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1、2022庆元旦活动方案庆元旦活动方案为保障事情或工作顺当开展，经常须要预先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么问题来了，方案应当怎么写？下面是我为大家收集的庆元旦活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。庆元旦活动方案1一、活动主题绿色家园特色社区二、主办单位东西湖区慈惠街三、承办单位xxx社区四、活动时间20xx年1月1日20xx年1月2日五、活动地点：xx广场六、活动内容（一）、领导讲话（二）、文艺演出（三）、休闲活动1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐2、水上游艇3、走情人桥、鸳鸯桥等拓展训练项目4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目5、划龙舟（四）、簇新蔬菜、草莓采摘（五）、
2、年货售卖（年货大礼包）（六）、团年饭推介社区庆元旦活动方案2一、活动目的：为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动。二、活动支配：1、时 间：20xx年12月xx日下午2：304：002、地 点：街道办二楼会议室3、主 持 人：(待定)4、参与人员：社区代表(尽量选择有影响、有地位、素养较高的业主)三、活动议程1、由各区区长举荐参与业主子员名单，并附业主基本资料;(xx月xx日)2、将举荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(xx月xx日)3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(xx月xx日、xx日、xx日)4、会场布置;(12月xx日)5
3、、迎接来宾，并引导至会场;(支配2名客服人员全程接待)(xx月xx日)6、茶话会起先：(1)由主持人宣布茶话会起先，并介绍茶话会与会人员;(2)社区主任致辞(3)社区居民代表致辞;(4)围绕“怎样才能专心为业主服务”进行自由沟通，征集业主建议或看法(设一名客服人员记录);(5)物业领导总结，做结束语;(6)发放赠品(7)茶话会结束;7、由客服人员整理会场四、须要的物品打算1、数码相机(提前将电池充溢);2、邀请函15张、桌牌20个、参与业主名单一份;3、食品打算：(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;(3)会场布置
4、：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);4、赠品打算：25个保温杯，并印公司名称和标记五、费用预算：共计约需800元左右。庆元旦活动方案2一、活动目的：全面深化素养教化，活跃校内文化氛围，提高师生审美情趣，更好地发挥学生特长，给学生搭建一个施展艺术才华的舞台，提倡健康向上的文化活动，展示我校学生良好的精神风貌，庆祝新年的到来。二、活动时间：第一场：20xx年12月28日下午2：004：30 一、三、五年级其次场：20xx年12月29日上午8：3011：00 二、四、六年级三、活动地点：四、参与对象：全校师生五、节目形式及要求：1、节目内容健康向上，能体现我校办学特色和良好的精神风貌，时代感强。2
5、、各班选送一个节目，激励多人参加，师生、家长同台演出，不提倡独舞、独唱或独奏。舞蹈、器乐、童谣、合唱、小品、相声、快板、配乐诗朗诵、塑身操、时装秀、歌伴舞、校内剧（情景剧）均可。六、奖项设置及评分要求：评比采纳非常制评分法，去掉一个最高分，一个最低分，取总分（评分标准由音乐组确定）。按场次，依据得分的凹凸评出一、二、三等奖若干名（校级节目和市级获奖的节目只参演，不作班级节目参赛）。七、活动详细支配：（一）汇演前期打算人员支配：1、校级节目筹备：德育处2、主持人选拔赛、节目单汇总制作、组织彩排：3、节目表演训练：各班主任负责4、主持人串词及培训：5、舞台设计（背景）及制作：6、节目伴奏带汇总、刻
6、录：（二）文艺汇演活动人员支配（同彩排）顾问：总策划：活动协调：艺术指导：音响灯光：剧院工作人员舞台剧务组（舞台道具、话筒）：庆元旦活动方案3元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又长大了一岁。对于小班幼儿来说，这是他们在幼儿园度过的第一个新年，我们为他们细心打算了一份新年贺礼-欢高兴喜迎新年活动，目的是给孩子们留下美妙的新年回忆。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长了一岁了，应当争取更大的进步。2、激励幼儿主动参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，3. 通过活动使幼儿了解新年的各种习俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。二、活动打算：布置教室，体现
7、节日气氛。打算好活动中须要的物品。三、活动地点：本班教室。四、活动过程：1、集体唱新年好2、班主任致新年贺词。敬爱的宝宝们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，节日欢乐。3、新年习俗学问小竞赛。动画观赏（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？4、在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。5、请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。6、嬉戏：踩气球。（一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。师：敬爱的小挚友们！ 我们今日特别快乐，能在
