《2021贵州心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021贵州心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021贵州心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为_ A思维被夺 B思维插入 C强制性思维 D思维云集 2.求助者说，他整日忙忙碌碌，做事有始无终，好像“虎头蛇尾”。这称为_ A意志减退 B意志增强 C意志缺乏 D精神活动性兴奋 3.某职员，从小被狗咬伤过，此后对任何动物都恐惧，见了狗便大叫，心慌，胸闷，出大汗，惊恐万分。这称为_ A特定恐惧症
2、B惊恐发作 C伤所恐惧症 D焦虑发作 4.求助者说，她的儿子今年15岁，发现他常偷戴她的胸罩，穿她的裤头、丝袜。她的儿子可能患有_ A异装症 B性身份障碍 C恋物癖 D青春期现象 5.不健康心理活动的定义是_ A处于动态失衡的心理过程 B心理活动强度过强 C耐受精神压力较差 D注意力有时走神 6.从心理学角度看，压力是_ A由挫折引起的心理变化 B由挫折引起的心理反应 C由外部事件引发的体验 D由挫折引起的沉重负担 7.社会再适应量表是测试_ A社会性压力源 B精神性压力源 C社会性压力源与精神性压力源 D社会性压力源，精神性压力源与生物性压力源 8._是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体
3、，或者是该群体的一个样本。 A团体 B常模团体 C受测人群 D样本 9.常模分数构成的分布，就是通常所说的_，它是解释心理测量分数的基础。 A常模分数 B常模 C导出分数 D分数 10.Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉_，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。 A整数 B小数 C负数 D分数 11.标准十分，平均数为_，标准差为_ A6；2 B5；1.5 C6；1.5 D7；1.5 12._表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。 A离差智商 B比率智商 C百分等级 D标准九分数 13._是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以
4、很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置。 A条形图 B直方图 C剖面图 D都不是 14.复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验(复本)来测量同一个群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在_上的等值性。 A时间 B题目 C评分 D内容 15.效标测量本身的可靠性如何亦是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的_ A区分度 B常模 C信度 D效度 16.难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度_，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。 A中等 B一般 C高 D低 17.心理测验题目的来源应该排除_ A直接
5、翻译国外测验的题目 B已出版的标准测验 C理论和专家的经验 D临床观察和记录 18.无论哪种测验，为使评分尽可能客观应_ A及时而清楚地记录反应情况 B准确无误地计分、合分 C要有计分键 D对照计分键，对反应进行分类 19.我国目前心理门诊中运用较少的心理测验是_ A适应行为评定量表 B智力测验 C人格测验 D心理评定量表 20.国家劳动和社会保障部_颁布了心理咨询师国家职业标准，从_执行，其中规定了培训、资格考核条件等内容。 A2001年8月，2003年8月 B2001年8月，2002年8月 C2002年8月，2002年8月 D2001年8月，2001年8月 21.心理问题可以是一因多果，一
6、果多因，互为因果，错综复杂的说法是_的主要内容。 A整体性观点 B心身一体的观点 C中立性的观点 D心理、生理和社会因素交互作用观点 22.某心理咨询中心规定，求助者在未取消预约的情况下迟到，咨询师将不延长咨询时间，该咨询仍按标准收费，这是_ A唯利是图的表现 B过于追求经济利益，对求助者有些不公平 C体现了时间的限度 D违反了公商部门的规定 23.所谓中立性的态度是_ A对求助者的问题不发表任何意见 B持非批判性态度 C持社会主流的价值观、人生观 D中庸态度，明哲保身 24.我国心理咨询已经具备了职业化的基本条件。这样的估计，可以由六种可操作性指标予以标定。下列哪项不是可操作性指标?_ A越
