老师应当向我们伸出救济之手；遇到问题，老师也应当和我们一起探讨；平常，我们也可以和老师沟通、沟通我希望同学跟老师之间不是停留在表面的师生关系，要成为真正的师长加挚友的关系。同学跟老师应当站在同一起跑线上。这就是我希望的同等。我还喜爱幽默、风趣的老师。说实话，一堂课假如是平平淡淡地过去，太没劲了。要是在课堂上，老师能给我们一些幽默，课间能和我们说说笑话，我们会很兴奋的。这样，一些平常淘气、不爱上课的同学也会爱上课堂的我心目中的好老师就是这么简洁。我心目中的老师四年级作文2我最喜爱教
3、我们语文的景老师。她，卷卷的头发，红扑扑的脸，一笑起来就像一朵盛开的百合花。我们的景老师是个爱开玩笑，又肃穆的老师。记得，我们告辞二年级上三年级的时候，是夏天很燥热，可老师还让我们这个女孩和她在一起把二年级4班打扫的干干净净。老师还说：“你们谁打扫的好，我就嘉奖谁一个冰棒！”这时，我们又是擦桌子，又是摆椅子，一个脏活、累活我们都不放过。可最终，老师说：“你们看，这有灰，那有脏，下午，接着来打扫！”我想着，莫非当“三好学生”也苦吗？我想着想着，不知不觉的就放学了。在回家的路上我想了很多事情。因为，下午临时有事我不能来学校，所以，我不知道下午发生了哪此趣事。但是我知道，只要是我们用过的教室，肯定不
4、能让一粒沙子在教室里“生存！”肯定要让教室干干净净！漂亮无暇。我心目中的老师四年级作文3这个世界有各种各样的职业，但是我最宠爱老师这个职业。我的心目中的老师是什么样子呢？听我给你介绍一下。在我心目中，我的老师有一头飘飘的长发，脸白白的，不肯定很大的眼睛里透着温顺两字。在我心目中，我的老师教学有一套独特的方法。上课时，她用各种各样的嬉戏让我们明白并且记住各种学问。下课时，她还会像小孩子一样和我们玩耍，轻轻的和我们说话，有时还会和我们一起傻笑一阵。批改作业时，她特别仔细，而且评语里还时常有只有我们才懂得的各种卡通画来激励我们。她从不和我们发脾气，即使我们犯了错，她照旧耐性地给我们讲道理，直到我们明
5、白为止。老师每周还会给我们讲一个故事，从中让我们知道做人的道理。在我们泄气的时候，她会刚好的给我们加油鼓气。这就是我心目中的老师，你心目中的老师也是这样吗？我心目中的老师四年级作文4我的语文老师陈老师，她虽然不是班主任，但她和班主任老师一样爱我们，关切我们，陈老师特殊幽默。她带着一副眼镜，透过大大的“窗户”可以看到一双“水汪汪”的大眼睛。就拿她的话来说，是常常来“扫射”我们的，我们的一举一动都逃不过她的眼睛。我们特别喜爱上她的语文课，每次她上课的时候，都会先用幽默搞笑的方式让我们放松一下，紧接着登场的是“雷达扫描”，它的作用很大，它可以让我们的教室瞬间万籁俱寂。下面起先进入正式上课。陈老师的教
6、学方式千变万化，有一天她教我们画好词佳句，如何运用曲线，陈老师生动的把曲线当做生命线，说：“曲线就像心电图一样，曲线代表活着，直线代表死亡。”听了陈老师的话同学们都笑的前伏后仰。“那现在会画曲线了吗？”“会了！”同学们异口同声的说。怎么样？陈老师的课很“幽默”吧？有这么一位幽默的老师，我感到特别华蜜，真希望她恒久陪伴我们一起长大。我心目中的老师四年级作文5老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位亲善可亲、学问渊博的人民老师。她教给我学问，让我在学问海洋中欢乐地遨游；她给我关怀，让我在学校这个大集体中感到暖和；她给我激励，让我在学知的道路上勇往直前。她
7、就是一位优秀老师李老师。李老师身中学等，白白的皮肤，圆圆的脸，在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴，高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛，它们可是会“说话”的。有一次，老师在讲课，我觉得无聊就玩起笔来。突然，老师的目光落在我身上，仿佛在说：“下课再玩，现在仔细听讲。”我立即把笔放回铅笔盒。老师又投来了温顺的目光，像是在说：“嗯，不要再走神。”当我们成果退步时，她用激励的眼神代替严厉的训斥，胆怯受指责的同学往往都能听到他那亲切的讲解声，同学们都很喜爱她。李老师对我的训诲之恩，我终生难忘！我心目中的老师四年级作文6他，亲善可亲，平易近人，课时对我们特别严厉，课余和
