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1、2022幼儿园活动总结幼儿园活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我细心整理的幼儿园活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园活动总结1平安比泰山重要。我园坚决贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，以“加强平安管理，创建平安校内”为主题，仔细贯彻区教化局创建“平安校内”文件精神和各级教化部门的相关要求，始终把师生平安放在我园工作的首位，紧紧围绕创建“平安校内”，动员和组织全园师生脚踏实地开展平安创建活动。一年来，我校没有发生平安事故，维护
2、了校内的稳定，促进了校内教化教学的稳定协调发展。平安创作活动状况总结如下：第一，领导高度重视我们特别重视创建平安学校的问题，特殊是加强学校各岗位的责任管理，这是校内平安和平安教化的重点。我们学校主动打造“平安校内”领导小组，分别由主任和副主任担当组长，每个班的老师和后勤部门都是领导小组成员。多次召开会议探讨这个问题，明确相识到学生的平安和教学质量是学校教化的生命线。把平安放在第一位，真正践行“”要求，以“珍爱生命，爱屋及乌”为主题，仔细开展校内文化建设。学校实行不同的方式监督老师的岗位职责，教化孩子文明管教，让学生在学校自觉做好学生，在家里做好孩子。仔细贯彻未成年人爱护法和公民道德纲要，仔细执
3、行国务院若干看法指示，加强儿童思想道德建设。二是规范管理，明确责任认清形势，提高相识，是建设“平安校内”，加强领导，完善组织体系是建设“平安校内”的重要保证。主动开展“平安校内”活动，是保障师生生命财产平安、正常教学秩序和校内稳定的前提和基础。明确法人是平安体系第一责任人，与老师签订治安综合治理目标管理责任书和平安教化责任书。做到人员落实，职责明确，制度健全。第三，完善岗位责任制主任或副主任每天都做总值，和值班老师一起维护学校教化教学的平安秩序。在此基础上，学校与老师签订了平安责任证书，老师对学生平安的责任与年底的岗位目标管理考核挂钩，使制度不离形式详细落实。这些做法得到了家长和社区的认可，和
4、我们一起关注健康。正是因为我们一心一意地工作和照看孩子，所以我们学校没有发生类似的事故。加强对儿童的道德教化和法制教化是学校对学生的常规教化。我们定期对学生进行日常行为规范的培育教化，教化孩子了解一些防火、防盗、防水的常识。我们依据学校的实际状况，每学期进行一两次不同形式的紧急疏散演练。并制定安排、方案和记录，增加师生的自救和自理意识。例如，12月下旬组织了一次紧急疏散演习。自我防控实力提高，效果很好。此外，我们还为门卫、食堂和学生宿舍签订了平安责任状，并根据责任制进行管理检查，层层落实，各部门落实，责任到人，门卫工作得到加强。全部外人不得进入教学楼，上级领导。检查工作，门卫要提前联系主任，然
5、后放进去。并登记了来学校的学生，加强了平安防范。幼儿园活动总结2“父亲是一只船，载着我们的期盼和梦幻；父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和寒冷”伴随着一句句感动的话语，我们马上迎来六月的第三个星期日，一个属于父亲的节日。在 父亲节来临之际，为了 感谢父亲的哺育之恩，我们小小班开展了 “我老爸最棒”父亲节主题活动。活动 中老师不 仅和宝宝们一起探讨了 关于“爸爸”的话题，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戏？”虽然托班的宝宝还小，不 能表达得特别清楚，但是说到自己的爸爸，宝宝们总是滔滔不 绝。接下来进行了 亲子嬉戏大脚踩小脚 拔河竞赛等，由于爸爸们平常工作比较繁忙，陪宝宝的时间比较少，
6、所以不 能常常一起参与嬉戏。在 今日的活动 中，宝宝和爸爸们都是那么的快乐，笑脸始终挂在 脸上在 大脚踩小脚的嬉戏环节，宝宝和爸爸努力地协作着；在 拔河竞赛 中，爸爸们一个个用完全力，宝宝们则为爸爸呼喊助威。最终还进行了 “红花送给你”的环节，平常的大红花都是奖给宝宝的，也是宝宝们最宠爱的，今日我们请宝宝把大红花贴在 爸爸的胸前，以此表达对爸爸感谢之情。看到自己的宝宝长大了 懂事了 ，华蜜的笑脸洋溢在 了 每个爸爸的脸上六月是漂亮的，在 这个漂亮的节日里，让我们的宝宝把欢乐带给爸爸！诚心祝愿：宝宝们的爸爸节日欢乐！幼儿园活动总结3经过一个月的撕纸主题活动开展，班内幼儿已对撕纸有了爱好，大多幼儿