7、来越多的人患心理疾病 B经济效益 C社会效益 D社会的认可 25.在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需的知识和技能，是在_ A口欲期 B肛门期 C恋母期 D潜伏期 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.冲击疗法治疗协议的基本内容必须包括_ A咨询师要讲解冲击疗法的原理 B必要时咨询师可以强制执行治疗计划 C治疗的场地安排和情境设置 D求助者及家属执意要求停止时，应立即终止治疗 2.冲击疗法实施之前的具体准备工作包括_ A进行心理测量 B确定刺激物 C选择治疗场地 D给求助者准备躲避之处 3.冲击疗法的实施方法包括_ A求助者禁食 B求
8、助者穿戴简单、宽松 C监测血压、心电指标 D每次尽量做到极限水平 4.冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在_上。 A治疗程序 B原理 C收费标准 D咨询关系 5.冲击疗法中止治疗的条件包括_ A求助者晕厥 B求助者或家属坚决要求取消治疗而对说无效 C求助者休克 D求助者出现通气过度综合征 6.厌恶疗法的基本原理并不是_ A经典性条件反射 B操作性条件反射 C尝试一错误学习 D超限抑制 7.勾隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括_ A运用了想像技术 B用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激 C可以不考虑施加厌恶刺激的时机 D基本原理是操作性条件反射 8.厌恶疗法的基本程序包括_ A确定靶症
9、状 B分析靶症状成因 C选用厌恶刺激 D把握时机实施厌恶刺激 9.厌恶疗法常用的厌恶刺激包括_ A电刺激 B药物刺激 C想像刺激 D其他令人不快的刺激 10.厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意_ A必须将厌恶体验与不良行为紧密相连 B厌恶体验应在不良行为出现之前 C厌恶体验应在不良行为出现之后 D厌恶体验应与不良行为同步 11.厌恶疗法对靶症状的要求包括_ A症状单一 B症状具体 C动作单一 D动作具体 12.模仿法的理论基础包括_ A精神分析理论 B行为主义理论 C社会学习理论 D人本主义理论 13.模仿法的基本操作程序包括_ A选择合适的治疗对象 B设计示范行为 C强化正确的模仿行为 D惩罚
10、不正确的行为 14.模仿法的五种具体形式包括_ A生活示范 B学习示范 C内隐示范 D象征性示范 15.模仿法对示范者的要求是_ A女性比男性好 B年轻的比年老的好 C感染力越强越好 D与模仿者共同之处越多越好 16.模仿法的适用对象包括_ A年轻的求助者 B年老的求助者 C模仿力强的求助者 D批判力强的求助者 17.生物反馈法_ A借助于电子仪器 B将个体未意识到的生理功能外化为声、光信号 C让求助者根据声、光信号学会调节内脏功能 D适用于急性期精神疾病患者 18.生物反馈技术的最早临床应用者并不是_ A华生 B夏皮诺 C巴甫洛夫 D米勒 19.目前，临床常用的生物反馈仪有_ A肌电反馈仪
11、B脑电反馈仪 C皮肤电反馈仪 D皮肤温度反馈仪 20.肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括_ A清理房间 B咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法 C向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点 D征求求助者是否接受该疗法的意见 21.肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括_ A求助者取仰卧位，自然地呼吸 B在选定部位安放电极 C测量肌电水平的基线值 D设定预置值，开始反馈训练 22.肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当_ A重复在诊室训练中学到的放松体验 B坚持记录自我训练日记 C开始时每天2次3次，每次20分钟 D在熟练后每天减少练习次数，延长练习时间 23.生物反馈疗法适应症包括_ A各种睡眠障碍 B各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症 C出现幻觉、妄想的求助者 D急性期精神疾病患者 24.生物反馈疗法禁忌症包括_ A紧张性头痛 B训练中出现头晕、恶心的求助者 C训练中出现血压升高、失眠的求助者 D经前期紧张症 25.认知行为疗法的主要流派包括_ A埃利斯的合理情绪疗法 B贝克的认知疗法 C梅肯鲍姆的认知行为矫正技术 D雷米的认知疗法第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页