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1、最新跟班学习心得体会范文跟班学习心得体会1 时间匆忙，转瞬又过了三个星期。屈指数数，我们到上海跟班学习已将近两个月的时间。在其次个月的时间里，我通过听讲座、听课、上课、评课、参与信息技术等活动，自己在各个方面都有了更进一步的感悟和相识。详细如下： 一、课件制作方面。 1、课件的制作不能过于简洁化。信息技术是课堂教学的协助手段，而课件则是信息技术作用的干脆体现。一个好的课件，会对课堂教学起到一个很好的协助作用。因此，课件假如只是将课本的纲要文说明简洁地放在上面，那就会犹如“课本搬家”，没有太大的作用；而没有必要的图像、音频或视频等，就会造成学生感知的障碍，从而失去信息技术的特有意义和优越性。 2
2、、课件不能过于花哨。课件既然是课堂教学的协助手段，就必需考虑到它的整体效果。假如在课件中加入过多的与课本内容无关的运动着的图片或背景音乐，学生的记忆就可能会被这些无关的内容或音乐所吸引，从而导致留意力的分散，不利于老师的课堂教学和学生对学问的驾驭。 3、课件的制作应突显信息技术的特点。信息技术只是教学的一种手段，它能再现一些学生未见的或难以再现的事物，多媒体展示是信息技术最大的特点。但是，在课堂教学中，假如多媒体过多，画面变换频繁，那么学生对有的问题来不及思索又看到了新的画面，就会失去主动思索的余地。因此，信息技术的运用应当突出教学重点、难点，课件应精而不滥：能用动画而不用静止，能用彩色而不用
3、黑白，能思索就不用解说，补充信息而不翻版课本。课件制作要留意独立思索和探讨沟通相结合，通过运用信息技术，降低教学难度，缩短授课时间，把节约的时间还给学生。 二、课堂教学方面。 1、教学目标要明确、详细。在语文教学中，我们主要是通过师生的共同努力，使学生在学问、技能、实力、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素养。因此，在备课时我们就要紧紧地围绕每一个教学内容的详细目标来选择教学的策略、方法和多媒体，把内容进行必要的重组。在备课时要留意依据教材而又不拘泥于教材，做到敏捷运用教材。 2、要突出重点、化解难点。每一堂课都有教学重点、难点，而课堂教学实际就是围围着教学重点来逐步绽开的。
4、为了学生明确课堂的重点、难点，老师在上课起先时，可用多媒体展示出来，以便引起学生的重视。在课堂的讲授过程中，重点难点内容的分析、讲解是整堂课的教学高潮。老师要努力通过声音、手势、多媒体等的穿插改变，刺激学生大脑，使学生兴奋起来，还可适当地插入与此类学问有关的笑话片段，让所学内容在学生大脑中刻下剧烈的印象，并提高对新学问的接受实力。 3、充分发挥学生主体作用，调动学生的学习主动性。学生是学习的主体，老师要围围着学生绽开教学。在教学过程中，我们要自至自终让学生唱主角，使学生变被动学习为主动学习，让学生成为学习的主子，老师成为学习的引路人。为此，在教学过程中，老师要尽量少讲，让学生多动手，多思索。只
5、有这样，我们才能让学生不习惯于依靠老师的讲解，主动地去思索问题、解决问题，渐渐地培育起自己独立思索问题和解决问题的实力。 三、班级管理工作方面。 1、班主任要细心。班主任工作是一项繁杂的工作，它涉及到的都是一些细小的事，而且处理起来也不简单，因为它所面临的对象是学生，而且是成长中的学生，身心还不成熟。这就从某种意义上确定了，从事班主任工作的我们必需细致视察：即要做到“眼观六路，耳听八方”。只有这样，我们才能刚好地发觉学生中出现的问题并加以解决，为班级的管理工作打下一个良好的基础。 2、班主任要树立自己的表率作用。作为中学生来说，他们的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生