7、已能手眼协调地进行撕纸了，而且撕纸时能较耐性、细致。我发觉撕纸不仅可以熬炼幼儿手部肌肉的协调性和敏捷性，还能培育幼儿耐性、细致的学习看法。当然在每次的详细操作过程中，也发觉了一些问题，比如怎样使安排更合理，切实遵循幼儿的实际发展水平同步进行。怎样针对小班幼儿在创建性实力方面欠缺，更有效地启发、引导，并很好地从作品中加以体现。这些方面都有待于在以后的实践过程中去改进、完善。所以在主题活动即将结束之余，我将这个月的实践阅历做个总结。一、选材方面：贴近幼儿的生活阅历，需遵循由易到难、按部就班的原则；刚起先的几次活动，可以先支配幼儿进行随意地撕纸。因为小班的幼儿有的根本还不会撕，他们撕纸的方法精确的说
8、是“扯”，假如扯的话，纸很难按意愿撕出形态，所以老师必需先教他们怎样把纸撕开。通过几次活动后，幼儿基本上都能驾驭撕的方法了，然后老师再从撕长条纸入手，先撕面条，为幼儿每人打算一个小碗，把撕下的面条装在小碗里，要求幼儿撕开变长条就可以了。慢慢地在以后的活动中，逐步提高要求，不但要撕成长条，还必需粗、细匀称，中间不断开，并进行粘贴，组成美丽的图案，在进行撕长条纸并进行粘贴的这一阶段目标实施过程中，我设计了不一样的范例以增加趣味性。如为小狮子贴鬃毛、为妈妈贴头发、贴围巾、贴风筝等。这和幼儿的生活阅历也比较贴近。幼儿虽然在学习同一技能，但每次内容都不一样，参加的爱好也高了，相应来说撕纸的方法和实力也逐
9、步驾驭。在学会了撕长条纸的基础上，再支配幼儿学撕正方形、三角形，刚起先撕图形的时候，我为幼儿打算了有针孔印的图案纸，加上幼儿有了肯定的基础，学起来也比较快。二、安排：依据教学安排，有步骤地实施；依据学期初所制订的安排，老师在活动支配上都依据安排进行。假设第一周是学习撕的技能、其次周是撕长条纸，第三周是撕正方形、三角形；第四周要求撕圆形、半圆形，但由于在制定安排时不能充分考虑到幼儿的实际发展水平，所以边实施边进行调整。如发觉幼儿驾驭的实力还跟不上，可以依据须要将比较难的部分放在下一周再进行练习。三、教学形式：以嬉戏为主，活动形式多样化；撕纸活动是以技能学习为主，往往比较枯燥，但对于小班幼儿来说，
10、枯燥的形式激发不起他们学习的爱好，所以在组织每一次活动时，老师尽量以嬉戏的形式来组织。如撕面条就设计了小动物要过生日了，小挚友打算一碗爱心面条送给他们吧！贴风筝时让幼儿先玩风筝，再撕纸贴风筝。总之设法使活动好玩一些，吸引幼儿主动参加。这样就不单单是为了学习撕纸的技能，在撕纸活动中同时可以驾驭一些其它学问。幼儿园活动总结4年会结束了，和我想的有一些差别，但是总体来说，效果还算不错，真亏了我们的努力。值得表扬的地方是我们每一个人都竟我们最大的努力去把这件事情做好，而且结果也还不错，至少没有出多大的乱子至少每一个到场的嘉宾都宾至如归，也享受了美味可口的晚宴，现在就把一些细微环节说出来。首先是人数确定
11、。预订是300人结果到最终也只去了170多人(用餐人数)，有一些人没有到用餐时间已经离开了，而也有极少人来凑饭吃的。没有发邀请函是我们的一个最大的失误，所以统计人数上面遇到了极大的困难，到最终统计吃饭的人数也不很精确。现在还在与酒店沟通当中，小杨在这其中是最辛苦的，这就给我们一个阅历教训，全部的事情都要考虑到。吃饭来多少人，有多少人吃饭，如何统计人数等等，不过现场发餐圈真是一个好的方法。然后就是现场执行了。由于没有和张总沟通好，有一些事情是我们费心了。现场有许多的舞台音响专业人员，根本不须要我们去管背景舞台灯光等，但是我们也应当供应一下我们自己的东西，终归他们对我们项目不是太了解。还有就是整个
12、节目流程，完全混乱，从四点到五点半始终是婚庆好用大全的宣讲会，也不考虑一下究竟观众喜爱不喜爱，最终到公司年会的时候时间已经不够了，只能草草地了解。我们也不清晰哪些是我们的客人，这样的话对于那些紫金成的客人真是一种煎熬。至于节目表演，一起先还有一个类似于成人礼的表演，到后来就全部是广告时间。下面说一下现场执行，就是我们的问题。人员没有想象的团结，应当工作的时候帮忙的人员都到了，而我们的人员都没有到齐，我无话可说，我也不想去说谁是谁非，只是知道就可以了，不用去埋怨这之中我也有问题，我不应当急躁，埋怨。后来又出现类型的问题，我也只能睁一只眼闭一只眼了。一起先策划考虑不周全，到最终签到笔和签到纸都没有
13、了，更别说其他事情了，或许这是和张总的沟通之间的问题，但是莫非这不应当值得我们去反思吗?现在我意识到策划真是一件实践的工作，不是嘴上面随意便说说而已。工作总结至少应当做到。每个人做什么工作，哪个时间做什么工作，会遇到哪些突发状况，解决方法。整个活动的流程等等。好好学习，好好反思吧。现在想想即使我想做点事情，似乎也是不行能的，就像微信活动，我觉得即使我提出来了，也会被无情的PASS掉。幼儿园活动总结5在老师和小挚友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。我们虽然没有激情歌曲，没有婀娜多姿的舞蹈，但这些都是一个学期实实在在的成果汇报，以及小挚友和家长大快朵颐玩的快乐场面。单班是从