8、我们有说有笑，他是我上三年级时转来的新老师，虽然我们相处的时间不长，但是我们确有着深厚的师生情感。他就是我们的班主任刘老师。他身高1.7米左右，留着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张经常带着微笑的嘴巴。真是一位年轻有为又帅气的老师。刘老师讲课很仔细，把每个自然段给我们讲的很清晰，他不光讲课仔细而且有着深厚的授课方式，当同学们遇到难题时他耐性地讲解。刘老师也生气过。记得有一次，我们听说老师们去五楼会议室开会，在教室里活蹦乱跳、跑来跑去，这时刘老师回来了，他望见同学们在地下乱跑，很生气，用讲道理的方式教育了我们。还有一次放学后，我和几个同学打乒乓球，打到六点多钟，那时太阳快下山了
9、。这时正好被刘老师发觉了。就把我们叫上楼心平气和的说：“孩子们，学习是最重要的，假如你们因为打乒乓球而耽搁了学习，那是不行的，你们要以学习为主，学习肯定要好，乒乓球只是一项体育活动，学好学问才是最重要的”。听了刘老师的话，我确定好好学习，将来用优异的成果报答老师。这就是我心目中的老师，刘老师，一位亲善可亲的好老师。我心目中的老师四年级作文7我心目中的老师不要求太多，但要求真实。我心目中的老师，有张见机行事的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不旁敲侧击。但是，她在指责人时却旁敲侧击，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。我心目中的老师，有双光明的眼睛。她上课时，那双眼睛边看
10、书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不仔细也不行。在她窥视你的时候，当她发觉你有一个不良的举动，她不会干脆的下去指责你，而是会用责怪的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以激励与赞许的目光。我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该肃穆时肃穆。每当同学们有了好成果时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老
11、师。我心目中的老师四年级作文8从幼儿园到小学我相识了很多老师。幼儿园的老师就像我的玩伴，每天陪我们唱歌、跳舞、做嬉戏，有时候玩老鹰捉小鸡时老师就是鸡妈妈，在课堂老师就变成了演员又唱又跳。吃饭时，老师就变成了我们的妈妈，照看我们一勺一勺的吃饭。进入小学以后，老师就像学问的引导者，教我们做人的道理、认字、读书、学算术。课堂上老师传到授业解惑。课后老师就时我们的挚友。陪我们一起玩耍。在这么多老师中，我印象最深刻的就是教我数学的聂老师。聂老师上课生动好玩，每道例题都有一个小故事来概括，浅显易懂。记得上一年级时，聂老师教我们写“5”。告知我们，“5”弯弯的部分就是一个小称钩，那一横时一个称杆。假如你没有
12、把弯弯的钩钩上去，那么奶奶买的一大袋鸡蛋往你的小称钩上一挂，噗通一声就掉地上，全摔烂了。这个故事逗得大家哈哈大笑，却让我们记住了“5”的写法。现在我写得“5”可美丽了！聂老师在生活上也很关切我们。有一次上课我咳嗽的很厉害，下课后，聂老师告知了妈妈：“快给孩子看看吧，小孩子的病不能耽搁！”老师就是大海上的灯塔，给我们指明道路。老师就是一艘军舰的舰长，带我们在浩瀚无际的学问海洋中畅游！我心目中的老师四年级作文9我心目中的老师是一位亲善可亲的老师，她就是我的启蒙老师陈老师。陈老师长着乌黑发亮的头发，扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩，长着一双炯炯有神的眼睛，能说会话的嘴巴在我上一年级的时候，刚开学，听