6、的事情都具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。作为班主任来说，更是他们关注的对象。俗话说：“身教重于言教”。班主任的行为表现，对班中的学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都要求班主任要严格要求自己，努力做到使学生认可自己、支持自己。只要这样，我们才能更好地把班级管理好。 3、班主任要关注学生，以心换心。心理学告知我们：人际交往的融洽、和谐是以真诚为前提的。“以心换心”，以理解为桥梁，人与人之间便能得到思想感情上的沟通。作为班主任，除上好自己所任的课外，课余时间应放下架子多和学生在
7、一起谈心、劳动、闲聊，与他们沟通，以达到思想上的统一和谐。性格孤僻冷漠的学生或低差生尤其是谈话的重点。只要这样，学生才能从心底里真正地接受你，才能主动地协作你，共同创建和维护好自己的班级体。 跟班学习心得体会2 本学期我跟学校信息老师吴喜旺同志跟班学习。她是三到六年级的信息老师。在吴喜旺老师的课堂教学中教学，教学方法敏捷，富有情趣，启发引导学生欢乐的去学习。在我跟班学习的这段时间里，她不仅时时以自己独有的教学风范，在课堂里为我树立了高师的楷模。还耐性的指导我学习。 双语教学是学校的主要教学工作之一。我校从20xx年起先就开展了双语授课，学校也培育了好多双语老师。汉语是对我们少数民族来说其次个语
8、言。为了提高双语教学质量促进自己的双语教学水平，我在“跟班学习”中 不断提高自己的汉语水平，一边钻研教材，一边仔细备课后在进行了授课。备课中根据新课程改革的要求来仔细备课，不断改善了自己的教法和学法。 为了提高自己的专业水平还跟结对老师学习，向她学习备课、说课，评课，怎么抓住教学重难点。教学中先听她的课、后邀请他们去听我的课，课后进行了评价，请她指出优点和不足点来帮助并引导我教课。改善了自己的教学方法并激发了学生爱好。一个月最少听汉族老师的八节课并仔细地做了听课记录。在听课和评课的过程中不断找出自己的不足点并积累了她的教学阅历。为了提高自己的口语表的实力找汉族老师学习了朗读教材中的课文，文章和
9、报纸来订正了自己的正音正字。结对老师廖建平还抽时间来帮我备课，分析教材，讲课，怎样导入新课，怎样解决问题，批改作业等方面进行了教育。 这学期我不但主动参与了学校支配的各项双语活动，主动协作结对老师参与各项阅历沟通活动。 通过这学期的不断学习我有很大的收获，无论上课，还有评课，备课，教学方法，汉语一般话等方面有了很大的进步。在学校的公开课当中也取得了较好的成果。今后为了更加提高自己的汉语水平和业务水平多向汉族老师跟班请教，多听他们的课，从听课中取长补短，把学到的学问应用到自己的教学实践中。除了上课，评课，备课以外我还要多抽时间跟她沟通一些怎样能提高教学质量和怎样搞好师生和家长的关系等问题。这样能
10、提高自己的汉语水平和业务水平。 跟班学习心得体会3 为提高员工素养，从今年7月份起，管理处起先分批委派员工到县林业局对口科室跟班学习。本人被支配在第三批，跟班岗位主要在文印室和档案室。通过这段时间的学习，本人在思想觉悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得体会。 一、凡事从小抓起。 1、本人这次在文印室跟班，发觉该科室的同志均能按 时上下班，严格遵守单位规章制度，有事外出必需先先请示办公室，组织纪律性很强。我们作为林业系统的成员之一，就应以林业局为榜样，不能因为地处偏僻就自甘落后，散漫无形，而应从严要求自己，加强本身的组织纪律性，随时随地树立“我代表管理处形象”的大局意识