8、这辞旧迎新的日子里和老师一起庆祝了现年，我们都很欢乐。五、拥抱送祝愿。最终，让我们在新年好的乐曲中相互拥抱，把美妙的祝福送给你的好挚友。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束！庆元旦活动方案4一、活动主题“我们都是一家人”二、参与人员：沙中全体教职工(谢绝带小孩参与)三、活动内容：(一)5:107:15在学校实行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动;(二)7:309:45在区工青妇大楼608室“职工之家”实行联欢晚会。四、活动详细支配：(一)“包饺子吃饺子行好运”活动1、地点支配：高一、高二年级及各
9、独立科组在二楼教工饭堂;高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。(详细桌位由办公室支配)2、温馨提示：*学校供应饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和供应碗筷，各单位支配好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。(二)文艺联欢晚会活动(主持人：郭学全钟玉屏李婷)1、人员分组支配详细见“附1：文艺联欢晚会分组名单”;2、节目要求：每组打算两个节目，节目内容要求健康、主动向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参加人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0、5分，超过1分钟扣1分，
10、参与人数每缺一人扣0、5分，缺两人扣1分，以此类推。3、奖项设置：按每组参赛的两个节目的总分排序设第一、二、三、四名，各组的全部教职工按本组所取得名次领取相应奖品;4、评委支配：共设9名评委，每组选派两名老师作为评委(评委不参与节目表演)，学校另邀请一名嘉宾做评委。5、节目上报时间：各组于12月27日前将2名评委名单、演出节目名称、形式、所需时间及参演人员名单以电子稿形式上报晚会主持钟老师处;节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组细心组织，主动打算，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。(三)“交换礼物”活动
11、(主持人：xxx)为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参与为原则,自备精致礼品一份(请包装好并写好祝愿语)，带了礼物的教职工在晚会工作人员打算好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他(她)的礼物，当场打开并宣读祝愿语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精致礼品一份，并获其次次抽取机会。(注：有幸抽中自己的只限前10位)(四)主持人宣布节目竞赛结果，请校领导进行现场颁奖。注：各组的全部教职工按节目获奖名次一一上台领取相
12、应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。五、详细工作支配：1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤打算及协调工作xxx;2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作xxx3、场地的布置、抽奖环节的支配及抽奖道具、奖品的购买xxx;4、晚会上零食、水果、饮料的打算xxx5、现场座位支配xxx6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的支配xxx7、活动摄像袁科夫;拍照钟xxx;8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作邹学习。庆元旦活动方案5一、活动目的：为了丰富校内文化艺术氛围，极力打造高质量的其次课堂，全面提高学生的素养和综合素养，促进学生全面和谐的发展。通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分呈
13、现家庭健康主动的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在XX元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校探讨，现确定实行“大手牵小手，欢乐助成长”亲子才艺大赛活动。二、活动主题：大手牵小手，欢乐助成长三、组织机构为确保本次才艺展示活动的顺当开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：组长：副组长：成员：主办方：校音乐组四、竞赛时间：XX年12月29日、30日下午五、竞赛地点：多功能厅颁奖典礼及优秀节目展演：XX年12月31日下午在操场上进行六、参赛对象：16年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参与。七、参赛要求1、竞赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小