14、早上8：30起先，始终到11：30结束，很多家长8：30准时来到幼儿园。从早操起先，对于孩子们的表现，我还是挺满足的!站的队伍比较整齐，并且每个孩子都做了早操，在平常的话，有的还要提示，甚至还要看着做早操。特殊是xx不仅站的比平常好，而且动作做的很好看，这些都小赖老师引导的好呀!还有一个就是今日不一样，家长们也跟着做了，或许这种氛围被感染了这园天真活泼的孩子们。做完早操，我们带孩子进教室，家长留在大厅听园长讲话和观看我们幼儿一个学期的成长踪迹视频。半个小时之后，各班家进步入教室。活动起先我跟家长简洁介绍了自己所担当的责任和做法，虽然从教多年，站在上面还是有点惊慌，声音颤抖，真的要加强锻拣呀!接
15、着曾老师讲了我园的教化宗旨、目标，让家长真心的感到我们这样做真的是为孩子终身受益打好基石。活动其次个环节，成果汇报背诵笠翁对韵，要求小挚友到别家长面前背诵，由家长随意挑一篇给孩子背。看这些孩子背的真不错，有精气神，从这里可以看出背经典可以增长孩子的自信，强化孩子的记忆力，更是培育孩子定力的催化剂，背经典将成为孩子终身受益的一门学科。进入识字嬉戏，小赖老师拿着字卡，倒着、顺着、躺着从各个角度让孩子以最快速度认出来，最先说出者，可以摸奖品一份，每个小挚友全神贯注地盯着小赖老师手里的字卡，生怕被落后，领不上奖品，那种争分夺秒的场面，没身临其境，根本享受不到乐趣。为了让每个孩子都得奖品，得到成长的机会
16、!唱歌、律动自愿举手，由于大部分孩子涌跃参与，实行了一个大合唱家长们望见自家宝宝那样精彩，个个都眉飞色舞，而宝宝们得到了奖品又很快乐。唯有陈致远宝宝奖品比较少，还有一个律动就激励他这台表演，在一片掌声中完整的把律动做完了，当拿到奖品时嘴巴笑得合不拢。第三个环节亲子小嬉戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起共享的童年时代的欢乐，在欢快的音乐中看着他们快乐的玩着乐着，好像真的回到了童年。在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。活动的最终，孩子们得到了许多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉醉在华蜜之中。我们xx一班的活动，能这样层层递进，环环相扣，取得圆满
17、胜利还得感恩xx老师，正因为有她正能量的付出，孩子、家长和我享受到无比的欢乐，得到了新年最好的礼物。幼儿园活动总结6为了推动我市城乡学前教化的均衡发展，20xx年xx月，浏阳市教委启动了对口支援手拉手活动，依据长沙市教化局和浏阳市教化局有关文件精神，我园特别荣幸地与省级示范幼儿园长沙市教化局幼儿园建立了对口支援关系。在市教化局幼儿园先进的教化理念引领和系统的业务指导下，我园的各项工作都取得了长足的进步，园务管理更加规范，教化教学更加成熟，家园互动更加有效，老师素养显著提高，在区域内起到了很好的示范和引领作用，促进了学前教化的均衡发展。回顾两年多的帮扶工作，我们的感想主要有以下几个方面：一、思路
18、确定出路先进的教化理念带来全新的发展思路自从我园与市教化局幼儿园签订“手拉手”协议后，市教化局幼儿园的领导特别重视，20xx年初张洁园长就亲自带队，和吴峰林、李晓两位副园长一起到我园进行调研，通过座谈、走访和听课，具体了解我园的实际状况，系统诊断幼儿园存在的问题，仔细比较和分析了两园的优势与弱势，明确了发展思路，构建了学习共同体，议定了基本的帮扶框架。考察工作完成后，教化局幼儿园和我园结合“对口支援”工作的要求，进一步明确了各自工作的重点，即：市教化局幼儿园在帮扶工作中重点完成两项工作，一是发挥示范和辐射作用，将省级示范园在园务管理、教化教学、园本教研、家园互动及大型活动组织与策划等方面的阅历
19、无私地传授给我们幼儿园；二是通过丰富多彩的对口帮扶活动促进我园老师的专业成长，培育一支乐学、善思、肯干、能干的老师队伍。我们幼儿园重点做好三项工作，一是仔细学习和借鉴市教化局幼儿园先进的管理阅历，通过消化和吸纳，逐步摸索和形成自己的管理特色；二是学习和借鉴市教化局幼儿园的园本教研活动模式，不断提升老师队伍素养，培育一批探讨型老师；三是不断改善办园条件，争取早日申报县级示范性幼儿园。发展目标的明确使得幼儿园的各项工作更加井然有序。二、心动不如行动多元化的帮扶活动拓宽了老师们的视野制定了具体的帮扶安排后，市教化局幼儿园便按部就班，组织和开展了形式多样的帮扶活动。一是更新观念。市教化局幼儿园先后两次
20、支配吴峰林园长来园进行专题讲座。一是进一步提升我园老师对纲要和指南的学习和领悟，通过“内化于心，外化于行”，引导老师们将理论与实践紧密结合。二是结合鲜活的案例讲解幼儿园教化教学的方法和策略，强化“一日生活皆课程”的理念。三是通过同课异构比较不同教学方法的异同，引导老师敏捷运用各种教学策略，丰富教化教学。互动式的研讨与沟通开拓了老师们的视野，活跃了老师的思维，使得我园的教化教学越来越充溢朝气与活力。二是规范管理。针对园务管理的问题，教化局幼儿园提出了合理化的看法和建议，帮助我们制定了切实可行的三年发展安排，健全了幼儿园各项管理制度，建立了各项档案资料，促进了我园各项工作的科学化、制度化和规范化。