13、妈妈说她是一个温顺的老师。当我看到她时，一眼就知道她是一个和善的人，刚起先，我不懂事，老是把她气的想打我一顿。陈老师，您忘了没有？有一次上课，我感觉很郁闷，没意思，就在本子上画画，一边画一边说：“一个糖葫芦5角钱”您望见了，就不动声色的走过来，我一抬头望见您肃穆的目光，吓得连忙低下了头，老师提问我回答问题，我站起来，什么也说不上来，只见您温顺的对我说：“我们来学校是来学习的，不是来糊弄的。”老师的话在我的心中留下了深深的烙印。记得有一次，我和同学们闹冲突，陈老师走过来询问，我们相互推脱责任，只见她说：“在古代这种状况，每人打50大板。”我们惭愧的低下了头。陈老师是一个和善的老师，我恒久爱她，她
14、是我心目中最好的老师。我心目中的老师四年级作文10每个人都有自已心中的老师，下面我给大家介绍一下吧！我心中的老师在课堂上总是绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很好玩，很生动，让我们仿佛身临其境，既让我们欢乐的学习，又让我们学到了许多的学问。我心中的老师在学习上不仅对我们严格要求，而且在我们犯错误的时候，不是指责，而是指出我们的错误，并让我们改正。留作业也要少一点，这样我们可以抽出时间来做一些自已喜爱的事情。我心中的老师在生活上对我们很关切，有同学生病了，她会去同学家里询问病情，假如遇上在学习上有困难的的同学，她会主动给那个同学辅导功课。我心中的老师是一个课间陪我们玩的老师，每当到课间时，这时，老师
15、会像我们的好挚友一样和我们一起玩，而不是只让我们学习再学习的老师，老师既让我们欢乐地学习又让我们欢乐的玩。这就是我心中的老师，她能让我们学到许多的学问，她在我心中是宏大的，也是值得我敬重的老师。我心目中的老师四年级作文11我的妈妈是一位中学老师。她的工作之余是做家务。听了这，你肯定会问：爸爸呢？我的爸爸是政府工作人员，很少回家。妈妈不仅做家务，而且还早早的上班。妈妈七点上班，晚上五点回来。假如值班就要到二十二点才回来。去年，妈妈当上了副主任，还教高三，妈妈特别累。高考那几天，妈妈每天都工作，连一点假期也没有。今年妈妈可以休息了，因为她教高一，可是妈妈却从来没有放松过，还是认仔细真，兢兢业业。啊
16、！妈妈，我想对您说：您不仅哺育了我，还培育了很多学生。您每次一有时间，就起先备课。虽然我没见过您给学生上课，但我知道您上课肯定很精彩。妈妈常常下课回来嗓子都哑了，但是看着来看妈妈的学生我觉得老师这个职业很有魅力。从妈妈的身上我仿佛看到了许很多多老师的身影。老师在我的一生中已有许多。学前班的黄老师、张老师小学的王老师、郑老师、侯老师课外补习班的何老师、张老师从我诞生到现在，教我的老师有五十多位了吧！我的每一步成长都有着老师的付出和爱惜，可见，老师对人类是多么重要呀！我现在才十岁，以后还要相识很多老师。一句话说得好：老师是人类心灵的美容师。老师，我给您道谢了！我心目中的老师四年级作文12时间就像一
17、把箭，挤眼就到了四年级，这几年，有3、4个老师教过我，我把每件事都登记来了，我印象最深的是葛老师。葛老师是个亲善可亲、自信、大方的人，她不仅是我们的好老师，教我们学问，也犹如自己的妈妈呵护着我们，这些年，她教会了我们自信，肯定要主动学习。记得，有一次，我住校生病了，发高烧，葛老师特殊的焦急，就赶忙把我送到了医院，前前后后忙了一天，又是打针，又是拿药的的，可把葛老师忙坏了，始终等到了妈妈回来了，葛老师才放心的走了。葛老师真是一个好老师。葛老师像一条变色龙，有时对我们严厉，有时对我们温顺，有时是个笑柄。又一次我作业没刚好完成，还被罚站了一节课呢！她也给我们讲课特别好玩，我们不懂得时候，她就和我们一