14、品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参与。2、第一阶段，12月4日20日，由班级自行组织进行初评。其次阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参与学校竞赛。上报时间截至：XX年12月20日。第三阶段，评比出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演3、每个节目表演时间在5分钟之内。4、节目内容健康新奇、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。5、主办方供应音响及麦克风，其他全部器材和用品一律由参赛者自备并提前做好打算，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。6、决赛按抽签依次进行，没有特别状况不得
15、调换。八、奖项设置及嘉奖方法1、奖项设置：1)年级范围内评奖，依据节目数量，分别评比一、二等奖2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。3、获奖节目将有机会代表学校参与县、市级的各类竞赛及活动。九、竞赛未尽事宜及最终说明权将由主办方补充说明。庆元旦活动方案6一、指导思想为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念，构建学校“健雅”文化，打造一支高尚、博学、健康的老师队伍，激励先进，表彰优秀，特制定此方案。二、领导小组组 长：陈爱武 包荣生 陆劲松副组长：缪志国 王 泳成 员：王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙三、参评
16、对象：扬中市其次试验小学全体老师四、奖项的设立1.团体奖：儒雅团队(依据报名数确定获奖数)2.个人综合奖：儒雅老师(10名)3.个人单项奖(依据报名数确定获奖数)最佳新人奖 最佳融入奖 最佳指导奖 最佳进步奖最佳成果奖 最佳科研奖 最佳育人奖 最佳协作奖最佳奉献奖 最佳服务奖五、评比细则(一)团体奖奖项：儒雅团队(1)参评对象：教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;(2)评比细则：师德同遵：共同遵守师德，无违反师德师风的现象。师表同雅：团队所在环境幽雅，人人仪表端庄大方，行为举止文静。资源同用：注意团队沟通，资源共同共享的意识深厚，每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。责任同担：面对学
17、校布置的各项任务，团队成员能同心协力共同担当责任，充溢关爱与帮助。和谐同进：团队成员能和谐共处，人人主动要求上进，在原有基础上体现出共同发展与进步。成果同创：面对校级以上的活动，通过团队合作，创建出最优的成果。(3)评比方法：各团队填写好扬中市其次试验小学“儒雅团队”评比表，自主申报，交党政办。团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可协作相应的PPT或其他方式)，全体教职工无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总。根据得票和实际工作状况，由领导小组确定“儒雅团队”名单。(二)个人综合奖奖项：儒雅老师(10个)(1)参评对象：全部教学人员(2)评比细则：师德尚雅：酷爱教化事业，遵纪守规，
18、为人师表;关切集体，顾全大局.勇挑重担，具有良好的职业道德，工作责任心强。仪表优雅：着装得体，简洁整齐，符合老师的气质;言谈举止，落落大方，给学生以主动的影响。胸怀宽雅：同等关爱学生，包涵并观赏学生，不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处，有较强的团结协作意识，做到资源共享;主动与家长保持沟通，真诚相待，充分信任和敬重家长，促进学生健康成长。情趣高雅：保持主动向上的心态，拥有健康而高雅的爱好爱好，用自己的品行、学问和才智去影响和熏陶学生。学识博雅：拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴，能不断开阔视野，潜心学习，努力拓宽学问视野,更新学问结构,以满意学生的求知欲。教学邃雅：具有扎实的专业技能，超群的教学
19、艺术，得到同事、学生及家长的一样认可。(3)评比方法：个人比照条件自主申报，填写申报表交党政办。依据个人申报状况确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定“儒雅老师”名单。(三)个人单项奖1.最佳新人奖(1)参评对象：20xx年8月之后新加入我校的教职员工(包括新安排、调进老师)(2)评比细则：遵章遵守法律，廉洁自律，听从支配、听从指挥，严格要求自己。酷爱本职工作，服务意识、责任心强，工作看法好，协调实力、工作实力、处理问题实力强。出勤率达95%以上，工作主动、仔细，任劳任怨;勇挑重担，工作量大、工作效率快、
20、完成任务好，同事满足度高。教学工作仔细负责，主动做好各项教学工作，包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容论文发表、沟通、获奖。校级1分;市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。各级各类赛课。校级参与2分，获奖4分;市级参与3分，获奖6分; 大市级参与5分，获奖10分;省级参与8分，获奖12分;国家级参与10分，获奖15分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最
21、终确定“最佳新人奖”获奖人选。2.最佳融入奖(1)参评对象：本学期外校沟通到我校老师(2)评比细则：努力完成我校安排的各项教化教学任务。把自己当作二实小的一员，与师生和谐相处，师生评价好。主动宣扬二实小，主动参与各项活动，努力为二实小争光。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定 “最佳融入奖”获奖人选。3.最佳进步奖(1)参评对象：全体教学人员(2)评比细则：关切爱惜学生，有良好的师德师风。本年