21、为了加强两所幼儿园间领导班子的横向沟通，教化局幼儿园园长及骨干老师走进我园参加我园行政例会，双方领导就幼儿园的平安管理、卫生保健工作，教化教学管理和家长工作、幼儿园资料管理等有关问题沟通管理阅历，沟通沟通了管理心得。零距离的沟通与沟通进一步亲密了双方关系，有利于幼儿园工作扬长避短，促进幼儿园园务管理不断上台阶。为了让园长从琐碎的事务中解脱出来，我园借鉴市教化局幼儿园“层级管理”的模式进行了大胆变革，变原来的“点对点”管理为团队管理，效果特别明显，幼儿园政通人和，各项工作得以顺当进行。三是提升素养。作为一所农村乡镇中心园，我们的硬件条件不错，但由于体制所限，软件配置上还存在许多问题，如老师队伍参
22、差不齐，学历层次和专业功底普遍不高，专业技能和文化学问底蕴不足，须要提高的地方太多太多。虽然每学期都要确定拉手活动重点，但对于我们来说，要学的东西实在太多。我们渴望学习，也渴望发展，正是这种剧烈的学习看法感动了市教化局幼儿园的领导和老师们，所以上至园长管理上的传经送宝，下至老师、后勤人员深化一线的实践指导，每个层面、每个部门的工作人员都赐予了我们无私的、耐性的帮助，使我园教职员工的整体素养有了显著的提高。四是开放沟通。在教化局幼儿园的帮助下，我园主动开展了各种园本教研，并尝试开设园本和特色课程。市教化局幼儿园定期派教研组长来我园指导教研工作。每学期派骨干老师来我园开设示范课、研讨课等，同时，还
23、组织开展班级管理阅历沟通，共享课程资源，共同开发和运用园本课程，取得了特别好的效果。1）送教上门。针对我园师资力气薄弱的特点，教化局幼儿园选派了骨干老师和有专长的老师到我园做教学辅导和进行保教阅历沟通。如给我园老师上示范课，恒达园李晓老师执教的数学嬉戏活动图形碰碰乐，刘畅老师执教的数学嬉戏运动会10以内的序数，李荣老师执教的环保小卫士等让我园的老师得到许多的启发。2）跟班带教。20xx年4月，我们在初级中学戴从容校长，古港完小颜伏仁校长带领下我园全体教职员工走进市教化局幼儿园恒达园，幼儿园创建机会让我们的老师跟班学习，观摩了中班老师执教的语言活动小公鸡找眼镜，大班老师执教的音乐韵律活动熊出没等
24、，并且参与互动式研讨。在跟班学习过程中，恒达幼儿园老师与我园的老师相互沟通班级管理阅历，教化环境创设、家园共育，幼儿平安教化等，找出共同的问题一起进行研讨，提出建设性的建见，达到共识，两园老师进行互访，然后进一步提升。3）送培到园。20xx年4月，市教化局幼儿园王爱雄书记、吴峰林园长，曹安玉主任、李晓副园长及多位骨干老师再次来我园指导幼儿园管理、教化教学等工作，通过多次的互动式沟通，活动中老师们进行了研讨和沟通，大家认为支援园送来的不仅仅是一个教化活动设计、一次教化活动现场、一次教研活动的示范，更是一种教化理念的传递，一种教化思想的引领。4）资源共享。为全面提升老师的素养，市教化局幼儿园利用自
25、己的信息优势给我们供应最新的教改信息资料、专家讲学、“优质课”录像资料等，今年三月，我园骨干老师参与长沙市学前教化协会在恒达幼儿园举办的指南背景下幼儿园骨干老师科学领域（数学）研讨班学习，使我们农村的老师也能刚好地了解到当前幼教改革的最新信息，从而推动了我们农村乡镇幼儿园保教工作的改革和发展。五是物质救济。为进一步改善我园的办园条件，市教化局幼儿园还赐予我们实实在在的物质救济，如电教设备、幼儿用书影像资料等，指导我园老师进行特色建设，以及废旧物品的回收再利用等。三、成果强于效果无私的救济促进了园所的发展幼儿园帮扶活动，架起了城乡幼儿教化互通的桥梁，加强了城乡的合作沟通，实现了教化资源共享，增进
26、了城乡老师的情感沟通，促进了农村幼儿老师课程理念和教学手段的更新，有效地提升了农村幼儿园老师的教学技能。通过双方不懈的努力，帮扶工作也初见成效，我园老师在业务实力上有了长足的进步，在近三年的帮扶工作中，幼儿园的教化教学取得了较大的进展，一是参加了市级课题长沙市农村学前教化克服“小学化”倾向的探讨子课题探讨数学认知课题探讨，二是连续三年有戴玲、肖伟、刘瑞华三位老师在浏阳市“教学能手”赛中获得教学能手一等奖，这些成果的取得与市教化局幼儿园的指导密不行分。但我园还存在不少的问题，虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结阅历，定期沟通上还有待进一步加强。总之，城乡幼儿园对口支援手拉手活动促进了我们农村
