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1、2022幼儿教学工作总结幼儿教学工作总结范文四篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的幼儿教学工作总结5篇，欢迎大家共享。 幼儿教学工作总结 篇1时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到北大附中的这一年，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。本学期，我更能适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际状况使学前班的教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现
2、对本学期的工作作出总结。一、思想政治方面我特别酷爱本职工作，能仔细学习专业学问，主动参与学校组织的各项政治学习和参与科组的各项教研活动。能够团结同事，工作上一丝不苟、任劳任怨，能以饱满的热忱、主动的看法做好各项教学工作。工作中，我始终秉承这样的教化目标：立志与勤奋教化；乐学与会学教化；体艺卫与文化情趣教化，努力使自己成为一名“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型老师。二、陶冶情操，修身养性作为一名学前班教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我时刻牢记雷校长提倡的做“六有”和“三好”老师，仔细学习学校先进的教化理
3、念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教化理论，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电，同时向有阅历的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学阅历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。三、全身心投入，酷爱、敬重、理解幼儿本学期共有29位幼儿，其中9名为插班生。他们来自不同的幼儿园，年龄小且不懂事。在何校长“生本思想”的指导下，我认为教学与德育要一起抓，经过努力，小挚友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通，和孩子们在一起也成为了我最欢乐的时候。我也深深体会到，面对着这二十九颗纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深得孩子们的信任与爱戴。在课堂纪律方面，
4、我坚持正面教化，对幼儿以表扬为主，变更他们的依靠思想，对他们的行为或表现充分赐予确定，使他们更能主动主动欢乐地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。四、钻研业务，悉心育人本学期，我担当学前班的数学、音乐、美术、英语等多科教学工作。数学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进行协助教学。经过本学期的教学，我发觉许多幼儿的数学成果有了很大的进步，特殊是邹思然小挚友，她是从加拿大回来的，记得刚来我班时，她的英语讲得特别好，但数学却一问三不知，连最简洁的10以内的加减法都一窍不通，她心里特别焦急，在了解她的特别经验后，我特殊关切她的学习，关切她在课堂上的每一次
5、举手发言，课后我又常常坐在她身边和她一起做数学题。渐渐的，我发觉她的数学进步了，现在只要一见到我，就主动请我给她出数学题目做，看来是胜利增加了她的自信念。在工作中，我明白不仅要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和实力。去年我荣幸地加入到小学数学组，为了提高自身素养，主动参与数学组的每一次教研活动，仔细参与听课、评课，并且本学期我也上了一堂比较轻和重的数学公开课，通过研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延长运用到日常教学实践中，学会在反思中进步。另外，在每天的口语操练环节中，努力做到将汉语和英语有机的融合在一起，敏捷的运用到课堂上、日常交往中，甚至于嬉戏中，还帮助新加坡英语老师努力突出本班的
6、英语特色。其次，在音乐、美术等教学中，坚持以审美教化为中心，注意培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱毕业歌；美术课上孩子们仔细绘画我是小学生，由此我想到了我国闻名教化学家陶行知说过：“真的教化是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教化就无从说起，如今学前班的孩子即将升入小学一年级，他们对我特别恋恋不舍。五、相识不足，努力进步记得雷校长曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教化的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进
7、了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，在雷校长先进教化理念的感悟下，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。幼儿教学工作总结 篇2本学期，我园的教化教学工作在中区教化局和教研室领导的关切支持下，以加强教学常规管理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学探讨，全面提高老师的基本素养，带动全体老师爱岗敬业，团结一样，圆满地完成了本学期的教化教学任务，取得了肯定的成果。现总结如下：一、营造学习氛围，加强对教化理论的学习。保教质量是幼儿园工作的生