22、度能根据个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。仔细参加各级课题探讨，能主动学习现代教化教学理论，丰厚个人积淀，主动撰写教化教学论文，有探讨成果。一年内能主动担当各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动，教化教学业务实力有明显提高。主动进行课堂教学改革，能有效提高学生的各项实力，同学科老师、家长评价高。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处，资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准。在教职工大会上进行民意测评，依据平常工作表现及民意测评状况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。4.最佳指导奖(1)参评对象：全体教学人员(2)评比细则：师德
23、高尚，爱岗敬业，具有剧烈的事业心和责任感;听从学校工作支配，有团结协作精神，擅长沟通与合作;工作主动仔细，勇挑重担，乐于奉献。从事教学十年以上;业务精湛，教学水平高，教学实力得到学生和同行普遍认可，在学校、县区乃至全市享有盛誉。指导青年老师学科教学或班主任工作，在日常教化教学中，常常对青年老师进行指导，使之快速成长。主动参加指导青年老师参与国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖，国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。(3)评比方法：各人比照条件，自主申报，填写申报表交大队部。申报者对自己在一年内(20xx年1月20xx年12月)辅导青年老师的状况进行整理
24、，上交参赛老师获奖证书复印件。根据评分标准计算总分，确定候选人选，开展民意测评，由领导小组探讨确定，确定“最佳指导奖”人选。5.最佳成果奖(1)参评对象：省级以上竞赛获奖老师(2)评比细则：课堂教学勇于探究、敢于实践。主动撰写论文发表，参与大市级以上沟通、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。主动主动参与省级以上教化教学竞赛，并取得优异成果。省级参与8分，获奖12分;国家级参与10分，获奖15分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不
25、重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳成果奖”获奖人选。6.最佳科研奖(1)参评对象：课题组长或课题组成员(2)评比细则：仔细学习教化教学理论，具备肯定的教化教学理论和教科研实力;立足于课程与教学改革，擅长发觉问题，并把问题转换为课题，在课堂教学中进行实践探讨。主动参加课题探讨：课题组长得5分，课题组成员得3分。探讨成果突出，将优秀科研成果在肯定范围内推广。获奖论文：小市级24分;大市级35分;省级46分;国家级79分。论文发表与沟通：小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。(3)评比方法：比照条件自主申报，将获奖证书复印件或证明材料附在
26、申报表后面上交教育处。资料打算以今年(20xx年1月20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分，不重复计分。根据评分标准计算总分，确定候选人选，在教职工大会上进行民意测评，最终确定“最佳科研奖”获奖人选。7.最佳育人奖(1)参评对象：全部班主任老师(2)评比细则：从事班主任工作三年以上。酷爱教化事业,酷爱学生。品德端正，以身作则，为人师表。主动开展主题性德育实践，以先进的教化理念引领工作。注意班级建设，形成良好的学风、班风，各项教化活动表现突出，班级无重大平安事故。能精确把握学生的思想和行为动态，有针对性地进行教化，教化效果良好，学生无严峻违纪现象。主动与家长保持联系，坚持家访，家长反
27、映好。能开展社会实践活动，获得社区好评。注意学生全面素养的提高，具有较强的协调实力和应变实力，遇到突发事务时，能恰当地进行处理。重视德育科研，具备肯定的探讨实力。能不断对教化的新状况、新热点进行探讨，通过教化科研提高工作效率;撰写的案例、教化活动设计、阅历介绍等在校内获得好评。(3)评比方法：各班主任比照条件，自主申报，填写申报表交大队部。申报者对自己在一年中(20xx年1月20xx年12月)的班主任工作进行整理和自评，包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等，将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部依据各位班主任老师自评的结果，在各年级组推选出三名“最佳育人
28、奖”候选人。评比出的候选人名单将在全校老师中开展民意测评，民意测评得票率高者优先考虑，如得票数相同，由领导小组探讨确定。将考核结果及民意测评表上交汇总，评比小组成员探讨确定“最佳育人奖”人选。8.最佳协作奖(1)参评对象：全体教职工(2)评比细则：酷爱集体，听从学校分工，正确处理好个体与集体的关系。自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作，并精彩完成。顾全大局，有较强的团结协作和协作意识，乐意资源共享、才智共享。常常主动帮助他人完成教化教学工作，不计较个人得失，在同事中有良好的口碑。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。依据个人申报状况，确定