27、幼儿园的发展，收益最大的是我们农村中心园的管理者和老师，受益最大是我们农村的孩子。再次感谢市教化局为我们搭建了这座城乡互动的桥梁，愿我们的共同携手，促进学前教化事业的蓬勃发展。幼儿园活动总结7为进一步推动阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深化、持之以恒的开展，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，欢乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。1.读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲解并描述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢
28、得了小挚友们阵阵掌声。2.布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感沟通，感受到了阅读带来的华蜜，在父母参加阅读的状况下，孩子不仅仅能得到阅读实力的培育，又感受到了阅读带来的华蜜，并让他一生爱书。信任通过读书月的活动，会让老师提高自身教化教学素养和教学水平，家长们获得更多的育儿阅历，孩子们提高阅读的实力和语言表达实力。幼儿园活动总结8随着社会的不断进步，为满意儿童对教化的需求，在上级相关部门的支持下，蒙特梭利全体老师到郑州自然树蒙特梭利幼儿园和佳睿幼儿园学习工作阅历。明确幼儿教化发展的工作思路和政策措施，加快推动蒙特梭利幼儿教化的发展，使我县学前教化工作可以精益求
29、精。每一个幼儿园都有着自己的特色和文化，这次参观和学习让老师们收获颇多，给我们供应了许多的灵感，有了新的想法。信任蒙特梭利幼儿园园长们会将幼儿园改造的越来越美，越来越适合幼儿的发展。各园之间的相互参观和学习让大家取长补短，相互进步，希望以后各园之间能够开展更深层次的沟通，共同进步。家长委员会由家长代表组成，可以说，是家长的代言人，就是家长以合作者的身份，干脆参加幼儿园的教化和管理，你们是一种代表着全体家长和幼儿利益的一个群体，也是一种家园共育的形式。任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、看法和建议都可以向家长委员会反映，家长委员会能解答的，就可以干脆解答，不能刚好解答的，再把这些信息刚好、真实、全
30、面地反馈给幼儿园，并给出合理有效的建议，经幼儿园会探讨通过的，幼儿园将接受并进行整改。此次会议拉近了家园的距离，激励家委们主动地参加幼儿园的相关工作，成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，对进一步加强家园合作起到了很好的推动作用，也为共同教化好孩子们奠定了良好的基础，使幼儿园家长工作更具实效性和可持续性，切实体现了家园合作的办学宗旨。尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的珍贵精神财宝。蒙特梭利幼儿园在家长挚友和大家的支持下，组织了这次九九重阳节活动，我们开展此项活动的目的是让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义，培育他们敬重老人、关切老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。同时
31、激励孩子们通过表演等形式，展示蒙特梭利幼儿园素养教化的成果。让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。幼儿园园所活动的重要性：提高幼儿园品牌影响力，加强幼儿园的凝合力，让孩子获得更多、更好的成长体验，进一步亲密家园关系，构建和谐的社会!做优质的大型活动，让幼教的活动更精彩，让幼教的工作更华蜜!让蒙氏教化更深化人心，直面挑战，并从中脱颖而出!幼儿园活动总结94月4日，星期天，天气特殊好，大大四班和大大一班的小挚友们在老师和家委会的组织
32、下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的主动性很高，大大一班有10个家庭，大大四班有12个家庭参与整个活动从9.45起先，家长干脆到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了 ，还有许多家庭是爸爸妈妈一起来参与的 ，10.20 我们起先集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很仔细的，10.40早操做完 我们起先进入下一个环节 ，做嬉戏 我们先把两个班的家长合一来一起做了嬉戏，然后又分班完嬉戏，我们做的嬉戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢凳子，铺路，送伞，赶小猪，等等 因为时间的关系还有几个我们打算了的嬉戏没有做的成 ，家长的热忱很高涨，最终我们请孩子一起来参与