8、命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们在日常的学习中，充分发挥老师的主观能动性，接着仔细学习幼儿园教化指导纲要，深化领悟纲要精神，同时激励老师常常翻阅幼教杂志，学习其中先进的教学阅历，吸取相关的教化信息。在老师们充分学习的基础上，我们在园内主动营造良好的氛围，利用备课时间开展学习探讨，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。通过这种互动式学习，老师们相互探讨、相互指导、相互鞭策，教化教学水平有大幅度提高。二、 加强老师的师德教化和
9、爱岗敬业教化，提高了老师对幼儿教化工作的相识。针对近年来各地幼儿园事故频发的现象，我园每周都会抽出时间与老师座谈，加强老师的师德教化和爱岗敬业教化，通过让老老师谈谈工作多年来遇到的一些突法事务和处理方式，向青年老师传授带班阅历，使他们做到遇事不慌乱，冷静对待；通过学习报纸、杂志中的一些文章，增加老师的责任心，比如说在我们全园集体学习了齐鲁晚报上刊登的重感冒男童猝死幼儿园这篇文章后，我们深深感到作为老师肩上担子是如何沉重，假如老师责任心强点，心细一点，就会避开事故的发生。在不断的学习中，老师提高了对幼儿教化工作的相识，以更高的热忱、更强的责任感投入到工作中。三、加强教研力度，提高教学质量。教研活
10、动是促进老师专业化成长的有效途径，也是提高幼儿园教学质量的重要保证。本学期，我们的教研活动接着以课例为载体，主动探究课堂教学的新方法、新途径。我们全园老师分成两组，每双周三、四的上午开展教研活动。要求老师以美术活动为主，依据幼儿发展须要选择教化内容，树立目标意识，仔细分析教材、挖掘教材，依据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。再运用说课、上课、评课的方式开展教化活动，组织老师仔细听课、评课，针对教化活动中不明确的地方，有异议的地方，共同分析教材，变更教学策略。在活动中，老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力。同时也帮助老师相识自身的不足，取长补短，这种以研
11、带教的方法促使幼儿园教化质量不断提高。在学期末，全园老师每人写了一篇关于美术活动的专题沟通，因为有了相关的理论学习和教学实践，老师们写的文章论点清晰，论据明确，每个人的理论水平和实践水平都有了不同程度的提高。四、开展园本培训，提高老师业务实力。1、本学期接着加强技能技巧训练，激励老师利用业余时间进行专业技能的练习，同时协作教研室组织的绘画和钢笔字的考核，要求老师按时上交规定的作业，通过活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础，在全区幼儿老师的绘画和钢笔字考核中，我园的黄立华和张伟两位老师获得了不错的成果；2、业务园长和教研组长深化班级听课，同时激励
12、班级之间开展听课活动，动员老师相互学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，这也是对老师工作上的一种鞭策，使她们在相互观摩中学会听课、评课，学会归纳总结；3、主动为每一位老师创建各种培训的机会。虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需刚好反馈所学阅历，学习回来后上示范课，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。本学期三月份我们园有14位老师到济南参与了上海名师的公开课观摩活动，回园后老师们都上了汇报课，这种学习的热忱得到了园领导的好评。五、加强教学常规管理，努力提高课堂教学水平。对老师的备课、教化活动、室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要
13、中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问题的对策，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。六、提高家长工作质量，加强幼儿园与家庭的联系。本学期，我园利用新学期家长会、家长半日开放等活动形式，让家长了解幼儿园的教化形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。特殊是家长开放日活动，家长通过亲自参加活动，看到了自己孩子的表现，了解了幼儿园课堂教学。在给幼儿园的反馈表中，对幼儿园的教学质量赐予了充分的确定。我们幼儿园对家长的反馈状况刚好进行了总结，对家长提出
14、的建议进行了解答，同时调整工作思路，对教学中好的方面接着发扬，对欠缺的方面刚好改进。我们仔细的看法得到了家长的好评，并希望以后多举办类似的活动。七、通过丰富多彩的活动来陶冶幼儿情操，提高幼儿参加活动的实力。在六一来临的时候，每个班级的老师都细心组织了一台丰富多彩的演出活动，本着每个孩子都要参加的原则，依据孩子的不同特点设计了集体表演、个人表演和嬉戏竞赛等多种形式的节目，使每个孩子都能依据自己的水平有选择的参与，既熬炼了孩子的实力，又爱护了孩子的自尊心，让每个孩子都感受到节日的欢乐。而且通过这些活动的开展，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，得到了家长的认可，增加了良好的社会效