29、候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票和实际状况，由领导小组确定 “最佳协作奖”获奖名单。9.最佳奉献奖(1)参评对象：50周岁以上的教职工(2)评比细则：酷爱学校，酷爱本职工作，具有良好的职业道德。自觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退。主动听从学校支配，工作量不低于同类老师。工作静默无闻、勤勤恳恳、仔细负责、吃苦耐劳。工作效率高，受到领导、同志的一样确定。(3)评比方法：个人比照条件，自主申报，填写个人申报表交总务处。依据个人申报状况，确定候选人，并在全体教职工大会上进行无记名投票。由评比小组成员进行选票汇总，上交领导小组审核。根据得票
30、和实际状况，由领导小组确定 “最佳奉献奖”获奖名单。10.最佳服务奖(1)参评对象：教辅后勤人员(2)评比细则：拥护党的路途、方针和政策，自觉遵守学校的各项规章制度。酷爱学校，酷爱本职工作，听从支配，乐于奉献，具有良好的职业道德。精通本职业务：熟识本岗位工作职责和工作要求，刻苦钻研业务，不断改进工作方法，干一行、爱一行、钻一行， 能在工作中勤于思索，擅长解决工作中的难题，成果突出。坚持创新服务：坚固树立“一切服务师生”的服务宗旨，服务意识强，服务看法好，主动想方法不断改进服务方法，创新服务思路多、效果好，师生满足度高。作风清正廉洁：自律、自警，严格要求自己，不利用工作之便谋取私利，工作上不计较
31、个人得失，正确处理集体和个人的关系，作风正派，遵守社会公德，自觉抵制不良风气和行为。注意团结和谐：顾全大局，团结同志，虚心谨慎，听从支配，主动帮助他人共同完成工作任务，在工作中充分发挥表率作用。近3年度考核有一次被评为优秀等次。在本工种中具有领先的服务技能，并在传授技术技能方面做出突出贡献。获得各级各类荣誉的优先考虑。(3)评比方法：比照条件，个人申报，填写个人申报表交总务处，在全体教职工大会上进行民意测评，领导小组结合平常工作表现，确定“最佳服务奖”获奖人选。六、嘉奖方法授予荣誉称号及相应的物质嘉奖。七、重要说明1.已经荣获“儒雅老师”称号的不重复申报此项奖项。2.个人综合奖和单项奖请全体教
32、职工比照条件，可自主申报1-2个，获奖名单原则上不重复。3. 全部申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室，(材料均为A4纸)，其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示，进行民意测评。4.今年评比活动接着实行网上公开投票，全部参评团队及老师于12月19日下班前将生活照及300500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室，得票结果作为评比的依据之一，严禁弄虚作假，一经发觉，取消参评资格。5.未尽事宜，经学校领导小组探讨探讨确定。庆元旦活动方案7活动目标：1.通过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的沟通，促进孩子社会性的发展。2.以表演、趣味嬉戏的方式来欢庆新年，
33、感受新年的气息和欢乐。3.培育幼儿的自我表现实力，增加同伴之间的感情，同时让幼儿相识元旦节日。活动时间：20xx年12月31日上午8：30活动打算：1.幼儿爱吃的零食。2.盘子、一次性碗筷和手套、桌布。3.老师和幼儿一起布置活动室。4.向中班哥哥姐姐发出邀请。活动场地：小一班教室活动过程：一、开场：1.老师致新年贺词：新的一年又到了，我们小挚友又长大一岁，应当更懂事、更能干了。今日我们和中班的哥哥姐姐们一起庆祝元旦，祝大家新年欢乐！2.老师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？3.大家齐唱新年好二、表演节目，热喧闹闹过年师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们打算了节目
34、，哥哥姐姐们也打算了姐妹，现在让我们一起来庆祝吧！小班：唱歌华蜜拍手歌和新年好中班：唱歌过新年和卷鞭炮三、嬉戏时间，快欢乐乐过年师：除了表演节目之外，老师们还打算了嬉戏哦！混龄嬉戏：挤气球击鼓传花四、老师小结活动状况，并庆贺幼儿节日欢乐！幼儿们交换礼物。庆元旦活动方案8一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小挚友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动组织者：堰桥刘巷幼儿园全体教职员工三、活动时间：暂定于20xx年12月31日活动目标：1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的开心心情，
35、增进同伴间的感情。2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦，感受节日的开心气氛。3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参加幼儿园教化活动的主动性，增进家园关系和谐。 活动打算： 师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。活动过程：1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。2、“我型我秀”艺术成果展示：（1）“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有剧烈的乐感节奏感，并能用肢体表现出来。体验胜利、自信的欢乐。演唱曲目：新年乐陶陶、我和星星打电话。（2）“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲解并描述故事，看法大方，声音响亮。养成宁静倾听别