33、风筝竞赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很快乐，每个孩子都得到了老师细心打算的记念品。通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解, 在欢乐亲子游嬉戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与老师的亲密合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。活动结束了，整个过程是顺当与胜利的：因为有我们的真诚、有我们的专心，更因为有家长的热忱、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把欢乐和苦痛都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的欢乐和成长。幼儿园活动总结10热气腾腾的饺子，形态各异的花馍，一张张绚丽的笑脸
34、交汇出温馨的节日画面。12月29幼儿园实行了庆元旦亲子活动。上午8点半，伴随着新年欢乐的喜庆音乐，家长和小挚友们满怀欣喜地起先了盼望已久的亲子活动。小班进行的项目是做花馍，白白胖胖的面团被搓成格式形态，红彤彤的大枣点缀其间，小挚友们在家长的指导下纷纷制作自己宠爱的花馍，有的做“四季发财”，有的做“五福临门”，还有金鱼、寿桃、小刺猬。中班和大班进行的项目是包水饺，小挚友们兴奋地忙活着，有的揉面团，有的搓面剂，还有的擀饺子皮，要说包饺子还要请家长来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，把馅料包进面皮，一个个饺子呈现在眼前，浓浓的爱意注入心田。接下来，小班进行的是亲子嬉戏环节，小挚友们和爸爸妈妈一起分组进行了揪
35、尾巴、跑跑跳跳、抢椅子的嬉戏，中班和大班进行的是以“年年有鱼”为主题的亲子手工制作，他们用太空泥开动脑筋制作年味十足的一个个小手工。最让小挚友们期盼的环节最终到来了，厨师爷爷蒸好了花馍，煮熟了饺子，随着热气腾腾花馍和饺子端上桌，欢声笑语立即充溢了整个房间。吃口你的花馍，尝尝我的饺子，活动的气氛达到了高潮。通过这次元旦游园活动，孩子们不仅在消遣嬉戏中进一步感受祖国文化的丰富与优秀，而且在元旦这集快乐满满，喜庆连连于一身的传统节日中收获家长和老师们最由衷的祝愿与殷切的希望。幼儿园活动总结11今日上午我们在班级里实行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动
36、，更重要的是这县学生自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经验。今日虽然后两节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进行庆元旦迎新年，文艺活动起先，我就把这个消息告知了班委，简洁的告知他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比如：节目的申报、节目的彩排、节目所须要的服装、节目上演的先后依次、音乐的播放以及演出现场教室桌椅的支配，完全是让同学们商议确定，我今日一改往年一手遮天，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个吃瓜群众，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好。其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，
37、没有再出现猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简洁的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比如大提琴，小提琴，长笛，快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展示孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和敬重的重要性，无论是任何一名同学上台演出，结束后，孩子们都会报以雷鸣般热情的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会全神贯注的观看节目。最值得一提的还要数今年教室里桌椅凳子的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最终面，桌椅凳子只做稍微的调整，只须要孩子们搬着凳子面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个型的呢？孩子