18、起玩嬉戏，我就在玩中懂得了道理，这几年里我们打了个良好的基础，当然少不了葛老师的汗水。虽然她现在不再教我了，可她恒久是我心目中的好老师。我喜爱这样的老师，我是不会辜负她的期望，我肯定要以优异的成果来回报她。我心目中的老师四年级作文13我心目中的老师是曹老师这样的老师。曹老师的头发有一点棕色，嘴巴像一个又小又红的樱桃，笑起来的时候露出两个甜甜的小酒窝，美丽极了！老师带着眼镜，可也挡不住那双又大又圆的眼睛。老师有时候穿黑喇叭裤，有时候穿圆点裙，有时候穿白T恤，不管穿什么样的衣服都是美美的。曹老师特别的温顺。有一次，我感冒了，妈妈跟老师请完假，我在医院打完针回学校。老师急迫地对我说：“好点儿了吗？待
19、会儿去打一点热水喝。”接着摸了摸我的头，并让我回座位休息。老师像妈妈一样关切着我，我立马感觉感冒好了许多。曹老师有时也很严厉。记得有一次我和一个同学用跳绳玩拔河嬉戏，正玩得快乐，被曹老师发觉了。曹老师肃穆地说：“你们知不知道这样用跳绳玩拔河很危急吗？万一绳子断了会打到别人或自己的。”虽然曹老师说话很严厉，但我知道老师是为了我们好，从那以后我再也没有拿跳绳拔河了。我喜爱又温顺又“严厉”、时刻关切我们的曹老师，长大后我也要成为曹老师这样的老师。我心目中的老师四年级作文14我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温顺。她是我
20、心目中的好老师宋老师。她有才华，富有时代节奏。她非常奇妙，能使胆小如鼠的同学大胆发言，能使呆板的课堂充溢活跃的气氛。她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后快乐的投入学习。她是一个极其有责任心的老师。她在学校里没有一分一秒奢侈在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公允无私的，从不把好生与差生相比，还非常关切留守儿童，她有一颗爱心。记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的少年博览，我却没有，忽然心里很自卑，伏在桌上直流眼泪宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。下课时宋老师叫住我：“张浩然”我还以为我犯错了，心里忐忑担心，原来是送给我心爱的少年博览和其它几本课
21、外读物。当时我心头一热，激烈得说不出话来宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师！”我心目中的老师四年级作文15我心目中的老师是那亲善和亲的莫老师，尽管她现在不在教我们了，但我觉得莫老师依旧在我们身边。她长着金丝般浓密的头发，那秀丽的脸庞刻画了那一双黑宝石般的眼睛，那双眼睛好像会说话一样，那血会红的嘴巴上刻着激励的话。瞧！我感觉我写作文的这一瞬间莫老师仿佛在我身边在看我写作文。莫老师帮助我的时候还历历在目。有一次，我打算上语文课，可是我发觉我竟然把语文书落在家里了，这时我急得像热锅上的蚂蚁。这时，莫老师对我亲善和亲地说：“没关系，我把我的语文书借书给你就是了。”说着莫老师就把语文书弟递给了我
22、。我双手接过书，感谢涕零的望着莫老师那慈爱的脸。上完这堂课后，我想这是最好的语文课。还有一次，我胡乱地写了一篇作文交上去，发下来后，我大吃一惊，老师在作文后面尽然写了很多激励我的话，立即激起了我对写作的热忱。莫老师，您是辛勤的园丁培育着我们；您还是广袤的天空滋润我们；您甚至是大地培育着我们。莫老师，您是我心目中最好最亲善的老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页