36、人讲话的习惯。请与语言表达实力强的幼儿到台前讲故事。（3）律动表演小苹果满意每个幼儿表现的愿望。3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝愿的话。留意事项：(各班组织幼儿探讨制定)1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中老师分工负责，要留意幼儿的平安。庆元旦活动方案9正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参加着，结合主题的开展及家长工作的须要，我们设计了此次活动。活动支配：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺
37、卡；家长会。活动目标：1、通过亲子嬉戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢乐。3、激励家长主动参加班级活动。嬉戏一：夹皮球目的：发展幼儿跑跳实力，感受亲子嬉戏的欢乐。玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为成功。嬉戏二：扔毽子目的：发展幼儿的投掷实力，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。嬉戏三：毛毛虫目的.：1、提高幼儿身体协调实力和平衡实力。2、通过亲子嬉戏，增加亲子感情。玩法：打算呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路途，在路途上
38、设置独木桥、山洞等障碍物。嬉戏四：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小挚友和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找挚友四人围成圈，手拉手做皮球。嬉戏五：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。庆元旦活动方案10为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为选择精品节目参与集团的“庆元旦、迎新年”活动，学校工会确定在20xx年元旦前夕实行校级的庆祝活动。本次活动以“欢乐”为主
39、线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富老师的课余文化生活，激励老师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教化工作中去，为我校的教化教学开创更加绚丽、辉煌的明天！详细活动方案如下：一、报名方式：强调团队为主，举荐不以个人节目代替团队。能够以下面几种方式上报：1.年级组团队。以年级组老师（或者部分代表）组队。（此方式为必报方式）2.学科组团队。以学科组老师（或者部分代表）组队。3.办公室团队。以办公室老师（或者部分代表）组队。4.其他团队。几个老师共同策划，自由组队。二、节目形式：节目形式不限，只要主题显明、资料健康、专心向上的节目都能够。三、报
40、名时间：20xx年12月23日前。四、活动时间：20xx年12月29日。多媒体教室五、活动地点：多媒体教室（2）六、奖项设置：依据详细报名状况确定一、二、三等奖的个数，嘉奖团队奖金若干元。七、其他事宜：1.节目串联词、主持负责人：蔡竞、周亚军2.场地、场景布置负责人：胡炎娜、周春明3.宣扬报道负责人：苏文艳、刘叶蓉庆元旦活动方案11一、活动主题绿色家园特色社区二、主办单位东西湖区慈惠街承办单位东西湖区慈惠街石榴红社区三、活动时间：20xx年1月1日20xx年1月2日活动地点：石榴红吉庆广场四、活动内容(一)、领导讲话(二)、文艺演出(三)、休闲活动1、吃农家饭、住农家屋、享农家乐2、水上游艇3
41、、走情人桥、鸳鸯桥等拓展训练项目4、滑梯、蹦床、气垫床等儿童游乐项目5、划龙舟(四)、簇新蔬菜、草莓采摘(五)、年货售卖(年货大礼包)(六)、团年饭推介庆元旦活动方案12一、活动目的：为了全面推动素养教化的进程，丰富我校广阔师生的校内文化生活，营造礼貌健康的校内活动氛围，经学校探讨确定，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，透过活动使全校师生过上一个充溢而又开心的节日。详细支配如下：二、活动主题：展我风采、喜迎新春。三、活动时间：(1)班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日(周六)下午12：30-14：15(2)教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日(周六)下午14：3
42、0-15：30注：20xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1、3日(周日-周二)。四、班级庆新年联谊活动支配：结合小学部实际状况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级老师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教化教学活动。(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。(4)学生可带必需的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。(5)学校班级活动程序：A12:30-12:35学校新年祝词B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)C14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区)五、教职工联谊会活动支配：(1)教职工分组：共分5组小学组：小学老师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插嬉戏活动。文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的