38、们是这样说明的，老师，我们这样放一不会让桌椅凳子发出噪音，同时演出结束后，不用费太多的时间去摆放桌椅，这样就可以让同学们多演几个节目！孩子们的提议在演出结束后，打扫卫生时得到了证明他们的提议是最恰当的，也是最合理的，每个小组整理好自己的桌椅，还不到三分钟，与以往相比，节约了大量的时间。一次经验就是一次最好的成长机会，信任通过这次把课堂还给学生的活动，孩子们都会有所收获！新年新气象，愿孩子们在新的一年里都能欢乐学习，健康成长！幼儿园活动总结12新学期起先了，我们中班迎来了6名新生。为了让他们更快的适应新环境，同时让新生和老生更快的融入到一齐，第一周我们并没有进行过多的教学活动，大部分时间都在做一
39、日常规训练和自由活动。一日常规训练是幼儿每学期入园务必要进行的，更何况我们班又来了这么多的新生，他们须要更多的了解与适应。透过一周的适应，我们班的十个孩子真的让我很欣慰。他们的表现很棒，出乎意料。很快乐在他们入园的第一时间展示出自我的闪光点，我唯一须要做的就是着手于他们的闪光点，放大他们的闪光点。一向以来我都坚持让孩子快乐、自由的发展。我期望他们长大后回想起幼儿时间，有许多完备、快乐的回忆。幼儿园活动总结13“生活即教化，时时到处有教化”.幼儿从早上入园起先，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、嬉戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在常常改变的环境中，文明礼仪教化跟不上，幼儿很简单受到不健康的影响
40、。视察我们的一日活动，大致有：晨间活动和晨间谈话之间的间隙；早操活动和集体活动之间的间隙；集体活动和嬉戏活动之间的间隙；睡前活动间隙和睡后活动间隙；家长来园接幼儿时间段等等。现状：1一日活动主要还是以集体活动为主，在没有明确任务的间隙活动时，部分好动的幼儿趁机活动活动腿脚，这导致许多意外事故的发生。2幼儿多数时间都是在老师的目光凝视下度过的，在间隙活动时，老师往往会做下一个活动的打算工作，自己紧绷的神经也会稍稍松懈，有些时候、有些孩子往往会脱离老师的视线。3老师对一日活动中的“间隙活动”重视不够，认为这些时间本身就是很自由的。4作为幼儿，他们大多喜爱这样的间隙，可以玩自己带来的小玩具、和旁边的
41、挚友闲聊、做自己喜爱的事等等。反思策略：首先，每时每刻提高警惕。老师作为半日活动干脆负责人，对于班内的每一位幼儿都负有责任。幼儿的年龄小，都是完全无行为实力人，因此，从事这样一份高风险的职业就必需每时每刻提高警惕，脑子里的平安弦肯定不能放松。在日常的活动中，对幼儿的平安教化是必要的，同时也要引导幼儿驾驭一些平安的技能技巧，懂得如何更好地爱护自己。打算活动和嬉戏活动相结合。“打算活动”其实许多间隙活动都是下一个活动的打算活动时间，因此对打算活动内容的确定可以引导幼儿有目的的在间隙活动时间完成，削减了间隙活动任务的不明确性，同时也能引导幼儿养成良好的打算习惯。“嬉戏活动”嬉戏活动是孩子们最喜爱的，
42、在许多间隙活动中，孩子们都在自由结伴做嬉戏。老师可以教给幼儿更多感爱好的嬉戏，让孩子们在间隙活动有事可做，从而有效地杜绝平安事故的发生，在嬉戏活动中幼儿的各项实力也能得到很好的发展。反思在一日活动中的各种状况，我们许多老师做得都是不够的，大家在看到事物现象的同时很少去追究它的本质。“间隙活动”的组织引导是我们保教工作中存在的一个现实问题，在一日活动中，我这个当老师的经常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，到处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。在活动中我尽量留给了孩子相当多的时间去操作，让他们在这中间去发觉问题、解
43、决问题。没有一味的要求孩子用成人的方式去创作，而是用一种包涵、理解、接纳的看法来面对孩子的各种要求。幼儿园活动总结14教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。 科教促教、科研兴园 是幼教发展的新理念。本年，我园教科研工作以贯彻规则精神、纲要精神为指南，全面实施素养教化，促使幼儿全面发展和主动发展。我们的教科研工作本着发觉问题 设计方案 解决问题 改善实践这一循环往复的过程来不断改善老师的实践行为，提高老师素养。通过各位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成果。现就将今年的教研工作做一个总结。幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个学问日新月异多元价值并存的时代，人们越来越清晰