11、。 2、“加强效能建设”当中，有一项是“艰苦朴实勤俭节约”。在这一点上林业局文印室做得很好，只印了单面的纸，他们会存起来留作下次打印试稿时再用。相比之下，我们管理处行文时用纸就比较随意，不留意节约，在工作当中，也时常由于马虎等缘由而存在“点长明灯，开长流水，开长转空调”的不良毛病，这是我们每个工作人员都应留意的。 二、工作上存在不少差距。 1、行文上差距还很大。自打单位改制后，本人岗位在行政计财科，一个人身兼几职，“文书”“文印”“档案员”。工作状态从原来管理处的“整日无所事事”到现在自以为是的“任重”而行，本人一起先很不适应，也曾经大发牢骚过。通过这次学习，本人接触了林业局办公室的公文，这才
12、领悟了什么是“小巫见大巫”，他们不仅公文写作水平高，而且拟写的公文数量浩大繁多，应对的方方面面许多。相比之下，管理处的行政工作量是少之又少，想要胜任本人目前的岗位，只要在今后的时间里多加练习和培训，留意积累阅历，增进自己的行文实力，工作效率即可提高。 2、小兵也能干大事。文印工作一向给人以枯燥乏味烦琐重复的印象，其实不然，在文印室跟班学习的这段时间，本人学到了许多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的东西，一经别人指引立刻就通了，真是“行家一席话，胜读十年书”。文印工作里头的学问其实大着了，只要你潜下心来学，能学的东西还真多，当中还能收获不少的乐趣。 3、员工基本操作还待提高。在林业局，几乎各科室
13、的工作人员，都会最基本的现dai办公操作技能，电脑办公、传真机、数码相机、复印机等都会运用。而目前，我们管理处各科的许多工作，都是由行政计财科来dai办。这就在无形中增加了行政计财科的工作负担，工作效率又从何谈起。因此，要抓机关效能建设，转变干部作风，管理处各科人员首先必需学会办公基本操作。 4、县里下达文件的渠道不甚畅通。我们管理处虽说是一个县直单位，但由于地理位置缘由，县里很多的文件并没送达管理处，管理处也就无法知晓县里的形势和动态，落实和执行就更无从谈起。本人这次在县林业局档案室学习，更加深切体会到我们资讯的落后，他们办公室已经执行完毕可以销毁的文件，我们管理处甚至都还没有接收到。 有一
14、个深刻的例子就是，元月初，县档案局下文，要求各单位以后的文件按新档案管理条例来归档，但由于没收到该文（至今仍未收到），行政计财科就按旧的归档方法来进行整理，可想而知，投入的工作量不只白费了，要返工的人力物力更是加倍，这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避开以后再发生类似状况，建议管理处在县行政办公中心，同其他县直单位一样，设立一个交换柜，以便县委县存放下发的各种文件，管理处可以不定期上去取回。 三、团结协作，人少力气大。 1、县林业局在县里应当算得上大单位，它内设近10个科室，每个科室有几人到十余人不等，人员多机构浩大，但整个单位动作起来却有条不紊，秩序井然，各科室之间也是相互帮忙团结协作，工
15、作氛围很是融洽。而我们管理处人员少，内设机构也较为简洁，论起规模来，充其量也就林业局一个下属科室，要管好应当是比较简单的。我们人少，但只要团结起来，人人尽其所能，身兼几职，也一样能产生大力气，从而推动爱护区事业更好更快更强发展。 2、改制后，森林旅游这一块发包给外商经营，这对管理处来说可谓是发展的黄金阶段。因为沉重的债务，人事相对简洁得多，最终可以放开手脚，全力以付地投入到爱护工作当中。大家也看到，改制后不到2年时间，爱护区的资源爱护、科研宣教以及社区管理工作均取得了突破性的进展，并正在步入正轨。因此，天时、地利加上人和，我们爱护区肯定会乘上发展的双翅，在不远的将来，跻身广西乃至全国先进自然爱护区典范。