15、应。总之，幼儿园的教化教学工作在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了较好的成果，但还有不足之处，比如说老师的专业技能还有待进一步加强，我们肯定在今后的工作中，不断探究、不断提高，争取取得更好的成果。幼儿教学工作总结 篇3相较于时代进步的潮流和社会变革的趋势，我园原有的教化教学方法都较陈旧，这一学年来在园长的带领与号召下，我园全体教职工主动地投身于课改和实践中，以课改为契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈地努力，推动幼儿园的自主发展。本学期我们依据本园实际，开展了一些活动，不断地提高老师的教化教学实力。一、加强日常教学的管理。1、组织和激励老师在实际的教学活动中，结合纲要的要求，仔细探讨
16、有关和谐发展课程中的教化方向。把在日常教学活动中存在的问题提出来，在同伴互助的过程中共同探讨解决的方法，让老师们主动地进行自我反思，主动、自觉地改进自己的工作。2、加强日常保教工作的督促与指导，坚持随听随评，做到发觉问题刚好沟通，细致的指导，热心的赐予帮助。3、分级时行探讨教材的合理运用及各类教学活动的设计、支配、实施与反馈。4、组织老师参与市级、区级的接着教化培训，去各姐妹园参观学习，了解各园的教化教学状况，提高老师的教学水平及科研实力，更好地把握好当今的幼教形势和发展方向。5、坚持采纳分组教学的形式，让老师有更多的机会关注每一个幼儿的学习过程，增加幼儿个体与老师的沟通、互动频率，合老师能适
17、时的调整教学方法及教学内容，在反思和实践中提高教学质量。二、加强学习，提高老师的业务素养。1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化。每周五为幼儿园全体老师会，加强了各类学习。结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提高了老师们的思想品德，同时也提高了老师们的自我荣誉感，以及对幼儿教化工作的相识，正是因为在老师们的教学下，那些36岁的孩子们真正懂得了“一方有难，百方支援”的壮举，懂得了“迎奥运”的骄傲。2、加强了教化理论的学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。设每周二、三、四为各级老师集体备课或业务学习时间，老师们相互探讨，相互指引。并通过进行老师教学、教案设计活动，
18、促进老师们教学思路的创新，使老师的教化教学水平有了大幅度的提高。三、加强教研力度，提高教学质量。1、营造学习氛围，加强教学教探讨，充分发挥老师的主观能动性。我们在园内主动营造良好的学习氛围，定时开展业务学习，激励老师结合自己的实际工作，遵循互动式原则，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，形成共识，激励老师仔细钻研、分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个环节中的合理呈现。2、注意科学探讨，促进老师的教学观念的转变。我园在园本课程开发时，以听读嬉戏识字教学与珠心算教学为突破口，我们发动老师们通过幼教杂志的有关文章、网络上和各种信息，不同地区的相关教法的收集，进行沟通。学习探讨其观点，务求
19、让每一位老师了解教学的指导精神，溶入自己的见解，使正确的观念化成一种教化理念，通过教学活动的实践，探究一条更有得于幼儿全面发展的道路，实践证明，幼儿主动参加活动，主动主动探究自主表达，与成人的沟通等方面有所提高了，能够真正开心地嬉戏和学习。在本学期的听读教案设计中，也胜利的体现了老师们的教学理念的转变。3、加强教研力度，提高音乐教学质量。幼儿教学工作总结 篇4本次小组教学美术组的每一位老师都能够在重视双基的基础上，仔细贯彻新课标的新理念。即，在培育学生扎实绘画基本功的同时，还能够充分引导学生进行自主学习，使学生在老师的引导下驾驭对象的画法和表现方法。为了满意学生的学习须要，蔡琳华老师在讲向日葵
20、一课时，并不是把向日葵的颜色生硬地告知给学生，而是启发和引导学生通过自己的回忆绽开联想，说一说向日葵的主要颜色特点，从而使学生对其颜色有了一个较为感性的相识。为了使学生能够更好地学习类似色和同类色，在教学中，蔡老师引导同学们仔细视察色块的颜色，并引导同学们进行归类和对比，从而使学生很简单地相识到同类色是指同一色系种颜色的不同改变，类似色是指色相环中相近的全部颜色。为了增加教学的时效性，蔡老师还在课堂上为学生进行了精彩的演示，使同学们直观感受到作画的方法步骤以及调色、用笔等。王颖老师作为一名刚刚走上美术教化岗位的老师，她的虚心与好学精神，时刻感染着美术组的每一位成员。在本次小组教学中王老师讲课的
21、内容是我的梦，在讲课中，为了培育学生的想象力和创建力，王老师首先请同学们观赏了俄国闻名画家夏加尔的作品我和我的村庄，在观赏过程中，王老师不仅请同学们视察和分析作品夸张和离奇的表现方法，而且还引导学生专心理解画家的创作意图，了解画家要表达的情感，以此激发学生的创作欲望与激情。为了使学生了解更多的表现形式，王老师还请同学们观赏了凡高和米罗的作品，从而充分拓宽了学生的思路，使学生在表现我的梦时，能够充分利用回忆，并绽开联想与创新的羽翼，尽情地进行表现，达到了较好的教学效果。本次小组教学我讲课的内容是动态之美，本课书是一节技法课，主要是通过表现人物的运动，使学生驾驭人物的基本画法，并在这个过程中进一步
22、体验人物动态的美感，虽说这是一节技法课，我也并没有运用以往灌输式来教给学生画人的方法，而是在课堂上先请同学观赏了很多人物的动态图片请大家进行分析。、说一说每种人物动作的美感体现在何处，然后再请他们亲自动手给活动小人摆各种不同的动作，从而使学生在了解人物关节运动特点的状况下，观看老师的演示，最终驾驭人物的画法。总之，通过本次小组教学使大家进一步相识到，只有充分利用新课程的先进理念，才会使学生更加生动和主动的学习，也才会避开走回头路。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页