44、的看到，阅读是一个人必需具备的实力，开学初，课题组带领老师学习纲要，把握纲要中提出 利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写字。之后，我们课题组的全部成员研讨教材，把握学问点和最近发展区与其关系，制定适合本园幼儿的安排。如何科学地达到阅读的目的?首先，各班创设良好的阅读环境，教室里添设了 字宝宝乐园 、 每天读句栏 、 图书角 以使幼儿身临其境感受阅读氛围，激发阅读爱好。其次，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅读的爱好，在观摩过程中，我们采纳视察、实录、探讨、小结、反思这样的步骤，循环上升，达到改善教
45、化实践的作用。第三，我们将早期阅读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、嬉戏都有机地对幼儿进行阅读实力和爱好的培育。另外，各班还通过家园联系，让家长协作带幼儿逛书店，看一些动画片，培育幼儿早期阅读的实力。通过早期阅读，培育了幼儿的视察力、留意力、理解力和想象力，同时也提高了老师布置环境、组织教学、设计教案、随机教学的实力，提高了老师的整体素养。333学具，已是我园多年前探讨的课题，在整个xx市幼教界是一支独秀，风景亮丽。而今年我们实行了结对子的方法，老老师们传授阅历带着课题组的成员们共同进步，上好教研课，并组织观摩探讨，使得333教学在中大班全部普及。通过333的操作，训练了幼儿的眼、耳
46、、手、口、脑的协调活动实力。调动了幼儿感知、记忆、比较与分类、推理等实力，更增加了幼儿勇于探究的精神。两年来，我们仔细贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园得到推广和普及。依据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必需遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的特性差异，特殊在发展趋势上、学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题探讨地重点放在了发展和提高幼儿英语口语这一主题上，让幼儿成为学习的主子，充分放手，让幼儿敢说、会说、多说。当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达实力的培育，它们是相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们探讨的方向，在以后的教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、
47、研讨力度，不断提高老师的英语教学实践阅历。西方的教化家杜威说过： 儿童的世界是一个具有他们个人爱好的世界，而不是一个事实和规律的世界。 依据幼儿的爱好特点，多年来，我们一样进行着书画教学探讨，也总结出一套适合我园特色的教学方法。几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖项。在取得成果的同时，更增加了我们不断学习、再上新台阶的决心和志气。让幼儿在 爱好 老师的指导下，主动学习，热忱探究，为今后的成长奠定良好的基础。由于我们深化的进行教科研工作，使得我园老师的整体素养有了明显的提高。总之，本年我们取得了肯定的成果，但也存在着一些问题：由于本年忙于园庆活动，在对教研的观摩、研讨力
48、度上还不够，还不能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到肯定的理论高度。以上只是我对本年教研工作方面的一点总结。为了使我园成为xx市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充溢、丰富和完善自己，用科学的教化理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努力拼搏，不断探究，不断创新，接着开展 早期阅读 、 333学具 、 英语教学 的教化活动，努力打造我园的特色品牌，为孩子们的成长耕耘华蜜的沃土。幼儿园活动总结15每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年（20x）年的6月21号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有 自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有 自己对于父亲节的庆祝方式。在 父亲节，我们小二班开展了 一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了 ，星期四：爸爸，我想说星期五：我的小礼